2022年西师版小学信息技术三年级上册教案全册.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载Wulongxian zhaojiaxiang zhongxinxiaoxuexiao jiaoan 教 案科目：信 息 技 术班级：三年级（上）老师：目 录名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学方案（上） 1名师归纳总结 第 1 课熟识新伴侣 5第 2 页,共 35 页第 2 课明白新伴侣 7第 3 课熟识鼠标 9第 4 课和新伴侣一起玩 11第 5 课鼠标操作 13第 6 课民族大团结 15第 7 课保持教室干净 17第 8

2、课新伴侣的“ 家庭环境” 19第 9 课窗口的操作 21第 10 课我的地盘 23第 11 课拼装键盘 25第 12 课熟识“ 运算器” 27第 13 课七巧板 29第 14 课我的小抽屉 31第 15 课电影放映室 33教学总结（上） 35- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载赵家学校教学工作方案20XX 年 秋 期_三_年级上期同学 成果分析本 期 工 作信息技术学科老师 关治军20XX 年 9 月 1 日参考人；总分,平均分；80 分以上人,优生率% ；60 分以上人,及格率% ；最高分,最低分；学习差生人；工作目标：平均分,优生率

3、%,及格率%,转化差生人；达标措施：1、明白信息技术的应用环境和信息的一些表现形式；2、建立对运算机的感性熟识,明白信息技术在日常生活中的应用,培育学 生学习、使用运算机的爱好和意识；目 标和 达3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄进展相符的多媒体标 措 施资源进行学习；4、能够在他人帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通,开展直接和 独立的学习,进展个人的爱好和爱好；5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用运算机处理文字、图形的技能,养成当好的运算机使用习惯和责任意识；教及一、学校信息技术课程的性质和任务信息技术课程是学校一门学问性与技能性相结合的基础工具课程,依

4、据教材学方案,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设；重学校信息技术课程的任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学点明白或把握信息技术基础学问和技能,明白信息技术的进展及其应用对人类日采常生活和科学技术的深刻影响；使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和分取应用信息技术手段的才能,培育同学良好的信息素养,形成同学良好的文化素析的质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础；相二、教材的教学内容支配应1、信息技术初步：明白运算机各部件的应用,把握键盘和鼠标器的基本操措作；施2、操作系统简洁介绍：把握写字板中汉字的输入；3、用运算机画画,与写字板相结合,进行图像处理；4、用运算机

5、作文,在写字板中进行文字的处理及编辑排版；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载赵家学校教学进度方案名师归纳总结 周次日期教学内容备 注第 4 页,共 35 页1 9.1-07 入学训练2 08-14 第 1 课熟识新伴侣教学3 15-21 第 2 课明白新伴侣教学国庆节放假4 22-28 第 3 课熟识鼠标教学5 29-10.5 6 06-12 第 4 课和新伴侣一起玩教学元旦放假7 13-19 第 5 课鼠标操作教学8 20-26 第 6 课民族大团结教学9 27-11. 2 第 7 课保持教室干

6、净教学10 03-09 第 8 课新伴侣的“ 家庭环境”教学11 10-16 机动12 17-23 第 9 课窗口的操作教学13 24-30 第 10 课我的地盘教学14 11.1-07 第 11 课拼装键盘教学15 08-14 第 12 课熟识“ 运算器” 教学16 15-21 第 13 课七巧板教学17 22-28 第 14 课我的小抽屉教学18 29-2022.1.419 期末检测05-11 第 15 课电影放映室教学20 12-18学期检测21 19-25 22 26-2.1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 1 课 熟识

7、新伴侣教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时 教学目的和要求：1. 明白运算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标；2. 明白显示器、主机、键盘、鼠标用途 3. 能对比实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称；3. 能找到显示器和主机的开关 4. 熟识不同的电脑 教学重点： 明白运算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标 教学难点： 能对比实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称 教学预备： 运算机、网络、课件第 1 课时教学过程：一、谈话导入 小伴侣们到学校熟识了很多新伴侣,今日老师仍要介绍一位新伴侣给大家！出示电脑图,新伴侣的名字叫电脑,它的本事很大,大家想熟识它吗？二、教学新

