2022年高中篮球模块教学计划设计说明及教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 篮球模块教学方案设计说明 篮球是深受高中同学宠爱的竞技运动,它极具竞争性、对抗性,也具有极高的锤炼和健身价值,以及 观赏和审美价值；打篮球时,要与对手比速度、比高度、比力气、比精确、比技巧；而竞赛的过程是体力、智力和意志力的全面较量；通过篮球活动,可以全面提高身体素养,改善心肺及各系统的功能,促进身体 均衡进展,全面锤炼身体,增进健康水平；同时篮球是富有艺术性和观看性的竞技运动；观赏高水平的篮 球竞赛时,运动员敏捷的跑动、娴熟的运球、奇妙的传球、精确的投篮、机灵的抢断、飞越的扣篮、特别 的封盖,再加上快速默契的战术协作、瞬息万变的攻防转换；这些

2、淋漓尽致的表演,时时刻刻都会给人以 美的享受和审美熏陶；篮球是布满技巧性和趣味性的消遣嬉戏；篮球本是一种嬉戏,嬉戏是人们在劳累后 复原体力和精力的良好方式；在学习和工作之余,参与篮球活动,能锤炼身体,强健体魄；能展现自我运 动才能,体验运动乐趣；能排除学习、工作和生活中的疲惫；能开阔胸怀,激发生活热忱；能增进交往和 友情,改善人际关系；对于高中同学来说,参与篮球活动,能在奔跑、跳动的过程中,进展力气、速度、耐力和灵敏等素养；能在复杂多变的赛场上,提高分析才能和应变才能；能在猛烈对抗的环境里,磨炼意志, 进展个性和智能；能在相互协作的过程中,培育团队精神和集体主义品质；能在观看竞赛的过程中,培育

3、审美乐趣,丰富课 余文化生活；一、指导思想 本模块教学方案的制定以国家训练部体育与健康课程标准及人民训练出版社编写的一般高中课 程标准试验教科书体育与健康为依据,依据高一同学的生理、心理特点,本着“ 健康第一” 的指导思 想,以实施素养训练为核心,结合高中限制性选修教材进行教学；并以“ 生动、自主、愉悦” 为主旋律,在教学中采纳尝试性、自主性挑选项目练习,按技能水平分层教学等教学方法,充分表达以同学为主体,充分调动其学习积极性；关注个体差异与不同需求,发挥同学个性特长,满意同学心理需求,为同学制造 一个宽松、和谐、开心的学习氛围；努力使同学学会自主学习、探究学习和合作学习的方法,达到相互学 习

4、、沟通、取长补短的学习目的；同时培育同学乐观、自信向上的心理品质,促进同学身心的全面进展；二、同学情形分析 高一同学即进入青春期间,生长发育已趋于稳固,心理上日趋成熟,自尊心不断增强；随着学问的 增长,思维才能和熟悉才能的不断提高,表现欲和求知欲望也特别剧烈；多数同学体育基础和体育才能处 于中间状态,出现正态分布的规律,身体素养表现为力气和耐力较弱；依据上述分析,高中阶段篮球选项 教学侧重让同学学习和把握单个技术动作以及一些技术动作的组合练习和简洁的技战术练习,同时将身体 素养练习贯穿于整个模块教学的始终；三、模块学习目标确定 1. 通过篮球技战术的学练 , 使同学提高对篮球运动的熟悉和参与爱

5、好；并在学练中不断维护爱好,在 各自的水平上有相应的提高,并且初步达到“ 水平五” 的目标要求；2. 通过专项练习提高跑、跳、投等运动才能；提高身体素养 练习方法的创新才能；3. 通过合作练习,培育同学团队合作与社会适应才能；, 增强内脏器官功能,以及对技战术协作与名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. 通过篮球运动 , 增强同学英勇 , 坚决 , 坚强和积极进取的心理素养；5. 通过各种教学竞赛活动 , 让同学在适度的个性张扬与团队合作中获得胜利的感受,从而体验篮球运动 的特点以及运动乐趣；明白基本竞赛规章 ,

