我身边的好老师演讲稿 .docx
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1、我身边的好老师演讲稿篇一:我身边的好老师演讲稿 我身边的好老师演讲稿 敬重的各位领导、各位老师: 大家下午好!我今日演讲的题目是我身边的好老师,在起先演讲之前,我想为在座的每一位老师深深地鞠一躬。 老师其实就是万千职业中的一种,和其他职业毫无差别,大可不必说成是蜡炬成灰泪始干的红烛,也不必说成是春蚕到死丝方尽的春蚕。红烛燃烧是生命的价值,春蚕短暂是生命的光辉,老师这一一般职业搭上生命这么沉重的话题,那谁还敢出任老师?无论因何种目的走上老师这一职业,不管对职业存在多少倦怠感,你们仍旧坚守本职,在平凡简洁的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,用青春和热忱奏响生命的乐章。即使
2、面临着、家长追求考分的双重压力,甚至有来自家长、学生的不协作和不理解,你们仍旧会在夜深人静的夜晚,抛弃自己消遣的空间,挑灯仔细的备课、批改,仍会日复一日地对厌学的学生动之以情、对犯错的学生晓之以理,不知疲乏。所以说老师就是老师,任何华丽的比拟都不能媲美老师拥有的价值。刚入职老师行业中不足一年,可能对老师这一行业还没有充分的参透,但是从我身边前辈老师的身先力行,具备的敬业精神、奉献服务精神,以及为人师表,以身作则的精神中,让我相识到我们身边有很多这样静默无闻工作的好老师。 片段一:冬日早晨,启明星刚亮起时,未进入学校大门,就听见学生们嘹亮的打着呼声“老师早”,老师亲切的点头微笑回应“早”。原来是
3、值周领导早早来到学校,在瑟瑟寒风中执行自己的监督任务,保障校内的正常秩序和平安。一年四季,寒冷酷暑,从未间断。爱岗敬业,仔细执行的老师是好老 师。 片段二:上课铃还未响起,一(1)班的老师里就坐满了学生,班里井然有序,有的学生宁静的低着头仔细的写着作业,有的同学则发出朗朗的读书声。班里的井然有序,学生的良好学习氛围当然是离不开班主任刘老师的培育。刘老师在学生教学这一块,拥有独到、新奇的见解,陪伴、督促孩子学习让孩子在日复一日的学习中养成良好的学习习惯,优秀的授课可以帮助孩子学习,而培育好的学习习惯可以帮助孩子一生拥有学习的自主性。同时,在大课间刘老师也会激励孩子在操场上勤于运动,古人云:“心灵
4、手巧”,这话一点没错,让孩子运动四肢才更有益于开发智力,提高学生整体素养。懂得如何学生的老师是好老师。 片段三:最近几个星期办公室总是看不见一个人的身影,上完一节课还没休息几分钟就匆忙的赶去上下一节课,如此辛苦劳碌就是我们办公室的朱老师。由于和朱老师搭班的叶老师有事请假了,一个班基本上都是他一个人在上课。有时望见他如此辛苦,会忍不住感慨“朱老师,你实在是太辛苦了”,而他总是摇摇头说“不辛苦,带孩子我最在行”。其实朱老师他是乐于助人,尤其是乐于帮助我们年轻老师,无论是帮助叶老师管理班级,还是帮助我教化教学的方法,总是不遗余力。乐于助人、热忱的老师是好老师。 片段四:“咚咚咚”“找谁?”“高老师在
5、吗?”,又是受伤的学生在敲我们办公室的门找寻高老师,高老师抬起头放下手中的红笔,快速的拿起钥匙,连忙带着意外受伤的学生到医务室帮助学生处理伤口。其实高老师是我们学校医务工程室的主任,除此之外他还是一位数学老师,在自己百忙的教学工作中外,不辞劳苦的接手了这份随叫随到的艰辛工作。工作中能仔细、投入的 老师是好老师。 能和这么一群优秀的老师在一起工作,让我感动特别的华蜜,同时让我感受到优秀老师不仅仅会在教学中恪尽职守,敬业工作,他们甚至将自己的工作扩展到学校的管理工作,平安工作中,时刻为学生的教化供应更好的服务,并且团结同事,关爱年轻老师。 篇二:我身边的好老师演讲稿 “我身边的好老师”演讲稿 敬重
6、的各位评委老师、同学们: 大家上午好!我是来自信息商贸部1413班的学生张存,今日我演讲的题目是我的好老师。 有人说,老师是云梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说,老师是蜡烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边,在我们学校,到处都是这样的老师,他们仔细负责、静默无闻、无私奉献,专心血和汗水,细心地培育我们,让我们知道天有多高,地有多厚 我很幸运,自己就遇到了这样一位老师,他就是我们中餐烹饪专业的张占全老师。提起我们的张老师,同学们都亲切地称他“老张”老师。张老师德艺双馨,他对同学们如父如友,他的手艺精湛,堪比庖丁解牛,他镂月裁云更是别具匠心,他烹龙炮凤技术娴熟。在他的指
7、导下,我们在厨房的世界里,书下了一个个做菜的故事,登记了一个个喜爱的菜系,做出了一道道美味的佳肴,留下了一串串飘香的味道 每次实习课上,张老师总是一边做示范,一边来讲解,生怕漏掉了某些重要的环节。在我们动手操作时,他又不停地巡察指导。火热的灶旁,有他的师魂在闪烁,喷香的菜肴里有他的精神在飞扬。当看到同学们欢乐地共享实习成果时,我们最最敬爱的“老张”老师,他的脸上才露出了欣慰 的笑容。可转瞬间他又劳碌在灶台旁,忙着清理卫生.他的言传身教让我们受益匪浅,感谢我们的“老张”老师,他不仅教会了我们做菜,还教会了我们做人。 还有那次的技能考核,全班六十几个同学分成了八个组,张老师不停地在每个组之间指导,
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