课堂三分钟演讲.docx
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1、课堂三分钟演讲课堂三分钟演讲(通用18篇) 课堂三分钟演讲 篇1 倚在窗前,泪滚滚落下,润湿了粉红的脸颊。心里不禁问道:泪,你原委为何落下,你-为谁哭泣?它悄然回答:人世间总会有让我们动情的地方,你,莫非不会哭泣吗?夜晚,风呼呼地吹,星星愉快的眨着它那迷人的大眼睛。在床上辗转反侧,你莫非不会哭泣吗?泪的话又在我的耳边回荡。于是,我确定肯定要解开这个谜。我披上外套,带上魔法棒,去找寻泪的存在。刚飞出不远,眼前的一幕便呈现在我眼前:一个可爱的小女孩偎依在她妈妈面前,泪水不停的落下,打湿了她那件破烂不堪的衣裳,她妈妈却看不见,因为她妈妈恒久的沉睡了,可她还是固执的呼喊她妈妈,一声声的让人心碎。我被这
2、凄惨的一幕打动了,泪潸然而下。我摸了摸泪水,又接着前行,只听见一阵震天动地的哭声扑面而来,我死死的捂住耳朵,顺声而去,一个小婴儿哇哇大哭,小小的房子因为他的存在却显得偌大了。他的两只手不断的抓狂着,看来是饿了。我刚想进去喂他一些东西,不料,刚飞进去却又撞上了房檐,呀痛,痛我不断的呻吟着。一个年迈的老奶奶背着一大包垃圾渐渐的走进房子,她把垃圾放下,又去起火、烧水、做饭最终,饭做好了,她又用劲的把它吹到温热,才来到小宝宝的身边,小宝宝已经饿得没有力气了。我纳闷了,小宝宝哭得那么大声老奶奶却不理不睬,莫非她就是传闻中的老巫婆,也不像呀!我走到门前,轻轻的叫了声:老奶奶,老奶奶。她仍是忽视我。我拍了拍
3、脑袋,怎么那么笨呀!老奶奶是聋子,她听不见的。老奶奶是残疾人,却还要挑起生活的重担,她们的日子那么贫困,那么困难,却还是坚持了下来。我再也忍不住泪水了,它们都像洪水一样在一瞬间爆发。我又看着,无奈着,哀痛着,无能为力!一道白光后,泪出现在我的眼前,漂亮而刺眼的光线把她衬托得更加圣洁。她微笑的望着我,问道:你明白泪为何流下了吗?夜晚发生的一系列事情又涌上心头:小女孩的哀痛,老奶奶的无奈以及那很多很多的人们。哦,我明白了!我茅塞顿开泪是对亲情的追掉,对挚友的思念,对生活的无奈!抬起头,泪慢慢的消逝在蔚蓝的天空中。对呀!他们为亲情哭泣,为家庭哭泣,为生活哭泣。就让泪水尽情的流吧!泪,你为情而生!远处
4、传来一声熟识而又生疏的长叹:你-原委为谁哭泣! 课堂三分钟演讲 篇2 海燕拒绝平凡,它担心享暖和的小屋,在暴风雨中随意穿梭;雄鹰拒绝平凡,它不栖息于平安的枝头,在蔚蓝的天空中自由翱翔;腊梅拒绝平凡,它不祈求阳光的呵护,在寒冷的冬天毅然绽放。正是有了这些生灵拒绝平凡的精神,才会创建出一个又一个生命奇迹,构成了我们丰富多彩的世界。安能摧眉折腰事权贵,使我不得快乐颜。如此豪迈又带有些叛逆精神的诗句也只能出自那诗仙之手了。李白不像杜甫那样一生忧国忧民,他活得更轻松自由,更有尊严。李白没有和那些平凡之人一样,迎合上司,讨好权贵,阿谀奉承,出卖自己的人格和尊严。他看不惯统治阶级内部的腐朽和没落,于是便仰天
5、大笑出门去,发出了我辈岂是蓬蒿人的感叹。此后他游历名山大川,留下了千余篇佳作。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回等名句至今仍被传诵。李白拒绝平凡,他选择了一条自己的路,铸就了自己多彩辉煌的人生。采菊东篱下,悠闲见南山,如此闲适安逸的田园生活也只有陶渊明的诗句中才寻的见。晋朝,一个疯狂的朝代,八王之乱,乱到天昏地暗。陶渊明在宦海之中浮浮沉沉几十年,他倦了,累了,他不想与那些平凡的人同流合污,因为那些做法违反了他内心的憧憬与原则,会让他丢失自己的人格与尊严,于是他确定归隐山林,在静谧田园生活中去找寻藏于浊世的清流。在山中的日子真是好啊,晨兴理荒秽,带月荷锄归,自
