最全全国高等教育自学考试教育学含复习资料.docx

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1、全国2010年4月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1捷克教育家夸美纽斯的代表作是(B)A论科学的价值与发展B大教学论C普通教育学D教育漫话2实用主义教育学的主要代表人物是(C)A梅伊曼B拉伊C杜威D狄尔泰3我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是(D)A宗教性B生产性C普及性D等级性4我国首次颁布“六三三”学制是在(D)A1902年B1903年C1911年D1922年5“给我一打健全的儿童，更给我一个特

2、殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐与盗贼。”这一观点属于(A)A环境决定论B遗传决定论C主体论D辐与论6我国对教师实行的职业许可制度是(A)A教师资格制度B教师任用制度C教师培训制度D教师考核制度7“教育在于使青年社会化，在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”这种观点属于(B)A神学的教育目的论B社会本位的教育目的论C教育无目的论D个人本位的教育目的论8体育活动可以改善与提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有(D)A社会功能B娱乐功能C教育功能D健体功能9以直接经验为主的课程，其典型表现形式是(B)A学科课程B活

3、动课程C综合课程D分科课程10将学生按照智力测验分数或学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是(C)A复式教学B小组合作学习C分层教学D小班教学11教学工作的中心环节是(C)A备课B作业布置与批改C上课D课外辅导12直线式班级组织结构的图式通常是(D)A校长教导主任班主任班长B副校长教导主任班主任班长C教导主任班主任班长组长D班主任班长组长学生13咨询者用各种方式鼓励来访学生充分表达对引起情绪困扰的事件的感觉，这种方法的主要目的是(A)A调整情感B改变认知C训练行为D磨炼意志14直接影响测验区分度的测验指标是(D)A实用性B有效性C可信度D难度15职业教育法在

4、我国教育法体系中属于(B)A教育法B部门教育法C教育行政法规D教育行政规章全国2010年7月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。“教育学”作为一门独立的科学提出来的是( A )A.培根B.夸美纽斯2.“出自于造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”这句话出自于( B )A.教育漫话B.爱弥儿C.大教学论D.学记3.强调教育是儿童对成人的无意识模仿，这种观点就是( B )4.中小学学籍管理的内容主要包

5、括( D )A.教师的任用、晋升、工资福利、退休、奖惩C.教科书的编写、审定与使用D.成绩评定、升级与毕业“发展的权利”的是1989年联合国大会通过的( C )A.世界全民教育B.德里宣言C.儿童权利公约D.儿童的生存、保护与发展世界宣言6.教育家凯兴斯泰纳认为学校教育的目标就是培养有用的国家公民，这是一种( B )7.使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这体现了德育的( A )A.享用功能B.社会性功能8.形式教育及实质教育最本质的争论点就在于( C )“四段论”的教学模式强调的是( B )10.在教师的指导下，学生围绕着某个问题发表与交换意见，

6、通过相互之间的启发、讨论、商量获得知识，这是( )A.讲授法B.谈话法11.学生集体在形成的最初阶段，其主要任务是( )12.心理咨询的直接目标是( )A.解除学生心理困扰，顺利度过当前危机D.增长学生的自信，促进学生自立自强13.某个学生语文考试得了90分，这是一种( )A.测量B.评价14.最早具有现代意义的教育立法出现在( )A.经济法B.土地法15.义务教育法在我国教育法体系中属于( )A.第一层次B.第二层次全国2009年4月高等教育自学考试教育学(一)试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的

7、，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在教育史上被称为“科学教育学奠基人”的是( B )A康德B赫尔巴特C培根D夸美纽斯2主张“教育即生活”的教育学派是( D )A实验教育学B马克思主义教育学C制度教育学D实用主义教育学3在我国，“教育”一词最早见于( B )A论语B孟子C学记D说文解字4现代学制首先产生于( A )A欧洲B亚洲C美洲D非洲5“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的作用?( D )A遗传B成熟C教育D环境6“捧着一颗心来，不带半根草去”这一名言的提出者是( C )A蔡元培B徐特立C陶行知D黄炎培7卢梭主张的教育目的论属于( B )A教育无

