【精品】人民版高中历史《中国古代的政治文明》精品ppt课件.ppt

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1、人民版高中历史中国古代的政治文明高考情况高考情况n中国古代政治文明发展史是古代史的主干知识点之一，中国古代政治文明发展史是古代史的主干知识点之一，也是近年来高考命题的重点和热点。也是近年来高考命题的重点和热点。n20072007年高考设计到的有关试题有：全国文综卷年高考设计到的有关试题有：全国文综卷第第1212题至题至1414题考查中国古代帝王谥号、题考查中国古代帝王谥号、“武周之代李唐武周之代李唐”之之“社会之革命社会之革命”的含义和八旗制度；天津文综卷第的含义和八旗制度；天津文综卷第3737题考查唐朝的军民关系；全国文综卷题考查唐朝的军民关系；全国文综卷第第1414题考查题考查唐的三省制、

2、第唐的三省制、第1616题考查中央政府管理西藏的最早机题考查中央政府管理西藏的最早机构、江苏卷第构、江苏卷第2525题考查王安石变法等。题考查王安石变法等。n考查的知识点的分布和命题角度体现了主干知识与时考查的知识点的分布和命题角度体现了主干知识与时政热点的有机结合政热点的有机结合2n扎实基本功，对主干知识进行重点掌握扎实基本功，对主干知识进行重点掌握n注重与时政热点的有效联接注重与时政热点的有效联接n进行跨年代综合分析进行跨年代综合分析n适当拓宽知识面适当拓宽知识面复习建议复习建议3什么是政治文明什么是政治文明n指人类社会政治生活的进步状态，是人类在指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治

3、实践活动中形成的文明成果，包括政治政治实践活动中形成的文明成果，包括政治思想、政治文化、政治传统、政治结构、政思想、政治文化、政治传统、政治结构、政治活动和政治制度等方面的有益成果。治活动和政治制度等方面的有益成果。n政治文明的核心内容是民主发展的积极成果。政治文明的核心内容是民主发展的积极成果。n在政治实践活动中形成的有益成果，表现为在政治实践活动中形成的有益成果，表现为政治生活的进步即政治文明，政治生活的进步即政治文明，4从概念到知识体系从概念到知识体系1 1、古代政治思想、古代政治思想2 2、古代政治制度、古代政治制度古代民本思想及其政治行为古代民本思想及其政治行为百家争鸣时期和明末百家

4、争鸣时期和明末清初时期的政治思想清初时期的政治思想专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度 分封制、郡县制与行省制度分封制、郡县制与行省制度三公制与三省六部制三公制与三省六部制选官与监察制度选官与监察制度3 3、古代中国的分裂与统一、古代中国的分裂与统一4、古代中国的改革与变法古代中国的改革与变法其他民族制度其他民族制度61 1、古代政治思想、古代政治思想（1）古代民本思想及其政治行为）古代民本思想及其政治行为思想家思想家基本主张基本主张孔子孔子强调强调“仁者爱人仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人已所不欲，勿施于人”，以爱人，以爱人之心调解与和谐社会人际关系；以德治民，反对苛政之心调解与和谐社会

5、人际关系；以德治民，反对苛政和任意刑杀和任意刑杀孟子孟子主张主张“仁政仁政”，“民贵君轻民贵君轻”；“政在得民政在得民”，宽刑薄税，宽刑薄税，反对苛政；主张给予农民土地，不侵犯农民劳动时间反对苛政；主张给予农民土地，不侵犯农民劳动时间墨子墨子主张主张“兼爱兼爱”“非攻非攻”“尚贤尚贤”唐太宗唐太宗 接受接受“君舟民水君舟民水”观点观点 强调强调“存百姓存百姓”思想思想，做到戒奢，做到戒奢从简、轻徭薄赋从简、轻徭薄赋7n诸子百家的思想主张，成因及影响诸子百家的思想主张，成因及影响n明末清初的反封建民主思想明末清初的反封建民主思想（2）百家争鸣时期和明末清初时期的政治思想）百家争鸣时期和明末清初时

