教育教学知识与能力第三章第4节小学CS.pptx

《教育教学知识与能力第三章第4节小学CS.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育教学知识与能力第三章第4节小学CS.pptx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、章章-班级管理班级管理-4-4教育教学知识与能力12020/12/18第四节 课外活动1 1学学校校在在课课堂堂教教学学以以外外有有目目的的、有有计计划划、有有组组织织地地对对学学生生进行的多种多样的教育活动是（进行的多种多样的教育活动是（）。）。A A课余活动课余活动B B课外活动课外活动C C群众活动群众活动D D文娱活动文娱活动课课课课外外外外活活活活动动动动是是是是指指指指学学学学校校校校在在在在课课课课堂堂堂堂教教教教学学学学任任任任务务务务以以以以外外外外，为为为为了了了了发发发发展展展展学学学学生生生生的的的的个个个个性性性性、兴兴兴兴趣趣趣趣、爱爱爱爱好好好好和和和和特特特特长

2、长长长，开开开开发发发发学学学学生生生生的的的的智智智智力力力力，根根根根据据据据学学学学生生生生自自自自由由由由选选选选择择择择参参参参加加加加的的的的原原原原则则则则，有有有有目目目目的的的的、有有有有计计计计划划划划、有有有有组组组组织织织织地地地地对对对对学学学学生生生生进进进进行的多种多样的教育活动。行的多种多样的教育活动。行的多种多样的教育活动。行的多种多样的教育活动。2 2学生课余生活的良好形式是（学生课余生活的良好形式是（）。）。A A课外活动课外活动B B课余活动课余活动C C群众活动群众活动D D文娱活动文娱活动课外活动是学生课余生活的良好形式。课外活动是学生课余生活的良好

3、形式。课外活动是学生课余生活的良好形式。课外活动是学生课余生活的良好形式。22020/12/18第四节 课外活动3 3由由学学校校组组织织的的社社会会公公益益活活动动、兴兴趣趣小小组组和和同同学学帮帮扶扶课课外外教育活动，不属于（教育活动，不属于（）。）。A A教学计划之内的活动教学计划之内的活动B B教学计划之外的活动教学计划之外的活动C C综合活动综合活动D D社会实践活动社会实践活动课课课课外外外外活活活活动动动动是是是是指指指指学学学学校校校校在在在在课课课课堂堂堂堂教教教教学学学学任任任任务务务务以以以以外外外外，为为为为了了了了发发发发展展展展学学学学生生生生的的的的个个个个性性性

4、性、兴兴兴兴趣趣趣趣、爱爱爱爱好好好好和和和和特特特特长长长长，开开开开发发发发学学学学生生生生的的的的智智智智力力力力，根根根根据据据据学学学学生生生生自自自自由由由由选选选选择择择择参参参参加加加加的的的的原原原原则则则则，有有有有目目目目的的的的、有有有有计计计计划划划划、有有有有组组组组织织织织地地地地对对对对学学学学生生生生进进进进行的多种多样的教育活动。行的多种多样的教育活动。行的多种多样的教育活动。行的多种多样的教育活动。4 4学校课外活动的主体部分是（学校课外活动的主体部分是（）。）。A A科技活动科技活动B B学科活动学科活动C C文学艺术活动文学艺术活动D D社会活动社会活

5、动学学学学科科科科活活活活动动动动是是是是课课课课堂堂堂堂教教教教学学学学活活活活动动动动的的的的有有有有力力力力补补补补充充充充，是是是是课课课课外外外外活活活活动动动动的的的的主主主主体体体体部分部分部分部分32020/12/18第四节 课外活动5 5与课堂教学紧密联系的课外活动是（与课堂教学紧密联系的课外活动是（）。）。A A科技活动科技活动B B学科活动学科活动C C体育活动体育活动D D社会活动社会活动学学学学科科科科活活活活动动动动是是是是课课课课堂堂堂堂教教教教学学学学活活活活动动动动的的的的有有有有力力力力补补补补充充充充，是是是是课课课课外外外外活活活活动动动动的的的的主主主

