2022年苏教版小学三年级科学上册复习资料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级上册科学复习资料第一单元一、填空题：1、当听到“ 科学”这个词的时候,我想到了（试验分析）、（医学讨论）、（农业讨论）、（珠峰测量）、（航天探究） 2、中国第一位飞上太空的宇航员是（杨利伟） ；3、我们做过的类似科学家的活动有：（观看蚂蚁）、（拆玩具）、（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（看电视机里有什么）等；4、（奇怪心） 总是让我们去探究很多事物,想知道为什么会是这样、那样的；5、18 世纪初的 （ 爱德华 琴纳）是一位英国乡村医生,他是第一位发觉（接种牛痘预防天花）的科学家；6、（爱迪生） 是（美国） 的宏大创造家,他创造的（电灯）

2、 给全世界带来了光明；7、科学家工作 或者说科学讨论 的步骤是： （提出问题）、（作出推测）、（查找证据）、（得出 结论） ；8、1824 年英国医生 （罗杰特） 做了一个 （“ 动起来小人”（电影） 就是依据他说明的原理制作的；）的试验, 发觉了人眼具有 （视觉暂留） ；9、我们发觉,纸鹦鹉站起来的隐秘是（上轻下重保持平稳）；回形针放在鹦鹉的尾巴上时,鹦鹉会站起来,由于（降低重心） ,可以让物体站起来；10、（ 重心 ）越低,物体越平稳；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11、本草纲目 是明代大医学家、药学家李时

3、珍 经过 27 年的努力撰写成的,被称为“ 东方医学巨典” ；12、做纸鹦鹉的材料有：剪刀、彩笔、胶水、彩纸；13、牛顿是英国闻名的 物理学家 和数学家, 他通过苹果为什么会落地的讨论,发觉了 万有引力定律；二、判定题（对的打“ ” ,错的打“ ”）：1、钱学森是我国闻名的火箭专家；（）2、科学探究是一个复杂的过程,得出结论并不简洁；（）3、生活中到处有科学；（）4、一个小的疑问只要细心观看、摸索都有可能引出科学发觉；（）5、科学家做出的结论都是正确的,我们不应当怀疑；（ ）6、我们所做的活动与科学探究没有关系；（ ）7、科学是很神奇的,离我们很遥远；（ ）8、科学家做的事情我们根本没方法做；

4、（ ）9、科学只和科学家有关系；（ ）10、 袁隆平是“ 杂交水稻之父” ；（）11、小孩种牛痘可以预防天花；（） 12、 电影是依据人眼的视觉暂留原理制作的；（）13、物体上轻下重不简洁倒；（）14、“ 纸鹦鹉”站起来的隐秘是重物在支撑点的下面；（）15、观看蚂蚁也是科学讨论；（）16、科学只是与科学家有关；（ ）17、科学是特别高深的问题,我们学校生不需要明白；（ ）18、想方法保持平稳能让各种物品站在你的指尖上；（）19、只要我们细心观看,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一名小科学家；（）20、只要是从事科学讨论工作的人,我们都称他们为科学家；（ ）21、我们所做的活动与

5、科学探究没有关系；（ ）三、挑选1、假如一个物体（C）就不简洁倒；A 上重下轻 B 放在矮处 C 下轻下重 D 上下一样重2、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（C）A 解决问题 B 作出推测 C 提出问题3、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B）A挡风 B 保持平稳4、下面不属于科学探究活动的是（B）A. 同学们一起讨论课本中显现的一个问题名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - B. 小明把电视机砸烂了 C.技术员在观看试验田中的玉米生长情形 D.小军在自己制作飞机模型 5、你认为做一名科学家,以下行为中（D）

6、是不对的；D.不要怀疑大人的话 A. 细心观看 B. 善于摸索 C. 具有奇怪心 6、我们要进行科学讨论,第一要学会（）A. 提出问题B. 作出假设C.查找证据D.得出结论四、问答 1、我知道的科学家有：袁隆平：培养出杂交水稻新品种,他被誉为“ 杂交水稻之父”居里夫人：发觉放射性元素镭爱迪生：创造电灯,被称为“ 创造大王”李时珍：写出本草纲目牛顿：物理学的奠基者,发觉了万有引力定律；2、什么是科学？科学就是提出问题并想方法查找问题答案的过程；3、怎样做就能成为一个小科学家？细心观看,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一名科学家；4 、科学家是怎样工作的？提出问题、作出推测、查找证