8、目的论B个人本位论C神学教育目的论D社会本位论8学校美育的核心内容是( A )A艺术美育B自然美育C社会美育D生活美育9以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是( B )A学科课程B活动课程C综合课程D融合课程10主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现去学习的教育家是( D )A赞科夫B罗杰斯C布卢姆D布鲁纳11强调教学要尊重学生差异，这一要求体现的是( B )A启发性原则B因材施教原则C量力性原则D科学性原则12班主任工作的首要任务是( D )A协调科任老师之间的关系B对学生进行个别教育C定期及家长沟通D组织建立良好的班集体13在学校咨询中，模仿学习主要属于( A )A训练行为的方

9、法B调整情感的方法C改变认知的方法D激发动机的方法14学期结束时对学生进行的综合评定主要属于( C )A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D预测性评价15中华人民共与国职业教育法属于( C )A教育法B教育行政法规C部门教育法D地方性法规全国2009年7月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程及教学论、德育论及一

10、些学科教育思想的学者是( B)2.中国封建学校教育的启蒙读物有( C )A.三字经、百家姓、千字文、说文解字B.女儿经、三字经、学记、千字文C.千字文、女儿经、三字经、百家姓D.学记、说文解字、百家姓、女儿经3.由于教育是一种公共职能，学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争。这体现了学校的哪一种特征？( B )4.“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐与强盗”，提出这个观点的是美国著名教育家( B )5.教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具备以下哪个特征？( D )B.以平等自愿、

11、双向选择为依据6.整个教育工作的核心，教育活动的依据与评判标准，出发点与归宿是( B )7.知识有广义与狭义之分，狭义的知识不可以表述为( A )8.在课程目的上，重视人，崇尚个性；在课程内容上，提倡广泛的课程范围；在课程实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育观体现的是( A )不包括( C )10.及学生自主探索的学习发生相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括( C )11.班级组织机构的微观建制的形式有很多种，其中的一种形式的结构为：班主任班长组长学生。这种班级组织机构属于( A )12.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我

12、放松、缓慢紧张的方法，这属于以下咨询环节的( C )13.针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是( B )14.以下我国教育法律中，最早制定的法律是( A )A.中华人民共与国学位条例B.中华人民共与国义务教育法C.中华人民共与国教师法D.中华人民共与国教育法15.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”，“他考了第一名”，这种测验是( A )全国2008年7月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是

13、符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。“泛智教育”思想，一般在教育学史上被认为是第一本教育学著作的是( )A.普通教育学B.论科学的价值与发展C.大教学论D.民主主义及教育2.标志着教育学萌芽、推动教育学发展内在动力的是( )A.教育事实B.教育问题3.科学的教育起源说是( )4.我国第一个正式实施的学校制度是历史上的( )A.壬戌学制B.关于学制改革的决定5.“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”体现的儿童发展观是( )6.就教师的职业特征而言，教师的职责是( )A.生存发展B.专业成长7.诺笃尔普、涂尔干、凯兴斯泰纳等人主张教育目的的( )A.神学目的论B.个

14、人本位论8.教育工作者组织适合受教育者品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构与提升的教育活动，被称为( )A.德育B.智育9.课程论及心理学的关系最早可以追溯到将心理学引入教育的第一人( )A.柏拉图B.亚里士多德根舍因提出的教学模式被称为( )A.暗示教学模式B.问题中心模式11.全部教学工作的中心环节是( )A.备课B.上课12.中小学最主要的学生集体组织形式、学校进行教育教学活动的基本单位是( )A.学校集体B.小组集体13.系统脱敏法属于咨询方法中的( )14.及预定的标准相比较，只要达到标准就合格，如我国规定教师要满足一定的专业要求，必须通过某种资格认证考试，才

15、能获得教师资格证书，就是( )A.形成性评价B.总结性评价15.中华人民共与国义务教育法颁布于( )A.1986年B.1993年全国2008年4月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在中国古代，记述孔子教育思想的著作是（B）A史记B论语C学记D墨子2“现代教育学之父”赫尔巴特的代表作是（C）A大教学论B爱弥儿C普通教育学D教育漫话3据可查证的资料，人类最早的学校出现在（B）A中国B埃及C希腊D印度4一所学校在较长时间

16、内形成的、影响所有成员的价值取向与行为方式的定势是（D）A学校仪式B学校规章C学校纪律D学校传统5“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于（A）A遗传决定论B环境决定论C辐与论D主体论6中华人民共与国教师法颁布的年份是（B）A1985年B1993年C1995年D1999年7主张从个人的本性与个体发展的需要来确定教育目的的教育家是（A）A卢梭B柏拉图C诺笃尔普D涂尔干8狭义的德育指的是（D）A政治教育B法制教育C思想教育D道德教育9决定课程结构最根本的因素是（C）A学生的身心特点B教师的教学方式C学生的学习方式D教师的教育观念10诱导学习动机领会新教材巩固知识检查，这一教学模式是（A）A