6、主体体体体部部部部分分分分。因因因因此此此此，与与与与课课课课堂堂堂堂教教教教学学学学联联联联系系系系最最最最紧紧紧紧密密密密的的的的课课课课外外外外活活活活动动动动是是是是学学学学科科科科活活活活动。动。动。动。6 6以以培培养养学学生生的的科科学学态态度度和和创创造造精精神神为为主主的的课课外外活活动动是是（）。）。A A学科活动学科活动B B文学艺术活动文学艺术活动C C科技活动科技活动D D社会活动社会活动科科科科技技技技活活活活动动动动的的的的目目目目的的的的就就就就是是是是扩扩扩扩大大大大学学学学生生生生的的的的知知知知识识识识视视视视野野野野，激激激激发发发发他他他他们们们们学学

7、学学科科科科学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。42020/12/18第四节 课外活动7 7学学生生摄摄影影小小组组举举办办摄摄影影大大赛赛属属于于学学生生课课外外活活动动中中的的（）。）。A A体育活动体育活动B B学科活动学科活动C C文学艺术活动文学艺术活动D D科技活动科技活动文文文文学学学学艺艺艺艺术术术术活活活活动动动动以以以以培培培培养养养养学学学学生生生生的的的的兴兴兴兴趣趣趣趣爱爱爱爱好好好好和和和和发发发发展展展展他他他

8、他们们们们对对对对美美美美的的的的鉴鉴鉴鉴赏赏赏赏、创创创创造造造造能能能能力力力力为为为为主主主主要要要要目目目目的的的的，摄摄摄摄影影影影是是是是一一一一种种种种对对对对美美美美的的的的发发发发现现现现与与与与鉴鉴鉴鉴赏赏赏赏，属于文学艺术活动。属于文学艺术活动。属于文学艺术活动。属于文学艺术活动。8 8登山、划船、游泳、滑冰等运动属于（登山、划船、游泳、滑冰等运动属于（）。）。A A社会活动社会活动B B体育活动体育活动C C文艺活动文艺活动D D集会活动集会活动体体体体育育育育活活活活动动动动的的的的形形形形式式式式主主主主要要要要有有有有各各各各种种种种球球球球类类类类活活活活动动动

9、动、长长长长短短短短跑跑跑跑、登登登登山山山山、划划划划船、游泳、滑冰、滑雪、健美运动和各式各样的游戏活动。船、游泳、滑冰、滑雪、健美运动和各式各样的游戏活动。船、游泳、滑冰、滑雪、健美运动和各式各样的游戏活动。船、游泳、滑冰、滑雪、健美运动和各式各样的游戏活动。52020/12/18第四节 课外活动9 9课外活动不包括（课外活动不包括（）。）。A A社会活动社会活动B B文学艺术活动文学艺术活动C C选修课选修课D D科技活动科技活动选修课是课程的一种，不属于课外活动。选修课是课程的一种，不属于课外活动。1010小学课外活动的基本特点是（小学课外活动的基本特点是（）。）。A A自愿性自愿性B

10、 B强制性强制性C C规范性规范性D D随意性随意性课课外外活活动动是是学学生生自自愿愿选选择择、自自愿愿参参加加的的活活动动，其其基基本本特特点点在于学生参加课外活动的自愿选择性。在于学生参加课外活动的自愿选择性。62020/12/18第四节 课外活动1111课外活动的主体是（课外活动的主体是（）。）。A A班主任班主任B B学生学生C C少先队组织少先队组织D D学校管理人员学校管理人员课课外外活活动动是是学学生生自自己己的的活活动动，学学生生是是课课外外活活动动的的主主体体。活活动的开展主要依靠学生的积极性和主动性。动的开展主要依靠学生的积极性和主动性。1212开展课外活动时，学生参加与

11、否，不具有（开展课外活动时，学生参加与否，不具有（）。）。A A自愿性自愿性B B灵活性灵活性C C强制性强制性D D多样性多样性课外活动必须坚持自愿参加的原则，不能强迫。课外活动必须坚持自愿参加的原则，不能强迫。72020/12/18第四节 课外活动1313课课外外活活动动的的项项目目、形形式式、方方式式、参参加加人人数数不不受受学学校校教教育育计计划划、教教学学大大纲纲的的限限制制，内内容容丰丰富富多多彩彩，活活动动项项目目广广泛泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。）。A A自主性自主性B B实践性实践性C C综合性综合性D D灵活性灵活性课外活动的

