最新学习实践魏书生教育思想的体会PPT课件.ppt

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1、学习实践魏书生教育思想的体会今天我们的交流要解决三个问题今天我们的交流要解决三个问题1、为什么学？、为什么学？2、学什么？、学什么？3、怎样学？、怎样学？为了生活得更快乐为了生活得更快乐学习他的思想观念学习他的思想观念自强育人教书自强育人教书勤实践多学习常总结勤实践多学习常总结人的发展靠人的发展靠“四分四分”：天分勤奋缘分本：天分勤奋缘分本分分1、发挥民主的作用，科学制定制度。、发挥民主的作用，科学制定制度。因地域、人和目标而定。因地域、人和目标而定。2、要减少徘徊的时间，提高工作效率。、要减少徘徊的时间，提高工作效率。日、周、学期、学年、常规。日、周、学期、学年、常规。“制度面前人人平等，制

2、度之内人人自由，制度面前人人平等，制度之内人人自由，制度之上没有权威，制度之外没有民主制度之上没有权威，制度之外没有民主”。（三）（三）形成制度形成制度1、注重自身好习惯的养成。、注重自身好习惯的养成。2、按教育规律办事。、按教育规律办事。学习定向，定班团会主题，定歌曲曲目等。学习定向，定班团会主题，定歌曲曲目等。3、循序渐进，持之以恒。、循序渐进，持之以恒。间操：用力、达标、和谐、投入。间操：用力、达标、和谐、投入。日记：先慢后快，先少后多。日记：先慢后快，先少后多。（四）（四）养成习惯养成习惯4、注意：别让他人给我们完成任务。、注意：别让他人给我们完成任务。这是教师容易倦怠的根本原因之一。

3、这是教师容易倦怠的根本原因之一。魏书生老师为魏书生老师为一沙一世界一沙一世界写的序言：写的序言：尽管我们个人无法改变客观世界，但我尽管我们个人无法改变客观世界，但我们可以把自己的内心世界管理的天清日朗，们可以把自己的内心世界管理的天清日朗，能让自己更珍爱生命，善待他人，求真务实，能让自己更珍爱生命，善待他人，求真务实，奋发进取，能方善圆，宽容开朗。生活的大奋发进取，能方善圆，宽容开朗。生活的大浪也许把我们冲上高峰，也许把我们卷入深浪也许把我们冲上高峰，也许把我们卷入深谷，无论在哪一个坐标点上，我们都能让自谷，无论在哪一个坐标点上，我们都能让自己自强不息，乐观进取，高楼住得，茅屋居己自强不息，乐

4、观进取，高楼住得，茅屋居得；高官做得，百姓当得；寒也耐得，暑也得；高官做得，百姓当得；寒也耐得，暑也熬得；表扬禁得，批评听得；顺境处得，逆熬得；表扬禁得，批评听得；顺境处得，逆境受得。境受得。请您您斧正！斧正！谢谢大家！大家！办公公电话：0427-3887742手手 机机：13998783800邮 箱：箱：八个习惯八个习惯1、定计划的习惯；2、预习的习惯；3、适应老师的习惯；4、大事做不来小事要快做的习惯；5、自己留作业的习惯；6、整理错题集的习惯；7、出考试题的习惯；8、筛选资料总结的习惯；七个一分钟七个一分钟1、一分钟家务2、一分钟唱军歌3、一分钟踏步走4、一分钟写日记5、一分钟记忆竞赛6

5、、一分钟读名人、伟人传记7、一分钟演讲对民主与科学的理解：对民主与科学的理解：从大的方面看：民主：各尽所能，有高度的责任感。从大的方面看：民主：各尽所能，有高度的责任感。科学：按规律办事。科学：按规律办事。从小的方面看：民主：主动的做事。从小的方面看：民主：主动的做事。科学：用脑子做事。科学：用脑子做事。从教育上看：从教育上看：民主：解决了我要做的问题。民主：解决了我要做的问题。科学：解决了应该怎样做的问题。科学：解决了应该怎样做的问题。从教学上看：从教学上看：民主：解决了我要学的问题。民主：解决了我要学的问题。科学：解决了怎样学的问题。科学：解决了怎样学的问题。（一）精髓：民主管理，科学育人。精髓：民主管理，科学育人。（二）主线：三大系统。主线：三大系统。（三）方法：商量。方法：商量。人人有事做人人有事做 事事有人做事事有人做 时时有事做时时有事做 事事有时做事事有时做计划计划 监督检查监督检查 总结反馈总结反馈发扬民主的过程发扬民主的过程 统一思想的过程统一思想的过程（四）目标：培养良好的习惯。目标：培养良好的习惯。八个习惯八个习惯 七个一分钟七个一分钟（五）追求：快乐。追求：快乐。能能 行行 恒恒 乐乐