6、把握安全锤炼方法；四、学习重点及难点 重点：把握篮球技术单个动作及综合技术,进展体能,良好身体姿势的形成；学会观看；难点：在竞赛中运用所学的技战术；合作精神的培育和科学锤炼习惯的养成；五、模块学习内容挑选 可供高中学段（水平五）同学学练的篮球内容许多,但依据课程标准、同学的学情和教学的可能 性,我们准备将篮球教材设立为三大教学部分（六个模块）,并依据教学目标选编了适合同学水平的篮球教学内容；在第一个教学部分（1-2 模块）中有层次地选编了运、传、投的基本技术及组合动作、各种行进间的基本动作和组合动作,以及肯定量的攻防基础协作等学习内容；考虑到高中同学身心特点和年龄特征,其内容与中学相比,表现在

7、基本动作结构、基础协作形式等方面的难度有了提高,竞技运动的竞赛性、对抗性等特点也逐步显现,学练中的运动负荷也会有肯定的增加；其次教学部分（3-4 模块）技能教学部分由运、传、投基本动作、组合动作、基础协作与攻防战术、以及教学竞赛等几部分内容构成；基本动作主要以行进间动作、串联练习为主；组合动作和基础协作主要 以动作串联练习和简洁攻防对练为主；战术部分介绍了一些简洁的攻防协作形式；侧重于提高同学组合动 作、基础协作学练水平,提高综合运用基本动作的才能；第三教学部分（5-6 模块）除篮球技战术才能和体能教学外,加强弱化规章的竞赛实战训练,增强学 生协作意识的形成；同时,依据高中同学的实际,支配了一

8、些有肯定负荷量和强度的对抗性和竞赛性体能 练习；同时穿插介绍篮球的自我锤炼方法,规章和裁判法等内容,目的是从体育文化的角度动身,让同学 正确地熟悉和懂得篮球,培育运动参与意识和观赏才能乃至组织才能,树立起“ 健康第一” 的思想,实现 终身体育目标；高一年级篮球模块学年教学方案教材全年第一学期其次学期名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 时比 例课考核项目课考核项目时时基础学问理论课2 6.25% 1 1 13 米外一分钟投体育观赏4 12.5% 2 2 脚步移动3 9.38% 2 1 运球3 9.38% 2 1 投

9、篮3 9.38% 1.5 1.5 传接球4 12.5% 2 2 抢断1 3.13% 1 1 综合练习3 9.38% 2 教学竞赛5 15.63% 2.5 2.5 1篮下一分钟投考核4 12.5% 2 篮2 篮 2曲线运球投合计32 课时篮16 课2运球投篮（半场）16 课时时高一年级篮球模块 水平五 第一学期教学进度1运动参与：引起爱好,激发同学参与运动的积极性、主动性；2. 运动技能：通过学习使同学初步明白和把握篮球的运、传、投简洁动作技术和简洁的战术及裁模判学问；通过组织、块3身体健康：明白篮球运动的基本学问,进展加速跑、连续跳的才能,提高柔韧、和谐、灵敏等目身体素养；标4心理健康与社会适

10、应：培育同学积极性思维和自信,能表现出良好的体育道德和肯定的抗挫折才能；提高自主学习、探究学习、 合作学习的才能；养成关怀他人,社会健康的责任感,裁判工作增强社交活动才能；学进展体能, 学会观看, 把握篮球技术单个动作及综合技术,良好身体素养的形成,合作精神的培育；习名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重点课达成目标教学内容学法和教法（策略）技术重、难点时1 1明白篮球运动的位置和篮球运动的起源和进展利用多媒体教学、课件预备起源；和介绍篮球场地、 器材；课件；2明白篮球练习的内容、特点、功能和锤炼价值；3激发练习爱好

