实验环境因素对植物水分状态的影响.ppt





《实验环境因素对植物水分状态的影响.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验环境因素对植物水分状态的影响.ppt(38页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、实验环境因素对植物水分状态的影响 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第1-2周植物生理学实验技术基础第3-4周环境因素对植物含水量和组织水势的影响第5-6周光和K+对气孔运动的调节第7-8周硝酸还原酶(NR)活性的测定第9-10周叶绿体色素和光合效率的测定和分析第11-12周种子呼吸对温度的响应第13-14周几种种子活力快速测定方法的比较第15-16周生长激素作用的空间和浓度效应比较分析、激素检测方法第17-18周逆境胁迫下植物细胞膜透性及脯氨酸含量的
2、变化分析 除第除第1 1个实验自学外,第个实验自学外,第3 3周开周开始安排始安排8 8个实验个实验,每个实验每个实验6 6分分,合计合计6x8+2=506x8+2=50(平时实验及实验报告成(平时实验及实验报告成绩)绩),期末考试成绩期末考试成绩5050分分.实验题目实验题目实验目的及原理实验目的及原理实验步骤实验步骤结果与分析结果与分析本实验注意事项本实验注意事项思考题思考题植物生理学实验报告(独立完成,交学委)植物生理学实验报告(独立完成,交学委)注意事项:请勿将食品带入实验室;实验前分组查看器皿;在老师指导下合理、安全地使用实验器材,爱惜实验仪器;严禁将任何器皿插入洗液瓶中;实验过程中
3、保持相对安静,不准打闹、嬉戏;实验后彻底清洗、按实验前摆放器皿;一旦损坏物品,及时到C1020室邢老师处登记;每次实验结束后由老师确认各种器皿有否破损后方可离开;实验结束后由班长安排3-4位同学整体清洁打扫;实验后下一周理论课由学委交实验报告。一、一、植物组织含水量的测定植物组织含水量的测定二、二、植物组织水势的测定植物组织水势的测定实验一实验一 环境因素对植物水分状态的影响环境因素对植物水分状态的影响(p105-112)一、植物组织含水量的测定一、植物组织含水量的测定目的目的:植物组织含水量与组织水势的关系;植物植物组织含水量与组织水势的关系;植物组织某种成分单位干重水平上的含量比较;组织某
4、种成分单位干重水平上的含量比较;原理原理:x100组织鲜重组织鲜重-组织干重组织干重组织鲜重组织鲜重=组织含水量(组织含水量(%)测定植物组织含水量的指标测定植物组织含水量的指标(一)水分占鲜重的百分比:含水量(一)水分占鲜重的百分比:含水量=100100(二)水分占干重的百分比:(二)水分占干重的百分比:含水量含水量=100100(三)相对含水量(三)相对含水量(Relative Water Content,RWC):):RWC=100100植物组织相对含水量(RWC)是指组织含水量占饱和含水量百分数:RWC(Wf-Wd)/(Wt-Wd)100式中WT表示组织被水充分饱和后的重量。在科学研究
5、中,相对含水量较绝对含水量常用且更可靠。烘之前烘之前1 总重总重2 皮重皮重105烘烘2小时小时3 总重总重4 皮重皮重W1W2;W皮皮植物组织总含水量植物组织总含水量=(W1-W2)/(W1-W皮皮)100组织含水量(%)=(组织鲜重-组织干重)/组织鲜重x100器材器材:小白菜小白菜(新鲜叶片,萎蔫叶片新鲜叶片,萎蔫叶片);打孔器、橡胶垫;打孔器、橡胶垫;称样铝盒;称样铝盒;烘箱、搪瓷盆、棉布手套;烘箱、搪瓷盆、棉布手套;天平天平铝盒号铝盒号123456铝盒重量铝盒重量W1W2W3W4W5W630片叶圆片片叶圆片(避开大叶脉)鲜叶鲜叶鲜叶鲜叶鲜叶鲜叶干叶干叶干叶干叶干叶干叶鲜重鲜重(盒+叶
6、圆片,下同)FW1FW2FW3FW4FW5FW6干重干重(105 10min(杀青杀青)后)后70-80下烘干下烘干2h(?)后至后至恒重)恒重)DW1DW2DW3 DW4 DW5 DW6含水量(含水量(%)(FWn-DWn)/(FWnWn)x100步骤:步骤:二、小液流法测定植物组织水势1.实验目的实验目的1)1)1)1)因陋就简测定植物组织水势;因陋就简测定植物组织水势;因陋就简测定植物组织水势;因陋就简测定植物组织水势;2)2)2)2)与含水量进行比较,分析二者关系与含水量进行比较,分析二者关系与含水量进行比较,分析二者关系与含水量进行比较,分析二者关系将植物组织分别放在一系列梯度浓度溶
7、液中,将植物组织分别放在一系列梯度浓度溶液中,植物组织的水势植物组织的水势溶液的渗透势,组织吸水而使溶液浓度溶液的渗透势,组织吸水而使溶液浓度变大,比重变大;变大,比重变大;植物组织的水势植物组织的水势溶液的渗透势,组织水分外流而使溶液溶液的渗透势,组织水分外流而使溶液浓度变小,比重变小;浓度变小,比重变小;植物组织的水势植物组织的水势=溶液的渗透势,外部溶液浓度不变,溶液的渗透势,外部溶液浓度不变,比重不变。比重不变。2.实验原理实验原理在渗透系统中,水总是从水势高处流向水势低处。在渗透系统中,水总是从水势高处流向水势低处。当某一浓度的溶液与植物之间水分保持动态平衡时当某一浓度的溶液与植物之
8、间水分保持动态平衡时,该浓度为此植物组织的等渗溶液,组织水势等于该,该浓度为此植物组织的等渗溶液,组织水势等于该溶液的渗透势。溶液的渗透势。静止不动静止不动蓝色液滴蓝色液滴植物材料植物材料叶片失水,蔗糖溶液浓度变小叶片失水,蔗糖溶液浓度变小溶液浓度不变溶液浓度不变叶片叶片蔗糖溶液小试管:3ml等浓度蔗糖溶液大刻度试管:10ml蔗糖溶液具体操作叶片叶片0.60.6幼嫩新鲜叶片的幼嫩新鲜叶片的幼嫩新鲜叶片的幼嫩新鲜叶片的CC可能可能可能可能0.10.1蔗糖溶液浓度蔗糖溶液浓度(mol/L)0.10.20.30.40.50.6液滴移动方向液滴移动方向蔗糖溶液浓蔗糖溶液浓度度(mol/L)0.10.2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验 环境 因素 植物 水分 状态 影响

限制150内