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1、人教版选修六高中历史奥斯维辛集中营课件 “罪罪 与与 罚罚”“奥斯维辛女魔奥斯维辛女魔”的启示录的启示录罪恶篇罪恶篇 1942 1942年，年仅年，年仅1919岁的厄玛岁的厄玛格丽斯成了拉文斯布吕克集中格丽斯成了拉文斯布吕克集中营的一名女看守。营的一名女看守。1943 1943年年3 3月月,她被调往她被调往奥斯维辛集中营奥斯维辛集中营请将下列请将下列纳粹纳粹集中营的集中营的罪行与图片对号入座罪行与图片对号入座奴奴役役 监监禁禁 灭灭绝绝 掠掠夺夺 8585岁的诺曼岁的诺曼库柏曾是奥斯维辛集中营的英军战俘。她向记者回忆了库柏曾是奥斯维辛集中营的英军战俘。她向记者回忆了集中营中最可怕的梦魇集中营

2、中最可怕的梦魇 “她她(厄玛厄玛格丽斯格丽斯)不是人，她是一个妖魔不是人，她是一个妖魔。她总是穿着厚重的皮靴，。她总是穿着厚重的皮靴，带着一根鞭子和一把手枪。我们经常看到她残忍地带着一根鞭子和一把手枪。我们经常看到她残忍地殴打殴打那些那些女囚犯女囚犯的场景。的场景。有时你能看到她手中的鞭子都被打断了。有时你能看到她手中的鞭子都被打断了。挑选挑选她看不顺眼的她看不顺眼的囚犯送入毒气囚犯送入毒气室处死室处死，当格丽斯对囚犯施展的暴行越残酷时，她嘴角的笑意也就越浓。，当格丽斯对囚犯施展的暴行越残酷时，她嘴角的笑意也就越浓。还残忍地还残忍地射杀射杀过许多过许多犹太囚犯犹太囚犯，此外，她对在，此外，她对

3、在犹太囚犯身上犹太囚犯身上进行的可怕进行的可怕人人体医学实验体医学实验也充满了浓厚的兴趣和嗜好。也充满了浓厚的兴趣和嗜好。”据英国据英国每日镜报每日镜报2011.1.262011.1.26报道报道一个女人为什么会变得如此的残忍？一个女人为什么会变得如此的残忍？人皮灯罩人皮灯罩 1923 1923年年1010月月7 7日日,厄玛厄玛格丽斯出生在德国一个贫苦的格丽斯出生在德国一个贫苦的农户家庭农户家庭,曾经的她是一个天真无邪的女孩。曾经的她是一个天真无邪的女孩。19341934年，年，1111岁的厄玛岁的厄玛格丽斯加入了希特勒青年队。格丽斯加入了希特勒青年队。厄玛厄玛格丽斯是在怎样的社会背景下加入

4、这一组织的？格丽斯是在怎样的社会背景下加入这一组织的？纳纳粹粹统统治治时时期期的的代代表表影影片片有有：蓝蓝十十字字（纳纳粹粹）勋勋章章、（纳纳粹粹）冲冲锋锋队队员员的的忠忠诚诚、忠忠诚诚的的胜胜利利、信信仰仰的的胜胜利利、意意志志的的胜胜利利、青青年年希希特特勒勒分分子子奎奎斯斯、机机智智的的希希特特勒勒青青年年、危危险险的的犹太犹太人、人、犹太犹太人休斯人休斯等。等。犹犹太太人人休休斯斯的的影影片片简简介介：犹犹太太人人休休斯斯把把高高利利贷贷放放给给穷穷困困潦潦倒倒的的德德意意志志公公爵爵。随随着着利利息息越越来来越越高高，休休斯斯获获得得越越来来越越多多的的权权势势，并并在在公公爵爵的