11、；2 1明白运球动作的主要特1滑步（左右、前后）1分小组开展互助1滑步： 移动重心平征、基本要点；2高、低运球；性争论学习；稳,不起伏；2基本把握滑步和高低运3半场教学竞赛2示范、讲解、练2高低运球： 重心控球技术技术、练习方法,提习相结合；制,屈膝；按拍球；高球性；3自评、互评、比护球动作；3体验竞赛、提高爱好、赛；建立信心；3 1明白行进间运球的主要1复习滑步、 学习侧身1合作学习；1侧身跑： 面对场内；特点、基本要点；跑；2沟通、展现、运2直曲线运球： 按拍2把握侧身跑及行进间直2复习高、 低运球, 学球接力竞赛；球的后上方、或左、曲线运球技术、练习方法；习行进间直曲线运球；3自评、互评

12、；右上方；提高球性,进展和谐才能；3提高爱好、建立信心；4 1明白篮球移动步法的主1复习滑步、侧身跑；1小组合作学习；1后蹬有力、 起动快；要特点、基本要点,提高脚学习变向跑；2示范、讲解、练2按拍球左右侧上步敏捷性；2复习直曲线运球； 学习相结合；方,落点固定；2把握变向运球动作技术、习原地体前换手运球；3组内、组间沟通练习方法；3半场教学竞赛展现；3提高爱好、建立信心,4自评、互评；能帮忙和指导同伴练习；5 1明白后退跑、运球急停1复习变向跑； 学习后1小组合作学习；1上体稍前屈, 前脚急起运用时机；退跑；2示范、讲解、练掌着地；后退时身体2把握后退跑、运球急停2复习体前换手运球、习相结合

13、；重心的把握；急起的动作技术和练习方学习运球急停急起；3组内、组间沟通2运球跨步急停的突法；展现；然性；急停时球合身3提高爱好、建立信心,4自评、互评；体重心的掌握；能帮忙和指导同伴练习；6 1明白双手胸前传球的在1 复习运球急停急起1小组合作学习；1双手胸前传接球：竞赛中的运用时机；2 学习双手胸前传接2示范、讲解、练手指触球,收臂缓冲2能领悟传球（伸臂、抖球习相结合；的动作时机；伸臂、腕、拨指）动作,接球手指3 半场教学竞赛3组内、组间沟通抖腕、拨指的连贯；触球,收臂缓冲的动作要展现；领；名师归纳总结 7 1明白单手肩上投篮动作1复习双手胸前传球、1小组合作学习；1单手肩上投篮： 翻的主要

14、特点、基本要点和心学习双手头上传球2示范、讲解、练腕、抬肘,蹬伸屈拨理素养；2学习单手肩上投篮习相结合；要柔和；动作连贯、第 4 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2把握双手头上传球的技3综合练习3组内、组间沟通和谐；术和联系方法；提高准度；展现；3提高爱好、建立信心,1 4自评、 互评；能帮忙和指导同伴练习；8 1明白双手传反弹球的主1复习单手肩上投篮、1小组合作学习；1双投：收肘内夹,要特点、基本要点及运用时学习双手胸前投篮（介2示范、讲解、练两腕外翻指拨球,蹬机；绍）习相结合；地舒展臂、膝、髋；2把握双手头上传球及单2 复 习 双

15、 手 头 上 传3组内、组间沟通2击地落点, 对手三手肩上投篮技术、练习方球、学习双手传反展现；分之一处；伸臂翻腕法；提高球性,进展和谐能弹球4自评、互评；拨抖用力；力；3 半场教学竞赛3通过竞赛提高爱好、建 立信心；9 1明白规章和裁判手势的篮球基础学问（基本手利用多媒体教学、1违例与犯规种类和主要特点、基本要点及运势介绍、 CBA 、NBA 比课件；手势介绍；用；赛出色片段观赏）2手势运用时机及准2明确违例与犯规的区分；确初步把握几种常见手势；3培育同学对裁判法爱好、建立信心；10 1明白行进间单手肩上投1 复习双手传反弹球1小组合作学习；1“ 一大二小” 助高篮的主要特点、基本要点；、单