12、具体内容、项目和形式不受限制，具有灵活性。课外活动的具体内容、项目和形式不受限制，具有灵活性。1414在在课课外外活活动动中中，学学生生的的知知识识和和技技能能主主要要通通过过l9l9己己设设计计、动手获得。这体现了课外活动的（动手获得。这体现了课外活动的（）。）。A A自愿性自愿性B B广泛性广泛性C C实践性实践性D D灵活性灵活性题题干干中中“通通过过自自己己设设计计、动动手手获获得得”体体现现了了课课外外活活动动对对学学生实践性的重视。生实践性的重视。82020/12/18第四节 课外活动1515与与课课堂堂教教学学相相比比，课课外外活活动动更更有有利利于于（）原原则则的的贯彻实施。贯

13、彻实施。A A教学相长教学相长B B温故知新温故知新C C因材施教因材施教D D循序渐进循序渐进在在课课外外教教育育中中，学学生生可可以以根根据据个个人人的的爱爱好好和和特特长长自自愿愿选选择择和参加不同的活动。和参加不同的活动。因因此此，课课外外活活动动更更有有利利于于对对学学生生进进行行因因材材施施教教，发发展展他他们们的个性。的个性。1616对学校教育来说，课外活动（对学校教育来说，课外活动（）。）。A A与与课课堂堂教教学学相相配配合合，是是课课堂堂教教学学以以外外对对学学生生身身心心施施加加多多种影响的正规教育活动种影响的正规教育活动B B是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学是学生自

14、愿参加的，因此要替代课堂教学C C并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D D是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致课课外外活活动动不不可可能能代代替替课课堂堂活活动动；课课外外活活动动是是正正规规的的教教育育活活动；课外活动应与课堂教学的教育目标保持一致。动；课外活动应与课堂教学的教育目标保持一致。92020/12/18第四节 课外活动1717学学记记中中提提出出的的“时时教教必必有有正正业业，退退息息必必有有居居学学”体现了（体现了（）相结合的教育思想。）相结合的教育思想。A

15、 A理论与实践理论与实践B B课内与课外课内与课外C C学习与思考学习与思考D D学习与行动学习与行动学学记记中中提提出出的的“时时教教必必有有正正业业，退退息息必必有有居居学学”体体现现了课内与课外相结合的教育思想。了课内与课外相结合的教育思想。1818苏苏联联教教育育家家苏苏霍霍姆姆林林斯斯基基说说，课课外外校校外外活活动动使使“青青少少年年迈迈上上了了科科学学思思维维的的道道路路”，这这告告诉诉我我们们课课外外校校外外教教育育（）。）。A A有利于发展学生智力，培养学生能力有利于发展学生智力，培养学生能力B B有利于发展学生的个性特长有利于发展学生的个性特长C C可促进学生身心健康发展可

16、促进学生身心健康发展D D是进行德育的重要途径是进行德育的重要途径课课外外校校外外活活动动给给学学生生提提供供了了展展示示才才能能的的广广阔阔天天地地，能能够够锻锻炼学生的能力，发挥其创造性。炼学生的能力，发挥其创造性。102020/12/18第四节 课外活动1919以下关于课外活动的说法，正确的是（以下关于课外活动的说法，正确的是（）。）。A A自习课属于课外活动自习课属于课外活动B B课外活动包括选修课课外活动包括选修课C C课外活动即我们经常所说的课外活动即我们经常所说的“第二课堂第二课堂”D D课课外外活活动动是是指指学学校校在在课课堂堂教教学学任任务务以以外外有有目目的的地地对对学学

17、生生进行的多种多样的教育活动进行的多种多样的教育活动课课外外活活动动是是指指学学校校在在课课堂堂教教学学任任务务以以外外，为为了了发发展展学学生生的的个个性性、兴兴趣趣、爱爱好好和和特特长长，开开发发学学生生的的智智力力，根根据据学学生生自自由由选选择择参参加加的的原原则则，有有目目的的、有有计计划划、有有组组织织地地对对学学生生进进行的多种多样的教育活动。行的多种多样的教育活动。2020课外活动的组织形式不包括（课外活动的组织形式不包括（）。）。A A个人活动个人活动B B文艺活动文艺活动C C群众性活动群众性活动D D小组活动小组活动课课外外活活动动的的组组织织形形式式是是多多种种多多样样

