最新婴幼儿生理的特点 ppt课件PPT课件.ppt
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1、婴幼儿生理的特点婴幼儿生理的特点ppt课件课件本章主要内容本章主要内容运动系统运动系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统消化系统消化系统泌尿系统泌尿系统皮肤皮肤内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统感觉器官感觉器官(1)各部分的骨骼的发育特点及保育各部分的骨骼的发育特点及保育一、颅骨要经过闭合过程一、颅骨要经过闭合过程特点:前囟特点:前囟(xin)门闭合的时间门闭合的时间1-1.5岁。岁。后囟门闭合的时间后囟门闭合的时间6-8周周保育方法:保育方法:注意囟门的清洁卫生,及时清理头皮表面的积注意囟门的清洁卫生,及时清理头皮表面的积垢。垢。注意保护前囟门的安全,远离尖锐、具有伤害注意保护前囟门的安全,
2、远离尖锐、具有伤害的物品。的物品。(2)脊柱生理弯曲尚未定型)脊柱生理弯曲尚未定型特点:特点:4个生理弯曲个生理弯曲(前颈曲、胸后曲、腰前曲、骶前颈曲、胸后曲、腰前曲、骶后曲),有缓冲震荡、平衡身体作用。弯曲形成后曲),有缓冲震荡、平衡身体作用。弯曲形成时是不固定的,只有到生理成熟期,生理弯曲才时是不固定的,只有到生理成熟期,生理弯曲才完全固定。完全固定。3个月会抬头,出现前颈曲。(个月会抬头,出现前颈曲。(7岁固定)岁固定)6个月会坐,出现胸后曲。(个月会坐,出现胸后曲。(7岁固定)岁固定)1岁会走,出现腰前曲。(性成熟期才能固定)岁会走,出现腰前曲。(性成熟期才能固定)保育方法:保育方法:
3、培养婴幼儿良好的体姿。培养婴幼儿良好的体姿。婴幼儿的生活用品应该符合健康的要求。婴幼儿的生活用品应该符合健康的要求。(3)胸骨胸骨胸骨骨骺还没有完全愈合,胸骨柄、胸骨胸骨骨骺还没有完全愈合,胸骨柄、胸骨体、胸骨剑突三部分连接还不牢固,这三体、胸骨剑突三部分连接还不牢固,这三部分要到部分要到20-25岁才能愈合成为一个整体,岁才能愈合成为一个整体,所以要预防婴幼儿呼吸道疾病的发生或维所以要预防婴幼儿呼吸道疾病的发生或维生素生素D缺乏,否则会影响胸骨发育。缺乏,否则会影响胸骨发育。(4)腕骨未完全骨化腕骨未完全骨化特点:特点:新生儿的腕骨是软骨组成,新生儿的腕骨是软骨组成,7岁左右腕骨才有比较明显
4、岁左右腕骨才有比较明显的骨化,的骨化,1013岁腕骨的骨化才完成。岁腕骨的骨化才完成。保育方法:保育方法:婴幼儿使用的玩具宜轻不宜重婴幼儿使用的玩具宜轻不宜重婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细腻,时间不宜过长。婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细腻,时间不宜过长。(折纸、用剪刀、写字、绘画)(折纸、用剪刀、写字、绘画)不能强迫幼儿搬运幼儿力所不能及的重物或从事成人的不能强迫幼儿搬运幼儿力所不能及的重物或从事成人的劳动。(桌子、运动器材)劳动。(桌子、运动器材)应适当锻炼幼儿的掌、指骨。(撕纸、捏泥)应适当锻炼幼儿的掌、指骨。(撕纸、捏泥)(5)髋骨)髋骨骨盆未成长一块完整的骨骼骨盆未成长一块完整的骨骼特
5、点:成人骨盆是一块完整的骨骼。婴幼儿的骨盆特点:成人骨盆是一块完整的骨骼。婴幼儿的骨盆是由若干块骨头借助软骨连接在一起。是由若干块骨头借助软骨连接在一起。25岁才成岁才成为一块完整的骨骼。为一块完整的骨骼。保育方法:保育方法:不要让幼儿从较高的地方跳到坚硬的地面上。不要让幼儿从较高的地方跳到坚硬的地面上。2.婴幼儿骨连接的特点婴幼儿骨连接的特点(1)关节)关节特点:特点:婴幼儿关节附近的韧带较松,关节窝较浅,过度牵拉,容婴幼儿关节附近的韧带较松,关节窝较浅,过度牵拉,容易脱臼。如牵拉肘易脱臼。如牵拉肘保育方法:保育方法:避免用力牵拉,提拎幼儿的手臂。避免用力牵拉,提拎幼儿的手臂。(2)足弓)足
6、弓特点:特点:婴幼儿足弓的骨化尚未完成,足底的肌肉、肌腱和韧带发育不婴幼儿足弓的骨化尚未完成,足底的肌肉、肌腱和韧带发育不完全,运动过度会造成足弓塌陷,形成扁平足。完全,运动过度会造成足弓塌陷,形成扁平足。保育方法:保育方法:适当的锻炼,合脚的鞋子适当的锻炼,合脚的鞋子3.婴幼儿骨骼肌的特点婴幼儿骨骼肌的特点特点:特点:婴幼儿肌肉容易疲劳婴幼儿肌肉容易疲劳大肌肉群发育早,小肌肉发育晚。大肌肉群发育早,小肌肉发育晚。保育方法:保育方法:动静结合,避免长时间保持一个姿势。动静结合,避免长时间保持一个姿势。在锻炼大肌肉的同时,要注意小肌肉的训练。在锻炼大肌肉的同时,要注意小肌肉的训练。(穿珠、拾豆、