7、据、得出结论；5、你过去做过哪些与科学家工作相像的活动？我观看过鱼是怎样睡觉的；观看过蝌蚪怎样变成青蛙的；察过人为什么会有影子；观看过蚂蚁是怎样搬运东西的；观6、小华总是在课余时间观看燕子的飞行活动,并知道了燕子不同的时间里飞行的高度都不同；这 种活动属于科学探究活动吗？假如属于,为什么？提出问题、作出推测、查找证据、得出结论；这种活动属于科学探究活动；由于它具有科学讨论的步骤：7、让纸鹦鹉“ 站” 起来的过程和琴纳发觉牛痘可以预防天花的过程有什么相像的地方？名师归纳总结 都具有科学讨论的步骤：提出问题、作出推测、查找证据、得出结论；第 3 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资

8、料 - - - - - - - - - 8、当听到“ 科学” 这个词,你会想到什么？我会想到动物学家在讨论新的物种；航天员在太空中讨论宇宙的隐秘；医学家在讨论新的药 品；农业学家在讨论如何让粮食丰收；9、说说纸鹦鹉为什么能站在指环上掉不下来？由于我们把回形针放在鹦鹉的尾巴上,降低了重心；纸鹦鹉上轻下重,保持平稳；其次单元 一、填空题：1、校内里 （小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜 蜂）、（松树） 等都是有生命的物体；2、查找有生命的物体时的观看须知：（支配小组记录员）、 （留意安全）、 （不打扰或损害它们）、；（校外查找要和大人打招呼）3、在查找小动物

9、时,我们可以做一个简洁的 调查 记录；4、生物就是 （有生命的物体）,有生命的物体的共同特点有：（能长大）、（会繁衍后代）、（都要呼吸）、（需要养分）、（都会对刺激有反应）、（会死亡）等；5、不熟识的或叫不出名字的,我们可以把它（画下来） ；6、水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于（生物） ；7、我们可以到 （校内）、（花园）、（田野）、（草丛）、（苗圃）等地方查找有生命的物体,也可到 （砖缝）、（墙根）、（花盆下）找一找；8、自然界中的物体可分为（有生命的） 和（ 没有生命的 ）两大类,我们把（有生命的物体 ）叫做（生物） , 例如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫（非生

10、物）,例如 白云、瀑布、机器人、石头等；9、（ 生物） 一般可分为（ 植物 ）和（ 动物 ）；10、在校内里我看到一棵生长茂密的大树,它是（有生命的 ）；11、各种树木的皮是不一样的,有的树皮粗糙 ,有的树皮 细腻 ；12、 观看树皮的时候,可以用 拓印 的方法把观看树皮的结果记录下来13、观看一种植物,我们可以用（语言文字） 和（图画） 来描述；14、用 图画、拓印、文字 做记录,用 目测 看,搜集一些 实物 标本,都是我们观看、描述树木时可以使用的方法；名师归纳总结 15、用简便的方法可以描述树的外形、颜色 和大小；,16、桃树和向日葵的共同特点有：都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果

11、实）、（种子）第 4 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 都是（ 绿色 ）；17、植物的叶,大多数是（绿 ）色扁平的,一般有 （叶片 ）和（ 叶柄） 两部分,叶片上有（叶脉 ）；18、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）；生长叶子的地方称为 “ 节” ；19、蚂蚁的身多是黑色、红褐色,身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分；头上有（ 一对触角 ）、（一对复眼） ,胸部有（ 三 对足 ）；20、蜗牛是 动物 ,蚂蚁也是 动物 ,它们有很多 相同 的地方；21、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾）；壳上有（ 螺纹 ）；头上有

