最新安全与隐患排查ppt课件.ppt
《最新安全与隐患排查ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新安全与隐患排查ppt课件.ppt(173页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、安全管理与隐患排查安全管理与隐患排查主要教学内容 现代安全管理基础 生产矿井安全管理 事故隐患排查事故应急救援重庆市安全监管人员培训课件 安全规划与计划。各企业要制定安全规划和安全工作计划,特别是安全技术措施计划。安全培训教育。安全培训教育包括:新员工岗前三级教育、转岗培训、特种作业人员培训、员工定期培训。安全档案管理。需要管理安全档案有:工伤事故档案、安全教育档案、特种设备档案、安全检查记录、各类安全文件、违章记录、事故隐患及整改记录。重庆市安全监管人员培训课件安全管理的基本手段安全管理的基本手段 法律手段:利用国家法律、法规进行安全管理。行政手段:各级政府依法对安全工作进行宏观管理和监督。
2、技术手段:制定安全技术标准、规范,实施各种安全技术措施,提高安全生产水平。经济手段:发展安全产业,实行安全奖惩,落实安全技术措施费用。重庆市安全监管人员培训课件安全管理的性质安全管理的性质人为性。管理是人施加于管理对象的特殊行为,由人制定,受人控制,任人修改。效益性。惟利是管理的出发点,效益是管理的终结。强制性。管理就是管理者对被管理者施加的作用和影响,无序状态会导致事故发生。重庆市安全监管人员培训课件 长期性。安全管理是一项经常的、艰苦细致的、长期的工作,安全与生产同在。科学性。安全生产有自身规律,需要不断探索和实践。层次性。注重安全管理的层次性有利于明确职责,发挥各种积极性,保证各项工作有
3、序正常进行。安全管理应包括三个层次:战略层、战术层、执行层。战略层指公司董事会;战术层指企业行政领导层;执行层指各区队、班组、岗位和个人。重庆市安全监管人员培训课件 预防性。安全管理的根本目的是保证安全生产,防止各类事故的发生,预防事故作为安全管理工作的重点。群众性。安全管理必须依靠全体员工,实行安全生产自我管理、群众管理。社会功能性。安全管理是企业需要,也是社会需要,安全生产涉及社会的稳定和发展,安全生产的好坏是社会文明的重要标志。重庆市安全监管人员培训课件(8)安全生产的安全生产的“五要素五要素”一是安全文化,即加强安全文化建设,强化全民安全意识,提高全民安全素质;二是安全法治,即健全安全
4、法制,依法规范全社会的安全行为;三是安全责任,即强化安全责任,建立严格的安全生产责任制和问责制;重庆市安全监管人员培训课件 四是安全科技,即推进安全科技进步,实施“科技兴安”战略,解决影响安全生产重大科技问题;五是安全投入,即加大安全投入,建立国家、地方和企业共同投入的机制。重庆市安全监管人员培训课件 2.2.事故事故 事故事故是人们在进行有目的的活动过程中,突然发生的违反人们意愿的、可能迫使有目的的活动暂时或永远中止,同时可能造成人员伤害或财产损失的意外事件。重庆市安全监管人员培训课件事故等级的划分事故等级的划分职工伤亡事故等级的划分,通常分为轻伤事故、重伤事故、一般死亡事故、重大死亡事故、
5、特大死亡事故。轻伤事故。轻伤事故指丧失劳动能力满一个工作日,但低于105个工作日以下的伤害事故。重伤事故。重伤事故是指丧失劳动能力超过105个工作日的伤害事故。重庆市安全监管人员培训课件一般死亡事故。一般死亡事故。一般死亡事故是指一次死亡人数在2人(含2人)以下的死亡事故。重大死亡事故。重大死亡事故。重大死亡事故是指一次死亡人数在3人(含3人)以上,不足特大事故规定的死亡人数、中毒人数和经济损失标准的事故。重庆市安全监管人员培训课件特大死亡事故特大死亡事故民航客机发生的机毁人亡(死亡40人及其以上)事故;专机和外国民航客机在中国境内发生的机毁人亡事故;铁路、水运、矿山、水利、电力事故造成一次死