8、课（一）数一数（明白电脑的组成部分）想和电脑做伴侣,我们就要先熟识它,观看身边电脑,先数一数,再用手摸一摸,它们是硬的仍是软的？它们像什么？你身边的电脑由几个部分组成？刚才小伴侣们说真好,电脑由4 个部分组成, 有的小伴侣说像电视机,有的小伴侣说是像箱子,仍有的小伴侣说像小老鼠 电脑的 4 个组成部分都有自己的名字：显示器、主机、键盘、鼠标一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等；1.这个像电视机一样的就是显示器吧！它有什么用途？显示器的屏幕真神奇,能让我们观察五彩缤纷的世界；你能行：找到显示器的开关,按一下,并认真观看；2. 这主机箱有啥用途？主机是电脑的“ 脑袋”,电脑要工作少不了它；

9、3.怎么才能让电脑听我的命令？（鼠标）你可别小看它！它是电脑的指挥员之一,用它可以命令电脑工作；4. 这个有很多按键的东西是键盘！对,它是电脑的另一个指挥员；（二）说一说 请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称（三）看一看 出示各种电脑图片：台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑 这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑；：今日我们熟识了新伴侣电脑,仍明白了它各部分的名字,以后我们就要和新伴侣 全课总结 一起学习了,所以大家肯定要爱惜它；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 6 页

10、,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 2 课 明白新伴侣教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时教学目的和要求：1. 明白信息技术的进展和要求及其对人类日常生活和科学技术的深刻影响；2. 知道如何爱惜运算机；3. 知道进入运算机教室应遵守的规章教学重点： 爱惜运算机教学难点： 爱惜运算机教学预备： 运算机、网络、课件教学过程：第 1 课时一、运算机的进展历史1946 年世界上第一台电子运算机“ENIAC ” Electronic Numerical Integrator And Computer,即电子数字

11、积分运算机 在美国宾夕法尼亚高校研制成功；这台运算机总共使用了 18000 多只电子管, 1500 多个继电器,重量达 30 多吨,占地 180 平方米,耗电 150 千瓦,其运算速度为每秒钟 5000 次；虽然世界上第一台电子运算机特别巨大,性能也不是很高, 但是它却奠定了运算机的进展基础,在科学技术发展史上,开创了一个新的纪元；自世界上第一台电子运算机问世以来,在随后的几十年中,电子运算机以反常迅猛的速度进展；电子运算机从产生到现在大致上经受了四代：1. 电子管运算机：开头于 用于数值运算；2. 晶体管运算机：开头于1946 年,结构上以中心处理机为中心,使用机器语言,储备量小,主要 19

12、58 年,结构上以储备器为中心,使用高级程序设计语言,应用领域扩大到数据处理和工业掌握等方面；3. 中小规模集成电路运算机：开头于1964 年,这一代运算机仍旧以储备器为中心,机种多样化、系列化, 外部设备不断增加、功能不断扩大, 软件的功能进一步完善,除了用于数值运算和数据处理外,已经可以处理图像、文字等资料；4. 大规模和超大规模集成电路运算机：开头于1971 年,应用范畴特别广泛,已经深化到社会生活和生产的众多方面；由于有了大规模和超大规模集成电路,运算机的核心部件可以集成在一块或几块芯片上,从而显现了微型运算机；二、我国运算机事业的进展虽然我国运算机事业起步较晚,但进展很快；1956

13、年我国开头规划电子运算机研制工作；1957 年由中国科学院运算机争论所和北京有线电厂着手进行；1958 年 8 月 1 日成功地研制出了第一台电子管运算机,即 DJS-1 型运算机；这台运算机共计用了 4200 个电子管、 4000 个晶体二极管,运算速度为 1万次每秒；此后,在我国运算机科学工作者的努力下,运算机事业进展快速,1964 年运算速度为 5 万次每秒的晶体管运算机正式投入运行；1973 年以集成电路为主要元器件的 150 型和 665 型运算机相继研制成功； 1983 年 2 月,运算速度为 1 亿次每秒的银河-I 巨型运算机由中国国防科学高校在长沙研制成功； 1992 年 11

14、 月,运算速度为 10 亿次每秒的银河-II 巨型运算机研制成功；1997 年 11 月,运算速度为 100 亿次每秒的银河-III 巨型运算机研制成功,标志着我国运算机技术已经快入了国际先进行列；三、爱惜运算机1不要用手触摸屏幕2不要在电脑前面吃饭,喝饮料,抽烟名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3不要不关显示器并长期使用一个桌面 4不要在显示器上面放东西 5不要大力敲击键盘,特殊是回车键 6不要电脑死机,对电脑拳脚相加 7. 不要将磁铁、水靠近运算机 8. 正确开关机运算机的使用方面留意事项很多