16、手头上投篮2示范、讲解、练跳；提肘伸腕碰板；2把握双手传反弹球单手2 学习行进间单手肩习相结合；左脚（起跳脚）制动头上投篮技术、练习方法；上投篮（跑投）3组内、组间沟通准时；11 提高球性,进展和谐才能；3 半场教学竞赛展现；1同上3提高爱好、建立信心；4自评、互评；1学习行进间单手高手1明白行进间单手高手投1小组合作学习；篮投篮2示范、讲解、练2组合技术的连接的主要特点、基本要点；2综合练习习相结合；2初步把握组合技术的衔3组内、组间沟通接和、练习方法； 提高球性,展现；进展和谐才能；4自评、互评；3提高爱好、建立信心；12 1明白一对一防有球队员1防守有球队员： 一对1小组合作学习；1；人

17、篮之间保持一臂技术的主要特点、基本要一防守2示范、讲解、练距离；防投、防运兼点；2半场教学竞赛习相结合；顾；2尝试在竞赛中运用所学3组内、组间沟通技术；提高球性和意识,发展现；展和谐才能；4自评、互评；3提高爱好、建立信心；13 1明白考核内容及基本要综合练习：复习考核技1小组合作学习；求；术2老师评分与同学2进一步提升篮下一分钟互 评 相 结 合 ；（初投篮及曲线运球投篮技术、评）练习方法；提高球性,进展名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 和谐才能；3提高爱好、建立信心；14 1明白考核的必要性和重考核：篮下一分钟

18、投篮1小组合作学习；1投篮手型的稳固；2组内、组间竞赛；要性；良好节奏掌握2通过考核,以点带面,3 老师评分与学改进动作；逐步提高球性和生互评相结合；篮球基本技术,进展和谐能 力；3提高爱好、建立信心；15 1明白考核的必要性和重考核：曲线运球投篮1小组合作学习；1姿势良好、 动作圆2老师评分与同学要性；滑、连贯、和谐、节2通过考核,以点带面；互评相结合；奏好；运投技术的衔改进动作,逐步提高球性和接；篮球基本技术,进展和谐能 力；3提高爱好、建立信心；16 1明白把握和抓住机会的补测、教学竞赛老师评分与同学互1培育同学积极向上重要性；评相结合；考试态度2进一步改进技术、提高考核合格尺度的把握基

19、本技术才能3培育同学仔细严谨的考 试态度,同时通过竞赛激发 同学的表现欲望；共 16 课时 注：方案中所选教学、考核内容均以男生为主,在制定课时方案时可依据难易程度做肯定调整,考核内容名师归纳总结 附表中含女生考核内容及评分标准可供参考,以下均同上；第 6 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 高一年级篮球模块 水平五 其次学期教学进度1运动参与：引起爱好,激发同学参与运动的积极性、主动性；2. 运动技能：通过学习使同学进一步明白和把握篮球的运、传、投简洁动作技术和简洁的战术及模 裁判学问；块 3身体健康：明白篮球运动的基本学问,进展加速跑

20、、连续跳的才能,提高柔韧、和谐、灵敏等目 身体素养,培育科学锤炼的习惯；标 4心理健康与社会适应：培育同学积极性思维和自信和肯定的抗挫折才能,养成关怀他人,社会健康的责任感；提高自主学习、探究学习、合作学习的才能；通过组织、竞赛、裁判工作能表现出良好的体育道德,增强社交活动才能；学进展体能, 学会观看, 把握篮球技术单个动作及综合技术,良好身体素养的形成,合作精神的培育；习重点课达成目标教学内容学法和教法（策略）技术重、难点时1 1明白篮球记录表内容、作介 绍 篮 球 比 赛 记 录1制作课件,利用1明白记录表的格式用；表；（机动, 可在雨天多媒体教学；及记载方法2初步明白并学会记录表的支配）

