最新学习对话描写生动形象地表情达意PPT课件.ppt

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1、学习对话描写生动形象地表学习对话描写生动形象地表情达意情达意教学设想教学设想 我们知道，描写的目的，在于借助、我们知道，描写的目的，在于借助、依托语言这个载体，对人物、事件、依托语言这个载体，对人物、事件、环境等进行刻画和描写，目的是使读环境等进行刻画和描写，目的是使读者者如见其人、如闻其声、深入其心、如见其人、如闻其声、深入其心、身临其境、如睹其物身临其境、如睹其物，让读者透过语，让读者透过语言信息获得真、善、美的人文精神的言信息获得真、善、美的人文精神的陶冶，把语言描写作为学习的一个重陶冶，把语言描写作为学习的一个重点。点。浮生若茶浮生若茶 一个屡屡失意的年轻人迢迢来到普济寺，慕名一个屡屡

2、失意的年轻人迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对老僧释圆说：寻到老僧释圆，沮丧地对老僧释圆说：“像我这样像我这样屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢？屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢？”老僧释圆如入定般坐着，静静听着这位年轻人老僧释圆如入定般坐着，静静听着这位年轻人的叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚说：的叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚说：“施主远途而来，烧一壶温水送过来。施主远途而来，烧一壶温水送过来。”小和尚喏小和尚喏喏着去了。喏着去了。稍顷，小和尚送来了一壶温水，释圆老僧抓了稍顷，小和尚送来了一壶温水，释圆老僧抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻一把

3、茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻人面前的茶几上，微微一笑说：人面前的茶几上，微微一笑说：“施主，请用些茶。施主，请用些茶。”年轻人俯首看看杯子，只见杯子里微微地袅出年轻人俯首看看杯子，只见杯子里微微地袅出几缕水汽，那些茶叶静静地浮着。年轻人不解地询几缕水汽，那些茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问释圆说：问释圆说：“贵寺怎么用温水冲茶？贵寺怎么用温水冲茶？”释圆微笑不语，只是示意年轻人说：释圆微笑不语，只是示意年轻人说：“施施主请用茶吧。主请用茶吧。”年轻人只好端起杯子，轻轻呷年轻人只好端起杯子，轻轻呷了两口。了两口。释圆说：释圆说：“请问施主，这茶可香？请问施主，这茶可香？”年轻人又呷了

4、两口，细细品了又品，摇摇年轻人又呷了两口，细细品了又品，摇摇头说：头说：“这是什么茶？一点茶香也没有呀。这是什么茶？一点茶香也没有呀。”释圆笑笑说：释圆笑笑说：“这是闽浙的名茶铁观音啊，这是闽浙的名茶铁观音啊，怎么会没有茶香？怎么会没有茶香？”年轻人听说是上乘的铁观年轻人听说是上乘的铁观音，又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口又再音，又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口又再三细细品味，还是放下杯子肯定地说：三细细品味，还是放下杯子肯定地说：“真的真的没有一丝茶香。没有一丝茶香。”老僧释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚说：老僧释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚说：“再去膳房烧一壶沸水送过来。再去膳房烧一壶沸水送

5、过来。”小和尚又诺诺着去了。稍顷，便提来一壶壶嘴吱吱吐小和尚又诺诺着去了。稍顷，便提来一壶壶嘴吱吱吐着浓浓白气的沸水进来，释圆起身，又取一个杯子，撮了着浓浓白气的沸水进来，释圆起身，又取一个杯子，撮了把茶叶放进去，稍稍朝杯子里注了些沸水。放在年轻人面把茶叶放进去，稍稍朝杯子里注了些沸水。放在年轻人面前的茶几上，年轻人俯首去看杯子里的茶，只见那些茶叶前的茶几上，年轻人俯首去看杯子里的茶，只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮，随着茶叶的沉浮，一丝细微的在杯子里上上下下地沉浮，随着茶叶的沉浮，一丝细微的清香便从杯子里袅袅地溢出来。清香便从杯子里袅袅地溢出来。闻着那清清的茶香，年轻人禁不住欲去端那杯子，

6、释闻着那清清的茶香，年轻人禁不住欲去端那杯子，释圆微微一笑说：圆微微一笑说：“施主稍候。施主稍候。”说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年轻人再说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年轻人再俯首看杯子，见那些茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了。俯首看杯子，见那些茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了。同时，一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出杯子，在禅房同时，一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出杯子，在禅房里轻轻地弥漫着。里轻轻地弥漫着。释圆如是地注了五次水，杯子终于满了，那绿绿的一释圆如是地注了五次水，杯子终于满了，那绿绿的一杯茶水，沁得满屋津津生香。杯茶水，沁得满屋津津生香。用水不同，则茶叶的沉浮就不同。用

7、温水沏的茶，茶用水不同，则茶叶的沉浮就不同。用温水沏的茶，茶叶就轻轻地浮在水之上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的叶就轻轻地浮在水之上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的清香呢？清香呢？而用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一次，茶叶沉而用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨的清幽，夏阳的炽烈，秋风的醇厚，冬霜的清冽。的清幽，夏阳的炽烈，秋风的醇厚，冬霜的清冽。世间芸芸众生，又何尝不是茶呢？那些不经风雨世间芸芸众生，又何尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静生活，就像温水沏的淡茶平平悬浮着，的人，平平静静生活，就像温水

8、沏的淡茶平平悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香；而那些栉风沐雨饱弥漫不出他们生命和智慧的清香；而那些栉风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击他们，就像经沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击他们，就像被沸水沏了一次又一次的酽茶，他们在风风雨雨的岁被沸水沏了一次又一次的酽茶，他们在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮，于是像沸水一次次冲沏的茶一样溢出月中沉沉浮浮，于是像沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香。了他们生命的脉脉清香。是的，浮生若茶。我们何尝不是一撮生命的清茶是的，浮生若茶。我们何尝不是一撮生命的清茶？而命运又何尝不是一壶温水或炽烈的沸水呢？茶叶？而命运又何尝不是一壶温水或炽烈的沸水呢？茶叶在为沸水才释放了它们本身深蕴的清香。而生命，也在为沸水才释放了它们本身深蕴的清香。而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉人生的幽香！人生的幽香！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！13