【精品】八年级上册《三峡》ppt课件(59页)（可编辑）.ppt

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1、八年级上册三峡ppt课件(59页)三峡工程坝顶对外开放。旅游景点：三峡行程安排：白帝城瞿塘峡巫峡西陵峡三峡工程大坝白帝城巫峡怪石嶙峋西陵峡三峡工程大坝你还记得我们游历了哪些景点吗你还记得我们游历了哪些景点吗?1、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。全长约二百公里。郦道元郦道元你知道吗你知道吗?1、三峡三峡选自选自水经注水经注。本文作者是。本文作者是郦道郦道元元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的他所著的水经注水经注是我国古代最全面、最系是我

2、国古代最全面、最系统的综合性地理著作，统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡 郦道元郦道元:南北朝南北朝北魏北魏人人 ，地理学家，散文家。地理学家，散文家。他写的他写的水经注水经注是我是我国第一部完整记录河流国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻尊为山水游记文学的鼻祖。祖。课文节选自课文节选自水经水经

3、注注的的江水注江水注，是，是水经注水经注中最著名的中最著名的一篇。一篇。一、默读课文，注意字音。阙阙（）叠叠嶂嶂（）襄襄（）陵）陵沿沿溯溯（）曦曦（）素素湍湍（）绝绝（）漱漱（）属属（）引）引哀哀转转（）裳（裳（）quzhngxingsxtunynzhzhunshchng正确把握节奏，感受作品的音韵美正确把握节奏，感受作品的音韵美 自自/三三峡峡七七百百里里中中，两两岸岸/连连山山，略略无无/阙阙处处。重重岩岩叠嶂，隐天蔽日。自非叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分亭午夜分,不见曦月。不见曦月。至至于于/夏夏水水/襄襄陵陵，沿沿溯溯/阻阻绝绝。或或/王王命命/急急宣宣，有有时时/朝朝发发白白帝帝，暮

4、暮到到江江陵陵，其其间间/千千二二百百里里，虽虽/乘乘奔奔御御风风,不以疾也。不以疾也。春春冬冬之之时时，则则/素素湍湍/绿绿潭潭，回回清清/倒倒影影。绝绝 /多多生生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。趣味。每每至至/晴晴初初霜霜旦旦，林林寒寒涧涧肃肃，常常有有/高高猿猿长长啸啸，属属引引凄凄异异，空空谷谷传传响响，哀哀转转久久绝绝。故故/渔渔者者歌歌曰曰：“巴巴东东三三峡峡/巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！泪沾裳！”自自三峡七百里中，两岸连三峡七百里中，两岸连山，山，略无阙略无阙处。重岩叠处。重岩叠嶂，隐天蔽日，嶂，隐天蔽日，自

5、自非非亭午亭午夜分夜分，不见，不见曦曦月。月。在在毫无毫无缺缺 中断中断如果如果正午正午半夜半夜太阳太阳在三峡七百里中，在三峡七百里中，两岸高山连绵不两岸高山连绵不绝，没有一点中绝，没有一点中断的地方；重重断的地方；重重的悬崖，层层的的悬崖，层层的峭壁，遮盖住了峭壁，遮盖住了蓝天和太阳，蓝天和太阳，如如果不是正午和半果不是正午和半夜，就看不见太夜，就看不见太阳和月亮阳和月亮。至至于夏水于夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。或或王命急王命急宣宣，有时朝发白，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二帝，暮到江陵，其间千二百里，百里，虽虽乘乘奔奔御风，不以御风，不以疾疾也。也。到到漫上漫上顺流而下顺流而下逆流

6、而上逆流而上断断有时有时传达传达即使即使飞奔的马飞奔的马快快到了夏天江水漫到了夏天江水漫上丘陵的时候，上上丘陵的时候，上下航行的船都阻隔下航行的船都阻隔断了。断了。有时皇帝的有时皇帝的命令急速传达，早命令急速传达，早晨从白帝城出发，晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，傍晚就到了江陵，这两地相距这两地相距一千二一千二百里，即使骑上快百里，即使骑上快马，驾着疾风，马，驾着疾风，也也不不如如船行得快船行得快。春冬之时，春冬之时，则则素湍绿潭素湍绿潭，回清倒影回清倒影，绝绝巘多生怪巘多生怪柏，悬泉瀑布，柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其其间，间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味。多趣味。雪白的急流，碧绿的潭水雪白的急流

