最新真题2017届第一课美好生活的向导高三哲学生活复习.ppt

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1、总体框架总体框架一般到个别一般到个别哲学哲学马克思马克思主义哲学主义哲学辩证唯辩证唯物主义物主义历史唯历史唯物主义物主义辩证的辩证的唯物论唯物论唯物的唯物的辩证法辩证法辩证唯物主义辩证唯物主义认识论认识论社会历史观社会历史观价值观价值观人生观人生观整体与部分整体与部分历史唯物主义历史唯物主义哲学的概况哲学的概况（第一单元（第一单元 1.2.3.1.2.3.)马马克克思思主主义义哲哲学学辩证唯物主义辩证唯物主义辩证辩证辩证辩证唯物论唯物论唯物论唯物论 4.5.4.5.4.5.4.5.辩证唯物主义辩证唯物主义辩证唯物主义辩证唯物主义认识论认识论认识论认识论 6.6.6.6.唯物唯物唯物唯物辩证法辩

2、证法辩证法辩证法 7.8.9.10.7.8.9.10.7.8.9.10.7.8.9.10.社会历史观社会历史观社会历史观社会历史观 11.11.11.11.生生活活与与哲哲学学知知识识结结构构（第二、三单元（第二、三单元)（第四单元（第四单元（第四单元（第四单元)世界的本质（是什么？）世界的本质（是什么？）世界的本质（是什么？）世界的本质（是什么？）人如何认识世界人如何认识世界人如何认识世界人如何认识世界世界存在的状态（怎么样？）世界存在的状态（怎么样？）世界存在的状态（怎么样？）世界存在的状态（怎么样？）社会的存在与发展社会的存在与发展社会的存在与发展社会的存在与发展价值观（人生价值观价值观

3、（人生价值观价值观（人生价值观价值观（人生价值观12121212人的存在及价值人的存在及价值人的存在及价值人的存在及价值2016高考一轮复习生活与哲学第第1课课美好生活的向导美好生活的向导课标要求课标要求考纲研析考纲研析1.近几年高考在本近几年高考在本课课的命的命题较题较少，少，侧侧重于考重于考查查学生学生对对教材教材基基础础知知识识的的记忆记忆和理解和理解，试试题对题对教材知教材知识识的考的考查较查较直直观观2.生活生活处处处处有哲学，高考有哲学，高考时时考考查查学生明辨是非的能力，理学生明辨是非的能力，理论联论联系系实际实际的能力。在的能力。在诸诸考考点中，要注意掌握点中，要注意掌握哲学哲

4、学与与世世界观、具体科学界观、具体科学之之间间的关系。的关系。世界世界观观与方法与方法论论之之间间的关系。的关系。哲学是什么：哲学是什么：(1)哲学与哲学与世界世界观和方法论观和方法论(2)哲学与哲学与其他其他科学科学的关系的关系（3）哲学与）哲学与时时代精神代精神(4)哲学的作用哲学的作用学学习习提示提示考考纲纲呈呈现现考情分析考情分析从内容上：从内容上：哲学与其他科哲学与其他科学的关系学的关系哲学与世界观哲学与世界观与方法论的关与方法论的关系系题型：题型：选择题选择题知识体系构建知识体系构建美美好好生生活活的的向向导导哲学哲学与与 生活生活哲学产生于人类实践活动哲学产生于人类实践活动哲学源

5、于追问和思考哲学源于追问和思考哲学哲学对对生活生活使人聪明的学问使人聪明的学问指导人们正确地认识世界和改造世界指导人们正确地认识世界和改造世界三个概念三个概念三对关系三对关系哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系含义含义(世界观、方法论、哲学世界观、方法论、哲学)生活生活对对哲学哲学1哲学与生活（1）哲学源于生活哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动：认识世界和改造世界）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考（2）哲学指导生活哲学是指导人们生活的更好的艺术。哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界

6、。（3）哲学的本义：爱智慧或追求智慧。(哲学哲学生活生活)指导指导源于源于一、哲学是什么【提示提示】哲学的任务哲学的任务哲学的作用哲学的作用(或功能或功能)哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们哲学的任务是指导人们正确地正确地认识世界和改造世认识世界和改造世界，界，哲学、世界观、方法论都有正确和错误之分哲学、世界观、方法论都有正确和错误之分,或科学与非科学之分。只有或科学与非科学之分。只有真正的哲学真正的哲学才能指导才能指导人们正确地认识世界和改造世界。人们正确地认识世界和改造世界。20152015广东卷）广东卷）33.33.哲人说