6、己种植,自己收获,还能时时常的去桃源看看落英缤纷的美景。陶渊明拒绝平凡,拒绝世俗的理念,在田园生活中完成了对自己灵魂的洗礼。小草甘于平凡,于是它只能静默地生长,没人在意它的感受;野花甘于平凡,于是它只能成为万紫千红中极其渺小的一朵,无人留意它的存在。绿叶甘于平凡,于是它只能给花作陪衬,没人留意它的牺牲与奉献。人们没有方法选择自己的出身、家庭,平凡不行避开,但我们肯定选择一条拒绝平凡的路。当我们踏上这条路时,我们的创建心,进取心将全部调动起来,保持自己高尚的节操,坚持自己的原则,英勇的追求自己的目标。在人生的路上恣意挥洒自己的豪迈,拥有的便是一个不平凡的,辉煌的人生。 课堂三分钟演讲 篇3 人之
7、一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充溢了种种荆棘,往往使人痛不欲生。苦痛之于人,如同狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大苦痛而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大苦痛而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心软弱的人因受挫放大苦痛而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大苦痛,而应直面人生,缩小苦痛,直至胜利的那一天。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。初唐四杰之一的王勃,可谓时运不济,命途多舛,然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,假如没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能吟出海内存知己,天际若
8、比邻的千古绝唱?安能摧眉折腰事权贵,使我不得快乐颜?诗仙李白,在遭受仕途不顺的挫折后,他寂静了吗?消沉了吗?没有。笑对苦痛,长安市上酒家眠;面对挫折,他拂袖而去,遍访名山,最终成就了他千古飘逸的浪漫情怀!由此看来,面对挫折,我们不应沉迷于苦痛失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在哀痛苦痛的泥潭中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭受挫折,缩小苦痛,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的苦痛中,结果将不可思议。刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大苦痛,结果在苦痛中作出错误的确定,贸然出兵伐吴,落得白帝托孤的千古悲剧。可悲可悲!前事不忘,后事之师。
9、古人已经为我们作出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在竞争日益加剧的现代社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大苦痛,将会终身缺憾。遭受挫折,就当它是一阵清风,让它从你的耳边轻轻吹过;遭受挫折,就当它是一阵微乎其微的小浪,不要让它在你心中激起惊涛骇浪;遭受挫折,就当苦痛是你眼中的一颗尘粒,眨一挤眼,流一滴泪,就足以将它沉没。遭受挫折,不应放大苦痛。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,接着前进吧!信任总有一天你会望见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,你嘴角边还会有甜甜的笑…… 课堂三分钟演讲 篇4 中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神,认为做学问就要把它弄明白,搞透彻