5、的庄庄园园上上建建立立犹犹太太国国，对对德德意意志志人人犯犯下下无无数数诸诸如如强强奸奸、虐虐待待、折折磨等罪行磨等罪行。电影公映之后，很多犹太人遭到德意志年轻人的毒打。电影公映之后，很多犹太人遭到德意志年轻人的毒打。1933-19451933-1945德国宣教电影史德国宣教电影史依据材料，概括指出依据材料，概括指出1933-19451933-1945年德国电影有何特点？年德国电影有何特点？材料一材料一 犹太人在德国各行各业中都占有重要的地位。犹太人善于经商，拥有犹太人在德国各行各业中都占有重要的地位。犹太人善于经商，拥有巨资。比如柏林全市的医师，犹太人占巨资。比如柏林全市的医师，犹太人占52

6、%52%；如果犹太人财富为德国所用，如果犹太人财富为德国所用，德国将迅速崛起。德国将迅速崛起。肖汉森纳粹德国反犹政策的演变及原因肖汉森纳粹德国反犹政策的演变及原因材料二材料二 希特勒利用人们对犹太人的偏见，把一战后德国的灾难和不幸归咎于希特勒利用人们对犹太人的偏见，把一战后德国的灾难和不幸归咎于犹太人的破坏，从而将国内尖锐的社会矛盾、阶级矛盾转化为种族矛盾，转移犹太人的破坏，从而将国内尖锐的社会矛盾、阶级矛盾转化为种族矛盾，转移了人们的视线，使广大中下层群众对现实的不满发泄到犹太人身上。了人们的视线，使广大中下层群众对现实的不满发泄到犹太人身上。王林聪王林聪论纳粹种族主义与反犹观论纳粹种族主义

7、与反犹观材料三材料三“白种人最高贵白种人最高贵雅利安人又是白种人当中最高贵的人种雅利安人又是白种人当中最高贵的人种犹太犹太人始终只是其他民族身上的寄生虫人始终只是其他民族身上的寄生虫像一种有害的芽孢杆菌那样扩散着像一种有害的芽孢杆菌那样扩散着他在哪儿出现，被寄居的民族或迟或早就会死去。他在哪儿出现，被寄居的民族或迟或早就会死去。”希特勒希特勒我的奋斗我的奋斗依据上述材料，概括指出纳粹党煽动反犹太人的原因有哪些？依据上述材料，概括指出纳粹党煽动反犹太人的原因有哪些？“厄玛厄玛格丽斯格丽斯”们们没有把没有把 当当人人来看；来看；“厄玛厄玛格丽斯格丽斯”们们把把 当当神神来看；来看；“厄玛厄玛格丽斯

8、格丽斯”们们放弃自己的放弃自己的 ，放弃了，放弃了独立的独立的 ，成为他人的工具。，成为他人的工具。犹太人犹太人希特勒希特勒理性理性思考思考莫言：莫言：“把所有的人当把所有的人当人人来看来看”惩罚篇惩罚篇 当罪犯被处以根据当罪犯被处以根据报应原则报应原则所得出的所得出的同等同等数量的刑罚数量的刑罚时时,其便永远不能抱怨不公正。其便永远不能抱怨不公正。康康 德德19451945年的纽伦堡审判确立了惩处战年的纽伦堡审判确立了惩处战争罪犯的国际法原则，即著名的争罪犯的国际法原则，即著名的纽伦堡原则纽伦堡原则原则四规定：原则四规定：“依据政府或其上级命令行事的依据政府或其上级命令行事的人，人，不能免除

9、其国际法上的责任。不能免除其国际法上的责任。”这一原则也可阐释为：这一原则也可阐释为：“我只是服从上级命我只是服从上级命令令并不是正当理由。并不是正当理由。”原则六规定：原则六规定：“违反国际法应受处罚的罪行是：违反国际法应受处罚的罪行是：（一）破坏和平罪（一）破坏和平罪 计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；条约、协定或承诺的战争；（二）战争罪（二）战争罪 违反战争法规或习惯，实施谋杀、虐待当地居违反战争法规或习惯，实施谋杀、虐待当地居民或战俘，劫掠公私财产，肆意摧毁城市、集镇、民或战俘，劫掠公私财产，肆意摧毁城市、集镇、乡村