6、亡50人及其以上,或者一次造成直接经济损失1000万元及其以上的;重庆市安全监管人员培训课件公路和其他发生一次死亡30人及其以上或直接经济损失在500万元及其以上的事故;一次造成职工和居民100人及其以上的急性中毒事故;其他性质特别严重、产生重大影响的事故。重庆市安全监管人员培训课件一般事故发生具有的共同特征一般事故发生具有的共同特征事故具有因果性。因果性是指某一现象作为另一现象发生的根据的两种现象之关联性。事故具有偶然性、必然性和规律性。事故具有潜在性、再现性和预测性。事故具有产生发展及消灭的阶段性。事故具有突发性、继发性。重庆市安全监管人员培训课件 煤矿重大灾害事故的主要类型煤矿重大灾害事
7、故的主要类型 瓦斯、煤尘爆炸 矿井水灾 矿井火灾 煤与瓦斯突出 冲击地压与大面积冒顶 煤矿重大灾害事故煤矿重大灾害事故 能给煤矿生产或人员安全、财产造成严重危害的事故。重庆市安全监管人员培训课件煤矿重大灾害事故的主要特点煤矿重大灾害事故的主要特点 影响范围广。伤亡人员多。中断生产时间长。损坏井巷工程或生产设备。影响煤炭工业的可持续发展。重大灾害事故的共同特点重大灾害事故的共同特点 突发性、灾难性、破坏性、继发性。重庆市安全监管人员培训课件“四不放过四不放过”原则原则 事故原因没有查清不放过。事故责任没有严肃处理不放过。广大职工没有受到教育不放过。防范措施没有落实不放过。重庆市安全监管人员培训课
8、件3、事故致因理论、事故致因理论 事故频发倾向理论事故频发倾向理论1939年法默和查姆勃等人提出了事故频发倾向理论。事故频发倾向是指个别容易发生事故的稳定的个人内在倾向。事故频发者的存在是工业事故发生的主要原因。企业中减少事故频发者,就可以减少工业事故。重庆市安全监管人员培训课件 因此,人员选择就成了预防事故的重要措施,通过严格的生理、心理测试,从众多的求职者中选择身体、智力、性格特征及动作特征等方面优秀人才就业,将企业中的事故频发者解雇。事故频发倾向性具有的性格特征事故频发倾向性具有的性格特征 感情冲动,容易兴奋;脾气暴躁;厌倦工作、没有感情;重庆市安全监管人员培训课件 慌慌张张、不沉重;动
9、作生硬而工作效率低;喜怒无常、感情多变;理解能力低,判断和思考能力差;极度喜悦和悲伤;缺乏自制力;处理问题轻率、冒失;运动神经迟钝,动作不灵活。重庆市安全监管人员培训课件 海因里希工业安全理论海因里希工业安全理论1931年美国海因里希提出了工业安全理论。人员伤亡的发生往往是由于一系列因果连锁之末端事故的结果,而事故常常起因于人的不安全行为和机械、物质的不安全状态。不安全行为是大多数工业事故的原因。人员在受到伤害之前,已经数百次面临来自物的方面的危险。重庆市安全监管人员培训课件 在工业事故中,人员受到伤害的严重程度具有随机性。大多数事故发生时可以免遭伤害。防止事故的方法与企业管理方法类似。能量意
10、外释放理论能量意外释放理论 1961年吉布森提出了能量意外释放理论。他认为,事故是一种不正常的或不希望的能量释放,各种形式的能量是构成伤害的直接原因,应该通过控制能量或控制作为能量达及人体媒介的能量载体来预防伤害事故。重庆市安全监管人员培训课件 可以相互转换的各种能量形式:机械能、电能、热能、化学能、电离及非电离辐射、声能、生物能、原子能、势能等。事故防范对策:用安全能源代替不安全能源;限制能量;防止能量蓄积;控制能量释放;延缓释放能量;开辟释放能量的渠道;设置屏蔽设施;设置人、物与能源间屏障;提高防护标准;改变工艺流程;修复或急救。重庆市安全监管人员培训课件 事故遭遇倾向理论事故遭遇倾向理论