10、,不能浅尝辄止,似是而非,因而孔子韦编三绝而精通周易。今日之时,商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时,我们往往手足无措,我们的确失去了什么,或许就是文化的厚重感。现代人的生活节奏特别快,浅阅读同样是快节奏生活的产物,我们或许根本就无法空出时间来一次真正的阅读,更不用说研习经典了。但反思这种来也匆忙,去也匆忙的生活,我们不肯定欢乐,同时也失去了许多趣味,莫非生活本身就这样吗?古代与现代的价值观念体系迥然不同。古人用心做学问,对于贫困饥饿当真能安之若素。孔子有云:君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,可谓好学也矣。而今人则更多追求商业利益,一切以钱为主,这就引发一系列的商业炒作以及学术丑闻,争辩
11、与指责过后,我们应当更深化地反思。失去了厚重的文化支撑,一个民族很难立足于世界。正如四大文明古国中除中国外其它三国的没落与衰亡,它们的衰亡归根究竟是文化缺失和没落。相反美国只有两百多年的建国历史却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。当中华文明经验了数千载的传承后,能否在当代发扬光大,的确还有悬念。环顾我们四周的读物,十之八九便是杂志,很少有人花费大量的时间去钻研一本名着。其实学问本身就需一个长期的理解与领悟后方可驾驭,而钻研名着正是这样的过程,虽然艰涩难懂,但细细咀嚼后却别有一番味道。那些厚重的经典名着不应当是图书馆书架上的陈设品,我们只是尊敬虔诚地仰视,它们应当真正走进我们
12、的生活,成为我们的良师益友。学海无涯,学习本身就无法一蹴而就,这就须要我们具有毅力和持之以恒的精神,阅读厚重的书籍,感受厚重的文化,你也会变得厚重起来,腹有诗书气自华,越是有学问,你才会越有气质。文化快餐只能作为一种尝试,一种体验,它不能替代主食。重拾遗忘的厚重,沉潜安静,到学问的海洋中开拓一片全新的天地。重拾遗忘的厚重,让民族有强大的精神支撑,我们会看到真正的崛起与复兴。 课堂三分钟演讲 篇5 把握现在,挑战明天随着午夜钟声的敲响,历史翻开了崭新的一页,滚滚的车轮把我们带到了二十一世纪.这,是一个多姿多彩的世纪;这,是一个改革开放的世纪;这,更是一个机会遍地,挑战满天的世纪.就在这个世纪初,
13、我,从遥远的黑龙江畔,来到了漂亮的东海之滨.昨天,我还是黑土地上的建设者,今日,我已成了开发南汇,建设南汇的一员.翻开史卷,我很清晰地看到了南汇的昨天,泥沙铺路,茅草盖房,农夫手持鱼网走向大海,换回的是一脸的疲乏与无奈.历史在发展,时代在进步,南汇也在一每天的变更.道宽了,楼高了,树多了,南汇人脸上的笑容丰富了,而今,就在历史进入二十一世纪之初,又传来了一个更大的喜讯,那就是,一座海港新城,即将在我们南汇诞生了!感谢党和政府,赐予我们这千载难逢的机遇.现在,让我们每一个南汇人都满怀喜悦的畅想一下这海港新城的新貌吧:这,将是一座蒸蒸而上的城市,这,将是一座漂亮如诗又如画的城市.啊,好美啊,有湖,
