男生女生ppt.ppt

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1、男生女生男生女生pptppt男生女生第二课第二课 青春的心弦青春的心弦1.1.能说出男生和女生不同的能说出男生和女生不同的性别特征和差异性别特征和差异。2.2.能归纳如何能归纳如何正确认识正确认识男生女生的男生女生的性别优势性别优势。3.3.能记住男生女生之间能记住男生女生之间怎样做到的优势互补怎样做到的优势互补。自学思考题1.1.男生与女生的性别差异有哪些？男生与女生的性别差异有哪些？2.2.如何正确认识男生女生的性别特征？如何正确认识男生女生的性别特征？3.3.对性别角色的认识有什么作用对性别角色的认识有什么作用？怎样对待？怎样对待性别角色？性别角色？4.4.如何正确认识男生女生的如何正确

2、认识男生女生的性别优势？性别优势？5.5.怎样做到男生女生优势互补怎样做到男生女生优势互补？忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具小时候自己最喜欢的玩具.两组照片哪一组更两组照片哪一组更容易区分性别？容易区分性别？12 到了青春期，男生女到了青春期，男生女生在生在生理方面生理方面的差异更的差异更加明显。加明显。男卫生间和女卫生间的各种标志 Man Man Man Man 男男男男BoyBoyBoyBoyWomanWomanWomanWoman女女女女GirlGirlGirlGirl 男生女生之间有哪些差异？男生女生之间有哪些差异？思维方式方面思维方式方面性格特征方面性格特征方面兴趣爱好方面兴趣爱好方面

3、运动项目运动项目爱好爱好（选择一个类别进行（选择一个类别进行分组讨论分组讨论）运动项目：运动项目：篮球、足球、滑篮球、足球、滑冰等运动。冰等运动。爱好：爱好：喜欢模型、遥控之类喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。车等。运动项目：运动项目：跳绳、舞跳绳、舞蹈操、体操等运动。蹈操、体操等运动。爱好：爱好：舞蹈、绘画、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、挂化妆、玩布娃娃、挂饰、逛街等饰、逛街等.开朗，勇敢，果断开朗，勇敢，果断,严肃，严肃，踏实，爱面子，独立性强，粗踏实，爱面子，独立性强，粗犷奔放，情绪稳定，不计较点犷奔放，

4、情绪稳定，不计较点滴得失滴得失 害羞害羞，胆怯，细致，温柔，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善体贴，善解人意，文静，善良良,认真，安分守己，沉默寡认真，安分守己，沉默寡言言逻辑思维能力强，善逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科于综合，喜欢理科。形象思维能力强，善于形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。分析，喜欢文科。一、男生与女生的性别差异有哪些？一、男生与女生的性别差异有哪些？A生理差异生理差异B性格特征性格特征C兴趣爱好兴趣爱好D思维方式思维方式相关链接相关链接 性性别别，在在人人类类生生活活中中指指男男女女两两性性的的区区别别。男男女女性性别别特征特征既表现既表现在在生理生理上，也表

5、现在上，也表现在心理心理和和社会行为社会行为上。上。生生理理性性别别特特征征主主要要表表现现为为男男女女生生理理上上的的差差异异，最最显显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心心理理性性别别特特征征表表现现为为性性别别角角色色方方面面的的差差异异。性性别别角角色色，是是指指在在特特定定社社会会中中被被认认为为典典型型的的男男性性和和女女性性的的行行为为模式模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。性性别别刻刻板板印印象象是是人人们们对对男男性性或或女女性性角角色色特特征征的的固固有有印象印象，表明人

6、们对性别角色的期望和看法。，表明人们对性别角色的期望和看法。性别刻板印象性别刻板印象是人们对男是人们对男性或女性角色特征的固有印象，性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。要求和笼统的看法。1.女生就是要文静温柔女生就是要文静温柔2.护士是女生在当的护士是女生在当的3.美容师是女生的职业美容师是女生的职业4.女生不能主动告白女生不能主动告白5.做家务是女生的事做家务是女生的事对女生的刻板印象对女生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当军人只能男生当3.男主