21、2分小组开展互助2课件设计和制作记载方法和要求；性争论学习；（竞赛2 3激发同学学习规章和裁判1复习滑步组合、 原观赏片段并尝试记1各基本技术的组合法爱好；录）1明白滑步、运球组合动作1分小组开展互助的主要特点、基本要点；地、行进间高低运球性争论学习；连接；2基本把握滑步和高低运球组合；2示范、讲解、练2基本技术在竞赛中技术组合练习方法,提高球2原地、 行进间双手习相结合；的实际运用；3 性；胸前传接球、单手肩3自评、互评、比1脚步移动重心、 运、3尝试竞赛中运用已学技术、上投篮；赛；提高爱好、建立信心；3半场教学竞赛4弱化规章1明白脚步组合及原地各种1复习滑步、 侧身跑、1小组争论、合作运球

22、方式的主要特点、基本要后退跑等脚步移动组学习；投基本技术关键部分点；合；2沟通、展现、运把握；2初步把握脚步移动及原的2复习原地体前换手球接力竞赛；2各基本技术组合的各种运球技术、练习方法；提运球,学习原地胯下3自评、互评；合理连接和创新；高球性,进展和谐才能；运球；3提高爱好、建立信心；3自主练习 （复习各种行进间投篮方式）名师归纳总结 4 1明白篮球移动步法的主要1复习已学脚步组1小组合作学习；1后脚前脚掌为轴扭第 7 页,共 32 页特点、基本要点,提高脚步灵合；学习后撤步；2示范、讲解、练转,前脚撤向斜后方活性；2复习原地体前换手习相结合；滑步；（防切入）2把握原地及行进间变向运运球、

23、胯下运球；学3组内、组间沟通2变向突然性和转体球动作技术、练习方法；习行进间体前变向换展现；探肩、快速通过合理3提高爱好、建立信心,能手运球4自评、互评；连接；（突破成效）帮忙和指导同伴练习；3半场教学竞赛- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1明白篮球竞赛整个过程；篮球基础学问：体育1制作课件、多媒1学会观赏竞赛 （看5 知道出色竞赛是由不起眼的观赏（结合各种基本体教学；喧闹）；单个技术组合而成,明确把握技术支配内容）2准时讲解、 提示、2观赏竞赛中分析已基本技术的重要性；提问；学基本技术运用（看2学会观赏竞赛；并尝试分3组内、组间争论门路）；老师提示、

24、 提析已学基本技术；合作学习问时机的把握；3提高同学爱好和体育文化素养；6 1明白交叉步、单手肩上传1复习后撤步、 双手1小组合作学习；1交叉步： 蹬跨转体球单手反手投篮动作的主要胸前传接球；学习交2示范、讲解、练侧肩动作快而有力特点、基本要点和在竞赛中的叉步、学习单手肩上习相结合；2单手肩上传球： 侧运用时机；传球；3组内、组间沟通向开立球上肩,转体2能初步把握交叉步、单手2复习运球急停急展现；甩臂如抽鞭,力气作肩上传球单手反手投篮技术用球正后,把握弧线起、体前变向换手运和练习方法,提高球性；球；正又远；3提高爱好、建立信心,能3复习行进间单手高帮忙和指导同伴练习；手投篮、学习单手反手投篮；