14、有海,有树,也会有成群的鸟儿从空中飞过.真如梦幻一般漂亮,或许,这真的是梦?不,梦总是虚幻的,而这,是一个即将发生在我们身边的事实,一座如梦幻般漂亮之花,即将绽放在我们南汇.随着海港新城的开发与建设,我们南汇将发生天翻地覆的改变,我们南汇人将面临空前多的机遇与挑战.是的,挑战与机遇总是相伴而行.如何把握住现在,以适应南汇明天的发展与建设,这是我们在欣喜爱呼之余更要思索的问题.是一味喜悦的畅想南汇明天带给我们的漂亮,在畅想中等待明天的到来,还是,主动努力地投身到今日的建设中去呢,毫无疑问,我们只能选择后者.历史给予南汇如此重大的使命,我们南汇人有责任,有义务来完成这使命.南汇有悠久的历史,有绚丽
15、的文化,有优越的地理环境,物华天宝,人杰地灵.既然历史把我们推到了改革开放的前沿,在我们面前摆放了一只如此豪华,如此漂亮的巨轮,我们就有责任驾好这艘巨轮,行进在历史长河中.我们前有先辈,我们后有子孙.无论是面对历史,还是面对将来,我们都没有理由来轻易淡化这自身的责任感和使命感今日,你弯腰扶起一朵小花,明天,小花将开遍满园,万紫千红今日,你伸手栽下一株小树,明天,小树将绿遍山冈,郁郁葱葱今日,你学会一句"welcome to shanghai",明天,ABC就会以其特有的旋律漂浮于南汇的角角落落.今日,你熟知一点compute常识,明天,计算机网络方能顺当连接到南汇的千家万户
16、.是呀,努力在平常,努力在现在,努力做好身边的点点滴滴,迈向明天的步伐才会更加矫捷,更加豪迈.只呼喊而不冲锋的不是好士兵,只瞄准而不射击的也不是好猎手,空谈和阔论绝不会让我们幻想成真.假如你是一位工人,不妨细心制作每一个部件假如你是一位农夫,不妨细心浇灌每一寸土地假如你是一位老者,不妨把你创业的苦辣酸甜都讲给下一代听听假如你是一位学生,不妨绽开翅膀,尽情遨游于学问的殿堂,享受雨露的滋润而我,是一名老师.在新世纪,新挑战到来之际,我们老师又要经过怎样的努力,才能与时代融为一体呢?新的时代须要新型人才,勤勤垦垦,任劳任怨,扎实能干,这些已满意不了新时代对人才的需求,新的时代更须要有创新精神,有创建
17、才能的人.而这,也正是新时代给予我们老师的使命,我们老师,又怎能辱此使命?历史走到了今日,历史还将带着我们走向明天,前面灯火辉煌,前面阳光绚丽,挚友们,请仔细走好每一段路吧,只有把握住了今日,才能更好的走向明天. 课堂三分钟演讲 篇6 青春青春是一个活泼的话题,青春是一个成熟的转折。我们曾经或者正在拥抱青春,我们也将失去我们的青春。青春像一阵风吹过,后面只留下尘土飞扬。我想留住青春,然而岁月是无情的。我竭尽思索着想用最朴实无华的字眼来记录 这段无悔的青春。有的人把青春当作是废弃的纸,一无所用。每天无所作为,只 知道吃、喝、玩、乐,不懂得好好学习,不懂得父母的辛酸,不懂得人生的意义。也有些人,他
18、们虽然静默无闻,但是他们却珍惜着自己的青春,珍惜 自己所拥有的每一分每一秒。他们正在努力地学习,努力地工作。青春是一首歌,唱出人生最值得回忆的片段;青春是一幅画,勾画出 人生最精彩的一幕;青春是一首小诗,赞美人生最美的一刻;青春是我们每个人的 必经之路,它对我们的人生起着重大的作用。作为一名即将升入初中学生的我门,应当要好好珍惜青春,要抓住每 一分每一秒来学习。我们要紧握青春,不虚度年华。在成长的道路上,做好每一 件事,读好每一本书,学好每一点学问。我们不应当成天游手好闲,荒废学业。我们要为自己确定人生的目标,努力地去追求人生的志向。这就是青春:充溢着 力气,充溢了期盼、志愿,充溢着求知和斗争
