2022年音乐第一册教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 一 学期教学方案进度表周次教学内容课时数13 第 1 课 上学：歌曲我今日上学喽 ；雄鸡喔喔；4 课时跳踢踏；4 第 2 课 去同学家：熟识三角铁、木鱼、双响筒；小2 课时音乐剧去同学家；56 第 3 课 爱我的家：歌曲暖和的家 ；歌曲爷爷4 课时过生日；歌曲雁群飞；7 第 4 课 国旗飘飘：歌曲中华人民共和国国歌 ；国2 课时旗国旗真漂亮；小列兵；89 第 5 课 动物世界：歌曲在农场里 ；青蛙合唱；4 课时观赏音乐；小白兔乖乖；1011 第 6 课我是好孩子：好孩子要诚恳是谁在敲小4 课时鼓响咚咚司马光砸缸；12 第

2、7 课 读读、唱唱：歌曲汉语拼音歌、歌曲画； 2 课时13 第 8 课 唱唱、算算：歌曲仍有几只金凤凰 ；歌 2 课时曲十只小猪过河；1415 第 9 课 冬天的节日：音乐平安夜 祝你圣诞快4 课时乐新年好铃儿响丁当；1617 第 10 课 迎春的节日：观赏春节序曲 东北秧歌4 课时舞曲；歌曲行花街；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备时教欢迎下载课案课题第一课上学1、感受和体验明快的歌曲节奏与心情,张扬孩子的个性,展现他们教 在音乐方面的才能；学 2、让孩子们初步熟识和宠爱新的学校,对音乐课产生爱好,建立我

3、目 是学校生的骄傲感；的 3、培育孩子自我认知才能,开头学会熟识自我,熟识新同学和适应新环境,从学习心态伤实现从幼儿园到学校的转变；重 1、学唱歌曲我今日上学喽 雄鸡喔喔跳踢踏；教 点 2、欢乐地演唱歌曲,让同学在想想、玩玩中开心地适应学校学 音乐课堂的学习生活；分 难 难点是“X . X | X X X ” 节奏；析 点教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具 电脑；教 第一课时 熟识新伴侣一、 师生对话,沟通情感学 启示同学观看新的学习环境,让同学说说学校与幼儿园的相同和不同之处；比如：椅子高了,我长大了,有了新伴侣,有特地锻过 炼身体的操场,老师也多了 二、 培

4、育同学的自我认知才能名师归纳总结 程从朗读有节奏的名字开头,学会熟识自己,熟识新同学；比如：第 2 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ X .X | X X X | X X X X | X 0 | 我 叫黄 家 音我 们 握 握 手老师友好的伸出手,同学仿照老师的节奏来介绍自己名字,然后两教人一起握握手；也可以改成“ 拍拍手”,用自拍、对拍等进行沟通；三、 课堂常规的训练1、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐；（1）“ 1 3 5 1 3 5 i ” “ 请站起来,快站好！ ” 的音乐（2）“ 1.1 1 1

5、| 11. | 5.5 5 5 | 55. | i.i i i | ii. ”学 “ 请寂静,坐端正！” 的音乐 过2、师生问好歌（老师唱） 1 2 3 4 | 5 小 朋 友 们好！（同学唱） i 5. | i 5. | 5 4 3 2 | 1 程好！您好！ 您好！黄 老 师 您3、师生再见歌（老师） 1 2 3 4 | 5 小 朋 友 再见！（同学） i 5. | i 5. | 5 4 3 2 | 1 见！再见！再见！黄 老师 再其次课时歌曲我今日上学喽名师归纳总结 1、跟着录音完整听唱歌曲我今日上学了第 3 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -

6、- - - 学习必备 欢迎下载（1）在听歌曲前,要求同学学会“ 闭上小嘴,悄悄听！”（2）听之前提出问题：歌曲的歌词讲了什么内容？（3）听完歌曲,要求同学发言要先举手,被老师点了名才能 发言；教（4）对发言积极,严格遵守课堂常规的同学,准时给与嘉奖（一个小红花）；2、学唱歌曲我今日上学了（1）分句跟琴模唱；学（2）老师范唱同学跟唱；（3）用示意的方法,让同学听唱歌曲,如老师唱前半句,学 生接后半句,唱熟后交换；（4）听录音轻声默唱过3、歌曲学会后,可以让同学自编动作,表现歌曲内容；（1）个人上台表演唱；（2）几个人上台表演唱；（3）分组表演唱；程（4）全班表演唱；第三课时 唱唱、玩玩 一、 抓

