如何搞好初高中英语衔接学好高中英语说课讲解.ppt
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1、如何搞好初高中英语衔接学好高中英语v1.初高中教材跨度大初高中教材跨度大v初中英语教学要求“学生掌握学生掌握1500-1600个单词个单词和和200-300个习惯用语或固定搭配,了解常用语个习惯用语或固定搭配,了解常用语言形式的基本结构和基本的语法知识言形式的基本结构和基本的语法知识”。而高中英语教学要求“学生掌握学生掌握3300个单词和个单词和400-500个习惯用语或固定搭配,个习惯用语或固定搭配,高中英语教材内容丰富,词汇容量大,课文阅读量大,课文阅读中的语法知识点及语言形式的基本结构也比较复杂,同时高中英语侧重提高阅读能力,v 而且新课程标准对于高中应阅读技能的要求很高“语言技能目标(
2、八级),要求学生能识别不语言技能目标(八级),要求学生能识别不同的文体特征;能通过分析句子结构理解难句和同的文体特征;能通过分析句子结构理解难句和长句;能理解阅读材料中不同的观点和态度;能长句;能理解阅读材料中不同的观点和态度;能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理;能在教师的帮助下欣赏浅显的英语行加工处理;能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品;除教材外,课外阅读量应累计达到文学作品;除教材外,课外阅读量应累计达到30 万词以上万词以上”。这使得学生一下子难以适应。v2.2.初高中英语的教学方法和学习方法之间的初高中英语的教学方法和学
3、习方法之间的差异差异 初中英语教材内容形象直观,知识单一,题型简单,课时较充足。因此,课堂容量小,进度慢,教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够时间进行巩固。而高中英语教材内容多,知识综合性强,课时却减少。因此,课堂容量大,进度加快。教师侧重对各个知识点进行精讲精练,讲究系统知识的学习、归纳,引导学生举一反三。这使高一新生开始不适应高中英语学习而影响英语学习的兴趣。明确明确两项考试内容两项考试内容1 1、语言知识、语言知识:词汇、语法:词汇、语法词汇词汇.3300个,其中名词个,其中名词2093个,动词个,动词818个,个,(其其 中包括兼类词若干中包括兼类词
4、若干),习惯用语及固定搭,习惯用语及固定搭配配400-500个(均指个(均指8级要求)级要求)语法语法 词类词类:名词名词 代词代词 数词数词 介词介词 连词连词 形容词形容词 副词副词 冠词冠词 感叹词感叹词动词动词(10)时态时态语态语态非谓语动词非谓语动词情态动词情态动词 句子句子 构词法构词法语法新增的是:语法新增的是:虚拟语气(虚拟语气(The Subjunctive Mood):掌):掌 握握 基基 本用法。本用法。动词时态(动词时态(Verb Tenses):除了八):除了八个基本的时态外,另加个基本的时态外,另加“将来进行时、将来进行时、现在完成进行时现在完成进行时”。被动语态
5、(被动语态(Passive Voices):十个):十个时态及带情态动词的被动态。时态及带情态动词的被动态。简单句的简单句的五种基本句型五种基本句型(1)主语主语+连系动词连系动词+表语表语(S+V+P)The weather is very cold.(2)主语主语+不及物动词不及物动词(S+Vi)He laughed.(3)主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语(S+V+O)I like Chinese food.(4)主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语 (S+V+IO+DO)She taught them physics.(5)主语主语+及物动词及物动词+宾语宾
6、语+宾语补足语宾语补足语(S+V+O+C)We must keep the room warm.请说出下列句子类型。请说出下列句子类型。1.Summer is coming.2.They wont let me go.3.He showed me a new TV set.4.She knows what to do.5.The weather is very cold.S+ViS+ViS+V+CS+V+CS+V+IO+DOS+V+IO+DOS+V+OS+V+OS+V+PS+V+P并列句并列句(compound sentence):把两个或几个简单句把两个或几个简单句用用并列连词并列连词连接起
7、来,连接起来,则成为一个并列句。则成为一个并列句。I turned on the TV.I watched it.I turned on the TV and watched it.I bought my sister a present.She didnt like it.I bought my sister a present,but she didnt like it.并列句并列句并列句并列句常用并列连词常用并列连词coordinating conjunctionsv平行并列连词平行并列连词:v转折并列连词:转折并列连词:v因果并列连词因果并列连词:v选择并列连词选择并列连词:and,b
8、othand,not only but also,neithernorbut,while,yetfor,soor,eitheror请用合适的请用合适的并列连词并列连词把每组句子合并把每组句子合并为一个并列句。为一个并列句。1.He was tired.He went to bed.2.The child hid behind his mothers skirt.He was afraid of the dog.He was tired,so he went to bed.The child hid behind his mothers skirt,for he was afraid of th
9、e dog.He made a promise.He didnt keep it.He made a promise,but He didnt keep it.Mary is opening the door.John is greeting her guests.Mary is opening the door,and John is greeting her guests.复合句复合句:主句主句+从句从句主句是一个完整的句子主句是一个完整的句子(independent sentence),它可以独立存在。它可以独立存在。从句是一个不完整的句子从句是一个不完整的句子,它必须和一它必须和一个主
10、句连用,不能独立存在个主句连用,不能独立存在.By the time he arrived,1we had already left.2请指出该复合句的主句和从句部分。请指出该复合句的主句和从句部分。从句主句在复合句中,主要包含以下类型在复合句中,主要包含以下类型从句从句:1.主语从句主语从句 2.宾语从句宾语从句 3.表语从句表语从句 4.同位语从句同位语从句 5.状语从句状语从句 6.定语从句定语从句vIll give the letter to him when I see him.vHe didnt come yesterday because he was ill.vIt is su
11、ch a big box that nobody can move it.vWell go to the great wall if its fine tomorrow.vAlthough the place is quite pleasant,we should not go there all the time.有下划线的词叫有下划线的词叫从属连词从属连词 (subordinating conjunction)v在这信息时代和经济全球化时代,学好英语成为一种必须。作为高中生,要想进入理想大学,英语这门功课具有举足轻重的地位。高中英语的学习不是简单的单词记忆过程,更重要的是强调理解和应用能力
12、,英语学习的方法正确与否直接关系到英语学习的效率高低。科学的学习方法能事半功倍。对于时间紧、任务重和竞争激烈的高中学生来说,掌握科学有效的学习方法尤其重要。我想就如何改进英语学习方法的问题,向同学们提一点儿建议,供大家参考。v1.制定计划制定计划,学会自学。学会自学。v“行为跟着目标走行为跟着目标走”,因此应及时制定每天、每周、每月的学习计划,并以计划指导学习。这样就不会开“无轨车无轨车”,行行“盲目路盲目路”了。既要有长远计划,也要有临时安排。还要选择适合自己的学习方法,因为适合自己的方法才是最好的方法。定计划时,要找到最适合自己的学习方法。另外,学习是自己的事情,要学会自主学习,不能一味的
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