7、：哲人说：“给我宁静吧，给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。变的。”这句话给我们的哲学启示是这句话给我们的哲学启示是社会意识具有直接现实性社会意识具有直接现实性 尊重客观尊重客观规律，发挥主观能动性规律，发挥主观能动性哲学可为生活提哲学可为生活提供指导供指导 世界是人的主观意识的产物世界是人的主观意识的产物A B A B C DC DC C 哲学家德谟克利特年轻时就开始到处游历，他的哲学家德谟克利特

8、年轻时就开始到处游历，他的目标是到处找老师追求知识，最终他创立了目标是到处找老师追求知识，最终他创立了“原子原子论论”。他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。哲学家的经历表明（哲学家的经历表明（）A A、哲学就是爱智慧、哲学就是爱智慧B B、哲学来自实践、思考、哲学来自实践、思考C C、哲学有利于我们看世界、哲学有利于我们看世界D D、哲学促进我们的思想发展、哲学促进我们的思想发展 古希腊哲学家柏拉图说：古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没有一个是可以与众神同

9、在洁无暇的人，没有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能够。的；只有爱知识的人才能够。”对此理解对此理解正确的是（正确的是（）A A、没有哲学就没有生活、没有哲学就没有生活B B、爱哲学能使人同神同在、爱哲学能使人同神同在C C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活生活D D、爱生活就是爱哲学、爱生活就是爱哲学世界观世界观哲学哲学区区别别含含义义形形成成特特点点联系联系错误错误倾向倾向人们对整个世界的总人们对整个世界的总的看法和根本观点的看法和根本观点是关于世界观的学说是关于世界观的学说是自发形成的是自发形成的,人人人都有人都有是哲学家研究的结果是哲学家研

10、究的结果,不是人人都有不是人人都有是零散的、朴素的是零散的、朴素的理论化的、系统化的理论化的、系统化的(1)研究对象都是整个世界(2)哲学是系统化、理论化的世界观。哲学以世界观为内容和基础，世界观以哲学为最高表现（1）把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说（2）把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情2 2、哲学与世界观和方法论（、哲学与世界观和方法论（1 1）哲学与世界观）哲学与世界观注意:(1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。(2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。【易错易混考点易错易混考点】1 1、哲学就是世界观。、哲学就是世界

11、观。2 2、哲学是科学的世界观。、哲学是科学的世界观。3 3、世界观揭示了事物本质和最普遍的规律、世界观揭示了事物本质和最普遍的规律哲学是关于世界观的学说，但并不是所有的世界哲学是关于世界观的学说，但并不是所有的世界观都能上升为哲学，只有系统化和理论化的世界观都能上升为哲学，只有系统化和理论化的世界观才是哲学。观才是哲学。(注意：哲学有正确错误之分，并不是所有哲学注意：哲学有正确错误之分，并不是所有哲学都是科学的都是科学的)(注意：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，注意：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点

12、。)（2）世界观与方法论的关系世界观方法论区别联系世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。二者是同一问题的两个方面，不可分割。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。易错提示：误区一：哲学都是科学的、正确的。误区二：哲学来源于人们形成的世界观。(哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考)误区三：对世界某一部分（方面）的看法及观点就是世界观。误区四：世界观就是哲学。误区五：科学的世界观决定了科学的方法论，二者

13、构成了哲学。下列属于世界观的是下列属于世界观的是 A A用发展的观点看问题用发展的观点看问题 B B人类社会的存在和发展是客观的人类社会的存在和发展是客观的C C具体问题具体分析具体问题具体分析D D想问题、办事情要坚持一切从实际出发想问题、办事情要坚持一切从实际出发下列属于方法论的是下列属于方法论的是 A.A.谋事在人，成事在天谋事在人，成事在天 B.B.存在即被感知存在即被感知 C.C.具体问题具体分析具体问题具体分析 D.D.世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火”（20122012江苏）江苏）在快节奏生活的时代在快节奏生活的时代,人们人们提出了提出了“慢生活慢生活”理念理念,一些人

