【精品】八年级家长会课件(19)精品ppt课件.ppt

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1、八年级家长会课件(19)今天的家长会有五项议程：今天的家长会有五项议程：一是学生考试成绩向大家反馈一下一是学生考试成绩向大家反馈一下二是与家长交流一下教育孩子的方法。二是与家长交流一下教育孩子的方法。三是给家长提一点小小的建议。三是给家长提一点小小的建议。四是针对个别情况相互交流。四是针对个别情况相互交流。学习情况学习情况生活情况生活情况活动情况活动情况姓名姓名总分总分吴伟（吴伟（15）718关悦关悦（20）710王嘉琪王嘉琪（24）697李雪晴李雪晴（28）692李金雪李金雪（30）689（张博（张博33）686张雪（张雪（42）682刘思琪刘思琪（44）679孔清华孔清华（56）658朱玉

2、晨朱玉晨（75）628张雪（张雪（30）吴伟吴伟20名名 李金雪（李金雪（18）朱玉晨（朱玉晨（16）顾青（顾青（16）路海龙（路海龙（15）张艳芬（张艳芬（13）孔清华（孔清华（9）张媛媛（张媛媛（8）*我班的成绩稳步上升，大部分同学都有我班的成绩稳步上升，大部分同学都有一定的进步，但是个别同学退步较大。一定的进步，但是个别同学退步较大。*有很大一部分还没有适应八年级的生活有很大一部分还没有适应八年级的生活节奏。节奏。学习态度差（学习不刻苦，不能学习态度差（学习不刻苦，不能客观，分析原因，总是怨天尤人）客观，分析原因，总是怨天尤人）*很大一部分同学还没有找到正确的学习很大一部分同学还没有找到

3、正确的学习方法。方法。*很多的学生和家长没有意识到自主学习很多的学生和家长没有意识到自主学习的重要性。的重要性。家长的支持和鼓励不够！家长的支持和鼓励不够！、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，存存在讲话在讲话,看课外书看课外书,睡觉睡觉等现象等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。.部分学生部分学生平时不紧张平时不紧张,考试前才想起考试前才想起要努力要努力.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业.没能合理安没能合理安

4、排时间排时间,特别是中午和周六、日特别是中午和周六、日.基础基础训练不够训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不不再深刻思考问题再深刻思考问题.、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲老师讲评过的练习部分学生还是评过的练习部分学生还是没有养成及没有养成及时订正的习惯时订正的习惯，导致已做过的练习错，导致已做过的练习错了又错。了又错。.有些学生吃零食现象严重，同时卫有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。生习惯差，给人印象十分不好。.部分孩子喜欢带一些与学习无关的部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、书、等到校等到校.安全问题安全问题交通安全法规定：未满交通安全法

5、规定：未满16周岁的学周岁的学生不能骑电动车。生不能骑电动车。注意路上交通安全。注意路上交通安全。注意校园安全，有事情及时向老师注意校园安全，有事情及时向老师反映。反映。你必须跟孩子谈的你必须跟孩子谈的10个问题！个问题！孩子进入青春期后，孩子进入青春期后，他就站在了人生节点上。有些话，你不跟他说，他就站在了人生节点上。有些话，你不跟他说，有人会跟他说。做父母的，需要好好工作；做孩子的，有人会跟他说。做父母的，需要好好工作；做孩子的，需要好好读书。谁都希望不为谁操心。那么，需要好好读书。谁都希望不为谁操心。那么，下面的下面的10个问题，你必须跟孩子聊一聊。个问题，你必须跟孩子聊一聊。1、目标、

6、目标 人可以没有伟大理想，但不能失去目标。人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷！不是大人无情，而是现实残酷！2、定位、定位 在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事！除非你的成绩更优秀、皇帝太多，没人会把你当回事！除非你的成绩更优秀、你的才艺更

7、出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。3、学习、学习 在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与却体质差，这与“读书读书、越读越猪读书读书、越读越猪”没二样。同学间没二样。同学间搞聚会，要比就比：搞聚会，要比就比：20岁比学历、岁比学历、30岁比能力、岁比能力、40岁岁比阅历、比阅历、50岁比财力、

8、岁比财力、60岁比体力、岁比体力、70岁比病历、岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，孩子，岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，孩子，好好锻炼吧。好好锻炼吧。4、未来、未来 一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。现在，端正态度还来得及。未来，我希望由习惯养成。现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。你所做的一切，是既利已又利人。5、自己、自己 在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重在学校，

9、老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学；在老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学；在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。渺小，就自我放弃和抛弃。6、朋友朋友 交友就像投资。投资当然要考虑回报，如交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做能证明你投资失

10、败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。花更有意义。7、恋爱、恋爱 早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事，无外乎情那点事，无外乎你爱她她

11、不爱你，她爱你你爱她她不爱你，她爱你你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往，但概率不足人神往，但概率不足10%。因此，不要过分憧憬。因此，不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。8、距离、距离 为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母的，当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空

12、位的，当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置！因为，父母的天空与儿女的天空恰恰相反置！因为，父母的天空与儿女的天空恰恰相反随着随着一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓，同样拥有大一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓，同样拥有大众情怀，同样在乎你是否常在身边。父母的儿女情长，众情怀，同样在乎你是否常在身边。父母的儿女情长，你是否读得懂？你是否读得懂？9、得失、得失 一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小；失意时，不退缩，坚持下去