17、传递接受模式B自学辅导模式C发现学习模式D问题教学模式11学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（C）A练习法B实习法C实习作业法D实验法12学生集体成熟的重要标志是（D）A树立明确的共同目标B开展多样的班级活动C建立学生干部队伍D形成健康的集体舆论13下列心理咨询方法中，着重训练行为的方法是（A）A系统脱敏B呼吸调整C深入共感D身体放松14在单元教学过程中，为了调控、改进教学工作而进行的测验是（D）A安置性测验B总结性测验C诊断性测验D形成性测验15义务教育法在我国教育法体系中属于（B）A教育法B部门教育法C教育行政法规D地方教育法规全国20

18、07年7月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量的分析的古希腊哲学家是( A )A.苏格拉底B.亚里士多德“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于( A )3.系统权变理论是最为晚近的组织理论，形成于20世纪70年代。以下哪一位不是其代表人物？( C )A.巴纳德B.霍曼斯4.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？( D )不包括以下哪一种？( C )

19、A.提出申请B.受理6.捷克教育家夸美纽斯曾经认为：“今生只是永生的准备。”这属于下列哪种教育目的论？( A )不包括思维( D)8.课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择与社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为( A )A.课程是知识B.课程是经验9.下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用与学生的主体地位统一起来而提出的？( A )A.启发性原则B.直观性原则不是对于教师运用实习作业法时提出的要求？( C )11.适应学生个别差异、因材施教的主要途径与措施是( A )A.

20、课外辅导B.备课12.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于( C )A.直线式B.职能式13.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”，“他考了第一名”，这种测验是( A )A.常模参照性测验B.标准参照性测验14.在法律上，我国中学的学校及学生关系是属于( A )A.教育及被教育B.监督及被监督15.学校中的传统、仪式与规章，一般统称为学校的( A )A.制度文化B.精神文化全国2007年4月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请

21、将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1教育活动中存在的本质的、必然的与内在的联系是（C）A教育现象B教育事实C教育规律D教育问题2实验教育学认为教育实验要在（B）A实验室中进行B学校环境与教学实践活动中进行C大自然中进行D社会实践中进行3在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是（D）A教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说4单轨学制产生、形成于（A）A美国B德国C英国D法国5个体的生物遗传素质（B）A在儿童的发展中起主导作用B是儿童身心发展的动力C为儿童的发展提供了现实性D为儿童的发展提供了可能性6取得中国教师资格的先决条件是（

22、A）A必须是中国公民B必须具有良好的思想道德品质C必须具有规定的学历D必须具有教育教学能力7作为一个国家教育工作总的要求，特别反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想与教育工作的总方向的是（B）A教育目的B教育方针C教育目标D教育政策8中小学最主要的学生集体组织形式是（A）A班级B共青团C少先队D课外活动小组9“育美”是美育的（A）A直接功能B间接功能C超美育功能D附带功能10根据教育目的与不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学与教育工作的指导性文件是（A）A教学计划B教学大纲C教科书D参考资料11教学中重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度，这遵循的

23、是（D）A启发性原则B系统性原则C巩固性原则D量力性原则12将学生按照智力测验分数与学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是（B）A班级授课B分层教学C小组合作学习D小班教学13提高教学质量的关键是（B）A备好课B上好课C认真布置与批改作业D搞好课外辅导14心理咨询过程中，鼓励表达、深入共感与身体放松都属于（A）A着重调整情感的方法B着重训练行为的方法C着重锻炼意志的方法D着重改变认知的方法15地方性法规、自治条例、单行条例与教育行政规章位于教育法体系的（D）A第一个层次B第二个层次C第三个层次D第四个层次全国2006年4月高等教育自学考试教育学（一）试题课程

24、代码：00429一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1提出“自然教育”思想的教育家是（ B ）A赫尔巴特B卢梭C夸美纽斯D洛克2明确提出“美德是否可教”问题的教育家是（ A ）A苏格拉底B昆体良C孔子D孟子3学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是（ C ）A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会4中国教育史上第一个正式颁布的现代学制是（ A ）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制5学校中的传统、仪式与规章，一般统称为（ D ）A