7、常规训练 1、检查同学的课前预备：有没有把音乐书预备好？有没有做端 正？小嘴巴有没有闭上？眼睛有没有看着老师？小手有没有名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载动来动去？ 2、听音乐站起来：比一比看谁的动作最快速？谁的凳子不移动,不发出很大的噪音？教3、师生唱问好歌,强调同学唱到最终一个“ 好” 字的时候,师生相互敬礼；4、坐下的时候：比一比看谁最先坐端正？二、 复习歌曲我今日上学了学1、要求同学用自然、美丽的声音演唱歌曲；同学演唱歌曲时要求同学一听到音乐就要随着音乐的韵律动2、起来,会编动作的同学边唱

8、边表演动作；3、由于歌词有两段,所以要准时发觉错误,提示同学准时订正错误,帮忙同学记住歌词；过 三、 填词嬉戏：（都是歌曲我今日上学了的旋律）1、上课铃响了“ 叮. 零 | 丁 零 零 | ”“ 嘘 | 嘘 | ”（1）由同学填词,老师接唱后半句来完成；程（2）表演时,让同学自编动作；喔 | ” “ 雄鸡雄鸡 ” 老师做动2、雄鸡喔喔（1）老师唱“ 喔 . 喔 | 喔 喔作启示同学说：“ 高声唱” ；以此类推,学唱其它几句；（2）给新歌取个名字；（3）演唱时,让同学学公鸡叫得样子；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - -

9、学习必备 欢迎下载（4）再见歌第四课时 嬉戏：跳踢踏教一、 抓常规训练雄鸡喔喔二、 复习我今日上学了复习上课铃响了三、 嬉戏：跳踢踏学 1、填词嬉戏2、唱熟歌词3、让同学围成圈,自由地做简洁的走步和踢踏步,依据歌词的节过 奏跳起来；4、分批进行,让座位上同学在唱歌时为其它同学拍手助兴；程 四、 布置作业布 复习歌曲我今日 板 第一课 上 学置上学了、上课书1、我今日上学了作了、雄鸡喔喔、设2、上课了业跳踢踏；计3、雄鸡喔喔跳踢踏教学 一年级小伴侣刚入学,先要抓同学的课堂常规,然后再进行课堂教后 学,学习新的内容时,要以嬉戏相结合,使同学有爱好学习；记名师归纳总结 - - - - - - -第

10、6 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备时教欢迎下载课案课 题 其次课 去 同 学 家教 1、培育同学的音乐听觉意识,初步建立音有长短的概念；学 2、能用三角铁和木鱼（双响筒）参与音乐活动,用体态动作感受和目 表现音乐；的 3、初步培育同学人际交往的智能,懂得建立同学友情；培育宠爱同学的感情；重 1、音乐剧去同学家教 点 2、熟识三角铁、木鱼、双响筒,并用乐器参与音乐活动；学 难 音乐剧去同学家分 点析 教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具 电脑、三角铁、木鱼、双响筒；第一课时 熟识打击乐器三角铁、木鱼、双响筒教 一、 组织教

11、学1、 检查课前预备情形学 2、 师生相互问好二、 熟识打击乐器：木鱼、三角铁、双响筒过 1、 看看：拿出三角铁和木鱼,问孩子乐器的名字,有部分孩子认识这件乐器；再拿出双响筒,问孩子乐器的名字；孩子们不认程 识,让同学听听乐器发出的声音,然后给乐器取个名字；最终老师介绍双响筒；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、 听听：熟识了这三件打击乐器,然后对比一下音色,让同学形 容一下各乐器的音色；3、 敲敲：让同学上台敲敲乐器；4、 想想：三角铁和木鱼,哪个发出的声音长？哪个发出的声音短？教用哪件乐器敲