25、7 1明白单手体侧传球、行进1复习脚步移动组1小组合作学习；1体侧传球： 前臂摆间单手反手上篮动作的主要合；双手头上传球、2示范、讲解、练动快、幅度小,腕指特点、基本要点和运用时机；学习单手体侧传球习相结合；急促用力抖动将球传2把握单手体侧传球、行进2复习单手肩上投3组内、组间沟通出；间单手反手上篮动作技术和篮、学习行进间单手展现；2行进间单手反手上练习方法、提高传、投技术掌反手上篮；4 自评、互评；篮：一大、二小、三握广度；3教学竞赛高；上体后仰,手伸3通过竞赛提高爱好、建立直时手腕向内捻转,信心,能帮忙和指导同伴练 碰板投篮习；名师归纳总结 8 1明白单手传反弹球的主要1复习脚步组合、 双

26、1小组合作学习；1单手传反弹球： 击特点、基本要点及运用时机；手传接反弹球；学习2示范、讲解、练球落点,对手身旁或2把握单手传反弹球及反手单手传反弹球；习相结合；距 接 球 者 三 分 之 一投篮技术及练习方法；提高球2复习单手高手、 反3组内、组间沟通处；9 性,进展和谐才能；手投篮；展现；2反手上篮时机把3提高爱好、建立信心；3综合练习；4自评、互评；握；1明白原地跳起投篮的主要1复习脚步组合、 传1小组合作学习；1原地跳起投篮： 两特点、基本要点及运用时机；接球（双手胸前、头2示范、讲解、练脚用力垂直跳,腾空2初步把握原地跳起投篮技上、反弹）习相结合；放松平稳好,举球头术、练习方法；提高

27、准度,发2复习单手肩上投3组内、组间沟通上要稳固,出手时机10 展和谐才能；篮,学习原地跳起投展现；把握巧；3通过竞赛提高爱好、建立篮；4自评、互评；2跳投出手的稳固；信心；3教学竞赛1 利 用 多 媒 体教1从竞赛中观看并发1明白竞赛过程,规章和裁篮球基础学问：体育判法的主要特点、基本要点；观赏（含裁判学习录学、课件；现违例与犯规；2尝试在观赏竞赛中有意识像）2示范、讲解、设2裁判分区及跑动路观看优秀裁判的临场执法；并疑、练习相结合；线,罚就及手势的准第 8 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 能说出感受,学会评判；3小组争论、合作度；

28、3培育同学对裁判法爱好、学习初步建立公平执法理念；11 1明白行进间单手肩上投篮1复习脚步组合、 传1小组合作学习；1跑投： 一大二小单的主要特点、 基本要点及运用接球（单手肩上、反2示范、讲解、练脚蹬地,最高点出手时机；弹、体侧） 2复习原习相结合；碰板；2初步把握组合技术的连接地跳起投篮、介绍行3组内、组间沟通2综合练习中组合技和、练习方法；提高球性,发进 间 单 手 肩 上 投 篮展现；术的连接12 展和谐才能；（跑投）4自评、互评；1人篮之间保持一臂3提高爱好、建立信心；3综合练习1小组合作学习；1明白一对一防有球队员技1防守有球队员： 一术动作的主要特点、基本要对一防守2示范、讲解、

29、练距离；防投、防传兼点；2半场教学竞赛习相结合；顾；2尝试在竞赛中运用所学技3组内、组间沟通术；提高球性和意识,进展协展现；调才能；3提高爱好、建立信心；13 1明白考核的必要性和重要考核：3 米外一分钟投1小组合作学习；1投篮手型的稳固；篮；性；2组内、组间竞赛；良好节奏掌握2通过考核,以点带面,改（可跳投）3 老师评分与学2考核标准设置及尺进动作； 逐步提高球性和篮球生互评相结合；度把握；（目标达成）基本技术,进展和谐才能；3提高爱好、建立信心；14 1明白考核的必要性和重要考核：运球投篮（半1 技评和达标相1姿势良好、 动作圆性；场）结合滑、连贯、和谐、节2通过考核,以点带面；改2老师评