15、,这里只简洁的谈谈最普遍的几点,运算机是我们办公的得力助手,爱护和保养好它,从我做起,从现在做起；四、运算机教室的规章1. 进入运算机教室须换鞋或加脚套,不准将零食和杂物带入机房,保持室内环境干净；2. 进入机房按指定编号就坐,专人专机,不得随便换机,保持寂静,不得自行摆布机器；3. 开机前,应检查运算机设备是否齐全、完好,并要查看使用记录,发觉问题要准时报告；4. 操作要严格按操作规程进行,开机后发觉不正常现象应准时报告老师,凡违反操作规程造成机 器损坏,除照价赔偿外,视情节轻重,赐予必要的处理；5. 操作终止后,按要求正常关机,并认真填写好使用记录,带走废纸杂物；6. 严禁更换运算机桌面等

16、配置,下载软件随便存放；删除运算机用常用的学习资料；7. 上课使用的软盘,由学校统一治理,不准带出,同时严禁将其它软盘、光盘带入使用；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 3 课 熟识鼠标教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时教学目的和要求：1. 学问与技能：把握鼠标的基本操作,利用运算机进行益智训练；2. 过程与方法：利用鼠标操作的小嬉戏进行训练,增加学习的趣味性；3. 情感态度价值观：培育同学自主、探究学习的习惯；教学重点： 鼠标的指向、单击、双击和拖动的操作方法教学难点： 鼠

17、标的双击操作和拖动操作教学预备： 运算机、网络、课件教学过程：第 1 课时一、新课导入儿歌引入；（小老鼠,上锅台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来；）儿歌中的“ 主人公” 都有谁啊？那么我们的电脑哪部分长得像老鼠啊？（鼠标外形象一个老鼠,后面仍有一个细细的尾巴,所以我们形象地把它称之为鼠标；）那你们知道鼠标有什么用吗？究竟怎么用呢？接下来就请同学们认真听老师讲,假如认真的学得好的同学,老师仍会嘉奖他玩一个好玩的嬉戏；二、新课教学1. 熟识鼠标观看鼠标上有什么？你们观看的真认真啊！鼠标的各个部分也有自己的名字；看着鼠标,跟左手方向一样的是左键,跟右手方向一样的是右键；中间的像轮子一

18、样的按键,我们把它叫做滚动键（滚轮）；2. 手握鼠标的方法（屏幕演示）用大拇指和小拇指夹住鼠标的两侧,由于大家的手小,可以请无名指帮帮忙,一起握住鼠标；剩下的两个手指,象小兔子的耳朵,一个放在左键上,一个放在右键上；一看,对不对； ）轻轻移动晃动一下鼠标,看看屏幕上谁再动？对,这个小箭头就是鼠标的指针,它会跟着鼠标一起移动；（挨着的同学,相互检查一下,看 练习 屏幕上有一个黄色的,下面写着“ 一年” 的文件夹；请你找一找,用手指一指；然后,移 动鼠标指针到一年文件夹上；（指针移到一年文件夹上的同学,面对老师坐好）你们真聪慧；下面我们学习鼠标左键的第一种操作方法：3. 鼠标的第一种操作鼠标的单击

19、（“ 广播演示” 单击）这一次,我们只要用食指“ 当” 一下,快速按键一次立刻松开,就是单击；（屏幕演示鼠标的单击,同学跟做）请你单击一下刚才“ 一年” 那个文件夹；4. 鼠标的其次种操作鼠标的双击（“ 广播演示” 双击）握住鼠标,食指快速连续又有节奏的“ 当当” 两下后立刻松开,就是鼠标的双击,就象家里的敲门 声,“ 当当” 两下,好,请你跟老师一起说：“ 当当” ,再说一遍, “ 当当” ,握住鼠标,鼠标指针（小箭头）放在“ 一年” 文件夹上,然后双击鼠标,就打开“ 一年” 文件夹了；没有打开文件夹的同学,老师 告知你一个小窍门,你可以再快一些“ 当当”；同学们,你们想不想用鼠标玩嬉戏呀？

20、下面请大家找一找,在“ 一年” 文件夹里是不是有一个“ 鼠名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载标嬉戏” 文件,把鼠标指针移动到它上面后,再练习一次双击“ 当当”；同学玩“ 鼠标嬉戏”；（对把握较差的同学除了老师个别辅导外,仍可请相邻同学帮忙他）5. 鼠标的第三种操作方法拖动操作（“ 屏幕演示” 拖动）按住鼠标左键不放,将鼠标指针移动到需要的位置后,再松开；同学玩“ 鼠标嬉戏” 中的“ 拖动” 练习；6. 竞赛 下面我建议我们来个解救米老鼠的竞赛,每组选一名同学做代表进行竞赛；师： 组是我们今日的优胜