12、 合适？用哪件乐器敲合适；三、 嬉戏：嬉戏规章：用嘴仿照打击乐器双响筒的声音, 双响筒有两种音色 （高、低）；高音用“ 可” 表示；低音用“ 达” 表示；听老师用双响筒敲击节奏,然后同学用嘴仿照双响筒的声音来“ 敲” 节奏；学1、 可达 达| 可达 | 2、 可 达可 达 |可达|3、 可 达达|可达|4、 可 达达|可 达达 |过 其次课时 小小音乐剧去同学家一、 听辩敲门音乐程1、老师先用电子琴演奏一遍音乐,让同学来辨论：音乐中哪个地方是仿照敲门的声音“ 嘭嘭 嘭” ？然后让同学一听到敲门的音乐就用手做敲门的动作；2、学唱歌词,唱熟歌词,就分角色来演唱；3、老师和一个小伴侣示范表演唱,然后

13、小伴侣之间进行表演唱；二、 熟识场景音乐名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、讲要求：听到场景音乐就有节奏的跳着慢跑；2、请一名同学做示范表演；请两名同学手牵手表演；3、一组一组进行表演；三、 练习问候音乐教1、先让同学争论：怎样表达相互友好和礼貌的做法；学学唱歌词：“ 哦！哦 .你好！你好！你好！你好！ ”2、3、请两个同学上台做表演；全班表演：同桌两个小伴侣表演；四、 完整表演过1、老师讲清晰要求和留意事项：旋律有两段,第一段场景音乐,其次段敲门音乐和问候音乐；程2、放录音,老师和两个小伴侣示

14、范表演；也可一对一进行表演；接龙表演：每组上来一个同学当“ 客人”,听到音乐到本组选3、一个小伴侣家去“ 做客”,然后两个人进行表演；表演完刚才的“ 小主人” 上台当“ 小客人” 又接着进行表演；布 板 其次课 小小音乐剧去同学家置 复习去同学家书 1、 场景音乐作 这首歌曲 设 2、 敲门音乐业 计 3、 问候音乐教 在用嘴仿照双响筒的声音时,同学很简洁不听指挥,只是自己学 在那里好玩,这个时候老师的组织教学很重要,要想方法让同学学后 会掌握自己的嘴巴；记名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备时教欢迎下载课案

15、课题第三课爱 我 的 家1、通过学唱布满情感的暖和的家和雁群飞歌曲,体会家的教 温情；在观赏美的歌曲旋律中感受亲情的珍贵；学 2、通过学唱歌曲爷爷过生日 ,懂得敬重长辈,培育同学认知能目 力,想想自己可为暖和的家和家人做些什么；的 3、能用自然好听的声音演唱歌曲；要求背唱其中一首,并用体态和声音去体验抒情与活泼两种不同的心情的歌曲；教重学唱暖和的家爷爷过生日雁群飞；点学难用自然好听的声音演唱歌曲；点分教钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具电脑；析教第一课时学唱歌曲爷爷过生日一、组织教学：课前预备；师生问好；学 二、导入老师的问话和绽开： “ 同学们都知道自己的生日是哪

16、一天吗？”“ 生过 日是什么意思？”“ 你生日是怎样过的？”“ 你仍知道哪些人的生日？” “ 你参与过哪些人的生日庆会？”名师归纳总结 程三、用听唱法学唱爷爷过生日第 10 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、节奏伴奏,随老师朗读歌词；2、学唱歌曲（1）自信活泼的歌声演唱歌曲（2）训练同学敬重老人；（3）自编动作表演场歌曲；教 四、改编歌词1、以“ 你仍想给谁过生日？” 为主题 2、让同学自由改编歌词唱一唱；如： 妈妈过生日奶奶过生日等等；学五、创编活动：为歌曲伴奏0 X 拍手0 X 左右跺脚X X 0 X X 0

17、1、先是老师拍,同学仿照；然后同学自编拍击方法为歌曲助兴；过 2、小结,布置作业；3、师生相互再见！其次课时 学唱歌曲暖和的家程 一、组织教学二、复习爷爷过生日1、有感情、有动作的表演唱歌曲；2、检查作业（ 11 页第一题）：勉励按时完成作业的同学,盖“ 顶呱 呱” 章；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、议一议：1、最爱你的人是谁？2、让同学讲一些这方面的故事与大家共享；四、学唱暖和的家1、放歌曲录音 教 2、让同学说说歌里都唱了什么内容？3、用听唱法教唱歌曲 4、训练同学感受家的暖和、亲情

