《法社会学》教学大纲（本科）.docx

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1、法社会学教学大纲课程英文名Legal Sociology课程代码N0301Z33学分2总学时32理论学时32实验/实践学时 0课程类别学科基础课课程性质任选先修课程宪法学刑法学民法学适用专业法学、知识产权开课学院法学院执笔人审定人制定时间2022年5月一、课程地位与课程目标（一）课程地位法社会学以社会学的方法研究法律现象，是研究法律与社会的相互关系的学科，也是法学与 社会学相互结合的产物。在法学知识体系中，经由提供一种交叉学科的研究视野和问题意识，法 社会学为思考法学理论的内在构成、法律规则的正当与不正当问题提供了一种分析路径。法社会 学有助于培养学生在法律与社会的互动过程中探寻法学的思维方式

2、。（二）课程目标L 了解法社会学的基本知识，明确法社会学的研究对象和研究路径，在法学与社会学的相互 交叉中把握法律的内在逻辑。2 .懂得法社会学的历史脉络，在法社会学的知识变迁中谨慎把握法社会学的问题意识与基本 分析路径。3 .掌握法社会学以法律在社会中的运作绩效为研究对象的特殊性，从法律结构与社会生活的 相互关联中思考法学的思维方式。二、课程目标达成的途径与方法1 .课堂教学：法社会学的主要教学方式，由教师讲授法社会学的基本知识。2 .课堂讨论：师生共同讨论经由社会生活凸显出的法律运行绩效的问题。3 .课外作业：增进学生对法社会学分析路径的理解和掌握。三、课程主要内容与基本要求第一章 法社会

3、学导论，主要包括法社会学的内涵、法社会学的源流。基本要求是理解法社 会学的知识概貌。第二章以庞德为中心的法社会学，主要包括庞德的学习经历、庞德的学术师承、庞德的学 术位置。基本要求是理解以经典阅读为核心的法社会学学习方式。第三章庞德与当代法社会学，主要包括西方法社会学的脉络、中国法社会学的脉络、庞德 与法社会学的脉络。基本要求是了解法社会学的知识地图。第四章 理解庞德的几种路径，主要包括如何阅读庞德的文本、翻译与解释中的庞德文本。 基本要求是熟练掌握法社会学的经典阅读的基本策略。第五章通过法律的社会控制的文本，主要包括文本的分析方法、文本的关键词和内在 结构。基本要求是掌握法社会学的经典阅读的

4、文本分析技术。第六章通过法律的社会控制第一章，主要包括文献综述、写作意图的提出、法社会学 的关键词。基本要求是掌握法社会学的经典阅读中的问题意识。第七章 法社会学的经典起源，主要包括法社会学的来源、法社会学的代表人物和流派。基 本要求是了解法社会学的知识演进。第八章法律的性质，主要包括法社会学的参照系、法律经济学的分析路径、法律与文学的 分析路径。基本要求是理解法社会学与其它交叉性分析路径的差异性。第九章作为社会结构的法律，主要包括认知、预期与法律、法律的实证化。基本要求是理 解法律运行过程中的基本构造。第十章通过实证法的社会变化，主要包括可控的社会变化的制度条件、法律的实证与个案。 基本要求

5、是掌握立法与法律的区别。第十一章法律系统与法律理论，主要包括制度结构和越轨行为、从庞德到卢曼的法社会学 推进。基本要求是理解法社会学的分析路径的局限性。四、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程目 标第一章法社会学的内涵、法社会学的源流4专题讨论课程目标2第二章以庞德为中心的法社会学2课后复习课程目标1给一 上 第二早西方法社会学的脉络、111国法社会学 的脉络、庞德与法社会学的脉络2完成作业课程目标1第四章如何阅读庞德的文本、翻译与解释中 的庞德文本4专题讨论课程目标2第五章文本的分析方法、文本的关键词和内 在结构4专题讨论课程目标2第八早文献综述、写作意图的提出、法社会 学的关

6、键词4专题讨论课程目标2第七章法社会学的来源、法社会学的代表人 物和流派2课后复习课程目标3第八章法社会学的参照系、法律经济学的分 析路径、法律与文学的分析路径2专题讨论课程目标2第九章认知、预期与法律、法律的实证化2课后复习课程目标1第十章可控的社会变化的制度条件、法律的 实证与个案2完成作业课程目标3第十一章制度结构和越轨行为、从庞德到卢曼 的法社会学推进4专题讨论课程目标2五、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率、课堂讨论发言、平时作 业考查30%期末考核论文70%考核类别考查成绩登记方式百分制六、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：通过法律的社会控制庞德著沈宗灵译商务印书馆2010年版（二）主耍参考书：1 .乡土中国费孝通著 北大出版社2016年版2 .司法过程的性质卡多佐著苏力译商务印书馆1997年版3 .古代法梅因著沈景一译商务印书馆1959年版