经济研究管理学及财务知识分析法.pptx
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1、经济学研究方法论经济学研究方法论张慧君张慧君制度变迁,来讲均衡的分析方法,一般都是在一个波动的情况下得到的,而不是真正的均衡制度变迁,来讲均衡的分析方法,一般都是在一个波动的情况下得到的,而不是真正的均衡的概念,均衡分析通常是用数学的方法来进行分析的,不是一个稳态的过程,比较静态分析,的概念,均衡分析通常是用数学的方法来进行分析的,不是一个稳态的过程,比较静态分析,就是比较两个均衡点得问题,而不考察具体过程是怎么样的。计量经济学,一步步进行推导就是比较两个均衡点得问题,而不考察具体过程是怎么样的。计量经济学,一步步进行推导的,建议读张晓彤老师的书,南开大学的就可以了,使用手册。的,建议读张晓彤
2、老师的书,南开大学的就可以了,使用手册。Evi,做计量,最好跟着人做,做计量,最好跟着人做一遍,怎么样找数据,这样下来的话,只有通过自己去做,才能真正掌握,发现问题,将计一遍,怎么样找数据,这样下来的话,只有通过自己去做,才能真正掌握,发现问题,将计量应该作为一种工具来掌握,这样是一种核心竞争力呢。教材,南开大学的就可以讲呢。量应该作为一种工具来掌握,这样是一种核心竞争力呢。教材,南开大学的就可以讲呢。经济学是社会科学王 冠上最璀璨的一颗明 珠 经济学帝国主义导 论一、何为经济学方法论一、何为经济学方法论 方法论是对方法的理论探讨。方法论通常分为哲学方法论是对方法的理论探讨。方法论通常分为哲学
3、方法论、科学方法论、学科方法论等。经济学方法论就方法论、科学方法论、学科方法论等。经济学方法论就是对经济学方法的理论探讨,乃至反思所形成的一门学是对经济学方法的理论探讨,乃至反思所形成的一门学说。必然具有哲学性质。经济学方法论也被称为经济学说。必然具有哲学性质。经济学方法论也被称为经济学认识论、经济哲学。经济学方法论主要关注经济理论的认识论、经济哲学。经济学方法论主要关注经济理论的来源与形成方式、经济理论的结构与发展方式、经济活来源与形成方式、经济理论的结构与发展方式、经济活动的基本认识方法、经济理论结构的组织和安排方法。动的基本认识方法、经济理论结构的组织和安排方法。二、经济学方法论的特点二
4、、经济学方法论的特点 经济学既不是自然科学,也不是人文学经济学既不是自然科学,也不是人文学科,而是社会科学,具有社会科学的一般特点。科,而是社会科学,具有社会科学的一般特点。自然科学自然科学研究研究对象是自然象是自然现象象人文科学人文科学研究研究对象是人的存在和意象是人的存在和意义,如,如文学、文学、艺术、哲学、哲学、历史等史等社会科学社会科学研究研究对象是社会象是社会现象,如社会的象,如社会的组织、结构和构和规律等客体律等客体(一)社会科学与自然科学的区别和联系(一)社会科学与自然科学的区别和联系 自然现象是相对简单的、无目的、可重复、自然现象是相对简单的、无目的、可重复、可进行精确试验。社
5、会现象是相对复杂的、具可进行精确试验。社会现象是相对复杂的、具有明显目的性、不可重复、不可进行精确试验。有明显目的性、不可重复、不可进行精确试验。自然科学可以相对地做到自然科学可以相对地做到“价值中立价值中立”,社会,社会科科学难以做到。自然科学可以借助精密仪器和设学难以做到。自然科学可以借助精密仪器和设备,社会科学备,社会科学“既不能用显微镜,也不能用化既不能用显微镜,也不能用化学试剂,二者都必须用抽象力来替代。学试剂,二者都必须用抽象力来替代。”(二)社会科学与人文学科的区别和联系(二)社会科学与人文学科的区别和联系 科学大多以外在的客观事物为研究对象,人科学大多以外在的客观事物为研究对象
