财务年终分析报告.docx

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1、财务年终分析报告财务年终分析报告（精选5篇） 财务年终分析报告 篇1 xx年度，随着政府收支科目改革的不断深化，全国经济持续稳步发展的形势下，我局坚持以执行预算为中心，以节约费用为重点，抓好单位财务管理工作，在省级和本级领导的正确领导下，依靠全体财务人员共同努力，以求真务实的工作作风，严格遵守行政事业单位会计制度，为局管理和发展供应了优质的服务，较好地完成了各项工作任务，在平凡的工作中取得了肯定的成果，现就xx年终财务分析如下：(一)年终财务分析-年初预算分析本年度财政预算为元，比上年增加元。其中，基本支出元，比上年增加%，项目支出元，比上年增加%，基本支出增加的缘由是：，项目支出增加的缘由是

2、 。(二)年终财务分析-本年预算执行状况分析1.财政补助收入状况财政补助收入全年共拨入元，其中：基本支出全年共拨入元，项目支出全年共拨入元。上级补助收入元，其他收入元。2.事业支出状况事业支出全年共支出元，其中：基本支出全年共支出元(工资福利支出元，商品和服务支出元，对个人和家庭的补助支出元)，项目支出全年共支出元(工资福利支出元，商品和服务支出元，对个人和家庭的补助支出 元)。在全部支出中，其中费、费、费开支较大，主要缘由是。上级补助支出元，主要用于方面。其他支出元，主要用于方面。3.年终决算状况本年度单位共收入元，共支出元，年末事业结余为元，其中基本结余元，项目结余元，上年结余为元，今年比

3、上年多(少)结余元。多结余或者是少结余的因是。(三)年终财务分析-存在的问题和建议1.主动做好对其他应收款的清理工作其他应收款主要是职工出差和购物所借款项，这部分借款如不刚好进行清理，就不能够真实反映经济活动和经费支出，甚至会出现不必要的损失，为此，我们通过年终财务分析，实行主动措施加以管理和清算。一是要限制应收款的资金额度。二是要缩短应收款的占用时间。三是要刚好对应收款进行清理、结算。针对一些始终拖欠的职工，实行见面打招呼，让其刚好结账清算。若仍不能进行清还，则每月从工资中扣还一部分，直至把借款清完。2.加强对固定资产的管理固定资产是台站开展业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一

4、。在这一管理上，许多人长期不重视，存在着重钱轻物，重选购轻管理的思想。今后要加强这方面管理，财务处在平常的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人刚好进行固定资产登记，并定期与运用部门进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够刚好发觉和堵塞管理中的漏洞，妥当处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保了固定资产的平安和完整。3.重视日常财务收支管理收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需冲突，发展事业的须要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，台站今后要建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做

5、到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，极大地提高了资金的运用效益，达到了节约支出的目的。4.仔细做好年终决算工作年终决算是一项比较困难和繁重的工作任务，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新账，编制会计报表等。财务报表是反映单位财务状况和收支状况的书面文件，是财政部门和单位领导了解状况，驾驭政策，指导台站预算执行工作的重要资料，也是编制下年度台站财务收支预算的基础。所以我们要特别重视这项工作，放弃周末和假期的休息时间，加班加点，仔细细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析报告，对一年来的收支活动进行分析和探讨，做出正确的评

6、价，通过年终财务分析，总结出管理中的阅历，揭示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高管理水平，也为领导的决策供应了依据。财务科xx年xx月xx日 财务年终分析报告 篇2 1年多以来，在公司领导和各部门的支持下，经过财务全体成员的共同努力，圆满完成各项既定指标。我们全体财务人员严于律己，严格管理，在财务基础工作，全面预算管理，参加经营决策，发挥支撑服务，加强财务检查及组织业务学习等方面做了很多踏实的工作，完成了既定的目标，达到了预期效果，1定程度上熬炼了自己，提高了财务管理水平。履行职务状况：作为财务部主任的工作目的是组织公司财务人员仔细贯策执行国家财经法规、政策，组织做好日常财务核算、财务监

