《电工学实验》课程介绍与教学大纲.docx

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1、电工学实验教学大纲课程编号：06084801、06084802课程名称：电工学实验1、电工学实验2/ Electrical Engineering Experiments 1 Electrical Engineering Experiments 2学 分：2学 时：32 （实验：32 上机：0课外实践：0 ）适用专业：非电工科专业建议修读学期：三、四开课单位：电气信息学院实验中心先修课程：物理实验、电工学1、电工学2考核方式与成绩评定标准：电工学实验1：综合性测评：包括平时操作成绩+期末闭卷 考试成绩；电工学实验2：综合性测评：包括平时操作成绩+期末开卷 操作考试成绩；教材与主要参考书目：1

2、.电工学 上册秦曾煌主编高等教育出版社.电工学学习指导秦曾煌编高等教育出版社2 .电工技术辅导与实习教程 骆雅琴主编中国科大出版社.电工学 下册秦曾煌主编高等教育出版社3 .电工学学习指导秦曾煌编高等教育出版社.电子技术辅导与实习教程骆雅琴主编中国科大出版社内容概述：中文：本课程是一门独立开设的实验课，其内容贯穿了电路原理、模拟电子技 术、数字电子技术以及电机控制等课程中有关知识，以循序渐进地、系统地 培养学生的实验技能、电工电子工程实践能力和创新能力。课程分上下两学 期，第一学期课程名称是电工学实验1,主要是电路原理和电动机以及控制部 分有关实验；第二学期课程名称是电工学实验2,主要是数字电

3、子以及稳压源 部分有关实验。在实验层次上，按基本实验方法、基本设计方法到基本问 题解决方法的方向系统训练；在技能培养上，注重对仪表仪器的使用能力、 基本电气参数的测量能力、电路的组装调试能力、故障的分析与排除能力、 实验数据的处理能力；在实验过程和考核中，鼓励创新思维。是非电工科 类各专业学生的一门重要的技术基础课程，也是一项重要的实践性环节。英文：（略）电工学实验教学大纲课程编号：0608480K 06084802课程名称：电工学实验1、电工学实验2/ Electrical Engineering Experiments 1 Electrical Engineering Experiment

4、s 2学 分：2学 时：32 （实验：32 上机：0 课外实践：0 ）适用专业：非电工科专业建议修读学期：三、四开课单位：电气信息学院实验中心先修课程：物理实验、电工学1、电工学2一、课程性质、目的与任务电工学实验是电工学教学中的重要实践性环节。课程以实验技术为主线，系统 地对学生进行电工技术基本实验技能的训练。通过实验教学不仅巩固、拓宽、加深 所学的电工学理论知识，而且培养了学生的分析问题、解决问题的能力以及实事求 是、踏实细致的科学作风和良好的实验习惯。教学目标与基本要求电工学实验重在应用，因此通过该课程，要培养出学生将理论用于实际的能力, 使学生在技能方面达到以下要求：1）常用仪表仪器的

5、正确使用；2）能独立操作实验电路，掌握电工电路基本量的测量方法；3）掌握电工电路故障的分析与排除能力；4）能仔细观察实验过程和现象，并用电工学理论知识加以分析和解释；5）能正确读取实验数据并加以检查和判断，培养实验数据的处理能力；6）学会电工电路的初步设计方法以及综合应用能力；7）正确书写实验报告，用电工学理论知识分析实验结果。二、实验项目的设置与内容提要序 号实验项目名称内容提要实验 学时实验 类型每组 人数实验 要求1直流电路介绍与练 习1 .常用电工测量设备认识；2 .直流参数的测量；3 .电位与电压的关系；2验证 性1必做2直流电路的测量方 法1 .基尔霍夫定律的应用；2验证 性1必做