13、：过去要记得自己的渺小；失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。是怎样走过来的，现在就怎样走过去。10、亲人、亲人 亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程！即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的雨一程！即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛！这辈子，无论我们时候，总会想着与你一同分担苦痛！这辈子，无论我们和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，

14、无论爱与不爱，都不会再见。无论爱与不爱，都不会再见。控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日4.接送孩子上下学的拼车问题。接送孩子上下学的拼车问题。加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：6.学生上网、带手机等突出问题。学生上网、带手机等突出问题。首先，首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。精力。其次，其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅

15、读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊情书刊。再次，再次，本末倒置，上课入迷，甚至作业乱做，甚至不本末倒置，上课入迷，甚至作业乱做，甚至不做。做。最后，最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！影响学生学业的因素之一影响学生学业的因素之一-课外书课外书弊端弊端1：手机上网，用短消息或者：手机上网，用短消息或者QQ聊天聊天,一聊就一聊就聊到深夜聊到深夜,造成睡眼不足造成睡眼不足,第二天也就会精神不济第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣学习效率也大大折扣，长期以往，学业健康受，长期以往，学业健康

16、受损。损。弊端弊端2：初中生自制力弱：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做地做,定会影响学习。定会影响学习。弊端弊端3:手机会成为新型的攀比物手机会成为新型的攀比物,手机型号手机型号,外型外型,功能功能,价钱都能成为比较的对象价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影攀比中自然会影响到学习或学生的心态响到学习或学生的心态.影响学生学业的因素之二影响学生学业的因素之二-手机手机 老师的话老师的话 在手机上这件物品上，我们在手机上这件物品上，我们承受的起的是金钱，而我们承承受的起的是金钱，而我们

17、承受不起的是逝去的美好求学时受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。光和灿烂的未来。影响学生学业的因素之三影响学生学业的因素之三-早恋早恋 1早恋会影响学业。早恋会影响学业。2早恋会给学生造成严重心理伤害。早恋会给学生造成严重心理伤害。3早恋可能威胁学生的身体健康早恋可能威胁学生的身体健康4早恋现象会涣散同学的意志，影早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。响整个学校风气。早恋期间的学生一般有下列几种表现：早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前）讲究打扮和发型，在异性面前 表现失常；表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事）上课听讲注意力不集中，心事重重，学

18、习成绩呈下降的趋势；重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。明显增多。孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。我不管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太烂了！你写

19、得太烂了！2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩

20、子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。在孩子面前贬低老师。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯

21、等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给

22、家长们的几点参考：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具

23、体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期

24、望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自

25、尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且

26、往往效果更好逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会“爱爱”孩子孩子测测您的家庭测测您的家庭1 1、你们是否有全家一起固定参与的活动、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（这是一个令家庭成员可以交流的好（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过）机会，不要错过）2 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？目并讨论？（指导孩子有选择看电视节目是现代家（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）庭必不可少的一课）3 3、您是否知道孩子的好朋友是、您是否知道孩子

27、的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什么？活动是什么？（友谊是孩子成长中不可缺（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）该指导孩子如何交友）4 4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？分享？（分享自已的成功可以让每一个家（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）力）5 5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？会向家人（包括孩子）作出道歉？（不要怕失

28、面子，你的解释和道歉（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）成人世界的了解可以丰富他的心灵）6 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？孩子解释？（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）父母应当顾及到孩子的感受）7 7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另想其他方式？想其他方式？（沟通有障碍正说明有问题，可以从（

29、沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段时其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）间的等待）8 8、您是否会在客人面前公开谈论对、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？孩子的教养心得？（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）无益）9 9、在孩子的朋友面前，你是否会大、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？声斥责他？（这会让孩子很没面子，即使孩子（这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教）有错，也要等到朋友走了以后再管教）1010、在孩子提出过分的物质要求时，您是、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，

30、还是先了解原因再疏简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏导？导？（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、疏导孩子的机会）解、疏导孩子的机会）1111、当您与孩子发生争执，您是否会以摔、当您与孩子发生争执，您是否会以摔坏他喜爱的物品作为惩罚？坏他喜爱的物品作为惩罚？（这是很不成熟的表现，别忘记您是（这是很不成熟的表现，别忘记您是成人，打击孩子不是良策）成人，打击孩子不是良策）1212、您是否会在孩子面前与他人谈论他的、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失？过失？（请维护孩子的自尊心，他一定不希（请维护孩子的自尊心，他一定不希望听到您谈论他的过失）望听到您谈论他的过失）13

31、13、孩子解决不了的问题，您是如何帮助、孩子解决不了的问题，您是如何帮助他的？他的？（要相信孩子，他们要父母想象的好（要相信孩子，他们要父母想象的好得多，为什么不让他试试看）得多，为什么不让他试试看）1414、您是否给自己和配偶留下独处的时间、您是否给自己和配偶留下独处的时间？（孩子要有独处的时间，沉浸于自己（孩子要有独处的时间，沉浸于自己的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，平静调节感情）平静调节感情）1515、你们的家务分配合理吗？有没有人不、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？做家务？（责任的培养应该体现在家务的承担（责任的培养应该体现在家务的承担上，没

32、有人可以有借口不做家务，只是上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）多少而已）1616、您是否认为工作忙是你无法管教孩子、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？的充足理由？（孩子是父母的责任，工作忙是一（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可条理由，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和机会的以找到时间和机会的)1717、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（妻子）？（妻子）？（孩子感觉到父母的相爱和美好，（孩子感觉到父母的相爱和美好，会使孩子更有安全感，更易信任他人）会使孩子更有安全感，更易信任他人）孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！谢谢 谢谢