19、的志向。青春,流露着浓浓的诗情 画意;青春,散发出淡淡的清香含情。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋 律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标记;让我们扬起青春的风帆,让 青春在这里飞扬,让青春在这里启航吧! 青春的力气600字作文篇2绽放青春的力气 青春是一个梦,梦里有阳光也有彩虹;希望是一个梦,梦里有鸟语也 有花香。一株嫩芽,可以唤醒一滩荒原,一点希望,可以激昂一片广袤的蓝天;一颗明星,能够感受执着的坚毅。风儿吹响了床边的风铃,叮当敲醒了我们年轻的梦。或许上帝忘了给 我翅膀,但是我学会了用幻想翱翔。我把幻想写在蝴蝶的翅膀上,期盼着有一天 能和它一起翱翔;我把幻想画在青春的年华中,渴望着
20、有一天迎来青春的怒放。假如,把人生比做深邃的夜空,那么青春时间必将成为一颗刺眼的流 星划破天际,虽然短暂,但却异样光辉,最终留下了一道漂亮的弧线。初中生活已经离我而去,从前的胜利与失败,都将成为历史。而我将 要站在一个新的起点,开启我盼望已久的中学生涯。有时我会想,三年后的一天,我们都会站在考场,为自己的将来奋力 一搏。到那时,回首望去,竟是十余年的艰辛与汗水的挥洒,是否有无限感慨油 然而生。中学,一个新的起先,这里充溢了竞争与拼搏,也到处洋溢着青春与 欢乐。即将踏上征程的我们,不仅须要坚持不懈的努力,更重要的是要有属于自 己的信念与力气。有一天,我仰视星空,猛然发觉,心并不远梦并不远,只要你
21、踮起脚 尖。这一天,我不再彷徨也不再害羞,张开双臂和梦一起,飞得更高看得更远。用你的心灵,感悟陌上花开;用你的激情,燃烧青春岁月。虽然胜利 的道路还很漫长,但我信任,只要勇往直前,奋勉向上,青春的辉煌恒久为我点 亮,幻想的翅膀必将展翅翱翔。明天,是为下一个自己而打造,而我将在天空一角,划出一道属于自 己的符号。拼搏是黎明时的破晓,到那时,一切将是无限光线,一切都将是属于 我的傲慢 三年后,我要走向成功的远方,我要让这世界为我激荡! 青春的力气600字作文篇3青春力气 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。又是一个雨天 摸摸书桌,看看有没有带伞。刚好,我的好挚友冲过来拉着我冲进雨 里,我原来是不习惯不
22、打伞的,我还是牵强用手掩着,雨打在我们的头发上,打 在我的衣服上,我像一个从水里走出来的,雨又打在我的脸上像要亲一亲我,雨 水打在我的耳朵上像要跟我说静静话了。柔合的雨丝打在我们的身上,就像要抚 遍我身上的每一个毛孔,滋润我的血液。看着她在雨里跑,我惊呆了,我也慢慢 地,也好像摆脱了束缚,跟着她,投进雨中,越跑越快,越跑越远 朦胧中,这般童话般的举止,似乎挑起了我心底已经压抑了很久的快 乐。晶莹的雨丝再次落到我们的头上,肩上,背上,溅起一朵朵水花,绽开笑脸, 仿佛在为我们喝彩,调皮的小水坑也来跟我们开开玩笑,一脚踩下去,裤脚边上 也就有了斑斑点点。但雨点“嫉妒”了就把小水坑的“礼物”冲洗了一下
23、,似乎欢乐 只属于它似的。我们欢快的奔跑着,尽情的跳动着,没有任何的苦恼,并释放着全部 的力气。这是,一个老爷爷望见了我们在雨里奔跑着,赶忙叫住我们停住,并给 我们一把伞,我们把伞还给了老爷爷,没有说话,只是笑了笑,街上的人们望见 我们,都在说我们,我们也只是相互望了望并笑了,但在他们的背后却是我们的 笑声。雨还在下着,是绵绵的下着,是雨给了我们青春力气,是雨让我们这 一天过得欢乐,而且也没有任何顾虑,因为在这之前,我们必需把顾虑抛开这样 我们才能欢乐,不信就试试吧! 课堂三分钟演讲 篇7 不要让昨日的懊丧令明天的幻想黯然失色!在一次探讨会上,一位闻名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张2
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