10、，或无军事之必要而以非正义方式进行破坏。乡村，或无军事之必要而以非正义方式进行破坏。（三）违反人道罪（三）违反人道罪 对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害。迫害。”19451945年的纽伦堡审判确立了惩处战年的纽伦堡审判确立了惩处战争罪犯的国际法原则，即著名的争罪犯的国际法原则，即著名的纽伦堡原则纽伦堡原则 依据依据纽伦堡原则纽伦堡原则的规定，如何给厄玛的规定，如何给厄玛 格丽斯定罪？格丽斯定罪？19 194545年年1212月月1313日日,厄玛厄玛格丽斯接

11、受审判，最终被处绞刑。格丽斯接受审判，最终被处绞刑。当厄玛当厄玛格丽斯被战犯法庭执行绞刑时，居然格丽斯被战犯法庭执行绞刑时，居然“平静镇定平静镇定”地走向绞刑架，一只手臂竟然还抬起来行着纳粹礼。地走向绞刑架，一只手臂竟然还抬起来行着纳粹礼。“罚的目的不是要消除已犯下的罪行。罚的目的不是要消除已犯下的罪行。罚的罚的目的仅仅在于目的仅仅在于:阻止罪犯再重新侵害公民阻止罪犯再重新侵害公民,并并规诫其他规诫其他人不要重蹈覆辙人不要重蹈覆辙。”意大利法学家意大利法学家贝卡里亚贝卡里亚 结合所学知识，列举二战后联邦德国政府为防止结合所学知识，列举二战后联邦德国政府为防止“重蹈覆辙重蹈覆辙”所采取的措所采取

12、的措施。施。1.1.深刻反省法西斯罪行；深刻反省法西斯罪行；2.2.致力法德和解，推动欧洲联合；致力法德和解，推动欧洲联合；3.3.利用收入调节政策，实现社会公平。利用收入调节政策，实现社会公平。19421942年年1 1月月至至19441944年年6 6月月在在奥奥斯斯威威辛辛集集中中营营担担任任守守卫卫，检检察察官官指指控控他他胁胁从谋杀至少从谋杀至少1717万人。万人。德德国国代代特特莫莫尔尔德德地地方方法法院院6 6月月1717日日在在裁裁决决中中说说，汉汉宁宁“知知晓晓在在奥奥斯斯维维辛辛集集中中营营，每每天天都都有有无无辜辜的的人人在在毒毒气气室室中中被被杀杀害害”，协协从从谋谋杀

13、杀的的罪罪名名成成立立，因此对他判处因此对他判处5 5年有期徒刑。年有期徒刑。“我我为为我我的的行行为为正正式式道道歉歉。我我真真的的很很抱抱歉歉。我我为为自自己己袖袖手手旁旁观观没没有有加加以以阻阻止止而而感感到到羞羞耻耻。奥奥斯斯维维辛辛是是一一场场噩噩梦梦，我我希希望望我我从从没没到到过过那那里。里。”摘自新华社摘自新华社2016.6.192016.6.19消息消息 为为何何沉沉默默了了7171年年才才出来道歉？出来道歉？赖因霍尔德赖因霍尔德汉宁汉宁（9494岁）岁）为为何何沉沉默默了了7171年年还还出来道歉？出来道歉？对于一个有良知的人，他的罪的对于一个有良知的人，他的罪的罚罚便是他

14、便是他心中心中良知的不安良知的不安，这种不安与人间的一切惩罚相比，这种不安与人间的一切惩罚相比，都都更加沉重和可怕更加沉重和可怕。陀思妥耶夫斯基罪与罚陀思妥耶夫斯基罪与罚 1.1.为了呼唤人类的良知，波兰政府和联合国针对奥斯维辛集中营遗址分别为了呼唤人类的良知，波兰政府和联合国针对奥斯维辛集中营遗址分别采取了什么举动？采取了什么举动？2.2.结合所学知识，分析联合国将奥斯维辛集中营列入世界文化遗产的原因结合所学知识，分析联合国将奥斯维辛集中营列入世界文化遗产的原因？一页历史，一页历史，是一面镜子；是一面镜子；擦亮了镜子，擦亮了镜子，我们呼唤着理性与良知。我们呼唤着理性与良知。感谢您的聆听！感谢您的聆听！