7、督工作，按时完成上级下达的各项财务指标和工作任务。我的工作职责是：1、贯彻执行国家财经政策和会计制度，完成上级交办的各项任务。2、组织做好会计核算和监督，建立健全收入稽核制度，严禁收入跑、帽、滴、漏。3、建立健全固定资产管理制度，组织资产清查工作。管好货币资金和其他流淌资产，检查资金管理，确保资金平安。4、督办用户欠费、资产报损报批资料的整理工作，刚好到有关部门办理待处理资产损失的审批手续。负责税务检查、各种审计协调工作。5、对月报、季报、年报的真实合法性负责。作为主任我是这样开展工作的：1、加强了财务基础工作和精细化管理力度信息是1个企业的神经，而这些信息来源的科学性就给财务的基础工作提出了

8、挑战，尤其公司上市以后，税控监管部门及审计检查力度的加大，以及投资者对财务数据信息的敏感程度都要求我们在基础工作方面更加严谨，因此我们强化了基础工作，规范了会计核算，严格执行国家各项财税法规，刚好、精确填制各项财务报表，保证会计信息的真实、精确、合法。2、持续推动全面预算管理，提高前瞻性财务规划力度由于全面预算的编制是从业务安排动身将战略层层落地，以详细的业务安排支撑预算数据，并由专业部门归口审核与业务相关的预算，以实现公司的运营策略与资源配置的统1，避开了孤立、僵化、就数字论数字的预算。预算分解的过程中，也是向各级员工传达了企业的目标信息，及企业面临的风险和优势，明确个人的任务和责任的过程，

9、说究竟是逐级承诺的过程。在执行过程中，更注意跟踪差异分析，刚好调整与业务不相称的数据，因此，1年来全面预算管理工作初见成效，在指导经营发展，战略决策，全面有效配置资源上发挥了作用。3、主动探究转换财务角色，提升财务管理水平纵观公司发展的形势及所面临的机遇和挑战，我们财务人员主动加强观念的转换和相识的提升，不再固步自封地将自己定位在传统的“看家”意义上的“经济卫士”，而视公司发展为己任，全面转换财务角色，真正向“参谋助手”转换，切实全方位提高管理水平，加强前瞻性思索，从战略高度为公司供应决策支撑，对公司的运营管理出谋划策，主动主动参加到经营决策的筹划当中去。科学的数据分析，合理有效的资源配置，保

10、障了公司各项绩效指标取得良好成果，真正意义上提升了财务管理与指导。4、充分发挥支撑服务职能，合理有效配置资源“你的服务意识有多少，就会得到多少回报。假如你1点都没有，或是1点也不愿付出，工作散漫，以自我为中心，甚至孤傲自大，那么企业怎么会把这样1个“毫无服务意识”的员工留在企业里呢?”这是沃尔玛公司的1句名言。我深知做为1名企业的员工，更要明白，服务意识应当牢牢扎根于自己的内心深处，尤其是已经成为团队的管理者，作为团队的核心，服务意识更是不行缺少的。我自己是这样做的，也是这样要求我的团队的。用其他部门的话讲，财务部的工作作风明显变更了。5、加强财务检查及内控管理力度，防范资金风险资金是1个企业

11、的血液，必需根据省公司3级稽核管理的要求，建立营业款3级稽核管理制度，健全了营业款、有价卡及单据的交接手续，防范了资金风险。根据省公司的资金管理方法的要求，主动与银行沟通，签定了上门收款服务协议，增加了划款频次，降低了资金沉淀，提高了资金运用效益。把县分公司收入资金、费用资金纳入企业货币资金帐户核算，便于对现金的监控管理;制定了定期财务检查制度，每季度组织1次财务检查，检查重点放在印鉴是否按规定分管，营业资金管理、有价卡管理、存货管理、固定资产管理等方面，并针对检查中存在的问题限期整改，并检查其整改落实状况。6、加强业务学习，提升理论水平，建设优秀财务队伍人是生产力中起确定作用的因素，只有具备