18、的的，按按活活动动的的人人数数和和规规模模可将其分为群众性活动、小组活动和个人活动三大类。可将其分为群众性活动、小组活动和个人活动三大类。112020/12/18第四节 课外活动2121组组织织多多数数或或全全体体学学生生参参加加的的一一种种带带有有普普及及性性质质的的活活动动是（是（）。）。A A体育活动体育活动B B课余活动课余活动C C文娱活动文娱活动D D群众性活动群众性活动群群众众性性活活动动是是一一种种面面向向多多数数或或全全体体学学生生的的带带有有普普及及性性质质的的活动。活动。2222在在学学校校经经常常出出现现的的报报告告和和讲讲座座，各各种种集集会会和和比比赛赛以以及及公益

19、活动，这些课外活动属于（公益活动，这些课外活动属于（）。）。A A群众性活动群众性活动B B小组活动小组活动C C个人活动个人活动D D科技活动科技活动群群众众性性活活动动是是一一种种面面向向多多数数或或全全体体学学生生的的带带有有普普及及性性质质的的活活动动，它它的的方方式式包包括括报报告告和和讲讲座座、集集会会活活动动、竞竞赛赛活活动动、社会公益活动等。社会公益活动等。122020/12/18第四节 课外活动2323课外活动的基本组织形式是（课外活动的基本组织形式是（）。）。A A群众性活动群众性活动B B小组活动小组活动C C个人活动个人活动D D团队活动团队活动小组活动是课外活动的基本

20、组织形式。小组活动是课外活动的基本组织形式。2424“小小型型分分散散，便便于于开开展展多多种种多多样样的的活活动动，满满足足学学生生不不同同的的兴兴趣趣、爱爱好好，发发展展学学生生的的才才能能，使使学学生生得得到到更更多多的的学学习和锻炼的机会。习和锻炼的机会。”这种课外活动的形式是（这种课外活动的形式是（）。）。A A科技活动科技活动B B学科活动学科活动C C个人活动个人活动D D小组活动小组活动小小组组活活动动是是在在教教师师或或辅辅导导员员的的指指导导下下，以以自自愿愿结结合合原原则则为为主主，根根据据学学生生的的兴兴趣趣爱爱好好和和学学校校的的具具体体条条件件，以以某某一一课课题题

21、为为内内容容，进进行行有有目目的的、有有计计划划的的经经常常性性活活动动。它它的的特特点点是是自愿组合、小型分散、灵活多样。自愿组合、小型分散、灵活多样。132020/12/18第四节 课外活动2525以实践作业为主的兴趣小组属于（以实践作业为主的兴趣小组属于（）。）。A A劳动技术小组劳动技术小组B B学科小组学科小组C C艺术小组艺术小组D D体育小组体育小组劳劳动动技技术术小小组组是是以以实实践践作作业业为为主主的的兴兴趣趣小小组组，注注重重使使学学生生掌掌握握劳劳动动基基本本知知识识和和技技能能以以及及某某些些专专业业技技术术，这这些些活活动动对对发发展展学学生生的的兴兴趣趣爱爱好好，

22、培培养养他他们们成成为为科科技技队队伍伍的的后后备备力力量量具有重要作用。具有重要作用。2626通通过过艺艺术术欣欣赏赏、艺艺术术观观摩摩，以以及及学学生生1919身身的的艺艺术术实实践践，使使学学生生获获得得审审美美知知识识，树树立立正正确确的的审审美美观观点点，发发展展对对艺艺术术的兴趣和创作才能的小组属于（的兴趣和创作才能的小组属于（）。）。A A学科小组学科小组B B劳动技术小组劳动技术小组C C艺术小组艺术小组D D体育小组体育小组艺艺术术小小组组主主要要是是通通过过艺艺术术欣欣赏赏、艺艺术术观观摩摩，以以及及学学生生自自身身的的艺艺术术实实践践，使使学学生生获获得得审审美美知知识识

23、，树树立立正正确确的的审审美美观观点点，发展对艺术的兴趣和创作才能。发展对艺术的兴趣和创作才能。142020/12/18第四节 课外活动2727学学生生在在课课外外根根据据个个人人爱爱好好、特特长长进进行行的的单单独独活活动动是是（）。）。A A小组活动小组活动B B分组活动分组活动C C个人活动个人活动D D集会活动集会活动个个人人活活动动，又又称称个个别别活活动动，是是学学生生在在课课外外根根据据个个人人爱爱好好、特特长长进进行行的的单单独独活活动动。它它往往往往与与小小组组或或群群众众性性活活动动结结合合在在一一起起进进行行，由由小小组组或或班班级级分分配配任任务务，根根据据个个人人的的