14、逐步接受一些人逐步接受了该理念了该理念,并加入到并加入到“慢餐饮慢餐饮“、“慢旅慢旅游游”、“慢运动慢运动”等行列。这反映了等行列。这反映了A.A.世界观决定方法论世界观决定方法论 B.B.哲学来源于人们形成的世界观哲学来源于人们形成的世界观C.C.方法论影响世界观方法论影响世界观 D.D.哲学是对具体生活的概括和升华哲学是对具体生活的概括和升华哲学哲学具体科学具体科学区区别别联联系系哲学是人们对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的结果,是对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。揭示的是自然界、人类社会和人类思维某一具体领域的规律和奥秘哲学与具体科学是

15、一般与个别的关系：(1)具体科学的进步推动着哲学的发展；(2)哲学是对具体科学知识的概括和总结,为具体科学提供世界观和方法论的指导。3哲学与具体科学：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。易错易混点哲学是具体科学知识的总和。（哲学是具体科学知识的概括和总结）哲学是“科学的科学”，哲学是科学之母。（都是错误的。但可说“哲学是科学研究之母”。）哲学为具体科学提供具体的工作方法。（真正的哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。）易错易混点哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。（错误。科学的哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。）（5）哲学与具体科学是多数与少数、整体与部分的

16、关系。（哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。）（2016江苏高考）25.爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明具体科学的进步推动哲学的发展哲学是“科学之科学”哲学为具体科学提供方法论指导世界观决定方法论A.B.C.D.（2013江苏高考）转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见()哲学对具体科学具有

17、指导作用世界观是人们思想和行动的指导价值判断与人认识事物的角度有关认识运动是从认识到实践的过程A.B.C.D.（1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华（2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导C、不是任何哲学都可以成为社会变革的先导，必须是反映时代的客观要求和社会发展趋势的哲学即真正的哲学。3、哲学与时代注意：A、正确的、真正的哲学是社会变革的先导，对经济和政治起积极的推动作用；B、错误的哲学对经济和政治起消极的阻碍作用。提醒:1、不能说哲学是时代精神的精华，只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。2、真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学

18、形态在后人看来都有其自身的局限性。(1)(1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。义的理论基础。(2)(2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看激发想

19、象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。践提供积极有益的指导。（1 1）从哲学的起源看：）从哲学的起源看：(2)(2)从哲学的本义看从哲学的本义看:(3)(3)从哲学与世界观的关系看从哲学与世界观的关系看:(4)(4)从哲学与方法论的关系看从哲学与方法论的关系看:(5)(5)从哲学与具体科学的关系看从哲学与具体科学的关系看:(6)(6)从哲学与时代的关系看从哲学与时代的关系看:哲学的本义是爱智慧或追求智哲学的本义是爱智慧

20、或追求智慧慧,哲学是一门给人智慧哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问。使人聪明的学问。哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。哲学是时代精神的总结和升华哲学是时代精神的总结和升华。真正的哲学是自己时。真正的哲学是自己时代精神上的精华。代精神上的精华。哲学的智慧产生于人们的实哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考。践活动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考。

21、哲学是什么？哲学是什么？知识体系构建知识体系构建美美好好生生活活的的向向导导哲学哲学与与 生活生活哲学产生于人类实践活动哲学产生于人类实践活动哲学源于追问和思考哲学源于追问和思考哲学哲学对对生活生活使人聪明的学问使人聪明的学问指导人们正确地认识世界和改造世界指导人们正确地认识世界和改造世界三个概念三个概念三对关系三对关系哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系含义含义(世界观、方法论、哲学世界观、方法论、哲学)生活生活对对哲学哲学（20132013福建卷福建卷）今天，我们面对的是一个变革的）今天，我们面对的是一个变革的

22、时代，每个人都在思考。有学者这样写道：如果时代，每个人都在思考。有学者这样写道：如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们持你们,如果你们走在时代观念之后，它们便会如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前拉着你们向前,如果你们逆着时代观念而行，它如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们。们就将推翻你们。对此，正确的理解是（对此，正确的理解是（)正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展社会存在的变化发展决定时代观念的变化