12、扎实的理论基础，才能指导实践。“艺多不压身”，因此，我们有安排组织全体财务人员学习相关税收法律学问，提升把握政策的水平，增加团队学习创新实力，并运用于工作实践。存在的主要问题：XX年各项绩效取得了可喜的成果，这与财务部门的努力工作是分不开的，然而，在看到成果的同时，我们也看到了不足，在以下几方面，还有待在以后的工作中加以改进：1、 部门之间相互沟通的还不够2、遇到麻烦问题简单产生急躁心情3、领头作用发挥得不够4、制定的规章制度流于形式的不少 财务年终分析报告 篇3 期末测试阅卷结束后，我对英语试卷做了分析。一、试卷特点试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础学问以及在驾驭学问的同时对基础学问

13、的运用。试卷总体感觉不难，但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够解除干扰因素，并且留意学问细微环节。二、本试卷在命题上的特点听力部分三大题考查了学生的理解日常英语的实力，相当部分题目难以干脆从录音对话中找到答案，学生必需通过思索，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生原来基础学问欠娴熟，而且没有驾驭好答题技巧，也就是说没能按老师平常的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解实力还待提高。如：第9题，学生不能反应对话的意思。第12题，学生不能很快反应三句话的意思。单项选择题。试卷要求

14、全部的考点都不是孤立地考语法学问，而是将他们放在特定的语境中，学生必需看懂题干的全部内容以后，经过思索方能选出正确答案，如第26小题：学生表面能理解被动语态，但不能敏捷运用。第28题学生不能理解句意以至会选where。一些中下层学生失分多集中在语法方面。完型填空。大部分学生比平常测试的成果要好，一些上层学生得分较高，其中缘由一是短文所描述的内容是谈的较多的爱护动物的，学生对这方面了解较多。阅读理解。第一、二篇短文内容较为简洁，所选的答题大体都能一目了然，单词拼法。总体得分率不行，我想这可能得益于我们平常的训练。但56、60题能明显感觉学生是凭感觉做题，不考虑整个句子的意思。选词填空。题目不是太

15、难，语篇内容也符合学生的生活实际，所以得分 还可以。书面表达。明显检查学生运用语言实力，这是学生成果差距最大的一题，15分的题目，差的只能得23分，一般的一般是69分左右，好的约1012分，关键是学生许多以汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不娴熟，语言表达实力弱，语法错误多的缺点。总的来说，这次考试成果不志向，优秀率偏低，尖子生还没有发挥水平；低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上能领悟课堂的要点要求，一些学问点在堂上反复出现的，驾驭得较坚固，但是运用这些学问去解决实际问题的实力较差，这与课后的练习有关，说明白部分学生对课后

16、的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依靠性强，缺乏独立的思索实力，另外，对于一些相关的语法学问和句子的构成，学生的遗忘率也很高。 财务年终分析报告 篇4 人生的过程总是充溢了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。通过这学期高校生心理健康教化和指导课程的学习，我们学习到了许多有用的学问，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行心情的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培育人格和意志品质，学习心理到社会心理，特别的全面。我认为此次自我分析特别的有必要。我从何而来，又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验，形成了今日的我。在每一段成长历程

17、和人生阅历中，每一步成长都是我学习主动面对人生的机会。在自我分析中也学会相识自我，完善自我。人们在刚刚降生到这个世界上的时候，除了性别之分，其实并没有什么不同。但最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由个人的成长经验，社会环境，及某些重大生活事务所确定。曾经有一度，我很迷有关星座的信息，明白了我是双子座的，这个星座的性格：双子座才华横溢，审美眼光超群，表现力簇新独到，特性多变。性格具有两面性，兼具优雅的一面和浅薄的一面，属于热忱快速高涨既而又快速冷却的类型。我还是蛮符合的，我是一个对熟人外向，对生疏人内向的人，对外界适应实力比较强，易于受他人看法和心情影响，但不会对别人表露自己意志不坚毅，遇到自