6、,人文大多以人的内在价值为研究对象。科学大多文大多以人的内在价值为研究对象。科学大多探讨具有普遍性的规律、结论,人文则关注个探讨具有普遍性的规律、结论,人文则关注个别性、差异性、多样性。科学多以实证为研究别性、差异性、多样性。科学多以实证为研究方法,人文则多以解释学为研究方法。方法,人文则多以解释学为研究方法。经济学作为社会科学,其方法论的特点:经济学作为社会科学,其方法论的特点:以客观经济现象为研究对象,运用抽象思维、以客观经济现象为研究对象,运用抽象思维、逻辑分析等手段,探讨经济运行中的一般性规逻辑分析等手段,探讨经济运行中的一般性规律。经济学重实证,但离不开规范,做不到完律。经济学重实证
7、,但离不开规范,做不到完全的价值中立。全的价值中立。与其他社会科学相比,与其他社会科学相比,经济学具学具备更更强的的实用性、技用性、技术性和可操作性;定量分析、精确性和可操作性;定量分析、精确化日益增化日益增强;具有开放性,吸收其他学科的研;具有开放性,吸收其他学科的研究方法。究方法。三、学习经济学方法论的意义和注意事项三、学习经济学方法论的意义和注意事项(一)学习经济学方法论的意义(一)学习经济学方法论的意义 相相对准确、深刻地准确、深刻地认识客客观经济世界世界 成本成本-收益分析、供求分析、均衡分析、利益收益分析、供求分析、均衡分析、利益分析分析 系系统、全面把握、全面把握经济学理学理论的
8、的发展展过程程 (二)注意事项(二)注意事项 1、紧密密结合合经济理理论的演化的演化轨迹来理解迹来理解经济学研究方法。学研究方法。重商主重商主义:注重:注重现象描述、象描述、经验归纳 古典政治古典政治经济学:学:现象描述、象描述、经验总结与与抽象演抽象演绎并存并存 马克思主克思主义经济学:注重科学抽象学:注重科学抽象 新古典新古典经济学:学:逻辑演演绎、心理分析、心理分析、边际分析、均衡分析分析、均衡分析 现代代经济学:个量分析与学:个量分析与总量分析、量分析、计量量经济方法、制度分析方法、演化方法、制度分析方法、演化经济学分析方法学分析方法等。等。2、注重不同流派的、注重不同流派的经济学研究
9、方法的比学研究方法的比较和和借借鉴马克思主克思主义经济学与西方学与西方经济学学3、在研究、在研究实际问题中深化中深化对经济学方法学方法论的的认识归纳主义与演绎主义归纳主义与演绎主义 归纳主主义与演与演绎主主义是是对经济学研究方法和学研究方法和经济理理论结构构产生很大影响的两种基本方法生很大影响的两种基本方法论观点。点。归纳主主义与演与演绎主主义涉及的核心涉及的核心问题是人是人们如何如何获取取对经济社会社会规律的律的认识。是依靠。是依靠经验总结,还是依靠理性和是依靠理性和逻辑推理。推理。一、演绎推理与归纳推理一、演绎推理与归纳推理 推理是从一个或几个已有的判断,得出一个推理是从一个或几个已有的判
10、断,得出一个新的判断的思新的判断的思维形式。形式。已有的判断(前提)已有的判断(前提)新的判断(新的判断(结论)例例1:在任何社会中,生:在任何社会中,生产力力发展都是社会展都是社会进步的基步的基础所以,当前生所以,当前生产力的力的发展是社会展是社会进步的基步的基础例例2:对消费者甲而言,喜欢吃香蕉要甚于吃:对消费者甲而言,喜欢吃香蕉要甚于吃柑橘,喜欢吃柑橘要甚于吃苹果柑橘,喜欢吃柑橘要甚于吃苹果甲喜欢吃甲喜欢吃香蕉要甚于吃苹果香蕉要甚于吃苹果 运用推理运用推理获得的新知得的新知识,必,必须是在是在严格遵循格遵循逻辑要求的条件下要求的条件下进行,并且需要得到行,并且需要得到实践的践的检验。推理