18、的宝贵,明白父母的哺育之恩；5、比较和感受两首歌曲爷爷过生日 暖和的家的心情；学五、小结全家福相片）1、布置作业（ 11 页其次题和 10 页贴一张2、师生相互再见；过第三课时学唱歌曲雁群飞一、组织教学 二、复习1、歌曲暖和的家、歌曲爷爷过生日程 2、检查作业,嘉奖盖“ 顶呱呱” 红印章；三、学唱歌曲雁群飞1、老师范唱歌曲雁群飞2、让同学认真听,说说“ 听到了什么？”3、老师简介大雁,明白鸟的一些习性；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、用听唱法教唱歌曲；四、活动：雁群飞 教 1、让同学仿照大

19、雁的动作,边唱歌曲创编动作；2、分组进行活动：（1）先让一组同学排成一队,音乐一响就原地做动作,唱到“ 雁群 学 飞” 的时候,领头的“ 大雁” 领着一群“ 大雁” 开头做动作绕圈 “ 飞” ；（2）留意：要求领头的同学渐渐“ 飞”,其他表演的同学不许跑,不许掉队,不许拥挤,要一个跟一个的“ 飞”；唱完后渐渐“ 飞” 回过 自己的座位；没有表演的同学在座位上表演唱；五、小结,师生相互再见！程第四课时复习活动课表演唱和对比爷爷过生日 暖和的家雁群飞的心情；布1、复习爷爷过板第三课爱 我 的 家名师归纳总结 置生日暖和的家书1、爷爷过生日第 13 页,共 34 页作雁群飞；设2、暖和的家业2、书

20、11 页两题计3、雁群飞教1、唱暖和的家 时,同学简洁把第一段 “ 最爱你 ”和其次段“ 你学最爱 ” 的歌词搞混了；后2、留意一年级同学演唱歌曲时,很简洁喊；要教同学用自然、美丽记的声音来演唱歌曲；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备时教欢迎下载课案课题第四课国 旗 飘 飘1、能联系学校升国旗的场景, 让同学懂得国旗、 国歌是祖国的象征,教 能用崇敬的心情倾听中华人民共和国国歌；学 2、训练同学从小懂得国旗的意义,能才能布满感情的演唱歌曲, 国目 旗国旗真漂亮,培育同学爱国旗、爱祖国的感情；的 3、同学能用自然好听的声音演唱歌曲小列兵,初步感受

21、和体验音乐中的快与慢、强与弱；熟识 动参与创编节奏的嬉戏活动；x x x 两种长短不同的节奏,并主重 学唱歌曲国旗国旗真漂亮 小列兵；教 点学 难 创编活动；分 点析 教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具 电脑；教 第一课时 学唱中华人民共和国国歌 国旗国旗真漂亮一、观赏和学唱歌曲中华人民共和国国歌学 1、观赏一遍国歌让同学听一听是什么歌曲？2、播放天安门广场升旗仪式,让同学感受音乐庄重、雄壮的气氛；过 2、联想星期一早上学校的升旗仪式,然后谈一谈国歌响起的时候,因该怎样做？名师归纳总结 程3、引导同学懂得升国旗的时候,应当肃立、行注目礼,少先队员要第 14 页,

22、共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载敬礼；深情专心而庄重,以表达对祖国的宠爱！二、学唱国歌1、读一遍歌词,讲解词意；2、琴声一起唱歌曲,留意：吐字要清晰,不要拖节奏和节拍；唱得 铿锵有力；不要喊歌曲；身体不能动,面对着国旗唱；教 3、模拟学校的升旗仪式,全体同学按要求做一遍；三、学唱歌歌曲国旗国旗真漂亮1、观赏一遍歌曲,谈一谈国旗；2、虽着琴的节奏声来有节奏地朗读歌词；学 3、用听唱法来学唱歌曲；4、对接句的方法来熟识歌曲； 如：老师唱“ 国旗,国旗” 同学唱“ 真 漂亮” ,并边唱边用动作演示；5、熟识唱名,布置课堂作业准