6、期的政治思想82 2、古代政治制度、古代政治制度n对概念的说明：将“专制主义”与“中央集权制度”区分开来n叙述一个兴衰历程 战国的初创秦汉的巩固隋唐的完善宋元的加强明清的强化n理出两对基本矛盾 中央与地方 君与相n分析三个发展趋势n以两点论、阶段论来评价（1 1）专制主义中央集权制度）专制主义中央集权制度 9n都是影响深远的中央行政制度，专制主都是影响深远的中央行政制度，专制主义中央集权加强的结果义中央集权加强的结果n内部结构、丞相地位方面不同内部结构、丞相地位方面不同n三省制具有三省制具有“权力的制约与平衡权力的制约与平衡”特点，特点，注意与美国注意与美国“三权分立三权分立”的联系的联系（2

7、）三公制与三省六部制的比较）三公制与三省六部制的比较10（3）分封制、郡县制与行省制度）分封制、郡县制与行省制度制度制度演变演变特点特点影响影响分封分封制制形成于西周、瓦形成于西周、瓦解于春秋战国解于春秋战国诸侯与周王通过土地诸侯与周王通过土地与义务相连接与义务相连接拱卫王室拱卫王室形成诸侯割据形成诸侯割据郡县郡县制制形成于春秋战国形成于春秋战国秦朝以后一直沿秦朝以后一直沿用用按地域划分按地域划分任免权在皇帝任免权在皇帝适应了专制主适应了专制主义中央集权加义中央集权加强的需要强的需要巩固了多民族巩固了多民族国家的统一国家的统一行省行省制度制度形成于元朝、明形成于元朝、明朝为三司制取代朝为三司制

8、取代但称呼上仍保留但称呼上仍保留中书省的派出机构中书省的派出机构具有相对独立的行政具有相对独立的行政权、军权和司法权权、军权和司法权11n选官制度的发展 世官制察举制科举制科举制 （军功爵禄制）（九品中正制）注意注意科举制在考试内容、形式和类别上的变化n监察制度的发展（4）选官与监察制度）选官与监察制度12n猛安谋克制猛安谋克制 n蕃汉分治蕃汉分治 n僧官制度僧官制度 n八旗制度八旗制度n土司制度和改土归流土司制度和改土归流（5）其他民族制度）其他民族制度13n罗列古代罗列古代“大一统大一统”和和“大分裂大分裂”时期时期n从原因、进程和影响三方面分析国家分从原因、进程和影响三方面分析国家分裂、

9、统一的规律裂、统一的规律n对国家分裂与统一的认识与评价对国家分裂与统一的认识与评价3 3、古代中国的分裂与统一、古代中国的分裂与统一14n按照改革的原因和性质区分类型按照改革的原因和性质区分类型 奴隶社会富国强兵的改革奴隶社会富国强兵的改革 新旧社会转型新旧社会转型 封建社会内部政策调整改革封建社会内部政策调整改革 少数民族封建化改革少数民族封建化改革n对古代改革与变法的认识对古代改革与变法的认识 改革的实质是生产关系的调整、更新和改造改革的实质是生产关系的调整、更新和改造 改革也是革命，但改革必须适应生产力发展要求，符合社改革也是革命，但改革必须适应生产力发展要求，符合社会发展规律，符合人民

10、愿望与要求，能够推动社会进步。会发展规律，符合人民愿望与要求，能够推动社会进步。4、古代中国的改革与变法古代中国的改革与变法15学以致用学以致用n 我国我国专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度，自秦朝建立，逐步发展、完善，至明清时期，自秦朝建立，逐步发展、完善，至明清时期逐渐衰落。据此回答逐渐衰落。据此回答1 1 一一5 5 题。题。1为秦朝专制主义中央集权制度奠定思想理论基础的是（)nA.法家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.道家思想n2秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的根本特征是（)nA.皇权至高无上B.最高统治者称皇帝C.地方实行郡县制度D.中央政府设“三公九卿”3隋唐三省六

11、部制完善了自秦以来的中央集权制，其积极意义在于nA.解决了中央与地方的矛盾B.加强了皇权C.有利于选拔人才D.中央机构有明确分工与制约，提高了工作效率n4 北宋派转运使管理地方财政，其政治作用是nA.保证了中央的财政供给B.免除了中央的财政危机C.使中央有足够的岁币搞议和D.使地方丧失了割据的经济条件n5从明朝废垂相到清初增设军机处的变化，实质上反映了（)n 封建专制进一步加强 皇权更加巩固 封建制度渐趋衰落 实权完全掌握在皇帝一人手中A.B.C.D.16 中国历代统治者都十分注重中国历代统治者都十分注重政治制度的革新政治制度的革新。据此回答。据此回答6 6 一一8 8 题。题。6 汉朝实行了

