【精品】人教版小学语文六年级上册《这片土地是神圣的》课件_（可编辑）.ppt

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1、人教版小学语文六年级上册这片土地是神圣的课件_这片土地是神圣的这片土地是神圣的 每一处沙滩，每一片耕地，每一每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我我们的姐妹，麋鹿、骏马、

2、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。家园。快速默读课文第四至八自然快速默读课文第四至八自然段，找到最能体现西雅图酋长心段，找到最能体现西雅图酋长心声的句子，用声的句子，用“”画出来。画出来。如果我们放弃这片土地，转让如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。地是神圣的。面对这片神圣的土地，西雅图面对这片神圣的土地，西雅图希望白人怎样做？请同学们再次认希望白人怎样做？请同学

3、们再次认真默读课文第真默读课文第4 48 8自然段，用自然段，用“”画出有关的句子。画出有关的句子。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。水，也是我们祖先的血液。息息相关息息相关 血脉相连血脉相连 情同手足情同手足 情深似海情深似海 密不可分密不可分 骨肉相连骨肉相连河水灌溉我们的稻田，稻子长得河水灌溉我们的稻田，稻子长得_。河水河水_，_。这片土地是神圣的：这片土地是神圣的：河水是我河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水我们的河水 。思考：思考：1.1

4、.为什么要善待这里的空气、动为什么要善待这里的空气、动物？物？2.2.联系生活说说，没有了空气联系生活说说，没有了空气和动物，人类会怎样？和动物，人类会怎样？如果我们放弃这片土地，转让给如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。神圣的。我们一定要善待好这片土地上的我们一定要善待好这片土地上的_，因为，因为_。任何降临在大地上的事，终究任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。会降临在大地的孩子身上。大地不属于人类，而人类是属于大地不属于人类，而人类是属于大地的。大地的。为了子孙后代，我为了子孙后代，我们要献出全部的力量和们要献出

5、全部的力量和情感来保护大地，因为情感来保护大地，因为我们深知：大地不属于我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大人类，而人类是属于大地的。地的。我深切热爱着的这片土地，我我深切热爱着的这片土地，我想对您说：想对您说：_。我爱这土地我爱这土地 艾青艾青假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉 1.1.背诵感受最深的部分。背诵感受最深的部分。2.2.联系家乡的土地、身边的资源联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写写自己的发现和是否得到了保护，写写自己的发现和感受。感受。作业：作业：