12、（两对触角）；（腹足） 可以运动,并且会分泌（黏液 ）,把蜗牛粘在物体上,不简洁掉下来；蜗牛身体 伸缩自如 ,没有 固定 大小,我们用量蜗牛壳 的方法表示蜗牛的大小；22、金鱼的身体分为 （头）、（躯干） 和（ 尾） 三部分；体型多数为（纺锤形 ）或（扁平型）、 棍棒性 生活在 （水中） ,体表有（ 鳞 ）,靠 （鳃） 呼吸,靠 （鳍） 运动；在水中 产卵 ,背部颜色 深 ,腹部颜色（ 浅）；23、世界上最小的鸟是 （蜂鸟 ）；陆地上最大的动物是 （非洲象 ）；世界上最高的动物是 （长颈鹿 ）；海洋中最大的动物是（鲸鱼 ）24、植物的共同特点是：（都要阳光和空气,都有根吸取水分和养料,都能开花

13、结果,都能繁衍后代；）25、对生的叶子：如： （桂花 ）的叶子每节生长着两片叶子,两两相对；互生的叶子：如：（柳树）的叶子每节生长着一片叶子,依次交互排列；轮生的叶子：如：（银杏） 的叶子 每节生长着三片叶子；26、有的植物落叶,有的植物不落叶；如：（杨树）、 （柳树） 落叶,（ 松树）、 （柏树） 不落叶；27、动物有共同的特点：（长大、死亡、呼吸、吃东西、运动、能繁衍）；不同的特点： （生活环境、外形特点、生活习性） ；28、昆虫分为 （头）（胸）（腹）三部分；29、 黑猩猩一只手有 （5 ）根手指,有 （2 ）只耳朵；30、画动物时,不但要画出它的 外形 ,仍要标清晰它身体上的 各部分

14、；二、判定题（对的打“ ” ,错的打“ ”）：1、在观看生物的活动中要留意安全；（）2、 观看活动中不要损害小动物,要爱惜小动物；（）3、在观看动物中,可直接触摸、抓举动物；（）4、在观看动物时,要保持寂静；（）5、 外出观看生物时要获得大人同意,或者有大人伴随；（）6、为了观看而捉住的小动物,在观看后可以随便放在任何地方；（ ）7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体；（）8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动,但它们不具备生物别的特点,名师归纳总结 所以它们不是有生命的物体；（）第 5 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

15、9、要想认真地观看一棵树,就应当通过看、听、摸、闻,全身心地去体验；（ ）10、树的皮都是很粗糙的；（）11、各种树的叶子都是一样的；（）12、各种植物到了冬季都会掉光叶子；（）13、植物的叶柄有的长,有的短；（）14、仙人掌身上的刺就是它的叶子；（）15、有的植物的枝干坚硬,有的植物的枝干特殊松软；（）16、花开五光十色,它的外形也各式各样；（）17、荷花、睡莲属于水生植物；（）18、丝瓜、菊花、水稻都是草本植物；（）19、桃树和向日葵都是多年生植物；（）20、树上生活着很多小动物；（）21、金鱼是一种观看鱼；（）22、在干燥的地方可以捉到蜗牛；（）23、蜗牛是吃菜叶的；（）24、蜗牛的长触

16、角尖端有眼；（）25、蚂蚁的身体与蜗牛比较相像；（）26、蚂蚁靠鼻子闻味；（）27、蚂蚁长有四条腿；（）28、蚂蚁有嘴,所以它们之间用嘴来说话；（）29、蚂蚁是群体生活的小动物；（）30、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活；（）31、每到下雨前,蚂蚁都会在地窖口四周堆起很多土；（）32、蝗虫是一种对庄稼有害的动物；（）33、有些小动物不需要呼吸空气就能生存；（ ）34、有些动物不需要水,例如蚂蚁从来不到河边喝水；（ ）35、描述树的轮廓时主要从树干、树冠方面进行；（）三、定标准给它们分类,你能有几种分法？名师归纳总结 家鸽螳螂海鸥斑马乌龟非洲象娃娃鱼蛇第 6 页,共 20 页大熊猫蜻蜓青蛙狼家鸽