7、，碧绿的潭水回旋着清波，倒映回旋着清波，倒映着（景物）的影子着（景物）的影子 极极高高飞流冲荡飞流冲荡水清，树荣，水清，树荣，山高，草盛山高，草盛实在实在春天和冬天的季春天和冬天的季节，雪白的急流，节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着着清波，倒映着（景物）的影子。（景物）的影子。高山上多生长着怪高山上多生长着怪异的柏树，悬泉和异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流瀑布，在那里飞流冲荡。冲荡。水清，树荣，水清，树荣，山高，草盛，实在山高，草盛，实在有很多趣味。有很多趣味。每至每至晴初霜旦晴初霜旦，林，林寒寒涧涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异凄异，空谷传响空谷传

8、响，哀转久绝哀转久绝。故故渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！峡长，猿鸣三声泪沾裳！”天刚晴或下天刚晴或下霜的早晨霜的早晨寂静寂静清清凉凉接连不断接连不断异常异常凄凉凄凉在空荡的山在空荡的山谷传来回声谷传来回声悲哀婉转很悲哀婉转很久才消失久才消失 所以所以每每到到天刚晴或者天刚晴或者下霜的早晨，树林下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和和山涧一片清凉和寂静，常有高处的寂静，常有高处的猿猴放声长叫，猿猴放声长叫，（声音声音）接连不断，）接连不断，异常凄凉，在空荡异常凄凉，在空荡的山谷传来回声，的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：失。所以渔民唱到

9、：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！1.作者通过描写三峡的哪两个景观，来表现三峡的壮丽风光的？思考讨论：三峡的山、水读读“三峡之山三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？特点？夸张修辞夸张修辞七百里，两岸连山，略无阙处七百里，两岸连山，略无阙处正面描写正面描写连绵连绵高峻高峻重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月分不见曦月侧面描写侧面描写相结合相结合重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天

10、蔽日自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月自三峡七百里中自三峡七百里中略无阙处略无阙处重岩叠障重岩叠障不见曦月不见曦月欣赏欣赏“三峡群山三峡群山”之美之美1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？点？3、写三峡山的写三峡山的“高峻高峻”与写夏水的与写夏水的“迅疾迅疾”有什么关系有什么关系？凶险、奔放凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝）迅疾、湍急迅疾、湍急（朝发白帝不以疾也）读读“三峡的夏水三峡的夏水”正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合对比夸张手法对比夸张

11、手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。铺垫。夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝朝发白帝不以疾也不以疾也领略领略“三峡夏水三峡夏水”之势之势读读“三峡春冬水三峡春冬水”领略领略“三峡春冬三峡春冬”之美之美三峡三峡“春冬之时春冬之时”水有何特点？结合文中水有何特点？结合文中的语句说说。的语句说说。清澈清澈素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭素湍绿潭多生怪柏多生怪柏悬泉瀑布悬泉瀑布素湍素湍绿潭绿潭绝巘多生怪柏绝巘多生怪柏悬泉瀑布悬泉瀑布飞漱其间飞漱其间 第三段写三峡的春冬景第三段写三峡的春冬景色。气

12、氛由紧张变得轻松，色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。色彩斑斓的山水画卷。“”是作者由是作者由衷的感叹。衷的感叹。良多趣味良多趣味4.4.作者描绘三峡秋天的景象作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。？请用两个词语概括其特点。晴初霜旦晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉悲寂、凄凉1、作者描写作者描写“猿声猿声”的作用是什么？的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？作者引用渔歌的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。渲染三峡秋景的凄凉。读读“三峡之秋景三峡之秋景”

13、引用渔者的歌谣突出三峡山高水长引用渔者的歌谣突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。气氛。清初霜旦清初霜旦读读“三峡秋景三峡秋景”1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点）？什么气氛（特点）？猿啸猿啸凄清肃杀凄清肃杀2、文末描写、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝哀转久绝”，有什么作用？，有什么作用？一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点 二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点 领略