24、兴兴趣趣、才才能，个别单独地进行。能，个别单独地进行。2828小小学学课课外外活活动动要要防防止止为为活活动动而而活活动动的的倾倾向向，应应要要求求（）。）。A A学生主动性、积极性与教师指导相结合学生主动性、积极性与教师指导相结合B B有明确目的有明确目的C C注重培养学生实践精神注重培养学生实践精神D D活动内容精彩，形式多样活动内容精彩，形式多样组组织织小小学学课课外外活活动动必必须须从从全全面面贯贯彻彻教教育育目目的的，落落实实培培养养目目标人手，要防止为活动而活动的倾向。标人手，要防止为活动而活动的倾向。152020/12/18第四节 课外活动2929发发达达地地区区和和边边远远地地

25、区区、城城市市和和农农村村、重重点点学学校校与与一一般般学学校校，在在经经济济文文化化背背景景、学学校校物物质质条条件件和和师师资资水水平平等等方方面面相差很大。因此，开展课外活动要（相差很大。因此，开展课外活动要（）。）。A A有明确的目的性和计划性有明确的目的性和计划性B B活动内容丰富多彩，形式变化多样，富有吸引力活动内容丰富多彩，形式变化多样，富有吸引力C C因地制宜、因校制宜因地制宜、因校制宜D D充分发挥学生的积极主动性和创造性充分发挥学生的积极主动性和创造性我我国国各各地地情情况况千千差差万万别别，发发达达地地区区和和边边远远地地区区、城城市市和和农农村村、重重点点学学校校与与一

26、一般般学学校校，在在经经济济文文化化背背景景、学学校校物物质质条条件件和和师师资资水水平平等等方方面面相相差差很很大大。因因此此，开开展展课课外外活活动动要要因因地制宜、因校制宜。地制宜、因校制宜。3030课外活动实施的终结性环节是（课外活动实施的终结性环节是（）。）。A A制订课外活动的工作计划制订课外活动的工作计划B B建立健全课外活动工作管理系统建立健全课外活动工作管理系统C C创设条件、充实设备创设条件、充实设备D D课外活动总结课外活动总结课课外外活活动动计计划划实实施施的的终终结结性性环环节节是是总总结结。课课外外活活动动总总结结的的一一般般表表现现形形式式是是写写出出总总结结报报

27、告告，为为使使总总结结具具有有说说服服力力，还还应该注意活动成果的登记和展出。应该注意活动成果的登记和展出。162020/12/18第四节 课外活动3131(2013(2013年年真真题题)小小学学生生在在课课外外开开展展的的气气象象观观察察、标标本本制制作等活动属于（作等活动属于（）。）。A A社会活动社会活动B B技能活动技能活动C C科技活动科技活动D D学科活动学科活动课课外外活活动动类类型型中中的的科科技技活活动动是是指指发发展展学学生生对对科科技技的的兴兴趣趣和和科科学学探探索索精精神神。社社会会活活动动是是通通过过组组织织学学生生进进行行环环保保宣宣传传、义义工工劳劳动动等等社社

28、会会公公益益活活动动培培养养学学生生相相互互关关心心、合合作作的的意意识识以以及及社社会会责责任任感感。学学科科活活动动是是由由于于课课堂堂可可能能不不能能满满足足部部分分学学生生对对某某一一学学科科的的特特殊殊兴兴趣趣和和更更高高的的学学习习要要求求，课课外外活活动动中中的的专专门门学学科科兴兴趣趣小小组组能能让让学学生生进进一一步步钻钻研研自自己己感感兴兴趣趣的的领域。领域。172020/12/18第四节 课外活动1 1简述课外活动的特点。简述课外活动的特点。(1)(1)自自愿愿性性。课课外外活活动动是是在在课课堂堂教教学学计计划划之之外外，学学生生自自由由选选择择、自自愿愿参参加加的的一

29、一种种活活动动，强强调调学学生生可可以以按按照照自自己己的的兴兴趣趣爱爱好好和和特特长长自自愿愿选选择择。(2)(2)灵灵活活性性。课课外外活活动动，无无论论是是活活动动的的内内容容，还还是是活活动动的的形形式式都都体体现现了了灵灵活活性性。(3)(3)自自主主性性。富富有有成成效效的的课课外外活活动动，大大多多是是学学生生在在教教师师的的指指导导和和帮帮助助下下独独立立自自主主开开展展的的。课课外外活活动动是是学学生生自自己己的的活活动动，学学生生是是课课外外活活动动的的主主体体。(4)(4)实实践践性性。课课外外教教育育的的突突出出特特点点就就是是“活活动动”，学学生生进进行行多多方方面面