21、组,其他组的同学也做得不错,给他们一点掌声！三、小结 这节课我们学习了什么内容？名师归纳总结 看到同学们辉煌的笑脸,我就知道大家学得很高兴,鼠标是我们应用电脑的必要工具之一,只有学第 10 页,共 35 页会了使用鼠标, 才能更好地利用电脑为我们今后的学习和生活服务,期望在今后的运算机课上学得更多！- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 4 课 和新伴侣一起玩教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时 教学目的和要求：学会开、关机 教学重点：运算机外设的开、关次序 教学难点：1. 明白运算机外设的开、关次序 2. 正确学会开

22、、关机 教学预备： 运算机、网络、课件 教学过程：第 1 课时一、教学导入 同学们,在你们面前看到的是什么呀？对了,是 电脑 ；老师告知你们 电脑 现在正在睡觉,这个大懒虫,到现在仍在睡觉,我们让小伴侣把它喊醒,让他和小伴侣们一起学习好不好？二、教学新课（一）老师示范讲解在把 电脑 喊醒之前老师先考考小伴侣们一个最最简洁的问题,老师再重复一遍,是第一件事；小伴侣们早上醒来第一件事是干吗？刚才小伴侣们说了很多,有的说穿衣服, 有的小伴侣说是洗脸,仍有的小伴侣说叠被子,但老师却不同意小伴侣的看法,再好好想想,我们早上醒来的第一件事是做什么？对了,第一是睁开眼睛,我们小伴侣只有先睁开眼睛然后才能去穿

23、衣服、洗脸、刷牙等等；电脑 同样如此,它也要先睁开眼睛,然后才能和小伴侣一起学习；所以 第一步我们要让 电脑 睁开眼睛；怎么做？1. 老师示范开显示器,同时提示电源指示灯的颜色变化光睁开眼睛怎么行呢？,我们的目的是让他和小伴侣们一起做嬉戏,我们要让他动起来,那其次步我们应当怎么做？其实很简洁,就是接通电源；2. 老师出示电源开关“POWER ” 标志,同时逐台电脑 巡察开机情形按下它之后,我们请小伴侣们说一说你发觉了什么？左边的三个灯会同时闪一下,同时第一个灯变绿了,其它两个灯熄灭了；现在 电脑 就会和小伴侣一起来学习了；比如说画画了3. 老师先展现几幅 电脑 作品,然后用“ 金山画王笔” 给

24、同学做示范；刚才我们让 电脑 给我们小伴侣画了几幅画,它说他累了, 我们仍是让他休息吧,下面我们就先来学习如何关机；4. 老师一步一步示范,手把手教同学关机,并重复几次；小伴侣早上起来的第一件事是睁开眼睛,那上床后我们会把眼睛闭上；然后开头休息； 电脑 同样如此；我们最终也要让 电脑 把眼睛闭上,要不然 电脑 就休息不好,他会愤怒的；再次提示小伴侣,我们最后千万不要让 电脑 的睁着眼睛睡觉；记住了要把 电脑 的显示器关掉；5. 老师示范关显示器；名师归纳总结 （二）、同学练习开、关电脑电脑 和关闭 电脑 ；第 11 页,共 35 页在老师的组织下,有步骤的打开- - - - - - -精选学习

25、资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师巡察指导；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 5 课 鼠标操作教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时 教学目的和要求：通过学习,使同学把握鼠标的用法；教学重点： 鼠标的各个操作方法；教学难点： 鼠标的双击操作及拖动；教学预备： 运算机、网络、课件 教学过程：第 1 课时一、新课导入 同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作

26、电脑,那么鼠标究竟怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲,假如认真的学的好的同学？老师仍会嘉奖他玩一个好玩的嬉戏；二、新课教学（一）老师讲解大家来看, 鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键；能记住吗？1. 握鼠标的基本姿态手握鼠标, 不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧；（先请一个同学试一下；再请另外一个同学也试一 下）；2. 用鼠标移动光标在桌面上移动鼠标,您会看到, 显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动；你把鼠标往