25、学生文化B教师文化C学校物质文化D学校制度文化6“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”的观点属于（ A ）A遗传决定论B环境决定论C教育万能论D辐与论7以下不符合教师作为专业人员特定要求的是（ C ）A要达到符合规定的学历B要具备相应的专业知识C以谋生为主要目的D必须专门从事教育教学工作8特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想与教育工作的总方向等要素的是（ D ）A教育目的B教育目标C教育政策D教育方针9按照马克思主义的观点，教育是实现人的全面发展的（ C ）A重要前提B重要条件C重要途径D重要保障10目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是（ A ）A班级授课制B分层教学C小组合作学习

26、D小班教学11中小学智育的根本任务是（ B ）A传授知识B发展学生的智力C形成技能D培养个性12以下不属于泰勒评价程序步骤的是（ C ）A确立评价目标B确定评价情境C控制评价过程D利用评价结果13教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解与掌握，这指的是（ C ）A直观性原则B系统性原则C启发性原则D巩固性原则14迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（ B ）A谈话法B讲授法C讨论法D实验法15在我国的教育法体系中，全部教育法规的“母法”是（ B ）A教育行政法B教育法C部门教育法D地方性教育法规全国2006年7月高等教育自学考试教育学(

27、一)试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（B）A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞可夫2教育学的首要价值是（B）A启发教育自觉B进行教育理论教化C领悟教育真谛D养成正确的教育态度3教育即生活、是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点（B）A实验教育学B实用教育学C文化教育学D制度教育学4.“教育学作为一门科学，是以实践哲学与心理学为基础的

28、”出自赫尔巴特的（D）A大教学论B教育漫话C爱弥儿D普通教育学5关于教育起源问题最古老的观点是（A）A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说6一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向与行为的定势，即是（B）A学校仪式B学校传统C学校规章D学校校训7随着普及教育的发展，学制的变革最终走向机会均等的（D）A综合学制B双轨学制C分支学制D单轨学制8学校管理活动的基本途径是（A）A沟通B控制C监督D反馈9幼儿期儿童认识事物易于形成及实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（C）A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性10儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中

29、必须做到（D）A循序渐进B因材施教C关注个性发展D抓住关键期11专业化教师的职业道德的核心理念是（B）A求真与务实精神B奉献与服务精神C求知与求美精神D忠诚与律己精神12我国中小学教师培训应坚持的原则是（D）A客观性B公正性C准确性D因地制宜1320世纪末在中国开始的体现马克思主义人的全面发展学说的具体实践运动是（B）A教育科学化B素质教育C普及教育D高等教育大众化14“无教育的教学”表明未能发挥德育功能的（B）A社会性B教育性C个体的享用性D个体的主体性15确定教育目的的主观依据是（A）A哲学观念、人性假设与理想人格B社会生产力与科学技术发展水平C社会经济与政治制度D社会历史发展进程16关于

30、课程目标的水平研究最为著名的是（D）A加涅B布鲁纳C巴班斯基D布鲁姆17在课程计划与课程标准上以统一要求为特点的存在方式的国家是（B）A英国B法国C德国D美国18教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备是（D）A教学方法B教学模式C教学组织形式D教学手段19迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是（A）A讲授法B谈话法C讨论法D练习法20集体成熟的重要标志是（B）A树立明确的共同目标B形成健康的集体舆论C有一支好的学生干部队伍D向学生提出教育要求21世界上心理咨询行业最为发达，形成比较完善的学校咨询体制的国家是（A）A美国B苏联C中国D日本22着重调整情感的咨询方法是（D）A系统

31、脱敏法B行为契约C模仿学习D深入共感23选拔性考试一般是典型的（C）A成就测验B学能测验C常模参照性测验D标准参照性测验24以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（C）A总结性测验B形成性测验C诊断性测验D安置性测验25中华人民共与国义务教育法颁布于（B）A1980年B1986年C1993年D1998年全国2006年1月高等教育自学考试教育学(一)试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.我国最早专门论述教育教学问题的著作是( B )A.论