11、第二次世界大战后,人们对大多数工业事故是由于事故频发者引起的观念产生了怀疑,一些人比另一些人容易发生事故是与他们从事的作业有较高危险性有关。于是,出现了事故遭遇倾向理论。事故遭遇倾向是指某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。许多人发生事故是由于他们行为的某种瞬时特征引起的。重庆市安全监管人员培训课件 研究结果表明:每个人发生事故概率相等且概率极小,一定时期内发生事故次数服从泊松分布。根据泊松分布,大多数人不发生事故,少数人发生一次事故,极少数人发生两次以上事故。现代因果连锁理论现代因果连锁理论 勃德在海因里希事故因果理论基础上,提出了现代因果连锁理论。重庆市安全监管人员培训课件 其主
12、要观点是:控制不足管理。事故因果连锁中一个最重要的因素是安全管理。控制是安全管理的核心。基本原因起源论。找出问题的基本原因、背后的原因。其中;基本原因包括个人原因及与工作有关的原因。直接原因征兆。重庆市安全监管人员培训课件 事故接触。受伤、损坏损失。管理失误个人原因工作条件不安全行为不安全状态事故伤亡。轨迹交叉理论轨迹交叉理论斯奇巴斯奇巴提出事故轨迹交叉理论的主要观点是:在事故发展进程中,人的不安全行为和物的不安全状态发生于同一时间、同一空间,将在此时间此空间发生事故。重庆市安全监管人员培训课件事故轨迹交叉理论强调人的因素和物的因素在事故致因中占同样重要作用。按照该理论,可以通过避免人的不安全
13、行为和物的不安全状态同时、同地出现,来预防事故的发生。事故轨迹交叉理论将事故的发生与发展过程描述为:基本原因间接原因直接原因事故伤害。重庆市安全监管人员培训课件系统安全理论 20世纪60年代,美国开始研究系统安全理论。系统安全理论的主要观点是:通过改善物的系统可靠性来提高复杂系统安全性,从而避免事故。没有任何一种事物是绝对安全的,任何事物中都潜伏着危险因素。不可能根除一切危险源和危险。安全工作目标就是控制危险源。重庆市安全监管人员培训课件4、事故预防原理、事故预防原理 事故预防的基本原则事故预防的基本原则海因里希把造成人不安全行为和物的不安全状态的主要原因归结为:不正确的态度;技术、知识不足;
14、身体不适;不良的工作环境。海因里希提出的四种对策:工程技术方面改进;说服教育;人事调整;惩戒。重庆市安全监管人员培训课件“3E3E”原则原则 Engineering工程技术对策 Education教育对策 Enforcemet法制对策 工程技术对策工程技术对策运用工程技术手段消除设施设备的不安全因素、改善作业环境条件、完善防护与报警装置,实现生产条件的安全和卫生。重庆市安全监管人员培训课件 教育对策教育对策 提供各种层次、形式和内容的教育和训练,使职工牢固树立“安全第一”的思想,掌握安全生产所必须的知识和技能。法制对策法制对策 利用法律、规程、标准以及规章制度等必要的强制性手段约束人们的行为,
15、达到消除不重视安全、违章作业等现象的目的。重庆市安全监管人员培训课件防止人失误与不安全行为防止人失误与不安全行为 人失误致因分析 超过人的能力的过负荷 与外界刺激要求不一致的反应。由于不知道正确方法或故意采取不恰当行为。防止人失误的三个阶段:控制、减少可能引起人失误的各种因素防止出现人失误。重庆市安全监管人员培训课件 在一旦发生人失误的场合,使人失误不至于引起事故,使人失误无害化。在人失误引起事故的情况下,限制事故发展,减少事故损失。防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施 用机器代替人。即在人容易失误的地方用机器代替人操作。冗余系统。其主要方法有:两人操作;人机并行;审查。重庆市安全监管人员
