北师大版生物学八年级上册.ppt

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1、北师大版生物学八年级上册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望其亲子间其亲子间（父母与其子女间）（父母与其子女间）以及子代的不同以及子代的不同个体间的个体间的性状性状既有既有 性，性，又有又有 。相似相似差异差异我们发现，不论是什么生物，我们发现，不论是什么生物，生物的性状是由什么来控制的呢？我们把亲我们把亲代与子代代与子代间的相似间的相似性称为：性称为：把亲子间把亲子间和子代个和子代个体间的差体间的差异称为：异称为：遗传遗传变异变异我们都知道，我们都知

2、道，每个人都是每个人都是在母体内，在母体内，由一个受精由一个受精卵发育而来。卵发育而来。父母究竟是父母究竟是把什么东西把什么东西传给了后代，传给了后代，才使子女像才使子女像父母呢？父母呢？我们可以我们可以得出什么得出什么结论？结论？结论：结论：生物的性状生物的性状受受 的控制。的控制。遗传物质遗传物质V形发形发际际单眼单眼皮皮无酒无酒窝窝无耳无耳垂垂黑色黑色眼色眼色探究：性状由什么控制？探究：性状由什么控制？商品商品条形码条形码性状性状遗传信息码遗传信息码控制控制探究活动探究活动1在细胞核里有一个在细胞核里有一个叫叫的结构。的结构。2染色体的主要成分染色体的主要成分是是和和。其。其中，起遗传作

3、用的是中，起遗传作用的是。3在在DNA上有遗传效上有遗传效应的片断叫应的片断叫，它，它控制生物体的性状遗控制生物体的性状遗传。传。知识链知识链在细胞核里有在细胞核里有染色体染色体，染色，染色体由体由DNA和和蛋蛋白质白质组成，基组成，基因是因是有遗传效有遗传效应的应的DNADNA片断片断。细胞、染色体、DNA和基因生物染色体染色体数目数目生物染色体染色体数目数目人人 23对 绵羊绵羊 54对 果蝇果蝇 4对 山羊山羊 30对 驴驴31对 猪猪19对 狗狗 39对 大猩猩大猩猩 24对 牛牛 15对 小麦小麦21对 马马 32对 水稻水稻12对 常见生物的染色体数目常见生物的染色体数目共同特点？

4、共同特点？每种生物体细胞中染色体数目是成对的，而且是特定的知识拓展 基因也和染色体一样在基因也和染色体一样在体细胞中是成对存在的体细胞中是成对存在的基因呢？我们知道，既然是遗传物我们知道，既然是遗传物质（基因）控制生物的性质（基因）控制生物的性状，子女的基因来自父母，状，子女的基因来自父母，为什么子女的性状总会与为什么子女的性状总会与父母有差异呢？父母有差异呢？子代的性状除了受基因的控制，在子代生子代的性状除了受基因的控制，在子代生长发育过程中还受到长发育过程中还受到 环境的影响环境的影响！环境的影响环境的影响你觉得哪些环境因素会你觉得哪些环境因素会影响生物的性状？能举影响生物的性状？能举出例

5、子吗？出例子吗？植物：植物：土壤、空气和水的质量等；土壤、空气和水的质量等；动物：动物：胚胎发育期的营养和环境，胚胎发育期的营养和环境，出生后的生长环境。出生后的生长环境。知识拓展基本基本知识知识说出基因说出基因是什么得是什么得1分分又知道三者又知道三者的关系的得的关系的得2分分基本不会基本不会得得0分分能力能力目标目标有观察猜有观察猜想能力得想能力得1分分又有陈述能又有陈述能力得力得2分分没有没有得得0分分情情感感目标目标能够参与能够参与探究学习探究学习得得1分分又能够主动又能够主动思考问题并思考问题并回答问题，回答问题，学习兴趣浓学习兴趣浓得得2分分没有没有得得0分分马到成功马到成功3分分

6、祝贺你已经知道了遗传的有关知识，具备初祝贺你已经知道了遗传的有关知识，具备初步的认知能力，相信经过努力，你会更进一步的。步的认知能力，相信经过努力，你会更进一步的。6-7分分老师为你喝彩，你不但知道了遗传的有关老师为你喝彩，你不但知道了遗传的有关知识而且具备了初步观察探索问题，解决问题的知识而且具备了初步观察探索问题，解决问题的方法，只要再加努力，你会成功的。方法，只要再加努力，你会成功的。9分分恭喜你圆满完成了本节课的学习，你不但学恭喜你圆满完成了本节课的学习，你不但学会了本节课的知识，而且具备了探究学习的能力，会了本节课的知识，而且具备了探究学习的能力，又与同学合作愉快，但是要继续努力，不要骄傲又与同学合作愉快，但是要继续努力，不要骄傲呀！呀！