27、右移动,箭头就会往右移动；你把箭头往前移动,箭头就会往上移动；你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来掌握显示屏上箭头的位置；3. 鼠标单击动作 用食指快速地按一下鼠标左键,立刻松开,请留意观看,你会不会？现在请同学们试一试；单击左键4. 鼠标双击动作 不要移动鼠标,用食指快速地按两下鼠标左键,立刻松开；双击左键5. 鼠标拖动动作先移动光标到对准对象,按下左键不要松开, 通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对象由一处移动到另一处；（二）同学自由练习 老师巡察指导；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 35 页精选学习资料 -

28、 - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 14 页,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 6 课 民族大团结教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时教学目的和要求：1. 练习鼠标的使用技巧；2. 明白我国的少数民族；教学重点： 学会鼠标的双击、单击、移动 教学难点： 学会鼠标的双击、单击、移动教学预备： 运算机、网络、课件 教学过程：第 1 课时一、复习：鼠标的使用1. 你知道鼠标有几种使用方法？2. 如何单击？3. 如何双击？4. 如何右击？5. 如何移动光标？6. 如何选中？7.

29、 如何拖动？二、我国的少数民族1. 我国有多少个民族？其中多少个少数民族？2. 最大的民族是什么？3. 你是哪个民族？4. 你知道你的民族的传统服饰吗 . 三、嬉戏民族大团结1. 老师示范练习2. 同学自己玩民族大团结嬉戏；（同学交换嬉戏,老师巡回指导）名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 16 页,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 7 课 保持教室干净教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时教

30、学目的和要求：1. 娴熟把握鼠标的使用技巧；2. 做好公共卫生,大家都要保持教室干净；教学重点： 娴熟把握鼠标的使用技巧 教学难点： 娴熟把握鼠标的使用技巧教学预备： 运算机、网络、课件 教学过程：第 1 课时一、复习：鼠标的使用1. 你知道鼠标有几种使用方法？2. 如何单击？3. 如何双击？4. 如何右击？5. 如何移动光标？6. 如何选中？7. 如何拖动？二、保持教室干净1. 什么是干净？2. 你是怎样保持个人干净的？3. 如何保持教室的干净？三、嬉戏保持教室干净1. 老师示范练习2. 同学自己玩保持教室干净嬉戏；（同学交换嬉戏,老师巡回指导）名师归纳总结 - - - - - - -第 1

31、7 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 18 页,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 8 课 新伴侣的“ 家庭环境”教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时教学目的和要求：1. 明白 windowsXP 桌面的组成；2. 学会隐匿“ 任务栏”；3. 学会更换桌面主题和背景；教学重点： 学会更换桌面主题和背景教学难点： 学会更换桌面主题和背景 教学预备： 运算机、网络、课件教学过程：第 1 课时一、 windowsXP 桌面的组成 启动 Wind

32、ows XP 之后,第一显现的就是桌面,即屏幕工作区,主要由以下几个部分组成：1. 图标：在桌面上,有多个上面是图形,下面是对该图形的文字说明,这种组合叫图标；2. 任务栏：任务栏位于屏幕底部,包括“ 开头” 按钮、快速启动工具栏、任务栏的空白处、指示 区几个部分；“ 开头” 按钮：用于打开“ 开头” 菜单,执行Windows的各项命令；快速启动工具栏：用户可以把常用的工具和应用程序的图标拖放到此,用于快捷启动应用程序；因为快速启动工具栏在任务栏上,可以把任务栏设置成“ 总在最前”动工具栏中单击相应的图标即可；任务栏的空白处： 用于存放已启动的应用程序的图标按钮,活应用程序；指示区：显示音量、

33、输入法和时钟等图标；3. 壁纸：就是一张图片,可以任凭换,就是为了美观；4. 指针：鼠标光标所在的位置；“ 任务栏” 的操作 二、,这样启动应用程序时只需在快速启 而且可以在多个应用程序之间单击来激移动任务栏： 任务栏的缺省位置在桌面的底部,假如需要也可以用拖动鼠标的方法将任务栏移动到 桌面的顶部或者两侧；转变任务栏的大小：采纳鼠标拖动方式仍可以转变任务栏的大小；将鼠标指针指向任务栏的边缘,此时指针变为一个双向箭头外形,然后用鼠标拖动,即可转变任务栏的大小；隐匿任务栏： 假如要隐匿任务栏,可以在任务栏的空白处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中挑选“ 属性” 命令项,显现“ 任务栏属性” 对话框,