7、外，女主內男主外，女主內4.重物只能男生才能搬重物只能男生才能搬5.以工作为重心以工作为重心对男生的刻板印象对男生的刻板印象如何避免性别刻板印象如何避免性别刻板印象1、男生女生以互相尊重、男生女生以互相尊重的原则展开人际交往。的原则展开人际交往。2、不拘泥老旧不适宜的、不拘泥老旧不适宜的文化风俗文化风俗3、给男生女生发展多元、给男生女生发展多元化能力的机会化能力的机会性别刻板印象性别刻板印象可能在某种程度上可能在某种程度上影响影响我们我们自身潜能的发挥自身潜能的发挥二、如何正确认识男生女生的性别特征？二、如何正确认识男生女生的性别特征？1.1.男男生生和和女女生生的的性性别别特特征征是是与与生

8、生俱俱来来的的，对对于于青青春春期特有的生理变化，我们应期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受平静而欣然地接受。2.2.在在社社会会中中，人人们们对对性性别别的的认认识识通通常常会会受受到到性性别别刻刻板板印印象象的的影影响响。有有时时我我们们也也会会这这样样认认识识自自己己，认认识识身身边边的同学、朋友。的同学、朋友。着着装装和和言言行行是是性性别别表表达达的的重重要要方方面面，也也是是人人们们判判断断一一个人性别的重要依据。个人性别的重要依据。在在生生活活中中有有这这样样一一种种现现象象，男男生生说说话话细细声声细细语语，含含蓄蓄内内向。女生装扮男生化，粗犷豪放向。女生装扮男生化，粗犷豪

9、放探究与分享探究与分享对对对对于于于于上上上上述述述述材材材材料料料料，有有有有以以以以下下下下说说说说法法法法。你你你你怎怎怎怎样样样样看看看看待待待待这这这这些些些些说说说说法法法法？说说你的理由。？说说你的理由。？说说你的理由。？说说你的理由。这是特殊场合或者特殊活动的需要这是特殊场合或者特殊活动的需要这是特殊场合或者特殊活动的需要这是特殊场合或者特殊活动的需要 这些人非常有个性这些人非常有个性这些人非常有个性这些人非常有个性 有些人性别取向有问题，需要帮助有些人性别取向有问题，需要帮助有些人性别取向有问题，需要帮助有些人性别取向有问题，需要帮助 这是私人的事情，应该尊重这是私人的事情，

10、应该尊重这是私人的事情，应该尊重这是私人的事情，应该尊重丑女无敌中的陈家明爱爱情情公公寓寓中中的的男男人人婆婆探究与分享：探究与分享：下下面面的的描描述述那那些些属属于于男男性性特特征征，哪哪些些属属于于女女性性特特征征,或或者者兼兼而而有有之？之？有有攻攻击击性性 主主动动 敏敏感感 喜喜欢欢数数学学和和科科学学 温文尔雅温文尔雅 喜欢文艺喜欢文艺 善于理解体谅他人善于理解体谅他人 更看重家庭更看重家庭 自信自信 富有竞争性富有竞争性 雄心勃勃雄心勃勃 心思细密心思细密 不善于决断不善于决断 情绪化情绪化 易哭易哭富有支配性富有支配性 决策果断决策果断 富有冒险精神富有冒险精神可以帮助我们可

11、以帮助我们了解了解自己与异性自己与异性的的 不同不同特点特点，学会如何，学会如何塑造塑造自我形象，如何与异性自我形象，如何与异性相处相处。积极积极消极消极三、对性别角色的认识有什么作用？三、对性别角色的认识有什么作用？性别刻板印象也可能在某种程性别刻板印象也可能在某种程度上度上影响影响我们自身我们自身潜能潜能的发挥。的发挥。接受自己生理性别。不要过于受性别刻板印象的影响。四、如何对待性别角色？四、如何对待性别角色？阅读感悟阅读感悟 某某中中学学每每年年举举行行登登上上活活动动，校校长长在在活活动动总总结结大大会会上上发发表表感感慨慨：“这这次次活活动动，我我被被同同学学们们深深深深感感动动了了

