三维设计4高考地理人教一轮复习读图析图能力4气压带和风带模式图的判读.ppt

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1、三维设计4高考地理人教一轮复习读图析图能力4气压带和风带模式图的判读 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望图表特征概览 常见气压带、风带模式图有两种：常见气压带、风带模式图有两种：平面分布图平面分布图(图图1 1、图、图2)2)空间分布图空间分布图(图图3)3)这两种模式图一方面表示气压带和风带的静态这两种模式图一方面表示气压带和风带的静态分布，另一方面可以显示其动态的空间移动规律。分布，另一方面可以显示其动态的空间移动规律。典例典例(2012桂林模拟桂

2、林模拟)下图中下图中为二为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图，分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图，回答回答(1)(2)题。题。应用应用“五步法五步法”读图读图(1)处于同一日的一组是处于同一日的一组是()A B C D(2)如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气候的是成温带海洋性气候的是()A B C D读图读图“五步法五步法”第一步：读第一步：读图名图名、知、知图类图类 典例典例(2012桂林模拟桂林模拟)下图中下图中为二分为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图，二至日气压带、风带分布示意图的一部分。

3、读图，回答回答(1)(2)题。题。四幅图为不同四幅图为不同日期的气压带、日期的气压带、风带分布图风带分布图 我们需要根据气压带、风我们需要根据气压带、风带的位置来回答问题带的位置来回答问题 第二步：析第二步：析图例图例、看、看点线点线结合图例看风向箭头，结合图例看风向箭头，风向向右偏转，为北半球；风向向右偏转，为北半球；风风向向左偏，为南半球。向向左偏，为南半球。结合图例看气压带，结合图例看气压带，气压带位置偏北，应为夏至日，为北半球；气压带位置偏北，应为夏至日，为北半球；气压带偏南，应为冬至日，气压带偏南，应为冬至日，气压带位置相对居中，为春秋分日气压带位置相对居中，为春秋分日(1)处于同一

4、日的一组是处于同一日的一组是()A B C D北半球西风带和副极地北半球西风带和副极地高气压带，气压带位置高气压带，气压带位置偏北，应为偏北，应为夏至日夏至日 南半球西风带和副极南半球西风带和副极地高气压带，气压带地高气压带，气压带位置偏北，应为位置偏北，应为夏至夏至日日 南半球信风带和副热带高气南半球信风带和副热带高气压带，气压带位置偏南，应压带，气压带位置偏南，应为为冬至日冬至日 北半球西风带和副北半球西风带和副热带高气压带，气热带高气压带，气压带位置相对居中，压带位置相对居中，应为应为春秋分日春秋分日 同为同为夏至日夏至日 第三步：联题目、抓关键第三步：联题目、抓关键 温带海洋性气候是温

5、带海洋性气候是常年盛行西风形成常年盛行西风形成的。的。图中风图中风带均为西风带，只带均为西风带，只有有为信风带为信风带(2)如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气候的是形成温带海洋性气候的是()A B C D第四步：析原理、找方法第四步：析原理、找方法 应用应用“五步法五步法”读图读图 根据气压带、风带分布模式图，可以判断以下问题：根据气压带、风带分布模式图，可以判断以下问题：(1)根据所受气压带、风带的根据所受气压带、风带的控制判断各地的天气、气候特控制判断各地的天气、气候特点。点。受高压控制，多晴朗天气；受高压控制，多晴朗天气；受低

6、压控制，多阴雨天气。受低压控制，多阴雨天气。受来自低纬的风的影响，一般受来自低纬的风的影响，一般降水较多；受来自高纬的风的降水较多；受来自高纬的风的影响，一般降水较少。影响，一般降水较少。第四步：析原理、找方法第四步：析原理、找方法 应用应用“五步法五步法”读图读图 根据气压带、风带分布模式图，可以判断以下问题：根据气压带、风带分布模式图，可以判断以下问题：(2)根据气压带、风带的位置及移动判断所示节气或根据气压带、风带的位置及移动判断所示节气或日期。日期。气压带、风带随太气压带、风带随太阳直射点的南北移动而阳直射点的南北移动而移动，就北半球而言，移动，就北半球而言，与二分日相比，大致夏与二分

7、日相比，大致夏季偏北，冬季偏南。季偏北，冬季偏南。第四步：析原理、找方法第四步：析原理、找方法 应用应用“五步法五步法”读图读图 根据气压带、风带分布模式图，可以判断以下问题：根据气压带、风带分布模式图，可以判断以下问题：(3)判断特殊气候类型。判断特殊气候类型。由于气压带、风带的季节移动，使某些地区在不由于气压带、风带的季节移动，使某些地区在不同季节受到不同气压带、风带的交替控制，形成不同同季节受到不同气压带、风带的交替控制，形成不同气候特征和气候类型。气候特征和气候类型。如在南北纬如在南北纬3040之间的大陆西岸，受副热带之间的大陆西岸，受副热带高压带和西风带交替控制，形成了地中海气候；高

8、压带和西风带交替控制，形成了地中海气候；在南北纬在南北纬4060之间大陆西岸，因常年受西风之间大陆西岸，因常年受西风带控制形成了温带海洋性气候。带控制形成了温带海洋性气候。第四步：析原理、找方法第四步：析原理、找方法 应用应用“五步法五步法”读图读图 根据气压带、风带分布模式图，可以判断以下问题：根据气压带、风带分布模式图，可以判断以下问题：(4)从气压带、风带的分布和移动解释北半球气压中从气压带、风带的分布和移动解释北半球气压中心的形成。心的形成。北半球冬季，副极地低气压带被陆地上的冷高压北半球冬季，副极地低气压带被陆地上的冷高压切断；夏季，副热带高气压带被陆地上的热低压切断。切断；夏季，副

9、热带高气压带被陆地上的热低压切断。第五步：组答案、防失误第五步：组答案、防失误 典例典例(2012桂林模拟桂林模拟)下图中下图中为二分二至日气压为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图，回答带、风带分布示意图的一部分。读图，回答(1)(2)题。题。(1)处于同一日的一组是处于同一日的一组是()A B C D(2)如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气候的是洋性气候的是()A B C DAC在本题组的判读过在本题组的判读过程中，一个非常容程中，一个非常容易忽视的问题是：易忽视的问题是：图示气压带、风带图示气压带、风带所在半球的判定。所在半球的判定。一定要根据一定要根据标注的标注的极圈极圈(或回归线或回归线)及及风向风向，确定所示半，确定所示半球。这样在整个判球。这样在整个判读过程中，才不容读过程中，才不容易失误。易失误。