30、的的动动手手动动脑脑的的实实践践活活动动。(5)(5)广广泛泛性性。只只要要围围绕绕学学校校的的教教育育目目的的，课课外外活活动动的的内内容容可可以以非非常常广广泛泛。(6)(6)综综合合性性。课课外外活活动动质质量量效效果果的的检检查查评评定定的的方方式式方方法法也也是是多多种种多多样样的的，它它一一般般不不采采用用像像课课堂堂教教学学那那样样的的考考试试记记分分办办法法，而而大大多多采采用用汇汇报报表表演演、娱娱乐乐竞竞赛赛、成成果果展展览览、举举行行讨讨论会和报告会等形式进行。论会和报告会等形式进行。2 2简述课外活动的教育意义。简述课外活动的教育意义。(1)(1)有利于培养学生的主体精

31、神和自主学习能力。有利于培养学生的主体精神和自主学习能力。(2)(2)有利于开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造性。有利于开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造性。(3)(3)有利于培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。有利于培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。(4)(4)有利于拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。有利于拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。182020/12/18第四节 课外活动3 3小学课外活动的组织形式有哪些小学课外活动的组织形式有哪些?课课外外活活动动的的组组织织形形式式是是多多种种多多样样的的，按按活活动动的的人人数数和和规规模模可将其分为群众性

32、活动、小组活动和个人活动三大类。可将其分为群众性活动、小组活动和个人活动三大类。(1)(1)群群众众性性活活动动是是一一种种面面向向多多数数或或全全体体学学生生的的带带有有普普及及性性质质的的活活动动。群群众众性性活活动动的的活活动动方方式式主主要要包包括括：报报告告和和讲讲座座；集集会会活活动动；竞竞赛赛活活动动；参参观观、访访问问、游游览览和和调调查查；社社会会公公益活动；墙报、黑板报。益活动；墙报、黑板报。(2)(2)小小组组活活动动是是在在教教师师或或辅辅导导员员的的指指导导下下，以以自自愿愿结结合合原原则则为为主主，根根据据学学生生的的兴兴趣趣爱爱好好和和学学校校的的具具体体条条件件

33、，以以某某一一课课题题为为内内容容，进进行行有有目目的的、有有计计划划的的经经常常性性活活动动。它它是是课课外外活活动动的的基基本本组组织织形形式式。小小组组活活动动主主要要包包括括：学学科科小小组组、劳劳动技术小组、艺术小组、体育小组。动技术小组、艺术小组、体育小组。(3)(3)个个人人活活动动又又称称个个别别活活动动，是是学学生生在在课课外外根根据据个个人人爱爱好好、特特长长进进行行的的单单独独活活动动。它它往往往往与与小小组组或或群群众众性性活活动动结结合合在在一一起起进进行行，由由小小组组或或班班级级分分配配任任务务，根根据据个个人人的的兴兴趣趣、才才能，个别单独地进行能，个别单独地进

34、行4 4开展课外活动的基本要求有哪些开展课外活动的基本要求有哪些?(1)(1)要有明确的目的性和计划性。要有明确的目的性和计划性。(2)(2)活动内容要丰富多彩，形式要变化多样，富有吸引力。活动内容要丰富多彩，形式要变化多样，富有吸引力。(3)(3)充充分分发发挥挥学学生生的的积积极极主主动动性性和和创创造造性性，并并与与教教师师的的辅辅助助作用相结合。作用相结合。(4)(4)课堂教学与课外活动互相配合、互相促进。课堂教学与课外活动互相配合、互相促进。(5)(5)因地制宜、因校制宜。因地制宜、因校制宜。192020/12/18第四节 课外活动5 5简述课外活动的组织对教师的要求。简述课外活动的

35、组织对教师的要求。(1)(1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好。教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好。(2)(2)教教师师要要对对自自己己指指导导的的活活动动领领域域有有充充分分的的、足足够够的的了了解解，这样才能发挥咨询的作用，为学生提供支持、帮助与指导。这样才能发挥咨询的作用，为学生提供支持、帮助与指导。(3)(3)教教师师要要调调整整好好与与学学生生的的关关系系。在在课课外外活活动动中中，师师生生间间的的关关系系更更具具平平等等、合合作作、相相互互尊尊重重的的特特点点，学学生生的的年年级级越越高高，就越是如此。就越是如此。(4)(4)课课外外活活动动要要求求教教师师具具有有比比课

