《互换性原理》教学大纲(本科).docx
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1、互换性原理教学大纲课程英文名Principles of Interchangeability课程代码02M0058学分1.5总学时24理论学时24实验/实践学时0课程类别专业课课程性质任选先修课程工程图学、机械设计基础适用专业测控技术与仪器测控技术与仪器(卓越)开课学院计量测试工程学院执笔人审定人制定时间2020年11月注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(一)课程地位互换性原理课程是测控技术与仪器专业的一门专业选修课程,起着联系机械设计和制 造工艺课程的纽带作用。本课程的主要作用是使学生掌握互换性的基本原理,各种结合件的公差 与
2、配合标准的应用,为今后从事零件的精密测量以及仪器仪表的设计、制造、维修、开发等工作 奠定基础,对于培养创新型综合应用人才具有重要意义。(二)课程目标本课程以培养计量行业工程人才为核心,激发学生对专业的认同感和爱国情怀;同时在工程 问题的发现与解决过程中,理解互换性对国民经济的重要意义,培养学生形成求真务实的科学思 维,激发学生创新意识。具体课程目标如下:1、理解有关互换性、标准化、测量技术的概念;2、掌握圆柱体结合尺寸精度、形状和位置精度、表面特征的控制与评定;3、培养测控技术与仪器专业本科生对机械零部件设计与测审的能力。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主,结合自学和课后作业。课堂教学
3、主要讲解互换性测量的基本概念、基本理论及基本测量方法,结合学科和专业背景 引入基本理论的讲解,使得学生能够明确课程学习的目的和意义,提高对几何量测量的认识,特 别是在计量背景下,常用几何量测量方法和基本概念的掌握。课堂教学引入互动环节,引导学生 思考,课后布置作业巩固知识,提高教学效果。对于部分概念进行课堂自学,教师提问形式,培养学生独立学习的能力。通过课堂分组讨论的形式让学生分析工程实际问题,培养其解决几何量测量实际问题的思 路,掌握精度设计的基本方法。三、课程主要内容与基本要求第一章互换性与标准化概论掌握互换性的基本概念;了解优先数及优先数系。第二章圆柱体结合尺寸精度的控制与评定了解有关尺
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