蓝色的树叶课文原文.docx

《蓝色的树叶课文原文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蓝色的树叶课文原文.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、蓝色的树叶课文原文蓝色的树叶是小学语文课本中一篇比较有教育意义的文章，这篇以一件小 事让同学们明白一个大道理，那么这篇课文我们应该如何去理解呢？下面是小 编总结出来的关于这篇课文的重难点解析，供大家参考：一课文原文：美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远 处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李 丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？ ”林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。”李丽只好爬在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把 你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你

2、把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用 力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉 头，说：“还要画小草？ ”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树 叶，不由得脸红了。二课文内容概括：蓝色的树叶写的是李丽小朋友在美术课画树时找不到绿铅笔而向同桌 林园园小朋友借，屡遭拒绝而只得用蓝铅笔画树叶的。一支铅笔，几毛钱，问同桌借却屡遭拒绝，太过分了。1 .第一次。“李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了”。当“李丽小声对林园园说：把绿铅笔借给我用一用行吗

3、，“林园园吞 吞吐吐地说：我还没画完呢，。一个借铅笔，“小声”说，一个不愿借铅 笔，“吞吞吐吐”说，借口 “还没画完”呢。孩子纯真的心灵不见了，负面的暗示：就有吝啬到连铅笔都不愿借同桌一 下的,小朋友，而且有“心计”、会找托词。2 .第二次。“李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，才第二次开口， “现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园不说借，也不说不借，只说: “我怕你把笔尖弄断了。”其实还是不错的借口。“李丽说：我小心一点儿。（林园园没有退路了）3 .于是，林园园只得“从盒子里拿出绿铅笔”（她存心不借，早就放好 了），但又一连说了 “三个不要”，不要削（削短了）、不要用力（弄断了）、不 要画得太多（铅笔用多了）。编书的简直把林园园这个小学一、二年级的小朋友写成当代难以想像的吝 啬“小气鬼”形象，生活中有这样的小女孩吗？4 .最后李丽借笔失败，与林园园情感“破裂”的一个细节描述:“李丽连忙说：我只画树叶和小草”，“林园园皱着眉头，说还要 画小草？”（画小草一大堆，多破费铅笔呀）。于是，出现课文标题蓝色的树叶，李丽只得用自己的蓝铅笔画树叶。5 .课文用“林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了”结尾。暗示通过显意识进入潜意识，到达意识的深层部分，从根本上影响、折 射、塑造着人的生命。