23、发展社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展 时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性 A.B.C.D.A.B.C.D.命题点哲学的作用命题点哲学的作用【解析】本题强调不同情况下时代观念起到不同作用，体现社会意识的反作用。错误，观念决定，唯心主义。社会存在决定社会意识，不符合题意，题干强调社会意识的作用。故选D项。（2015山东卷）山东卷）34.知廉明耻，是做人最基知廉明耻，是做人最基本的道德规范。本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则盖不廉则无所不取，不耻则无所不为无所不为”，这句古语蕴含的哲理是，这句古语蕴含的哲理是A.联系是普遍的和无条件的联系是

24、普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识有什么样的社会存在就有什么样的社会意识B B易错点2颠倒哲学与具体科学的关系提醒具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。矫正训练2“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是()A哲学是各门具体科学的基础B哲学是人类对某一具体领域规律的概括C哲学是科学的世界观和方法论D哲学具有指

25、导人们认识世界和改造世界的功能解析解析A A颠倒了具体科学与哲学的关系；具体科颠倒了具体科学与哲学的关系；具体科学揭示的才是某一具体领域的规律，故学揭示的才是某一具体领域的规律，故B B错误；错误；哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学才是哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，科学的世界观和方法论，C C错误。错误。D D正确地指出了正确地指出了哲学的作用。哲学的作用。易错点3真正的哲学就是马克思主义哲学提醒马克思主义哲学是科学的世界观和科学的提醒马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是真正的哲学。但真正的哲学并不仅仅方法论，是真正的哲学。但真正的哲学并不仅仅指

26、马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要指马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。正的哲学。矫正训练3真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，下列对“真正的哲学”理解正确的是()A真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导B只有真正的哲学才是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C真正的哲学将会取代具体科学D马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业，真正的哲学就是马克思主义哲学解析任何哲学都是一定社会和时代

27、的经济和政解析任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，治在精神上的反映，B B不正确；不正确；C C说法错误；说法错误；D D说法说法错误，真正的哲学并不仅仅指马克思主义哲学。错误，真正的哲学并不仅仅指马克思主义哲学。A A符合题意。符合题意。易错点4夸大或贬低哲学的作用提醒哲学是社会变革的先导，但不能认为任提醒哲学是社会变革的先导，但不能认为任何哲学都可以成为社会变革的先导，因为只有何哲学都可以成为社会变革的先导，因为只有真正的哲学才是社会变革的先导；更不能认为真正的哲学才是社会变革的先导；更不能认为哲学决定社会的变化与发展，因为哲学属于文哲学决定社会的变化与发展，因为哲学属于

28、文化，文化由一定的经济、政治所决定。化，文化由一定的经济、政治所决定。矫正训练4恩格斯说：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容”。下列说法正确的是()A任何哲学都可以成为社会变革的先导B哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起决定作用D任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求解析解析“任何哲学只不过是在思想上反映出来的任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容时代内容”，强调的是哲学的产生与当时时代的，强调的是哲学的产生与当时时代的关系。关系。A A、C C、D D本身观点错误。本身观点错误。马马克克思思主主义义哲哲学学唯物论唯物

29、论认识论认识论辩证法辩证法唯物史观唯物史观价值观价值观历历史史唯唯物物主主义义辩辩证证唯唯物物主主义义世界的物质性和意识的本质、作用世界的物质性和意识的本质、作用物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系客观规律和人的主观能动性辩证关系客观规律和人的主观能动性辩证关系实践的特点及实践和认识的辩证关系实践的特点及实践和认识的辩证关系真理是绝对性和相对性的统一真理是绝对性和相对性的统一认识的反复性和无限性认识的反复性和无限性价值及人的价值的内涵价值及人的价值的内涵价值观的导向作用价值观的导向作用价值判断和价值选择价值判断和价值选择人生价值的实现人生价值的实现社会存在和社会意识的辩证关系社会存在和社会意识的辩证关系人类社会的基本矛盾和规律人类社会的基本矛盾和规律人民群众是历史的主体，是历史的创造者人民群众是历史的主体，是历史的创造者联系的观点联系的观点发展的观点发展的观点矛盾的观点矛盾的观点辩证否定观，树立创新意识辩证否定观，树立创新意识