36、课堂堂教教学学更更强强的的组组织织能能力力和和管管理理能能力力。教教师师不不仅仅要要了了解解学学生生一一般般的的兴兴趣趣爱爱好好，而而且且要要掌掌握学生的个别差异。握学生的个别差异。(5)(5)教教师师还还需需注注意意收收集集有有关关资资料料并并认认真真记记录录、总总结结自自己己和和其其他他教教师师所所指指导导的的课课外外活活动动，从从中中吸吸取取经经验验和和教教训训，从从而而不不断丰富课外活动的内容和形式，提高课外活动的质量。断丰富课外活动的内容和形式，提高课外活动的质量。202020/12/18第四节 课外活动某某小小学学要要进进行行一一次次全全校校性性的的书书法法比比赛赛，希希望望给给同

37、同学学们们提提供供一一次次充充分分展展示示自自己己的的机机会会。这这次次活活动动是是为为了了激激发发学学生生的的积积极极性性，发发展展学学生生的的能能力力，在在学学生生中中形形成成集集体体荣荣誉誉感感和和奋奋发发向向上上的的精精神神。此此活活动动深深受受广广大大师师生生的的欢欢迎迎，各各位位老老师师和和学学生都给予了充分重视，积极地准备这次活动。生都给予了充分重视，积极地准备这次活动。问题：问题：(1)(1)书法比赛属于哪种课外组织形式书法比赛属于哪种课外组织形式?(2)(2)开展课外活动的基本要求有哪些开展课外活动的基本要求有哪些?(1)(1)书书法法比比赛赛属属于于群群众众性性活活动动。群

38、群众众性性活活动动是是一一种种面面向向多多数数或或全全体体学学生生的的带带有有普普及及性性质质的的活活动动。这这种种活活动动有有全全校校性性的的或或校校际际性性的的，有有全全班班性性的的或或班班际性的。参加活动的具体人数根据活动的目的、内容而定。际性的。参加活动的具体人数根据活动的目的、内容而定。(2)(2)开展课外活动的基本要求如下：开展课外活动的基本要求如下：要要有有明明确确的的目目的的性性和和计计划划性性。组组织织小小学学课课外外活活动动要要有有明明确确的的目目标标。在在组组织织活活动动时时，必必须须从从全全面面贯贯彻彻教教育育目目的的，落落实实小小学学培培养养目目标标的的高高度度确确定

39、定每每一一项项课课外外活活动动的的具具体体目目标标要要求求。活活动动内内容容要要丰丰富富多多彩彩，形形式式要要变变化化多多样样，富富有有吸吸引引力力。课课外外活活动动要要充充分分考考虑虑每每一一个个学学生生的的兴兴趣趣和和爱爱好好，符符合合他他们们的的年年龄龄特特征征。让让学学生生自自主主选选择择自自己己喜喜欢欢的的活活动动，同同时时，活活动动的的内内容容和和形形式式要要具具有有知知识识性性、趣趣味味性性和和新新颖颖性性。充充分分发发挥挥学学生生的的积积极极主主动动性性和和创创造造性性，并并与与教教师师的的辅辅助助作作用用相相结结合合。要要充充分分依依靠靠和和发发挥挥学学生生的的自自主主性性、

40、积积极极性性和和主主动动性性，并并注注意意培培养养他他们们的的创创造造能能力力。同同时时，在在活活动动中中，教教师师应应处处于于辅辅助助的的地地位位。课课堂堂教教学学与与课课外外活活动动互互相相配配合合、互互相相促促进进。课课外外活活动动与与课课堂堂教教学学都都是是实实现现教教育育目目的的的的途途径径，二二者者关关系系密密切切，因因此此，二二者者应应当当互互相相配配合合、互互相相促促进进。因因地地制制宜宜、因因校校制制宜宜。发发达达地地区区和和边边远远地地区区、城城市市和和农农村村、重重点点学学校校与与一一般般学学校校，在在经经济济文文化化背背景景、学学校校物物质质条条件件和和师师资资水水平平等等方方面面相相差差很很大大。因因此此，开开展展课课外外活活动动要要因因地制宜、因校制宜。地制宜、因校制宜。212020/12/18