德州经济开发区教师招聘试题分析.docx

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1、 德州经济开发区教师招聘试题分析一、 试卷总体分析经济开发区教师招聘试题均为主观题，（也就是常说的“大题”）多数为案例分析题，即：设置一个具体的教学情境，或列举一种教育现象，分析蕴含其中的教育理论，并解决教育过程中的矛盾冲突与问题。总体来说开发区的题还是很有水平的，题型主要考查学生以下几方面的能力：1、 看问题的准确度、深度、思维的广度2、 准确运用相关的教育理论知识分析问题，解决问题的能力以及逻辑思维能力，3、 条理规范清晰的思路，以及语言表达能力主观题整体上有一定柔性，比如，卷面整洁，答题条理思路清晰，步骤规范会在一定程度上提高分数，但并不能从根本上提分怎样将所学教育理论知识准确的运用到实

2、际的问题解决中是答题的关键，解题思路很重要。二、 题型分析 整套题虽都是主观题，但大致分为两种题型1、 简答（10分）取其一点：考查单纯的一个知识点 审题读题一定注意不要把题目分隔开，断章取义整体把握到底主要考察哪一点，分析现象时，可能会体现问题的多个侧面，但是一定要围绕表现最突出最明显的现象展开论述发挥性的题目：综合运用所学知识，将所学知识筛选，合并来解决现实中的问题2 论述题论述题绝不单考一点，不仅考察你是否具备充足的理论知识储备，还要弄清题目之间的内在联系，更重要看你有没有一定的思想深度，考虑问题全面不全面，能不能站在社会的高度去审视我们的教育，甚至有没有一定的社会责任感。三、 考查内容

3、分析整套题涉及范围较广，只要简章上提到的内容都会有所涉及：教育学，心理学，法律法规。看似考题出的“云深不知处”，但是重点及我们平时提到的是吻合的，如：教育家的理论，师生关系，新课改，教学，德育，班级管理，心理学涉及较少。答题时一定要在题目中找准所要考查的知识点，然后用所记住的理论知识去阐述，组织好语言，表述明确。四、 解题值得注意的地方：1、 一定要找准了所要考查的知识点，也就是看问题一定要准2、 理论知识的论述一定要准确全面，让人一看就知道你的理论功底很扎实。3、 重点突出，非重点的东西一言带过。4、 书写条理，顺序合理，规范，思路清晰，也就是写清（1）（2）（3），先答什么，后答什么，前后

4、不要重复。5、 最后不要忘了联系材料。例题：如2011中的一题1.在教学中有些老师采取“忘一补十”“错一罚十”的策略请运用记忆的有关规律分析上述现象。2、新课程倡导学生进行探究学习，但教师反映实施起来翠在一定难度，一个班人数少则三四十人，多则七八十人。探究学习仅对基础较好的学生效果较好，多数学生跟不上老师的进度。性格外向的学生能够主动进行，而性格内向的学生则不主动探究，一个班内有三分之二的学生不能去的良好的教学效果。如果你是该班老师，你应该怎样调动学生积极性。材料一：“五道杠少年黄艺博” 黄艺博，12岁，武汉市一名小学生，据他的父母介绍，黄艺博两三岁开始看新闻联播，7岁坚持每天读人民日报参考消

5、息如今，12岁的黄艺博已在全国重要报刊上发表过100多篇文章。黄艺博的学校、经历，都成为舆论关注热点。 “勇救落水父亲的九岁澳洲女孩” 某天，九岁女孩Maddison与她的爸爸在游泳池中玩捉迷藏，但爸爸不慎种种撞到了池底，当即失去意识，昏迷了过去。女孩发现后拼命将爸爸拖上岸，并利用平时爸爸交给她的心肺复苏术，对自己的父亲实施了紧急救治，后送去医院，医生诊断说“溺水者再多耽搁10秒钟，大概就没命了”。材料二：灰姑娘的美国版与中国版美国版上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是灰姑娘的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。老师

6、：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈与后妈带来的姐姐。辛黛瑞善良、可爱、漂亮。后妈与姐姐对辛黛瑞拉不好。老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大与男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难

7、看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。老师：为什么？学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最

8、美丽的姑娘呢？学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗与老鼠变成仆人。老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？学生：是的！老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗

9、？学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识与爱上她了。老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？学生：她自己。老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？学生：要爱自己！老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己

10、找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？学生：是的！老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？孩子们欢呼雀跃。此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？中国版上课铃响，学生，老师进教室。老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？学生：这

11、还要预习？老得掉渣了。老师：灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？学生：.书上不都写了吗？不会自己看啊？老师：这故事的重大意义是什么？学生：得，这肯定要考的了。老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。学生：前后各一段，中间一段，总分总.老师：开始讲课了，大家认真听讲。学生：已经开始好久了 . . .老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？学生： (n人开始睡觉 . . )老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？学生：(又 n人开始睡觉 . . )老师：大家有没有注意到

12、，这段话如果与那段话位置换一换，行不行？为什么？学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？ (又 n人开始睡觉. )老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能.你们要明白这些做人的道理。5、请分析材料一“五道杠少年及勇救落水父亲的九岁澳洲女孩”与材料二“灰姑娘的美国版与中国版”之间的关系。（10分）6、根据上述材料，分析中国与外国教育的差异。（20分）三题2010年7月29日，我国公布了国家中长期教育改革与发展规划纲要（20102020）改革规定“减轻中小学生课业负担。过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现小学生减负。”7、请结合当前的教育实际与自身的教育经历，对中小学减负问题进行分析。（10分）8、谈谈你对“教育改革之路”的认识。（20分）