2022年六年级心理健康教育教案心理健康 .pdf

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1、小学生心理健康教育教案心理健康1、做家务的能手教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。教学难点：经常做家务教学过程：一、导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、质疑 1你们在家里做家务吗？经常做吗？2能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和

2、妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？四、小品具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？五、幻灯出示判断 1小明帮助爸爸抱柴。（）2五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）3妈妈不在家，小红自己做饭。（）4刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）5宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N1

3、0S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2

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5、8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文

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10、的能手主动、经常做家务文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O

11、8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文

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17、风教学过程：一、导言同学们，你们喜欢故事吗？好，下面教师给大学讲一个有趣的故事，故事的名字叫寒号鸟。二、教师讲故事（音乐配音）师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:

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22、2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V

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24、1样？为什么会有这样的结果？生：略师：这个故事听了之后，你懂得了什么道理？生：略三、情境表演 1舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。2一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期一、,；一学生扮演冬冬的同学，轮流找冬冬去玩，日历从星期一开始展示。教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。（冬冬从教室的书桌里取出一本练习册，放在家里的书桌上。）同学甲：冬冬咱们出去打球吧！冬冬：我的作业还没做呢！（想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上）跟同学甲下场，然后回到舞台中间。日历翻到星期二教师：同学们，今天的作业是第二课

25、的练习题（冬冬把作业拿出来放在桌子上）同学乙：冬冬咱们去公园玩吧！文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8

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32、臵作业，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册，越来越高。3表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。古人早就知道了这种明日复明日的危害，编一首明日歌（幻灯出示）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。师讲解，大家齐读。五、总结同学们，通过今天的学习，认识到拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯，不要明日复明日。板书设计：不要明日复明日明日复明日，明日何其多。文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2

33、 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6

34、O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1

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39、10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1我生待明日，万事成蹉跎。3、改改你的坏习惯教学目的：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程：一、交待任务我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯

40、。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2

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42、8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文

43、档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI

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47、，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食师问：这都是哪方面的坏习惯？生答：师板书：不卫生师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些？生答：师板书：师问：你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正？小结学法：（略）2观看课堂剧小明的100 分。（大意：）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一

48、遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA7G4N10S8E2 ZK4V6O8X5K1文档编码:CI9V10R5C8W8 HA

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