32、语B.学记C.孟子D.中庸2.中国近代教育史上首次规定中小学六三三制的是( C )3.首次把教育学作为独立的科学提出来及其他学科并列的哲学家是( B )4.关于赫尔巴特，下面正确的说法是( C )5.现代学制产生于( A )6.现代教育越来越及人类的物质生产结合起来，生产的发展也越来越对教育提出新的要求，体现了现代教育的什么特点？( D )7.学校文化中最重要的因素是( A )8.学生在法定受教育年龄必须强制接受教育，这是学校组织表现的什么特点？( B )9.认为学校的办学思想、组织的健全程度、制度的完备程度及决策领导能力等学校本身因素影响学校的绩效的评价模式是( B )10.青少年儿童的大脑

33、发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有( C )11.下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？( A )A.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”B.“人类之所以千差万别，就是教育之故”C.“严师出高徒”D.“发展等于遗传及环境之与”12.在教育起源问题上从神话解释转向科学解释始于( A )13.强调以教师、教材、课堂为中心主要代表人物是( D )14.儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到( D )15.德育个体性功能的最高境界是( D )16.在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，把课程看作是( A )17.教师根据学生已有的知识、经验，

34、借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是( B )18.发现学习的倡导者是美国教育家( D )19.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是( B )C.分层教学D.复式教学 20.衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的( A )21.咨询取得成效的必要条件是( C )22.着重训练行为的咨询方法是( B )23.升学考试如高考体现了测验的( C )24.“矮子里拔高个”属于( A )25.位于我国教育法律体系的第四个层次的是( D )全国2005年10月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题（本大题

35、共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的哲学家是（C）A康德B洛克C培根D赫尔巴特2在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是（B）A夸美纽斯的大教学论B赫尔巴特的普通教育学C杜威的民主主义及教育D布鲁纳的教育过程3班主任工作的首要任务是（A）A组织建立良好的班集体B抓好课堂纪律C开好主题班会D评定学生操行4义务教育的实施充分说明现代教育具有（A）A公共性B科学性C国际性D终身性5目前，我国普遍采用的教学组织形式是（D）A小班教学B分层教学C小

36、组合作学习D班级授课制6广泛利用环境信息，注意调动与发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是（C）A发现学习法B探究研讨法C暗示教学法D范例教学法7最为经济与最为便利的直观教学手段是（D）A实物直观B模象直观C多媒体教学D语言直观8当前我国对教师实行的特定职业许可制度是（C）A教师考核制度B教师聘任制度C教师资格制度D教师职务制度9美育的育德、促智与健体功能都属于美育的（B）A直接功能B间接功能C超美育功能D本体功能10学校中某种固定化的活动程序与形式，称为（B）A学校传统B学校仪式C学校规章D学校制度11我国教育法规的“母法”是（D）A中华人民共与国高等教育法B

37、中华人民共与国教师法C中华人民共与国义务教育法D中华人民共与国教育法12将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验与总结性测验的依据是（A）A测验目的B测验内容C测验规范程度D结果解释所参照的标准13学校咨询及辅导中采用的发展性指导模式一般针对的对象是（D）A极少数有严重心理与行为障碍的学生B少数可能已经出现某种程度心理及行为问题的学生C某些心理素质比较薄弱、有可能出现心理及行为问题的学生D全体学生14课程的一般结构包括（A）A课程计划、课程标准、教科书B课程目标、课程计划、课程标准C课程体制、课程标准、课程内容D课程目标、课程内容、教科书15古代学校产生于（B）A原始社会B奴隶社会C封建社

38、会D资本主义社会全国2005年7月高等教育自学考试教育学(一)试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在教育史上第一次把教育学搬上大学讲台的是( D )2.教育学萌芽的标志是提出了(C )3.属于实用主义教育学的代表作是( A )A.民主主义及教育 B.教育及文化C.教育中的理论及抵制 D.教育ABC4.学校产生于( B )5.学校管理的目标与尺度是( B )6.我国第一个现代学制系统产生于( A )7.“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是

39、儿童身心发展的( C8.学校管理中通过正确的精神观念的宣传，启发人们的理想，使之成为人们的行动动机，实现学校目标的方法是( C )9.国家教师资格考试制度由谁规定？( A )10.德育的最高目标与德育的基础性工作是培育( C )11.智育的根本任务是( D )12.狭义的体育指的是学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄的提高的教育活动，主要指( B )13.在我国，取得教师资格的先决条件是( A )14.现代教育越来越成为公共事业，为全体人民服务，体现公平性与大众性，体现了现代教育的( D )15.第一次把对教育问题的认识奠定在历史唯物主义的基础上的是( B16.在课程计划与课程标准上以多样化为特点的存在方式的