18、己喜爱做的事会坚持，甚至越挫越勇，内心深处是个不服输的人，压力越大，动力越大，会通过一些方法来调整自己的心情。当自己生气时会限制自己心情，尽量冷静下来，除非触及内心底线，喜爱晚上睡觉前自我反省，梳理一下一天发生的事，哪些事情做得对哪些事情做得欠缺，尽量让自己晚上睡觉前忘掉不快乐的事情，以良好的心态面对新的一天，发觉别人什么时候哀痛实力一般，遇到志同道合的人简单看法达到一样。遇到挫折，会更加有冲劲，不易认输。回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经验及情感体验对铸成今日的我起着确定性的作用。我诞生在上个世纪九十年头，成长于一个农夫家庭。父母都是醇厚巴交的农夫，从来不懂什么趋炎附势。从

19、小就教化我要做一个诚恳、和善的人，以至我现在都不敢也不想向我的父母撒谎。或许他们不能给我好的生活条件，不能满意我全部的要求，虽然我是个女孩，但爸妈从来没有想过要给我买娃娃之类的玩具，可以说我小时候的玩具就是泥巴什么的，但那段时间才是我最怀念的。在学习上，爸妈对我很严格，因为姐姐书念的不好，所以他们把全部的希望都寄予在我身上，希望我能出人头地。我爸总说：你考的上，我就给你读，哪怕砸锅卖铁、东拼西凑也会给你读的!小学的时候，我还不知道学习的重要性，回家从来不预习复习，但也顺当进入了镇上的中学，进去时的成果也还不错，在班级前5名，然后就起先沾沾自喜，不仔细听课，因为不喜爱班主任，所以她上的数学课没一

20、节是好好听的，直到期中考的结果出来，排在班级后20位，数学的成果也惨不忍睹，挂上了有史以来的红灯笼。回想爸妈每天辛苦的工作，每天都是那么的乏累，我的心时时常的一酸，那是我偷偷的流下了眼泪，我知道流眼泪是无济于事的。可是一看到妈妈，一想到她每天工作那么辛苦。还为我操劳，好多头发变白了。我立马确定要好好学习，最终在我不懈的努力下，近三年我的成果始终维持在10名左右。刚入中学，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着时间的消逝，慢慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了挚友。于是，走过了生疏，一切都变得欢乐起来了

21、!在经验高考这个人生重大的转折点前，由于中学生活惊慌而充溢，但我却陷入地谷，后来才发觉初中的学习只是自己耍小聪慧，靠考试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没有驾驭好学习方法基础学问。所以与其他同学的成果拉开了很大的距离。慢慢的觉得老师没那么关切自己了，不再那么受宠爱了，不再那么傲慢了。想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的激励下，我最终鼓起志气，信任自己，还不能放弃。我确定肯定要努力考上高校。现在的我，是一个高校生。刚进入高校时，新奇、兴奋充满着我，来自不同地方、不同民族的人因为缘分汇合在一个学校，一个专业，一个班级，一个寝室。但随之而来的就是问题，

22、不同地方的人性格方面都相差许多，这是我以前都没遇到过的。不同性格的人呆在一起难免会产生一些冲突，冲突，这都须要我们去克服。我觉得高校生活与中学完全不同，因为在高校里不会再有老师每天逼着你去读书了，完全是靠自主学习，还真有点不习惯。选择临床医学这个专业，是我填志愿前从来没有想过的，我始终觉得这个专业是高尚的，而且要求也比较高。填志愿的时候，看到有几所学校临床专业的分数是我能到达的，脑中突然就闪过这个念头我要选这个专业。爸妈也支持我，终归这个专业以后的前景是不错的。起先上课的时候就有点懊悔了，因为不断听老师说这个专业是很苦、很累的，而且选择了这个专业就是选择了终身学习和考试。网上有人说：现在留下的