23、时检查和嘉奖盖“ 顶呱呱” 红印章；过（1）教孩子读唱名： do（1）re（2）mi（3）fa（4）sol（5）La（6）si（7）do（i）程（2）写出歌曲国旗国旗真漂亮中的 do；教唱歌曲的唱名；其次课时 学唱歌曲小列兵一、复习歌曲国旗,国旗真漂亮1、表演唱歌曲；2、复习唱歌曲的唱名二、学写唱名“do” ：教同学写唱名“do” ；课堂作业：写出16 页歌名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载曲小列兵中“do” 的唱名,检查和嘉奖盖“ 顶呱呱” 红印章；三、熟识四分音符和八分音符1、“ X” 读（

24、 ta）2、“ X X ” 读（ ti ti ）教3、节奏组合： X X X X X X X X X X 四、学唱歌曲小列兵1、学唱歌曲的唱名学 2、朗读歌词,感受节奏；听唱歌曲学唱歌曲；4、表演唱：仿照鼓号队的动作表演唱歌曲过 5、律动：感受音乐的快慢、强弱；（1）快快走（2）慢慢走程（3）强大步走（4）弱小步走6、即兴填词,仿照音乐造型活动；如“ 我是小鸭子,我是小鸭子,唱起歌来 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎；” “ 我是提琴手,我是提琴手,手拉提琴 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦” 布 1、复习国歌、板 第四课 国 旗 飘 飘置国旗、国旗真美 书 1、国歌作 丽、小列兵；设 2、国旗国旗真漂亮

25、业 2、学写“do” ；计 3、小列兵教 1、歌曲国歌同学虽然大致都会唱,但是歌词有唱错的地方,老学 师要反反复复的改正错的地方；后 2、唱名的学习留意训练同学看谱的才能；记名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备时教欢迎下载课案课 题 第五课 动 物 世 界教 1、从音乐中感受动物可爱的形象,培育同学宠爱大自然的感情,并懂得动物是人类的好伴侣；学2、能从动物的叫声中体验到X XX X不同长短的节奏；倾听音乐时,尝试用动作表达自己想象中的动物形象；目 3、初步建立音的高低概念,能用自然亲切的声音演唱歌曲；要求选

26、择其中一首背唱；能学会用手板和蛙筒为歌曲演唱伴奏；的 4、能听辨小提琴、大提琴和圆号的音色；用动作表达三种乐器所表现的动物形象；重 学唱在农场里青蛙合唱小白兔乖乖；教 点学 难 观赏音乐片断,听辨音乐形象和乐器音色；分 点析 教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具 电脑；第一课时 歌曲在农场里教 一、课前预备：学 1、一些小动物的图片和玩具过 2、利用教室的黑板创设一个农场的自然场景；程 二、导入1、启示同学的想象,由师生共同先用语言描画一个农场；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

27、必备 欢迎下载2、仿照农场里动物的叫声；三、学唱歌曲在农场1、用接唱法学唱：老师唱前半句,同学接唱后半句；2、演唱整首歌曲,让同学仿照动物的动作；教 四、熟识音的长短 1、编歌词作业 （19 页）,让同学想想： 这几个动物的叫声, 哪个长？哪个短？2、初步熟识“X” 四分音符；“ XX ” 八分音符；“ X” 二分音符；学 明白这三个音符的拍数；3、读儿歌：八分音符小鸡叫“ 叽叽叽叽 叽叽 叽叽” ；四分音符小狗叫“ 汪汪 汪 汪” ；二分音符小猫叫“ 喵喵” ；4、玩玩 19 页：分三组,每一组扮一个小动物的叫声,先分组练习,过 然后一起表演；其次课时 歌曲青蛙合唱一、熟识手板和蛙筒程 1、

28、看看乐器的外形,听听乐器的声音,谈谈乐器的声音像什么？2、敲敲乐器,争论一下怎样使乐器发声？二、导入 1、观赏一遍歌曲,提问： “ 你怎样挑选乐器用手板和蛙筒表现歌曲 的声音？” （21 页）“ 小青蛙和老青蛙的歌声有什么不一样的？”2、再观赏一遍歌曲,仿照小青蛙和老青蛙的动作,配上打击乐器的名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载声音（手板小青蛙；蛙筒老青蛙） ；3、配上小青蛙和老青蛙的声音演唱歌曲,学会用粗细廖仲不同的声 音演唱；三、熟识音的高低 教 1、课堂作业：写出歌曲第一句的唱名；2、唱歌曲