14、领略“三峡秋景三峡秋景”之气氛之气氛林林寒寒涧涧肃肃高猿长啸高猿长啸下面有几幅画，请你给它们配上恰当的下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的词语（用文中的），说说体现了三峡怎，说说体现了三峡怎样的美？样的美？山：山：重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日back雄壮美雄壮美奔放美奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝素素湍湍碧碧潭潭清幽美清幽美林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美秋景：林 涧 猿寒肃凄、哀俯视江中所见：素湍 绿潭，回清倒影。（动静相杂，色彩各异）仰视所见：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（山静、柏怪、泉飞、水奇）总括的句子：清 荣 峻 茂，良多趣味。(状写四种景物，由景

15、境导出作者的心境。)动态静景水树山草夏景：（水枯气寒，猿鸣凄凉）江水奔放迅疾春冬之景小结：作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的三峡最有特点的 时间时间夏天，春冬，晴初夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美了三峡独特的美 雄奇美，奔雄奇美，奔 放美，清放美，清幽美和凄婉美。幽美和凄婉美。本文表现了作者怎样的思想感情本文表现了作者

16、怎样的思想感情?表现了作者对三峡风光的表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情无限热爱和赞美之情.三峡的山三峡的山连绵连绵高峻高峻三峡的水三峡的水夏夏春冬春冬秋秋水势盛大水势盛大迅疾迅疾清澈清澈凄清肃杀凄清肃杀思想感情思想感情赞美和欣赏之情赞美和欣赏之情正面描正面描写与侧写与侧面描写面描写相结合相结合三三峡峡课文写三峡四时风光，为什么课文写三峡四时风光，为什么从从“山山”写起？写水为什么不写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？按春夏秋冬的顺序来写？因为因为“峡峡”的意思就是两山夹水的地方，的意思就是两山夹水的地方，有山才有有山才有“峡峡”，所以从山写起。三峡的，所以从山写起。三峡的水又是最有

17、特色的，所以接着写水。写水水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。峡之秋的悲凉气氛。关于三峡的诗文 早发白帝城早发白帝城李白李白朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。你能说出它和本文之间的某些联系吗？你能说出它和本文之间的某些联系吗？文章的第二段与这首诗的文章的第二段与这首诗的句相印句相印证，都表现了夏天三峡水流证，都表现了夏天三峡水流；文章第四

18、；文章第四段与诗段与诗相对应，都是写相对应，都是写文章第一段和诗中的文章第一段和诗中的“”相应。相应。一、二、四一、二、四速度极快速度极快第三句第三句连续不断的猿啼连续不断的猿啼万重山万重山作业作业一、用一、用“”标出下面句中的两处停顿。标出下面句中的两处停顿。虽虽乘乘奔奔御御风风不不以以疾疾也也二、文章结尾用了歌词，有何作用？二、文章结尾用了歌词，有何作用？三、为本文找三、为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。个理由，写三峡适合修建水力发电站。四、用原文填空四、用原文填空 1 1、第第3 3段写三峡春冬景色时，既描写了段写三峡春冬景色时，既描写了“_ _”_ _”的静景，的静景，也描写

19、了也描写了“_ _ _”_”的动景，动静结合，相得益彰。的动景，动静结合，相得益彰。进一步突出三峡山高水长的特点，同时进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞溯其间悬泉瀑布，飞溯其间2、文中用、文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用描绘了山形的挺拔险峻，用写尽了深秋的凄婉幽美。写尽了深秋的凄婉幽美。重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿

20、长啸林寒涧肃，常有高猿长啸五、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。五、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。，天高地厚华夏情。，天高地厚华夏情。山峻水清三峡美山峻水清三峡美3、郦道元堪称写水的高手，他用、郦道元堪称写水的高手，他用“”描写水势盛大，又描写水势盛大，又用用“”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝素湍绿潭素湍绿潭回清倒影回清倒影我来当导游我来当导游郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词

21、。（可听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）字以内）我来当导游我来当导游示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！同这里的山水交相辉映，名扬四海！