23、汗与泪都是填志愿是脑子进的水，想想也还蛮符合的，不过玩笑归玩笑，既然自己选择了这条路，就算跪着也要把它走完!或许我现在还不是很成熟，但是经过这几年的熬炼，肯定能有属于自己一片天。因为我恒久信任命运驾驭在自己手中，我的将来不是梦。我的高校生活才刚起先，我信任我将来的路还有好长，或许还有更多的意想不到的挫折，或许也有许多意外等着我，所以我会以最好的心态来迎接他们的到来。我真心的希望我们在顺当完成学业的同时，都能发自内心地感受到生活的美妙，都有实力去创建自己想要的生活，都能成为一个完整意义上的人，这种希望更加坚决了我喜爱心理学问和技能的决心。曾听说过：在高校里先学作人，其次是作学问。也在高校生活中体

24、会和实践着这句话。渐渐的发觉一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有很多当面还须要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与宏大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。其次，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持主动乐观的人生观。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了相识了自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!特别感谢老师这一个学期内对我们的教育!我也会接着努力完善自己的。 财务年终分析报告 篇5 期中考试的结束，宣告我们前半学期的

25、教学工作告一段落。刚好的总结阅历教训，是做好后续工作的重要环节。对成果做仔细分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的教学中，完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。现在我就期中考试状况对前半学期的教学工作做一总结。一、期中考试状况分析：1、试题方面：本次试题由各任课老师自行出题，就整个试题而言，基本都体现了新课改考试命题要求：注意基础、体现实力，试卷质量较高。2、考试支配及监考阅卷方面：考试支配由教育处统一支配，AB式进行。全体老师仔细严格的工作保证了期中测试工作的顺当开展以及成果的真实统计。这次考试较好的反映了我们教学工作成败得失，对今后我们的教学工作具有很好的指导意义。二、考试所暴

26、露的问题：1、学生的思想相识问题。各年级都存在着一部分对学习的相识抱无所谓看法的学生，平常不能惊慌的投入到学习之中，在学习复习中，敷衍行事，不能静心去学习，去探讨问题，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。2、教学管理及老师问题。对教学工作的管理不够细致，致使教学工作出现诸多问题。课堂教学效果不志向。个别老师责随意识淡薄，不能对所教学科仔细钻研创新，对教学过程管理疏放，同样是不行忽视的问题。3、复习时间不足，甚至有的学科根本没有进行复习。4、学生基础学问驾驭不好，如拼音、汉字、词语(包括英文单词)、句型、法则、概念等。马虎、不能仔细审题，不能仔细计算、验算等。5、基本技能有待提高，如识记汉

27、字、理解词语、英语单词驾驭得特殊不好，还有句型和句子翻译也不会，阅读、计算(包括口算)、验算、审题、检查等。6、训练不到位。训练时间不足，训练内容单一，训练形式简洁。7、良好学习习惯的培育重视不够。这是普遍存在的问题。三、对后段教学工作的要求：本次考试反映出教学常规工作不到位。老师的备课基本上是为了应付学校检查，相当一部分老师是搬照抄教案书或翻新以前的备课笔记。课堂上一些老师还是“满堂灌”，重学问的传授，轻实力的培育，学生学习还是很被动。作业训练形式单调，基础学问练习较多，课外积累与拓展训练较少，资源辅导跟不上新课节奏，造成训练不全面，以至学生难以适应那种注意实力考查的试题。平常检测只注意数据

28、统计，未进行深化分析，查找缘由，阶段性努力目标不明。要转变的是观念，要强化的是责任，要端正的是看法。结合本次考试状况，提出如下建议：1、教育处重视是关键，老师教学是核心。教化教学是学校的中心工作，也是学校的生命线，现在家长所看的和社会认可的是学校教化教学和成果的取得。部分老师会因为种种主客观缘由，对教学和自己的专业成长缺乏热忱，领导的示范会带动这一批人。所以我们教育处极为领导要身先士卒，以身作则，在老师中起到表率作用。2、进一步增加质量意识。每位老师要将教学当作事业追求，增加责随意识、忧患意识、服务意识，切不行安于现状。做到认仔细真教书，踏踏实实做事，我们必需从低年级起，歼灭不及格现象。3、努