16、培训课件 耐失误设计。通过精心设计使人员不能发生失误或者发生了失误也不会带来事故等严重后果的设计。警告。分为:视觉警告、听觉警告、气味警告、触觉警告。人、机、环境匹配。主要包括:显示器人机学设计、操纵器人机学设计、生产环境人机学要求。重庆市安全监管人员培训课件 防止人失误的管理措施 职业适应性:指人员从事某种职业应具备的基本条件,着重于职业对人员的能力要求。安全教育与技能训练。安全教育包括:安全知识教育、安全技能教育、安全态度教育。其他管理措施:合理安排工作量;建立和谐人际关系;持证上岗;编制安全技术措施等。重庆市安全监管人员培训课件防止能量意外释放的技术措施防止能量意外释放的技术措施系统中存
17、在的两类危险源第一类危险源:指系统中存在的,可能发生意外释放能量或危险物质。第二类危险源:指导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素。防止事故发生的安全技术其基本出发点是采取措施约束、限制能量或危险物质防止其意外释放。重庆市安全监管人员培训课件避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术基本出发点是:防止事故意外释放等能量或危险物质达及人或物,或者减轻对人或物作用。隔离。包括远离、封闭、缓冲三种措施。个体防护。薄弱环节。避难与救援。采取措施减少故障发生安全系数。提高可靠性。安全监控系统。故障安全设计。有三种方案:故障消极方案、故障积极方案、故障正常方案。重庆市安全监管人
18、员培训课件 5.5.安全管理的基本原理安全管理的基本原理 系统原理 系统原理的含义系统原理的含义 系统原理是现代管理科学中的一个最基本的原理。它是指人们在从事管理工作时,运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标,从系统论角度来认识和处理企业管理中出现的问题。重庆市安全监管人员培训课件 系统的观点系统的观点 系统:由相互作用和相互依赖的若干部分结合而成的,具有某种特定功能的,并处于一定环境中的有机整体。任何管理对象都可以被认为是一个系统,它包含子系统,同时又从属于更大的系统,并且和外界的其他系统发生各种横向的联系。重庆市安全监管人员培训课件 生产企业系统 输入
19、:材料、能量、人员、资金、设备、信息等要素 中间:变换和组织 输出:产品、劳务和服务 企业系统基本运动:物质运动、资金运动和信息运动重庆市安全监管人员培训课件企业为了生产经营活动,或者为了管理上述三项基本运动而设置的经营管理、辅助服务、信息处理等人员、部门及有关的管理制度、工作方法等,统称为企业管理系统。安全管理系统企业管理系统的子系统重庆市安全监管人员培训课件系统分析系统分析第一,界定所分析的系统;第二,分析与安全有关的要素;第三,明确各层的管理职责和权利;第四,对企业安全隐患进行定性定量的辨识、分析和评价,制定管理的总目标和局部目标;第五,明确各级安全管理的职能和任务,选择最优的工作方案。
20、重庆市安全监管人员培训课件 运用系统原理的原则运用系统原理的原则 动态相关性原则 构成企业管理系统各要素是运动和发展的,且相互关联的。它们之间相互联系又相互制约。动态相关性是管理系统向前发展的根本原因。所以,提高管理的效果,必须掌握各管理对象要素之间的动态相关特征,充分利用相关因素的作用。重庆市安全监管人员培训课件对安全管理来说,动态相关性原则的应用可以从两个方面考虑:系统要素的动态相关性是事故发生的根本原因。正是企业内部各要素处于动态之中并且相互影响和制约,才使得事故有发生的可能。如果各要素都是静止的、无关的,则事故也就无从发生。重庆市安全监管人员培训课件为搞好安全管理,必须掌握与安全有关的
