七年级下册第五单元第一课时《无锡景》.docx

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1、无锡景教案一、教材分析无锡景是人音版七年级下册第五单元的歌曲，是一首江苏民歌。其旋律曲折婉转、 清新流畅、优美动听，犹如江南风情画卷，属于典型的江南小调。歌曲为五声宫调式， 结构为起、承、转、合式，旋律委婉抒情、细腻秀美。用吴语演唱，则乡土气息散发得 愈发浓重，传递着独特的韵味。二、教学目标1 .通过学习，学生能用委婉细腻、自然柔和的声音演唱歌曲无锡景。2 .学会方言演唱无锡景，乐意参与歌唱、互动等音乐活动，进一步品味歌曲的江 南特点。3 .通过学习无锡景，欣赏并了解与之有关的音乐，增加学生对江南民歌的认识和 喜爱。三、教学重、难点能用委婉细腻、自然柔和的声音演唱无锡景。四、教学过程1、创设情

2、境，导入新课.教师用无锡方言向学生问好。请学生猜猜老师说的是什么地方的方言？2、走进江苏民歌无锡景 .初听歌曲(1)出示歌谱，听歌曲范唱学生活动：A、感受歌曲的旋律，找出歌曲里面的衬词。B、找不懂的方言词汇。 .复听歌曲思考：歌曲有几个乐句组成？归纳小结：结构起、承、转、合四个乐句学习第一乐段一一起(1)初唱简谱，找出装饰音(2)带入装饰音再唱简谱(3)填词唱学习第二乐段一一承(1)初唱简谱，找出装饰音，解决难点节奏(2)带入装饰音再唱简谱(3)填词唱学习第三乐段一一转(1)唱简谱(2)填词唱学习第四乐段一一合(1)唱简谱(2)填词唱完整唱全曲归纳小结：旋律字多音、多装饰音，委婉抒情。.学唱方言版无锡景学生活动：通过聆听学会用方言演唱无锡景，感受歌曲的地方特色。五、拓展一一歌词创编(歌唱家乡)分小组进行创编后再展示。六、小结与展望。播放无锡景伴奏音乐结束课堂。