29、的第一句,尝试用手势动作来让同学体会音的高低；2、演唱歌曲,老师用乐器伴奏,感受三拍子的韵律；学第三课时音乐观赏动物世界一、故事导入：老师讲一个动物联欢会的故事,用拟人化的方式引 出音乐观赏的主题；二、观赏音乐 过 1、云雀：让同学戴上头饰,听到音乐仿照小鸟的动作；2、长耳朵毛驴：学毛驴的叫声；听听音乐中毛驴的叫声,仿照 毛驴叫时的动作；3、公鸡和母鸡：听出母鸡下蛋的德叫声和攻击打鸣的叫声；女同 程 学仿照母鸡声音和动作,男同学仿照公鸡的叫声和动作；4、鸭子拌嘴：仿照鸭子的叫声和动作；第四课时 歌曲小白兔乖乖一、故事导入 二、学唱歌曲小白兔乖乖名师归纳总结 - - - - - - -第 19

30、页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、写出歌曲乐谱中“re 2” 的唱名；2、听老师范唱歌曲教 3、同学在幼儿园学唱过这首歌曲,这首歌曲的乐谱和幼儿园教的乐谱是有一些不一样的地方,所以为了改正同学原有的旋律,老师可以采纳一下的方法教唱歌曲：老师唱乐谱一句,同学随老师的旋律学 模唱歌词一句；三、歌表演：1、明白角色：小白兔、兔妈妈、大灰狼过 2、设计动作3、学会用不同音色来演唱歌曲程 4、表演；四、观赏乐器演奏小白兔乖乖听辨小提琴、大提琴、圆号音色和音乐形象；布1、复习在农场板第五课动物世界1、在农场里里青蛙合唱置小白兔乖乖书2、青蛙合唱作2、复

31、习唱名、音设3、小白兔乖乖业计的高低、长短；教学 进行活动时,留意课堂秩序,进行课堂组织教学和安全；后记名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备时教欢迎下载课案课 题 第六课 我 是 好 孩 子教 1、对音的高低进一步感知；2、通过听觉感知力度并熟识音乐中强和弱的记号；能用强弱不同的学 音量延长歌曲；3、挑选打击乐器和探究自然音源,参与歌曲司马光砸缸的观赏目 和创作过程,表现司马光砸缸的救人的故事；的4、培育同学争做好孩子的自信心,懂得每个人都应争做聪慧、 英勇、诚恳、有礼貌的好孩子；重 学唱歌曲我是好孩子 是

32、谁在敲小姑响咚咚；教点VCD 带、DVD 机、学难观赏歌曲司马光砸缸 ；分点析教钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、教具电脑；第一课时学唱歌曲仍孩子要城市一、导入学 1、用对话的方法引入课题： “ 你认为好孩子应当是怎样的呢？”2、老师读第一段歌词,然后让同学来猜猜：是谁把花瓶打碎了？过 3、让同学判定：歌里的小主人会怎样做？4、老师边读其次段歌词,变做动作；名师归纳总结 程二、学唱歌曲第 21 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、听老师完整读一遍歌词,然后同学随着琴的节奏声一起读歌词；2、听唱歌曲；同学先听老师范唱

33、一遍歌曲,然后随琴声跟唱歌曲；三、感受音的高低1、复习音阶和唱名2、作业：把歌曲中的第一句乐谱的唱名写出来；准时检查和嘉奖盖教“ 顶呱呱” 红印章；26 页3、动动：唱歌歌曲的第一句,右手臂随音的高低做动作；4、跟唱歌曲的唱名；四、复习：学 随琴表演唱歌曲,让同学设计自己宠爱的动作；其次课时 观赏是谁在敲一、嬉戏： 1 2 3 5 是四个好伴侣,让同学熟识这四个好伴侣,老师指到哪个音,同学们就要唱出这个音的唱名；过 二、学唱歌曲是谁在敲1、作业：写出歌曲的唱名2、看谱唱唱名,熟识歌曲的旋律；3、随琴声演唱歌曲的歌词；程 三、观赏是谁在敲1、倾听歌曲,让同学谈谈妈妈和弟弟哪个有礼貌？2、谈谈歌曲

