《中外文化交流史》教学大纲（本科）.docx

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1、中外文化交流史教学大纲课程英文名History of Cultural Exchanges Between China and Foreign Countries课程代码R0501Z78学分2总学时32理论学时32实验/实践学时课程类别专业教育课课程性质选修先修课程文化学导论、中国文化通论适用专业汉语国际教育开课学院人文与外语学院执笔人审定人制定时间2022年4月一、课程地位与课程目标（一）课程地位中外文化交流史是汉语国际教育专业的一门专业选修课。本课程系统地讲授先秦至20世 纪初中国与西域和国际社会在经济、政治、宗教、科技文化等方面的交流史，总结各个历史时期 文化交流史上的特点、经验和教训，

2、让学生理解中华文化与外来文化是如何相互影响的，以及文 化交流对历史发展、文明进步所起的作用。（-）课程目标1 .掌握中华文化对外传播的基本知识；2 .熟练掌握中华文化传播的历史、方式、过程、和影响；3 .了解中华文化与外来文化之间相互影响的基本知识。二、课程目标达成的途径与方法本课程教学分为课堂讲授、课堂讨论、学生自学、课外作业等环节，以课堂讲授和讨论为主， 并使用多媒体、网络和视频等教学手段。本课程将教学内容设计成一系列的主题，要求积极参与 课堂讨论。根据教学需要，设计了形式多样的思考题，供学习参考。课堂教学：按各章节的主题，形成若干专题。以专题的形式，进行课堂讲授。课堂讨论：围绕专题，以小

3、组的形式进行陈述和讨论。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、1、L） 毕业要求课程目标1M课程目标2H课程目标3M四、课程主要内容与基本要求本课程讲授中华文化在历朝历代对外传播的途径、方式，以及影响；同时，也论及外来文化 对中华文明的形成、发展与传播所产牛.的影响，主要内容包括：丝绸之路文化、佛教在中国的传 播、西方宗教在中国的传播、四大发明的传播、西学东渐和东学西渐。导论了解第一章先秦时代中外文化的早起接触理解第二章秦汉时期对外交通的开拓及与域外的文化交流熟练掌握第三章魏晋南北朝时期的中外文化交流 熟练掌握第四章隋唐时期的中外文化交流熟练掌握第五章宋

4、元时期的中外文化交流熟练掌握第六章明清时期的中外文化交流熟练掌握第七章民国时期的中外文化交流掌握五、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程 目标导论辉煌的中国文化、及其世界地位2课后自学“辉煌的中国文化”课程目标1第一章先秦时代中外文化的早起接触 陆上丝绸之路的开辟41 .课后自学“西北陆上丝绸 之路”的开辟2 .课后自学”西南陆上丝绸 之路”的开辟课程目标2第二章秦汉时期对外交通的开拓及与域 外的文化交流41 .课后作业：“海上丝绸之 路”的开辟2 .课后自学“印度佛教的传 入”课程目标2第三章魏晋南北朝时期的中外文化交流41 .课后自学”与东南亚地区 的文化交流”2 .课后完成

5、“东南沿海航路 的发展”课程目标3第四章隋唐时期的中外文化交流51 .课前自学“遣唐使”2 .课后完成“中国道教的外 传与影响”课程目标2 课程目标3第五章宋元时期的中外文化交流51 .课前自学“繁盛的海上丝 绸之路”2 .作业：“四大发明的传播”课程目标2第六章明清时期的中外文化交流41 .课前自学“域外农作物传 入中国“2 .课后自学传教士与“西学 东渐”课程目标2 课程目标3第七章民国时期的中外文化交流4课前自学”在中国的传播”课程目标3六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率、课堂讨论发言 平时作业出勤率、平时成绩、作业 完成情况40%期末考核论文评分标准60%考核类别考查成绩登记方 式五级制七、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：王介南，中外文化交流史，人民出版社，2011年，第1版。（-）主要参考书：I.沈福伟,中西文化交流史，上海人民出版社，20（）6年，第2版。2.张海林,近代中外文化交流史，南京大学出版社，2003年，第1版。3.何芳川,中外文化交流史，国际文化出版公司，2008年，第1版。4.李喜所,五千年中外文化交流史（5卷）,世界知识出版社，2002年,第1版。5.张国刚、吴莉苇，中西文化关系史，高等教育出版社，2006年，第1版。