29、力提高业务实力。4、功夫放在课前，力气用在课内，补困放在课后。详细要求是：仔细备课，设计最佳方案。因此，在课堂教学前，老师先要吃透教材，先把课本读几遍，然后看各类教学参考书，最终依据自己的领悟备课。还要细心设计教学方法，选择教学手段，这就要了解自己班中的学生，知道他们的学问基础和答题实力。有些老师运用网上教化资源资料，但肯定要结合本校本班实际，重新备课。以学定教，改进课堂教学。每节课的教学目标要科学、简明、可测，目标要贯彻“少、精、活”的原则，细心支配教学步骤，留意教学过程、教学方法的优化。练习设计要依据自己班级的详细状况，设计练习内容及达成要求，以便刚好精确地驾驭学生的学习程度，并改进教学。

30、把握教学的节奏与容量，使教学时间支配得科学合理，保证学生在课堂里能主动主动地学习，实实在在地训练，学会动手动脑。要面对全体学生，让每个学生都参加到整个学习中去，同时，又要留意学生特性的发展，做到“上不封顶，下要保底”。落实训练，加强过程控管。学生作业老师要刚好批改，最好是面批面改。这样才能刚好发觉问题，刚好指导学生订正，进行补差。深化课堂，开展教学研讨。学校、教育处将接着深化课堂，开展全员展示课活动，刚好发觉、处理老师课堂教学中存在的问题。老师之间也要相互听课，进行沟通探讨，取长补短。5、加强探讨、明确方向、提高教学水平。把握学问点要求及所应达到的目标，仔细完成各阶段的学科教学任务。在教学中，

31、要做到课程标准与教材比照探讨，课程标准与检测试题比照探讨。时刻用标准来指导我们的教学。作文6、注意基础，精讲精练。在教学中，我们老师都把基础学问的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。但事实不完全如我们所愿，仍存在基础学问与基本技能相脱节的现象。应当看到，所谓夯实基础，绝不只是背熟课本，增加练习题的数目而已，而是在深化理解的基础上，能够进行学问迁移，娴熟地运用，把学问转化为解决实际问题的实力，这才叫夯实基础。因此，我们要在进行新课和复习课时，要精选代表性强，质量高的例题和习题，以便刚好有针对性地支配专项训练，在有限的课堂时间内，最大程度地弥补“双基”方面的缺陷。7、强化训

32、练，查缺补漏，提高实力。我们的学生有时在课堂上觉得学习的很好了，拿起书来一看，什么都明白，但一遇到考试，或者稍具综合性的题目，却又感觉似是而非，吃不准，甚至还不能正确解决问题。之所以出现这种现象，究其根源就是平常只注意做题，满意于答案的正误，没有注意形成宽泛的，严密的学问网络。因此，我们在今后做检测训练时，设置习题要结合学生实际，选择那些有多种解法的练习题，让学生精练，做到一题多变。让学生分析归纳，做一题，学一法，分一类，通一片。真正培育学生做到举一反三、触类旁通。8、分类指导，分层辅导，个别辅导。各科在进行整体教学的同时，要分层抓好三类生的工作(优秀生、中等生、学困生)如优生的培育，可打破单

33、科界线，集中优势力气进行，各科齐抓共管，课上组织优秀生探讨难题，典型题，课外增加布置新的内容，课下可个别面批、辅导。中间生，要常抓不懈，课堂教学时，要盯紧不放，课外辅导工作更应做细做实。要驾驭好尺度，大胆降低难以达到的训练要求，放弃预料无法突破的学问，尽量腾出更多自我消化的时间。学困生的工作，难度最大，也是始终影响我们整体成果的组成部分。这些学生，须要我们老师要有耐性，细心和爱心，把学困生成果提高工作，当做一场长久斗争去考虑。各学科要协调做战，齐抓共管。当面辅导，当面批改作业及检测跟踪辅导可能会有效果。提高学校的整体教化教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事，但我们现在要做的就是朝夕必争，我们有理由信任，在全校老师的共同努力下，我校的教化教学质量必定会在原有的基础上有一个质的飞跃。