12、，特特别别是是男男同同学学。因因为为我我发发现现，到到半半山山腰腰后后，大大多多数数女女同同学学的的书书包包都都背背在在了男同学的肩上了男同学的肩上我为同学之间的相互关爱而感动！我为同学之间的相互关爱而感动！”第第二二年年的的登登山山活活动动结结束束后后，校校长长又又发发表表感感慨慨：“这这次次活活动动，我我又又被被同同学学们们深深深深的的感感动动了了。因因为为我我发发现现，到到半半山山腰腰后后，大大多多数数女女同同学学仍仍然然坚坚持持自自己己背背书包书包我为同学之间的相互体谅而感动！我为同学之间的相互体谅而感动！”思考：思考：1 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？、第一次登山男生为什么帮

13、女生背书包？因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。女生。2 2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？书包？因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，自强自立，善解人意的女生体谅男生，发挥自强自立，善解人意的女生体谅男生，发挥自己的潜能。自己的潜能。PK优势优势优势优势分组讨论分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？：你认为男女生各有哪些优势？细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力我们的优势

14、五、怎样正确认识男生女生的性别优势？五、怎样正确认识男生女生的性别优势？（1 1）男生女生各自拥有自身的性别优势。）男生女生各自拥有自身的性别优势。（2 2）欣赏欣赏对方优势，有助于我们不断对方优势，有助于我们不断完善完善自己。自己。（3 3）我们不仅要认识）我们不仅要认识自己自己的优势，还要发现的优势，还要发现对方对方的优的优势，相互势，相互取长补短取长补短，让自己变得更加，让自己变得更加优秀优秀。探究与分享：探究与分享：有有人人认认为为，男男女女两两性性在在语语言言表表达达、空空间间知知觉觉、数数学学推推理理等等能力方面存在一定差异，各有优势。能力方面存在一定差异，各有优势。在日常班级生活

15、中，男生女生可以为对方做些什么？在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？在日常班级生活中，男生可以在在日常班级生活中，男生可以在干体力活干体力活方方面，如在班级大扫除中面，如在班级大扫除中提水，拖地板提水，拖地板；一般而言，；一般而言，在在数理化学习数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在学习，在动手实验动手实验方面，男生能力也较强，等等。方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。这些方面都可帮助女生。女生在女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男方面，一般而

16、言比男生强，可以帮助男生。生。六、怎样做到男生女生优势互补？六、怎样做到男生女生优势互补？（1 1）发现和欣赏）发现和欣赏对方对方优势，认识优势，认识自身自身优势，取长补短，优势，取长补短，不断完善自己。不断完善自己。（2 2）不因某方面）不因某方面优势优势而自傲，不因某方面而自傲，不因某方面欠缺欠缺而自卑。而自卑。男女生应相互男女生应相互理解理解，相互，相互帮助帮助，相互，相互学习学习，共同，共同进步进步。这些问题你都会了吗？1.1.男生与女生的性别差异有哪些？男生与女生的性别差异有哪些？2.2.如何正确认识男生女生的性别特征？如何正确认识男生女生的性别特征？3.3.对性别角色的认识有什么作用对性别角色的认识有什么作用？怎样对待？怎样对待性别角色？性别角色？4.4.如何正确认识男生女生的如何正确认识男生女生的性别优势？性别优势？5.5.怎样做到男生女生优势互补怎样做到男生女生优势互补？课堂小结课堂小结 男生女生在生理上和心理上具男生女生在生理上和心理上具有很大的不同，又有各自的优势。有很大的不同，又有各自的优势。男生的阳刚美与女生的阴柔美成男生的阳刚美与女生的阴柔美成为人类社会美丽的风景，社会发为人类社会美丽的风景，社会发展正是男女共同创造的结果，离展正是男女共同创造的结果，离开任何一方，社会都不能快速向开任何一方，社会都不能快速向前发展。前发展。再见！再见！结束结束