21、所有对象要素之间的动态相关特征,充分利用相关因素的作用。例如,掌握人与设备之间、人与作业环境之间、人与人之间、资金与设施设备改造之间、安全信息与使用者之间等的动态相关性,是实现有效安全管理的前提。重庆市安全监管人员培训课件整分合原则整分合原则 该原则的基本要求是充分发挥各要素的潜力,提高企业的整体功能,即首先要从整体功能和整体目标出发,对管理对象有一个全面的了解和谋划;其次,要在整体规划下实行明确的必要的分工和分解;最后,在分工或分解的基础上,建立内部横向联系或协作,使系统协调配合、综合平衡地运行。其中,分工或分解是关键,协作或综合是保证。重庆市安全监管人员培训课件整分合原则在安全管理中的重要
22、的意义:整企业领导在制定整体目标、进行宏观决策时,必须把安全纳入,作为整体规划的一项重要内容加以考虑;分安全管理必须做到明确分工,层层落实,要建立健全安全组织体系和安全生产责任制度,使每个人员都明确目标和责任;合要强化安全管理部门的职能,树立其权威,以保证强有力的协调控制,实现有效综合。重庆市安全监管人员培训课件 反馈原则反馈原则 反馈原则指的是成功高效管理,离不开灵敏、准确、迅速的反馈。现代企业管理是一项复杂的系统工程,其内部条件和外部环境都在不断变化,所以,管理系统要实现目标,必须根据反馈及时了解这些变化,从而调整系统的状态,保证目标的实现。管理反馈是以信息流动为基础的,及时、准确的反馈依
23、靠的是完善的管理信息系统。重庆市安全监管人员培训课件 封闭原则封闭原则 在任何一个管理系统内部,管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路,才能形成有效的管理活动,这就是封闭原则。其基本精神是企业系统内各种管理机构之间,各种管理制度、方法之间,必须具有相互制约关系,管理才能有效。重庆市安全监管人员培训课件在应用封闭原则时,需做好以下三点:建立健全各机构并使之各司其职,相互制约 完善企业各项管理制度 要针对决策指挥、执行、监督、反馈等各环节制定法规,构成一个封闭的法规网。把握封闭的相对性 从空间上和时间上根据事物发展的客观需要,不断以新的封闭代替旧的封闭。重庆市安全监管人员培训课件 人本原理
24、人本原理 人本原理,就是在企业管理活动中必须把人的因素放在首位,体现以人为根本的指导思想。搞好企业安全管理,避免工伤事故与职业病的发生,是人本原理的直接体现。重视人的生命和健康是安全管理第一需要;安全健康是职工的基本权利之一;安全生产需要职工主动参与,体现其主观能动;重庆市安全监管人员培训课件动力原则动力原则 推动管理活动的基本力量是人,良好的管理必须有能够激发人的工作能力的动力,这就是动力原则。动力的产生可以来自于物质、精神和信息,相应就有三类基本动力:物质动力、精神动力、信息动力。重庆市安全监管人员培训课件运用人本原理的原则运用人本原理的原则第一,注意综合协调地运用三种动力;第二,正确认识
25、和处理个体动力与集体动力的辨证关系,集体的前进是管理的根本,在此前提下让个体充分地自由发展;第三,处理好暂时动力和持久动力之间的关系;第四,掌握好各种刺激量的阈值,避免物极必反的结果出现。重庆市安全监管人员培训课件能级原则能级原则能级:原子中的电子分别具有一定的能量,并按能量大小分布在相应的轨道上绕原子核运转。这些轨道所对应的能量数值是不连续并按大小分级排列的,称为“能级”。现代管理引入这一概念,认为组织中的单位和个人都具有一定的能量,并且可按能量大小的顺序排列,形成现代管理中的能级。重庆市安全监管人员培训课件管理能级不是人为假设,而是客观存在。在运用能级原则时应该做到三点:能级确定必须保证管
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 安全 隐患 排查 ppt 课件
限制150内