【精品】五年级上册《弹琴姑娘》02(可编辑).ppt
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2、汇报交流的的问题。汇报员做好在全班汇报交流的准备工作。准备工作。五、五、学习小组合作学习:学习小组合作学习:1、每个学习小组共同完成问题一和问题、每个学习小组共同完成问题一和问题二。二。2、分工互助,副组长主持讨论,组员依、分工互助,副组长主持讨论,组员依次发言;组长负责纠错和分配工作。记次发言;组长负责纠错和分配工作。记录员记录好小组归纳的意见和没搞明白录员记录好小组归纳的意见和没搞明白的问题。汇报员做好在全班汇报交流的的问题。汇报员做好在全班汇报交流的准备工作。准备工作。四、互学讨论,分组合作四、互学讨论,分组合作 学习小组合作学习:学习小组合作学习:1、每个学习小组共同完成问题一和问题、
3、每个学习小组共同完成问题一和问题二。二。2、分工互助,副组长主持讨论,组员依、分工互助,副组长主持讨论,组员依次发言;组长负责纠错和分配工作。记次发言;组长负责纠错和分配工作。记录员记录好小组归纳的意见和没搞明白录员记录好小组归纳的意见和没搞明白的问题。汇报员做好在全班汇报交流的的问题。汇报员做好在全班汇报交流的准备工作。准备工作。五、展示交流,反馈总结五、展示交流,反馈总结2.2.()的琴声)的琴声。好听好听1.1.课文用一个象声词模拟琴声,课文用一个象声词模拟琴声,请同学们找出来。请同学们找出来。(叮咚!叮咚!叮叮咚咚!(叮咚!叮咚!叮叮咚咚!)春天的日子多雨,春天的日子多雨,常常沥沥地常
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