【精品】人教版初中语文七年级上册《紫藤萝瀑布》第二课时课件精品ppt课件.ppt

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1、人教版初中语文七年级上册紫藤萝瀑布第二课时课件学习目标学习目标品读课文，赏析语言品读课文，赏析语言诵读课文，感悟生命诵读课文，感悟生命自学指导一自学指导一选择你最喜欢的语句，用你最真挚的感情，选择你最喜欢的语句，用你最真挚的感情，大声把它读出来，并说说好在哪里。大声把它读出来，并说说好在哪里。我喜欢我喜欢 句子，运用了句子，运用了修辞，写出了修辞，写出了 特点，特点，抒发抒发感情。感情。学法指导：自主学习、小组合作、集体交流学法指导：自主学习、小组合作、集体交流例例1 我喜欢：我喜欢：“每一朵盛开的花就像是一个小每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱小的张满了的帆，帆

2、下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。开似的。”解析：这是用帆和船舱作解析：这是用帆和船舱作比喻比喻，细致地描绘，细致地描绘了紫藤萝花盛开的状态，给人以生机勃勃的了紫藤萝花盛开的状态，给人以生机勃勃的感受；比作笑容，就有美好可爱的感觉，也感受；比作笑容，就有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。抒发了喜悦之情。3 3.“.“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。地笼罩着我。”解析：解析：香气，嗅觉，色彩，视觉，梦幻，是香气，嗅觉，色彩，视觉，梦幻，是大脑幻觉。人的各种感觉是可以相通的，修大脑

3、幻觉。人的各种感觉是可以相通的，修辞上叫做通感。这里使用辞上叫做通感。这里使用通感通感，把无形的香，把无形的香气化作有形的色彩，具体地表现了花香带给气化作有形的色彩，具体地表现了花香带给作者的那种飘渺轻柔的感觉。作者的那种飘渺轻柔的感觉。4.4.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下不见其发端，也不见其终极。不见其发端，也不见其终极。将花喻为将花喻为“瀑瀑”形象地表现了花之繁形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远茂，隐含了生命的绵延长远。5.5.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢只是深深浅

4、浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。笑，在不停地生长。用用“流动流动”“欢笑欢笑”“生长生长”等动词，等动词，使静态的花色跃动起来。表现出使静态的花色跃动起来。表现出花的生趣盎然。花的生趣盎然。6.6.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！彼此推着挤着，好不活泼热闹！这句话连用这句话连用“挨、接、推、挤挨、接、推、挤”几个动词，运用拟人的修辞几个动词，运用拟人的修辞手法，生动的表现出花的勃手法，生动的表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。勃生机和烂漫情趣。归纳小结归纳小结 揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比

5、比喻、拟人、对比喻、拟人、对比（如文中紫藤萝前后不同（如文中紫藤萝前后不同的遭遇）等修辞方法的效果，以达到增强的遭遇）等修辞方法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。同学们应在语感、领悟写景技巧的目的。同学们应在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人、对比等修辞手法的表达效果。人、对比等修辞手法的表达效果。自学指导二自学指导二反复诵读课文，感悟生命的永恒理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”的含义。自学检测二自学检测二理解理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。生命的长河

6、是无止境的。”的含义。的含义。解析：点明主旨解析：点明主旨.由花及人在漫长由花及人在漫长的的人生长河中，会遇到许多困的的人生长河中，会遇到许多困难和挫折，要正视困难和挫折，难和挫折，要正视困难和挫折，不向命运低头，也表现出作者的不向命运低头，也表现出作者的豁达的胸怀豁达的胸怀。生命中会有磨难，但磨难生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的终会过去，愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的风帆，萝花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命的异彩，为人绽放自己生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳类生命的长河增添光彩和芳香。香。归纳小结归纳小结 本文通过

7、对紫滕萝瀑布及花的描写，赞美了生本文通过对紫滕萝瀑布及花的描写，赞美了生命的顽强和美好，抒发了作者热爱自然，热爱命的顽强和美好，抒发了作者热爱自然，热爱生命的感情。生命的感情。“不经历风雨，怎能见彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹。”只只有经历过苦难的人，才会珍惜生活，珍爱生命。有经历过苦难的人，才会珍惜生活，珍爱生命。我们每个人都应当像紫藤萝花一样，以积极乐我们每个人都应当像紫藤萝花一样，以积极乐观的人生态度投身到人生的长河中去，让自己观的人生态度投身到人生的长河中去，让自己生命绽放的更加绚丽、多彩。生命绽放的更加绚丽、多彩。一一.仿写句子仿写句子 1例句：每一朵盛开的花就像是一个小小例句：每一朵

8、盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。的。仿写：每一朵盛开的花就像是仿写：每一朵盛开的花就像是 。2例句：花朵儿一串挨着一串，一朵接例句：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！仿写：花朵儿仿写：花朵儿 。当堂训练当堂训练当堂训练当堂训练二.1、.给加粗的字注音。迸迸（）溅琼琼（）浆忍俊不禁禁（）仙露琼琼（）浆伫伫（）立酒酿酿（）伶仃仃（）盘虬虬（）2、解释下列词语。忍俊不禁：伶仃：bngqingjnqingzhningdngqi忍不住笑孤独，没有依靠；瘦弱热爱生命热爱生命 汪国真汪国真我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想能否赢得幸福我不去想能否赢得幸福既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中迁迁移移应应用用练练朗朗读读诗诗歌歌