30、分与同学奏好；进动作, 逐步提高球性和篮球互评相结合；2运投技术的连接；基本技术,进展和谐才能；3小组合作学习；3提高爱好、建立信心；15 1明白把握和抓住机会的重补测、教学竞赛1 技评和达标相1同学积极向上考试结合要性；态度培育2进一步改进技术、提高基2老师评分与同学2考核合格尺度的把本技术才能；互评相结合；握3培育同学仔细严谨的考试3小组合作学习；态度,同时通过竞赛激发同学的表现欲望；16 1 明白理论学习和出勤、表考评课（室内） ：1小组合作学习1同学积极向上考试现评判的重要性何必要1理论（ 20%计入）2老师评分与同学态度培育性,并能正确对待；2学期出勤与平常表自、互评相结合；2考核合

31、格尺度的把2 正确行使自、互评,培育现评判（自、互、师握实事求是的优良品质；评）3 褒先进、促后进,提高学 生学习的爱好和信心；共 16 课时名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 注： 1、体育观赏课每学期支配两课时,建议在雨天支配（课件提前预备、提倡资源共享）；2、本学期开头建议在每次教学竞赛中支配同学裁判临场,并由老师小结时点评高二年级篮球模块学年教学方案全年第一学期其次学期名师归纳总结 教材课 时比 例课考核项目课考核项目第 10 页,共 32 页时时基础学问理论课2 6.25% 1 1 体育观赏2 6.25%

32、1 1 脚步移动2 6.25% 1 1 运球2 6.25% 1 1 投篮2 6.25% 1 1 传接球2 6.25% 1 1 防守有、无球队员1 3.13% 1 1 持球突破2 6.25% 1 抢篮板球1 3.13% 1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 基础协作2 6.25% 1 1 全队协作1 2 1 1全场教学竞赛；综合练习4 12.5% 2 教学竞赛5 15.63% 3 2 考核4 12.5% 13 米外一分钟2 2 跳投 2运球投篮2裁判工作才能合计32 课时（全场）16 课16 课时时高二年级篮球模块 水平五 第一学期教学进度1运动参与：培

33、育爱好稳固,激发同学参与运动的积极性、主动性；并能影响身边人参与锤炼；2. 运动技能：通过学习使同学进一步明白和把握篮球的运、传、投简洁动作技术和简洁的战术及 模 裁判学问；块 3身体健康：明白篮球运动的基本学问,进展加速跑、连续跳的才能,提高柔韧、和谐、灵敏等 目 身体素养,培育科学锤炼的习惯；标 4心理健康与社会适应：培育同学积极性思维和自信和肯定的抗挫折才能,养成关怀他人,社会 健康的责任感；提高自主学习、探究学习、合作学习的才能；通过组织、竞赛、裁判工作能表现出良好的体育道德,增强社交活动才能；学1进展体能,提高身体素养；学法和教法（策略）技术重、难点习2把握篮球技术单个动作及综合技术

34、,攻防的基础协作；重3学会观看合作精神的培育；点课达成目标教学内容时1 1明白篮球竞赛规章内容、篮球基础学问：介绍1制作课件, 利用多1主要违例与犯规作用；篮球竞赛规章 （机动,媒体教学；的学习把握2初步明白并学会依据规章可在雨天支配） ；2分小组开展争论学2走步违例及带球规定尝试罚就；习；（看竞赛片段并尝撞人的精确辨论；3激发同学学习规章裁判法试 根 据 规 就 说 出 罚爱好；为进一步学习裁判法作就）铺垫；名师归纳总结 2 1明白转身运球动作的主要1复习滑步组合、 变1分小组开展互助性1运球转身：臂贴特点、基本要点及运用时机；向跑； 学习急停急起；争论学习；躯干小半径,转身2把握滑步和运球

