《工程力学C》教学大纲(本科).docx
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1、工程力学C教学大纲课程英文名Engineering Mechanics C课程代码A0817K02学分3总学时48理论学时43实验/实践学时5课程类别学科基础课课程性质必修先修课程高等数数、大学物理适用专业测控技术及仪器、工业工程、产品 质量工程、环境工程、知识产权开课学院机电学院执笔人审定人制定时间2018年5月一、课程地位与课程目标(-)课程地位工程力学是工科院校各专业必修的技术基础课,该课程对培养学生的工程意识与能力有着 极其重要的地位,是工程类学生的核心课程之一。通过学习,要求学生掌握构件受力时的基本概 念和研究方法,对工程中的力学问题具备必要的知识,并能对杆件的强度、刚度和稳定性问题
2、具 有一定的设计与计算能力,并为后续课程做准备。(二)课程目标L本课程的任务是使学生能够对物体及简单的物体系统进行正确的受力分析、画出受力图并 进行相关计算;2 .掌握刚体及刚体系统平衡方法的建立和求解方法;3 .掌握杆的拉伸应力和变形分析方法,学会拉伸强度和刚度的校核;4 .掌握受力构件变形及其变形过程中构件内部应力的分析和计算方法;5 .掌握强度分析理论,学会用相应的强度理论分析工程构件强度问题,掌握构件的强度、 刚度分析理论在工程设计、事故分析等方面的应用,为经济合理地设计构件提供必要的理论基础 和计算方法,并为有关的后续课程打下必要的基础,而且,通过学习工程力学可以有效培养学生 逻辑思
3、维能力,促进学生综合素质的全面提高。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主,实验教学为辅。1 .课堂教学主要讲解物体受力缝隙方法、画受力图、平衡方程的建立和求解;讲解受力构 件变形和变形过程中内力的分析和计算,应力的分析与计算,讲解构件的强度、刚度的计算方法。 通过实例的讲解,使同学们更好地熟悉或掌握典型工程构件的强度和刚度计算的方法和步骤,提 高学生对工程力学的学习兴趣、培养思维方式和工程中力学问题处理方法。课堂教学尽量引入互 动环节,使同学们能更好地融入课堂教学,提高教学效果。2 .实验教学主要通过拉伸实验,扭转实验,弯曲实验,加深学生对理论知识的理解,培养 学生熟练运用所学知识的能力
4、、收集和提炼信息的能力以及解决实际问题的能力。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对课程归属专业毕业要求的支撑程度毕业要求1毕业要求5课程目标1HL课程目标2HL课程目标3HL课程目标4MH课程目标5MH注:1 .支撑强度分别填写H、M或L (其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低);2 毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。四、课程主要内容与基本要求知识点主要内容基本要求第一章静力学基本概念静力学基本概念L1约束与约束力L1受力图L1第二章汇交力系汇交力系合成L1汇交力系平衡几何条件L2汇交力系平衡解析条件L3第三章力偶系力对点之矩矢L2力对轴之矩L2力偶矩矢L3力偶矩
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