冀教版六年级下册蟋蟀的住宅第一课时课件教案.ppt

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1、冀教版六年级下册蟋蟀的住宅第一课时课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1 1正确认读本课九个生字，会写本课六个生字；正确认读本课九个生字，会写本课六个生字；正确读写和理解住宅、隐蔽、慎重、住址、挖正确读写和理解住宅、隐蔽、慎重、住址、挖 掘、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、宽敞等掘、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、宽敞等 词语。词语。2 2引导学生正确、流利地朗读课文。引导学生正确、流利地朗读课文。3 3读懂蟋蟀的读懂蟋蟀的“住宅住宅”是怎样建成的。是

2、怎样建成的。4 4积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言 表达具体事物的写作方法。表达具体事物的写作方法。学习目标学习目标 蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后退粗大，尾部有尾须一对，。吃植物的角很长，后退粗大，尾部有尾须一对，。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦发出声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋摩擦发出声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那声音是依靠翅膀摩擦发出来的。蟀是不会鸣叫的，那声音是依靠翅膀摩擦发出来的

3、。蟋蟀举起背上的左右翅膀，用右翅膀上的蟋蟀举起背上的左右翅膀，用右翅膀上的“弓弓”摩摩擦擦 左翅膀上的细脉，便发出悦耳的左翅膀上的细脉，便发出悦耳的 鸣声鸣声 ，这就，这就是蟋蟀是蟋蟀“唱歌唱歌”的秘密。的秘密。用自己喜欢的方式阅读课文。用自己喜欢的方式阅读课文。要求：要求：读准字音，读通句子，边读边想：读准字音，读通句子，边读边想：文章围绕蟋蟀的住宅讲了哪些内容？文章围绕蟋蟀的住宅讲了哪些内容？住宅住宅 隐蔽隐蔽 慎重慎重 住址住址 挖掘挖掘 骤雨骤雨 粗糙粗糙 简朴简朴 干燥干燥 钳子钳子 宽敞宽敞 朗读朗读2323自然段，边读边想边自然段，边读边想边用用“”“”划出划出“蟋蟀住宅的特点蟋

4、蟀住宅的特点”的词句。的词句。外部外部内部内部向阳向阳简朴简朴隐蔽隐蔽干燥干燥有门有门有平台有平台清洁清洁干燥干燥很卫生很卫生 隧道最长的有隧道最长的有2727厘米、决不吃掉门口的厘米、决不吃掉门口的那丛草、住宅内干净、清洁那丛草、住宅内干净、清洁 蟋蟀十分聪明蟋蟀十分聪明有自制力有自制力勤劳勤劳 “也许你并不觉得这有多么了不起，也许你并不觉得这有多么了不起，就就会觉得那真是一件伟大的工程了！会觉得那真是一件伟大的工程了！”为什么说为什么说“那真是一件伟大的工程了那真是一件伟大的工程了”？因为蟋蟀盖房的工具，只是简单的四只脚和钳子，因为蟋蟀盖房的工具，只是简单的四只脚和钳子，所以说蟋蟀用来挖掘

5、的所以说蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单工具是那样简单。又因为蟋又因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。，所以可以算是一个伟大的工程了。对于蟋蟀的住宅，你如何评价工对于蟋蟀的住宅，你如何评价工程的设计者、施工者呢？程的设计者、施工者呢？蟋蟀的住宅有这么多的特点，现在就蟋蟀的住宅有这么多的特点，现在就请大家用手中的彩笔把它画出来，注意我请大家用手中的彩笔把它画出来，注意我们刚才找的一些词语，如：倾斜的隧道、们刚才找的一些词语，如：倾斜的隧道、有多深、多宽、出口、平台等等，看谁画有多深、

6、多宽、出口、平台等等，看谁画得最漂亮。得最漂亮。1.1.抄写生字新词。抄写生字新词。2.2.抄写并背诵描写生动形象的句子。抄写并背诵描写生动形象的句子。3.3.为蟋蟀的住宅创设广告词。为蟋蟀的住宅创设广告词。作业布置作业布置 课堂练习题：课堂练习题：一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。zh zhi shn zhng xun z ru ruzh zhi shn zhng xun z ru ru ()()()()()()()()w ju zh zh zhu y c co w ju zh zh zhu y c co ()()()()()()()()二、用二、用“”选正确读音选正确读音1.蟋蟀差（chch）不多和蝉一样有名。2.它用前足扒（bp）土。3.在朝（chozho）着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着隧道。三、读课文，再填空。三、读课文，再填空。蟋蟀住宅的外部特点是：1.（）；2.（）；3.（）；4.（）；5.（）。蟋蟀住宅的内部特点是：1.（）；2.（）。