标志设计初中美术课件18.ppt

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1、标志设计标志设计标志的起源标志的起源“图腾图腾”蘑菇神蘑菇神凤凰凤凰谈谈 一一 谈：谈：同学们谈谈你们都知道哪些标志？同学们谈谈你们都知道哪些标志？动动脑动动脑这些标志按照用途的不同可分为哪些种类？这些标志按照用途的不同可分为哪些种类？集团标志：集团标志：商业标志：商业标志：节庆活动标志：节庆活动标志：公共标志：公共标志：标志的分类及作用标志的分类及作用突出表现团体的性质职能。突出表现团体的性质职能。突出表现团体的性质职能。突出表现团体的性质职能。达到宣传企业促销产品的目的。达到宣传企业促销产品的目的。达到宣传企业促销产品的目的。达到宣传企业促销产品的目的。提醒人们注意的。提醒人们注意的。提醒

2、人们注意的。提醒人们注意的。宣传号召人们积极参加。宣传号召人们积极参加。宣传号召人们积极参加。宣传号召人们积极参加。其他：其他：标志随着应用范围的不断扩大而多样化，如电台标志、标志随着应用范围的不断扩大而多样化，如电台标志、标志随着应用范围的不断扩大而多样化，如电台标志、标志随着应用范围的不断扩大而多样化，如电台标志、网站标志、纪念性标志等。网站标志、纪念性标志等。网站标志、纪念性标志等。网站标志、纪念性标志等。以上同学们认识了标志的类以上同学们认识了标志的类别知道了他的作用别知道了他的作用但怎样区分标志设计的优劣，但怎样区分标志设计的优劣，是否需要一种评判的标准呢是否需要一种评判的标准呢？标

3、志设计的艺术特征：标志设计的艺术特征：1 1、简：简明易认，一目了然。、简：简明易认，一目了然。、简：简明易认，一目了然。、简：简明易认，一目了然。2 2、准：传递信息明确、形象直观。、准：传递信息明确、形象直观。、准：传递信息明确、形象直观。、准：传递信息明确、形象直观。3 3、奇：独树一帜、不能雷同。、奇：独树一帜、不能雷同。、奇：独树一帜、不能雷同。、奇：独树一帜、不能雷同。4 4、美：符合艺术美的规律，颜色鲜明、单纯对比、美：符合艺术美的规律，颜色鲜明、单纯对比、美：符合艺术美的规律，颜色鲜明、单纯对比、美：符合艺术美的规律，颜色鲜明、单纯对比强烈、明快醒目。强烈、明快醒目。强烈、明快

4、醒目。强烈、明快醒目。2008北京奥运会会徽北京奥运会会徽标志的构成形式标志的构成形式1、仔细观察：这样的排列有什么规律和共同的性质、仔细观察：这样的排列有什么规律和共同的性质？以文字构成：以文字构成：以图形构成：以图形构成：以图形与文字相结合构成：以图形与文字相结合构成：标志的构成形式标志的构成形式2、联系以前所学的知识，看看它们是怎么构图的、联系以前所学的知识，看看它们是怎么构图的？连连看：连连看：对称式 渐变式 重复式 重叠式 自由式标志设计的立意：标志设计的立意：设计主题明确、美观的标志关键在于立意、构图。设计主题明确、美观的标志关键在于立意、构图。设计主题明确、美观的标志关键在于立意

5、、构图。设计主题明确、美观的标志关键在于立意、构图。下面介绍几种常用的方式来立意：下面介绍几种常用的方式来立意：下面介绍几种常用的方式来立意：下面介绍几种常用的方式来立意：首届全国青少年珠江钢琴比赛标志1、运用联想、比喻的方式。、运用联想、比喻的方式。2、运用象征手法、运用象征手法3、视感手法、视感手法4、形象高度夸张、概括、几何形化、形象高度夸张、概括、几何形化标志设计的方法步骤标志设计的方法步骤1、确定制作标志的大小、确定制作标志的大小2、构思：突出标志设计的特征、构思：突出标志设计的特征3、构图：可多画几幅草图、构图：可多画几幅草图4、定稿：选择最理想的设计定稿、定稿：选择最理想的设计定

6、稿5、着色：设色单纯、醒目，或用对比色彩、着色：设色单纯、醒目，或用对比色彩动动手：动动手：1、设计一个体现班级风貌的班徽。2、给学校的音乐会、绘画比赛、运动会等活动设计一个标志。（任选一个）要求：要求：形象鲜明、传递信息准确独特、美观（设计说明）1、定一个主题。如“团结”“拼搏”等等，可以用繁体字，注意设计要简洁，一般为圆形，周围可以表明班级或人数的数字环绕。如要有新意，可以取大写字母如P（拼搏）2、思考你认为你的班级有何特色，可以从这点考虑；3、可以按照常你们班级大多数同学的爱好来考虑；4、可以按照学校对你们的要求来考虑。先结合学校的校训 一定要突出班级的特色,比如班级最特别的地方。构思：构思：提醒：提醒：设计一个标志 必须要简洁,要能够突显主题,主题一定不能多，一个就够了，然后背景可以加上一些附带的信息.。一般都是：主题图案标志+一点文字说明活英文表示+背景图案