12、一套比秦朝更为严密的监察制度，主要是（)nA.编户齐民 B.察举制C.封国制 D.刺史制度n7下列有关两汉时期察举制的表述，正确的是（)A.它是一种选举人才的选官制度B.它是一种自上而下推举人才为官的制度C.察举是两汉选用官吏的惟一途径nD.个人声望始终是察举的重要标准n8 隋唐开始，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”理想的途径是（)A.建立军功 B.参加科举考试 C.弃农经商 D.依靠门第出身17 中国古代重要的中国古代重要的政治制度政治制度，大都促进了社会进步，但也有的阻，大都促进了社会进步，但也有的阻碍了历史的发展。据此回答碍了历史的发展。据此回答9 9 一一12 12 题。

13、题。9秦朝废除了分封制，在地方实行郡县制，而西汉初又出现郡国并存的局面，这反映了（)A.历史的多样性B.事物发展的渐进性C.封建主义还不够强大D.新事物的发展都要经历一些曲折n10开创郡县制度和行省制度的朝代分别是（)A.秦朝和唐朝 B.秦朝和隋朝C.秦朝和元朝 D.唐朝和元朝n11 中国古代社会中对血统关系起否定作用的进步制度是（)nA分封制 B.王位世袭制C.科举制 D.士族制度12 我国封建君主专制制度存在着自身无法克服和解决的问题，主要表现为（)宦官专权 吏治腐败 土地兼并 分裂割据A.B.C.D.18n科举制度科举制度是对我国古代选官制度的重要完善。据此回答是对我国古代选官制度的重要

14、完善。据此回答13131515题：题：n1313科举制的实行，从本质上反映了（科举制的实行，从本质上反映了（)A.A.当时社会经济发展，阶级关系变动当时社会经济发展，阶级关系变动B.B.统治者注重选拔人才统治者注重选拔人才nC.C.封建制度日趋衰落封建制度日趋衰落D.D.选才标准日益完善选才标准日益完善14.14.下列关于科举制度的表述，最确切的是（）下列关于科举制度的表述，最确切的是（）nA A隋朝开始实行考试的办法选拔官员的制度隋朝开始实行考试的办法选拔官员的制度nB B它使门第不高的地主可以凭自己的才学参与政权它使门第不高的地主可以凭自己的才学参与政权nC C考试只能在四书五经范围内命题

15、并有效地笼络人才考试只能在四书五经范围内命题并有效地笼络人才nD D是为了打击魏晋以来形成的士族制度而采取的一项措施是为了打击魏晋以来形成的士族制度而采取的一项措施n1515科科举举制制度度在在唐唐代代促促进进了了社社会会繁繁荣荣，到到明明清清时时期期却却阻阻碍碍社社会会进进步，这是因为（）步，这是因为（）nA A明清时期固守自给自足的封建经济明清时期固守自给自足的封建经济nB B分科考试的办法已不适应时代的需要分科考试的办法已不适应时代的需要nC C特务统治和文字狱抑制了思想创新特务统治和文字狱抑制了思想创新nD D考试内容背离了时代要求考试内容背离了时代要求19历代都重视历代都重视法制建设

16、法制建设，但不同的时代又各自有所不同。据此回答，但不同的时代又各自有所不同。据此回答16161919题：题：1616朱朱元元璋璋说说：“吾吾治治乱乱世世，刑刑不不得得不不重重。汝汝治治平平世世，刑刑自自当当轻轻，所所谓谓刑刑罚罚世世轻轻世世重重也也。”这这句句话话传传达达出出的的信信息息有有法法律律可可以以随随意意轻轻重重法法律律是是维维护护统治的手段统治的手段法治的主体是君主法治的主体是君主法律轻重爱社会形势制约法律轻重爱社会形势制约A AB.B.C.C.D.D.1717对对“除除国国君君外外，无无论论贵贵贱贱，一一律律要要受受法法的的约约束束，法法不不阿阿贵贵”这这句句话话的的理理解最为准