34、在“ 任务栏” 选项卡上单击“ 自动隐匿任务栏” ,前面 的复选框中即显示“ ” ,单击“ 确定” 按钮即可；三、更换桌面主题和背景 1. Windows XP 答应用户用自己喜爱的图片作为桌面背景,其操作步骤如下：第一步：在桌面空白处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中挑选“ 属性” 选项,从弹出的对话框中 单击“ 桌面” 选项卡 其次步：从该对话框的“ 背景” 列表框中挑选要使用的背景,用户也可以单击“ 浏览” 按钮,从弹 出的对话框中挑选某个图像文件作为桌面背景；第三步：单击“ 位置” 下拉列表框,从中挑选“ 平铺” 、“ 居中” 或“ 拉伸” 选项；名师归纳总结 - - - - - - -

35、第 19 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四步：单击“ 应用” 按钮,在关闭对话框之前可看到所设置的背景成效,设置合适后可单击“ 确定” 按钮关闭对话框；这样,自己喜爱的桌面就设置成功了；2. 除了可以更换桌面设置之外,仍可以通过更换显示属性,转变桌面区域的大小,使用更大 / 更小的显示字体,或者转变系统的颜色设置；3. 在电脑桌面上 , 仍可以屏幕爱护程序, 以便在电脑闲暇的时候显现另一个画面爱护应用程序；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载

36、第 9 课 窗口的操作教学设计：月日星期上课同学人数缺课同学课时： 1 课时 教学目的和要求：1. 学问与技能目标：1 学会窗口的打开与关闭,窗口的最小化、最大化和仍原以及窗口的移动和切换；2 熟识文件和文件夹；2. 过程和方法目标：:通过本课教学,培育同学对学问探究的才能及动手操作才能；3、情感与价值观目标：1 让同学在自主解决问题的过程中培育成就感,为今后学会自主学习打下良好的基础；2 通过互助合作与沟通,培育同学的协作意识和互帮互助的团体稍神；教学重点： 窗口的基本操作；教学难点： 文件及文件夹的概念；教学预备： 运算机、网络、课件 教学过程：第 1 课时一、回忆学问 同学们,上堂课我们

37、明白了桌面的一些基本学问,有谁能说说它主要有哪几部分组成的 . 1. 随机叫同学回答；2. 全体同学进行学问的回忆；二、新课课入 运算机不仅是我们的好帮手,而且它里面仍藏如很多很多的珍宝,大家想明白它吗 . 老师把你们今日的家庭练习从你们老师那里拿来了,并把它藏在电脑的某一个地方,今日我们一起 把它给找出来好吗 . 好好. 在我们探密之前,让我们先打开运算机,老师可以提示开机的过程；3. 同学依据以前学习过的开机过程进行开机操作,并再次留意观看屏幕上的画面；启动 Windows；三、打开“ 我的电脑”电脑中的全部隐秘都藏在“ 我的电脑” 中,当然也包括同学们今日的数学练习；知道怎么打开“ 我的

38、电脑” 吗 一下；. 同学回答 对了,就是通过“ 鼠标双击” 来打开；现在我们来尝试老师演示打开“ 我的电脑” 这一过程； 注惫订正同学两次单击或两键同时单击“ 我的电脑” 这样的错误操作； 4. 同学练习打开 “ 我的电脑”：把鼠标指针移到桌面上的“ 我的电脑”图标, 双击该图标后, “ 我的电脑” 就被打开了；桌面上会显现“ 我的电脑” 窗口；四、熟识窗口“ 双击打开的这个是什么” 窗口 ,对,今日我们学习的主要内容就是关于窗口的操作；刚才我们大家都知道了怎么打开窗口,那你们知道怎么关闭窗口吗. 大多数同学都知进点关闭按钮来关闭窗口 同学们真棒；“ 关闭按钮” 旁边仍有 2 个按钮,人家知

39、道是叫什么按钮吗 .（让同学把鼠标指着按钮就会显现名称 ,它们有什么作用昵 . 让同学自行试验, 随机点选同学回答 当试验最小化时指出仍原方法,并告知窗口的切换方法；特殊强调“ 最大化按钮” 与“ 仍原按钮” 的联系；同学们都很聪慧,大家再想想,除了老师讲的这些方法外,仍有没有其它的窗口打开、关闭、最小名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化、最大化等的操作方法呢学习必备欢迎下载. . 有 同学们自己小组间争论、试验一下,看哪个小组找出的方法最多6. 小组合作沟通,争论；找出其它的窗口操作方法；在老师集合全部的操作方法后,一一加以练习操作； 课前在黑板上标出各小组名称,哪小组同学回答出问题就给哪小组加分,激发同学的竞争意识,提高他们的留意力； 随机点取同学回答,老师总结、夸奖,并补上遗漏的方法；我们的