6、3直流电路的测量方 法L叠加原理的应用；2验证 性1必做4直流电源等效1 .直流电源认识；2 .电源等效变换；3 .戴-诺定理的应用。2验证 性1必做5交流单相电路1 .交流参数的测量；2 .功率因数提高。2验证 性2必做6交流三相电路L负载星接、三角形联接；2 .相线电压、电流之间关系；3 .不对称负载的中线作用；4 .功率测量。2验证 性2必做7电机与控制1 .常用控制电器的认识；2 .交流电机的认识；3 .笼型机直接启动控制；4 .笼型电机的正反转控制；2验证 性2必做8三相异步电机继电 接触控制系统设计在六个任务里任挑一个，设计 完成控制电路。2设计 性2必做9常用仪器使用了解常用电子

7、仪器3大件的 工作原理、学会使用。2验证 性1必做10单管放大电路L调整放大电路静态工作点；2 .测量放大器的放大倍数；3 .失真分析；4 ,了解射级输出器的特点。2验证 性1必做11运算放大电路L熟悉运放的性质、特点；2 .掌握运放的使用方法；3 .掌握运放的基本应用电路。2验证 性1必做12直流稳压电路了解直流稳压电路各环节的 原理、性能和调试、测量方法。2验证 性1必做13组合逻辑电路1 .了解集成器件的使用方法；2 掌握组合逻辑电路设计与 分析方法。2设计 性1必做14时序逻辑电路1 .了解集成部件的使用方法；2 .掌握时序逻辑电路设计与 分析方法。2验证 性1必做15开放性实验根据学

8、生学习情况，自拟各种 实验项目。2验证 性1必做16操作考试1 .抽签决定考试项目；2 .考察学生掌握电子仪器使 用和各种电路分析情况。2验证 性1必做注：“实验类型”：指演示性、验证性、设计性、综合性、研究性等类型实验；“实验要求”:必做、任选。三、实验报告要求除练习性实验以外，学生参加实验都必须写实验报告。实验报告应包含以下内容： (1)实验目的。(2)实验任务。(3)实验原理。无论是验证性实验还是设计性实验，这部分内容 都应包括：实验原理图；预习时完成预习时完成简述实验电路的工作原理和各元件的作用。(4)实验仪器设备及元器件材料列表。，(5)实验详细步骤。该部分应包括如下内容：详细的实验

9、步躲叙述；各步骤的实验接线图；各步骤的测量数据表格，每项数据应有理论计算与实测两项。以便在实验测量中与实测值比较。；实验后完成(6)回答指导书中提出的思考题。 (7)实验总结。该部分应包括如下内容：A数据处理(包括计算、制表、绘图)。并将测得的数据与理 论值比较、分析误差大小及主要原因；总结；实验体会及合理化建议。J实验报告一般分两个阶段写。第一阶段，在实验前一周完成。按实验指导书的“预习要 求”撰写实验报告的预习部分，它包括报告要求的(1)(6)项内容。第二阶段，在实验 结束后完成，撰写实验报告的总结部分。第二阶段完成后，将两部分内容有机整合，就得出 一份完整的实验报告。除以上要求外，实验报

10、告还应写明实验名称、日期、实验人姓名、同组人姓名(如果有 的话)和组号、指导教师姓名。用统一的实验报告纸抄写。做到条理清楚，字迹整洁。图表 要用直尺等工具画，波形图应画在坐标纸上。四、教学方法与教学手段本课程为非电工科类各专业的专业基础课,为实践性的必修课程;少量的课堂讲解, 主要为传统基础性实验，最后阶段结合提高性实验。五、考核方式与成绩评定标准电工学实验1 综合性测评：包括平时操作成绩+闭卷考试成绩电工学实验2综合性测评：包括平时操作成绩+操作考试六、实验指导书及主要参考书目.电工学 上册 秦曾煌主编高等教育出版社1 .电工学学习指导秦曾煌编高等教育出版社.电工技术辅导与实习教程 骆雅琴主编中国科大出版社2 .电工学 下册 秦曾煌主编高等教育出版社.电工学学习指导 秦曾煌编高等教育出版社3 .电子技术辅导与实习教程 骆雅琴主编 中国科大出版社七、大纲编写的依据与说明本大纲根据高等教育出版社工科本科基础课程教学基本要求编写。在编写过程中, 针对我校情况，通过多年的教学实践和教改经验，经过实验中心有关教师进行了多次讨论、 修订而成。