17、确的是（）解最为准确的是（）A A在法律面前人人平等在法律面前人人平等B B为了维护人民的权利否定贵族特权为了维护人民的权利否定贵族特权C C为了维护君主专制否定贵族特权为了维护君主专制否定贵族特权D D以法行政，建立法治国家以法行政，建立法治国家1818以以下下关关于于大大明明律律的的有有关关规规定定，属属于于法法制制建建设设进进步步表表现现的的是是量量刑刑“重重其其重重罪罪，轻轻其其轻轻罪罪”增增加加经经济济立立法法设设置置大大逆逆罪罪规规定定贵贵族族大大臣臣的的封封 建建 特特 权权 对对 贪贪 污污 贿贿 赂赂 罪罪 严严 惩惩 不不 贷贷 A AB.B.C.C.D.D.1919以下司

18、法改革中能体现出重视生命的是以下司法改革中能体现出重视生命的是A A商商鞅鞅变变法法B.B.明明太太祖祖司司法法改改革革C.C.宋宋太太祖祖司司法法改改革革D.D.王王安安石石司司法法改改革革20.20.以下官制，在职能上有相继关系的是：以下官制，在职能上有相继关系的是：A A秦御史大夫和唐门下省秦御史大夫和唐门下省B B唐三省和明三司唐三省和明三司C C唐中书省和元中书省唐中书省和元中书省D D明殿阁大学士和清内阁明殿阁大学士和清内阁20 新课标历史必修（新课标历史必修（1 1）的变式题）的变式题 阅读下列材料：阅读下列材料：材材料料一一康康熙熙帝帝说说：“今今天天下下大大小小事事务务，皆皆

19、朕朕一一人人亲亲理理，无无可可旁旁贷贷。若若将将要要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”东华录（清）东华录（清）材材料料二二人人们们参参加加社社会会的的理理由由在在于于保保护护他他们们的的财财产产，他他们们选选择择一一个个立立法法机机关关并并赋赋予予其其权权力力的的目目的的，是是希希望望由由JP2JP2此此可可以以制制定定法法律律，树树立立准准则则，以以保保卫卫一一切切社社会会成成员员的的财财产产。当当立立法法者者们们图图谋谋破破坏坏人人民民的的财财产产或或贬贬低低他他们们的的地地位位，使使其其处处于于专专断断权权力力下

20、下的的奴奴役役状状态态时时人人们们因因此此就就无无须须再再予予以以服服从从，而而只只能能寻寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。（英）约翰（英）约翰洛克政府论（洛克政府论（16881688年）年）材料三（一）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭材料三（一）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。越权力，为非法权力。（四）凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而（四）凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之

21、时限或方式者，皆为非法。（八）议会之选举应是自由的。（九）议会内演说之自由、辩论或议事之（八）议会之选举应是自由的。（九）议会内演说之自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。（英）权利法案（英）权利法案（16891689年）年）请回答：请回答：（1 1）概括指出材料一与材料二观点的不同之处。）概括指出材料一与材料二观点的不同之处。（2 2）结合时代背景比较这一历史时期中英政治体制的不同特点。）结合时代背景比较这一历史时期中英政治体制的不同特点。（3 3）分析中英不同的政治体制给两国历史发展带来的不同影

22、响。）分析中英不同的政治体制给两国历史发展带来的不同影响。（4 4）从治理国家的角度来看，材料三反映了怎样的趋势）从治理国家的角度来看，材料三反映了怎样的趋势?21n【答案】【答案】（1）材料一认为皇帝应总揽全国一切大权。）材料一认为皇帝应总揽全国一切大权。材材料料二二认认为为权权力力来来自自于于人人民民，反反抗抗残残暴暴统统治治是是上上帝帝授授予予人民的权利。人民的权利。（2）明明清清时时期期中中国国封封建建制制度度渐渐趋趋衰衰落落，君君主主专专制制空空前前强强化化。英国完成资产阶级革命后，确立了君主立宪制。英国完成资产阶级革命后，确立了君主立宪制。（3）中中国国的的政政治治体体制制虽虽然然有有助助于于统统一一的的多多民民族族国国家家的的巩巩固固和和发发展展，但但它它严严重重阻阻碍碍了了生生产产力力的的发发展展，使使中中国国落落后后于于世世界界潮潮流流。英英国国的的政政治治体体制制有有利利于于资资本本主主义义的的发发展展，有有利利于于进进一一步步推推动动政政治民主化进程。治民主化进程。（4）从人治向法治转变。）从人治向法治转变。22望多批评指正！23