34、中的力度；3、熟识力度记号： f 强 声音大 ；p 弱 声音小4、做作业： 27 页名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、依据歌曲的力度来演唱歌曲；第三课时 学唱歌曲小鼓响咚咚一、复习好孩子要诚恳 是谁在敲二、范唱歌曲小鼓响咚咚教 1、听听歌词内容,问同学：假如是你,你应当怎样做？2、想想：这首歌曲,那一段唱得强些？那一段唱得弱些？学（1）复习“f” “ p” 力度记号；（2）让同学把力度记号写在歌曲段落的前面；过 3、听唱歌曲 ,提问：假如家里有人在休息,你该怎样做？4、边唱歌曲,边做动作；程

35、第四课时观赏司马光砸缸一、边看图片,边观赏歌曲一遍；谈一谈学习司马光的什么精神？二、用乐器或其他的东西给乐曲的不怜悯节配上音响；三、歌表演；布复习歌曲好孩子板1、第六课我是好孩子置要诚恳是谁在书要诚恳作敲小鼓响咚咚设有礼貌2、业司马光砸缸计机灵、英勇3、教 学 这一课的每一首歌曲都要训练同学怎样做一个好孩！后 记名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备时教欢迎下载课案课 题 第七课 读 读、唱 唱教 1、通过歌曲汉语拼音歌的学习,帮忙同学把握音乐的韵律,辅学 助提高记忆汉语拼音的才能,并能背唱歌曲；目 2、通过

36、音乐和语言、国画的结合,帮忙同学语言智能的进展和语感的 的培育；3、巩固已经学过的节奏型；教重1、学唱歌曲汉语拼音歌 画；学点2、音乐韵律和语感的培育；难吐字清晰,留意正确的发音；点分教钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具电脑；析第一课时 学唱歌曲汉语拼音歌教 一、导入：找伴侣的嬉戏1、放响音乐背景汉语拼音歌学2、玩嬉戏：把汉语拼音卡片发到同学手上,老师说：“ 是韵母的同学请站起来；” 然后按次序让同学自己排列；老师要求拿有声母的同过 学按次序排列；二、学唱歌曲名师归纳总结 程1、随老师一起读熟歌词第 24 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 -

37、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、听歌曲旋律,提问：是什么歌曲？（ 两只老虎）3、要求同学按两只老虎的旋律来唱歌曲汉语拼音歌4、唱歌时,唱到歌中的拼音,就让拿有这个拼音的同学举起手上的 拼音卡片；三、作业：教 1、写出歌曲的唱名 2、视谱唱谱；四、熟识四分音符、八分音符、二分音符；1、知道音符“X” “ X” “ XX” 的名称；学 2、会读拍三种节奏型；3、复习唱歌曲,用打击乐器为歌曲伴奏（1）第一种节奏型用双响筒伴奏（2）其次种节奏型用小云锣伴奏 过（3）第三种节奏型用手板伴奏其次课时 学唱歌曲画一、学唱歌曲画程 1、看看古诗画2、想想：这是你学过的语文课中的哪一课？3

38、、配乐诗朗诵： 学着古人读书的样子 （摇头晃脑） 来朗读古诗画. 4、听听范唱,老师介绍歌曲的旋律是选自古曲春江花月夜的旋 律；名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、唱唱歌曲画二、熟识音乐符号 教 1、看：“ rit”2、听老师唱一遍,让同学谈一谈这个音乐符号的的作用；老师介绍 这个符号的名称“ 渐慢记号”；rit”3、写：写一写渐慢记号“学 三、熟识休止符 1、复习“X” “ X” “ X” 音符,说一说音符的名称和拍数；2、熟识“0” “ 00” “ 0”（1）看休止符的外形 过（2）对比休止符和音符：找到共同点和不同点；（3）老师讲解：休止符的名称和拍数；（4）让同学找到歌曲中得休止符在哪里？是几分休止符？休止几名师归纳总结 程拍？并在休止符得下方写出名称；第 26 页,共 34 页布1、复习画汉板第 7 课读读、唱唱置语拼音歌书1、汉语拼音歌作2、音符和音乐记设2、画业号；计教1、熟识音符的时候,老师要有耐心,虽然曾经熟识过,但是一年级学的孩子是学得快,也忘得快,要多次复习和巩固,他们才记得牢；后2、熟识休止符时,老师讲解后,要求同学辨论歌曲中得休止符是几记分休止符？休止多少拍？- - - - - - -精选学习资料