7、系扣子、使勺子和筷子等)(穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷子等)运动系统保育要点运动系统保育要点培养婴幼儿坐、立、行的正确姿势。婴幼儿生培养婴幼儿坐、立、行的正确姿势。婴幼儿生活用品的准备和使用要得当。活用品的准备和使用要得当。多进行日光下的锻炼,日光的锻炼是婴幼儿骨多进行日光下的锻炼,日光的锻炼是婴幼儿骨骼生长的骼生长的“营养素营养素”。注:人皮肤里的胆固醇,经日光中的紫外线照射后可以变成维生素,维生素可以帮助钙沉积在骨骼上。如果只吃钙不同时摄取维生素,钙将无法吸收。全身锻炼要全面、均衡、多样化。全身锻炼要全面、均衡、多样化。注意运动的安全。注意运动的安全。二、呼吸系统二、呼吸系统呼吸系统简介
8、:呼吸系统简介:鼻:鼻:是呼吸道的开始部分,也是嗅觉器官。是呼吸道的开始部分,也是嗅觉器官。咽:咽:是呼吸和消化系统的共同通道。是呼吸和消化系统的共同通道。喉:喉:是呼吸通道也是发音器官是呼吸通道也是发音器官气管与支气管:气管与支气管:气管与支气管管壁内覆盖着有气管与支气管管壁内覆盖着有纤毛的黏膜,能分泌黏液,粘住空气里的灰尘纤毛的黏膜,能分泌黏液,粘住空气里的灰尘和细菌。和细菌。肺:肺:位于胸腔内、心脏的两侧。是气体交换的位于胸腔内、心脏的两侧。是气体交换的场所。场所。婴幼儿呼吸系统的特点及保育婴幼儿呼吸系统的特点及保育鼻腔的特点及保育鼻腔的特点及保育一、鼻腔:特点:鼻腔短小、狭窄,黏膜柔嫩
9、,容易感染和鼻塞。保育方法:保育方法:1、擤鼻涕的正确方法:2、鼻塞的正确处理:-鼻腔堵塞后导致用口呼吸鼻腔堵塞后导致用口呼吸1、影响婴幼儿的睡眠和进食。、影响婴幼儿的睡眠和进食。2、易给病菌造成入侵的条件,易引起鼻炎、扁桃体炎、易给病菌造成入侵的条件,易引起鼻炎、扁桃体炎、喉炎等。喉炎等。3、长时间用口呼吸,会引起上唇翘起,开唇露齿、长时间用口呼吸,会引起上唇翘起,开唇露齿4、因呼吸浅,肺部扩张不全,可致、因呼吸浅,肺部扩张不全,可致“漏斗胸漏斗胸”5、吃饭时忙于喘气,则、吃饭时忙于喘气,则“囫囵吞枣囫囵吞枣”,日久消化不良,日久消化不良,易患贫血。易患贫血。7、氧气和营养供应不足,身心发育
10、均受影响。、氧气和营养供应不足,身心发育均受影响。张口呼吸的危害:张口呼吸的危害:保育方法:保育方法:鼻出血处理方法鼻出血处理方法:1)安慰婴幼儿不要紧张,让婴幼儿安静坐下,用口呼吸,)安慰婴幼儿不要紧张,让婴幼儿安静坐下,用口呼吸,头略向前低,防止血液逆流进入口腔咽喉。头略向前低,防止血液逆流进入口腔咽喉。2)捏住鼻翼)捏住鼻翼10分钟。分钟。3)用湿毛巾冷敷鼻部和前额。)用湿毛巾冷敷鼻部和前额。4)若不能止血,可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻。)若不能止血,可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻。5)止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔,不可捏鼻,也不做)止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔,不可捏鼻,也不做剧烈运动,
11、避免再出血。剧烈运动,避免再出血。6)如无法止血或婴幼儿经常出血,应去医院检查。)如无法止血或婴幼儿经常出血,应去医院检查。喉腔的特点及保育喉腔的特点及保育特点特点:会厌软骨反应迟钝。在吃饭时说笑哭泣,:会厌软骨反应迟钝。在吃饭时说笑哭泣,食物容易呛入气管,造成气管异物而危及生命。食物容易呛入气管,造成气管异物而危及生命。保育方法保育方法:1、吃饭时,让婴幼儿安静进食;、吃饭时,让婴幼儿安静进食;2、玩耍时,嘴里不能含有食物;、玩耍时,嘴里不能含有食物;3、晨检时要检查幼儿口袋,避免幼儿将小玩具、晨检时要检查幼儿口袋,避免幼儿将小玩具、食物带入教室,防止异物如呼吸道。食物带入教室,防止异物如呼
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