11、。推理仅仅是一种是一种逻辑上的有效性,而未上的有效性,而未必得到的必得到的结论一定一定为真真实的。的。“上帝上帝创造万物造万物”“人是上帝人是上帝创造的造的”推理的思维方向推理的思维方向演绎推理:从一般到特殊演绎推理:从一般到特殊归纳推理:从特殊到一般归纳推理:从特殊到一般 演演绎推理推理 例例3:所有的商品都具有使用价:所有的商品都具有使用价值,用于出售的汽用于出售的汽车是商品是商品 所以,汽所以,汽车都有使用价都有使用价值 例例4:竞争是市争是市场经济的本的本质属性,属性,美国的美国的经济体制是市体制是市场经济 美国的美国的经济体制具体制具备竞争性争性 归纳推理推理例例5:第一只天:第一只
12、天鹅是白色的,第二只天是白色的,第二只天鹅是白是白色的,色的,第一百只天第一百只天鹅是白色的是白色的所以,所以,所有的天所有的天鹅都是白色的都是白色的例例6:A公司公司产品品销售量增加售量增加时收入增加,收入增加,B公公司司产品品销售量增加售量增加时收入增加,收入增加,C公司公司产品品销售量增加售量增加时收入增加收入增加,所以,任何公所以,任何公司司产品品销售量增加售量增加时,收入都会增加。,收入都会增加。二、归纳主义方法论在经济学中的应用二、归纳主义方法论在经济学中的应用(一)思想渊源(一)思想渊源弗朗西斯弗朗西斯培根(培根(1561-1626)反对教会权威和自亚里士多德以来的逻辑演绎反对教
13、会权威和自亚里士多德以来的逻辑演绎方法方法,从经验主义认识论出发,寻求从经验主义认识论出发,寻求从感觉经验上升到一般公理的方法。从感觉经验上升到一般公理的方法。对科学的研究要运用对科学的研究要运用“新工具新工具”实验、观察、归纳的方法。实验、观察、归纳的方法。要不带任何偏见地观察事物,摒弃四种要不带任何偏见地观察事物,摒弃四种“幻想幻想”。部落幻想(部落幻想(Idol of Tribe):人):人们考察事物考察事物时总是是带有一种有一种试图寻求不切求不切实际的秩序和的秩序和规则的的倾向,力向,力图在事物之中在事物之中寻求求统一性的一性的强烈愿烈愿望。望。洞穴幻想(洞穴幻想(Idol of De
14、n):每个人都生活在):每个人都生活在自己的洞穴里,自己的洞穴里,这种洞穴就是个人特有的气种洞穴就是个人特有的气质、教养、教养、阅历以及他尊崇欣以及他尊崇欣赏的人和的人和权威。威。市市场幻想(幻想(Idol of Market):人作):人作为一种社一种社会会动物,在社会交往中使用共同的物,在社会交往中使用共同的语言,言,语言言的形成方式有可能含有不明晰、不准确、定的形成方式有可能含有不明晰、不准确、定义错误的的问题,妨碍建立科学的努力。,妨碍建立科学的努力。剧场幻想(幻想(Idol of Theatre):不同学派制造):不同学派制造出理出理论教条,构造出一个想象的世界,教条,构造出一个想象
15、的世界,这一世一世界被置于舞台中央,界被置于舞台中央,产生的信息生的信息误导和和错误分分析使人析使人们在在认识客客观事物事物时出出现谬误。研究活动的两个阶段:系统、全面、准确地考研究活动的两个阶段:系统、全面、准确地考察察通过考察许多个别、局部的事物,最终通过考察许多个别、局部的事物,最终发现事物的本质特征、规律,得出具有普遍意发现事物的本质特征、规律,得出具有普遍意义的公理。义的公理。归纳不能采用枚举法,而要采取排除法,通过归纳不能采用枚举法,而要采取排除法,通过排除偶然联系的方法来发现本质联系。排除偶然联系的方法来发现本质联系。归纳法的基本主张:1、把知识的获得、理论的形成唯一地建立在、把
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