35、转身技术、2复习运球急停疾2示范、讲解、练习运球要加力；练习方法,提高球性；起,学习运球转身；相结合；2基本技术在竞赛3尝试竞赛中运用已学技术、3半场教学竞赛3自评、互评、竞赛；中的实际运用；提高爱好、建立信心；4弱化规章第 11 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1明白转身和低手传球的主1复习急停急起、 后1小组争论、 合作学1脚步移动重心平3 要特点、基本要点及运用时撤步；学习转身；习；稳、中枢脚确定；机；2复习运球转身、 双2沟通、展现、组合2各基本组合技术2初步把握转身和低手传球手胸前、头上、反弹运球接力竞赛；的 合 理 衔 接

36、 和 创4 技术、练习方法；提高球性,传球； 学习低手传球、3自评、互评；新；进展和谐才能；抢球；3抢断时机把握3提高爱好、建立信心；3综合练习（一）1小组合作学习；1跨步后伸臂,翻1明白篮球移动步法的主要1复习转身、 交叉步；特点、基本要点,提高脚步灵2复习行进间体前变2示范、讲解、练习腕拨指甩小臂,移活性；向换手运球；单手肩相结合；动重心需顺势,隐2把握行进间变向运球、背上、低手传球；学习3组内、 组间沟通展蔽虚假腰腹力；后传球动作技术及练习方法；背后传球、打球；示；2动作突然、移动3提高爱好、建立信心,能3半场教学竞赛；4自评、互评；快速；帮忙和指导同伴练习；5 1明白篮球竞赛整个过程；

37、理论：体育观赏（结1制作课件、 多媒体1 学 会 欣 赏 竞赛知道出色竞赛是由不起眼的合各种基本技术组合教学；（看喧闹）；单个技术组合而成,明确把握支配内容）2准时讲解、提示、2观赏竞赛中分析基本技术的重要性；提问；已学基本技术运用2学会观赏竞赛；并尝试分3组内、 组间争论合（看门路）；老师提析已学基本技术；作学习示、提问时机的把3提高同学爱好和体育文化握；素养；6 1明白原地、急停跳投动作1复习脚步组合, 单1小组合作学习；1蹬跨转体急停稳的主要特点、 基本要点和在比手、反弹、体侧、背2示范、讲解、练习定、起跳快速；赛中的运用时机；后传球组合；相结合；2 跳 投 出 手 的稳2能初步把握原地

38、、急停跳2复习原地跳投； 学3组内、 组间沟通展定；投动作技术和练习方法,提高习急停跳投；示；稳固性；3半场教学竞赛；3提高爱好、建立信心,能 帮忙和指导同伴练习；7 1明白同侧步突破动作的主1复习脚步移动组1小组合作学习；1蹬跨侧肩动作快要特点、基本要点和运用时合；单手肩上、低手2示范、讲解、练习而有力,屈膝侧压机；传球； 2复习跳投；相结合；加速过；2把握同侧步突破动作技术学习同侧步突破；3组内、 组间沟通展2明确中枢脚,放和练习方法、提高传、投技术3综合练习（二）示；球准时；把握广度；5 自评、互评；3通过竞赛提高爱好、建立 信心,能帮忙和指导同伴练习；名师归纳总结 8 1明白同侧、交叉

39、步突破动1复习脚步组合、 行1小组合作学习；1蹬跨转体侧肩动作的主要特点、 基本要点及运进间转身运球；2示范、讲解、练习作快而有力,屈膝用时机；2复习同侧步突破,相结合；侧压加速过；2把握交叉步突破技术及练学习交叉步突破；3组内、 组间沟通展2明确中枢脚习方法；提高持球突破效率,3半场教学竞赛；示；第 12 页,共 32 页进展和谐才能；4自评、互评；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3提高爱好、建立信心；9 1明白突破分球协作的主要1复习脚步组合、 传1小组合作学习；1突破坚决快速,特点、基本要点及运用时机；接球组合；2示范、讲解、练习并能对形势进展有2初步把握突分协作过程及2复习同侧步、 交叉相结合；所预判；练习方法；提高意识,进展协步突破；学习攻击基3