17、、海鸥、蜻蜓、螳螂天上飞的有：水里游的有：金鱼、娃娃鱼陆地上走的有：非洲象、大熊猫陆地上爬的有：乌龟、蛇- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 陆地上跑的有：斑马、狼四、 比较兔子和萝卜的相同和不同之处（比较荷花和青蛙的相同和不同之处；相同之处 ：都是生物；都能长大、都需要水、都需要空间生存、都需要养分、都能繁衍后代、）都需要呼吸、都需要阳光；不同之处： 兔子能运动,萝卜不能；外形不同；生活空间不同；五、比较人和黑猩猩的相同和不同之处？相同之处 ：吃东西、生孩子、会长大、会死亡、要呼吸、对刺激有反应、需要水分、需要生 存空间；不同之处 : 人会制造工具、人会

18、说话、人能直立行走、人的身体没有那么多长的毛；六、请你以蚂蚁或蜗牛为例,说说在观看小动物时,可以从哪些方面进行观看？蜗牛（1）外形 ：蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体松软、头部有触角；（2）生活习性： 蜗牛是用腹足爬行的,喜爱生活在阴暗、潮湿的地方,喜爱在夜间活动；蜗牛靠 齿舌吃食物,以植物为食,喜爱吃农作物的细芽和嫩叶；冬天时会用黏液形成薄膜 封住壳口过冬；（3）对刺激有反应： 在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时, 它会收缩触角, 遇到惊吓会缩进壳里；蚂蚁（1）外形 ：身体分为头、胸、腹三部分；小的身长几毫米,大的长几厘米；颜色有黑色的、棕色 的,白色的；（2）生活习性： 蚂蚁是动物中的大力士,是

19、群居动物,喜爱和同伴生活在一起；蚂蚁食性杂,喜 欢吃甜食和饼干；它通过触角和分泌物的气体传递信息；它会在爬过的地方留下气味,或利用路途中的自然气味认路；（3）特点： 把不是“ 一家” 的蚂蚁放在一起,特殊是数目不等时,它们会立刻咬起来,同窝的蚂 蚁不但不咬,仍会相互喂食；七、蜗牛是怎样爬行的？蜗牛用腹足底部的肌肉,前后做波浪状的收缩和蠕动,一伸一缩地渐渐地、轻柔地向前推 进；蜗牛的黏液对它的爬行部分起爱护作用；八、蜗牛是怎样出壳的？触角先出来摸索一下四周有没有危急物,然后身体在渐渐出来；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - -

20、 - 九、往水盆里放三个瓶盖,搭成迷宫,蚂蚁在上面会怎样？你得到什么启示？蚂蚁会在上面着急的爬来爬去；它的反应提示我,别忘了送小动物回家,让它回到自己的 生活环境中去；十、 动物、植物与人的比较；不同之处 ：动物能运动,植物不能；人能说话、制造工具,动物和植物不能；植物生长在士壤 动物 动物 里,有根、叶、茎、花、果实；动物大多生长在海里和陆地上；物 相同之处 ：都是生物；都能长大、都需要水、都需要空间生存、都需要养分、都能繁衍后代、植 人 人 都需要呼吸、都需要阳光；物十一、请你有同样的方法把有生命的物体、动物、植物和人的关系用下面的图表示出来？十二、以下哪些是非生物体,在下面的 中画“ ”

21、； 3、不能直接触摸、抓十三、 . 在观看小动物时,我们应当留意些什么？1、要留意安全； 2、不要惊吓小动物；举动物； 4 、在观看动物时, 要保持寂静； 5、要获得大人同意； 6、观看后把小动物放回原处；十四、请在下图中标出蜗牛的头、腹、尾、眼睛、触角的位置；十五、在图上标出金鱼各部分名称：头、躯干、尾、鳍、鳃；十六、把你见过的树叶外形画下来；（至少五种；）第三单元一、填空题：1、（水） 是动植物体的重要组成部分,（水） 几乎在全部的生命活动中都发挥着必不行少的作用；2、我们能保持 正常体温 多亏了水； 一般情形下, 假如连续 （5 天）不喝水, 人的生命就会受到威逼；3、生命离不开水,水就

22、像（母亲的乳汁）一样 , 培育着地球上全部的生命；4、目前,人们正面临缺水的危机,所以我们应当（节省用水） ；5、动植物的 （生长繁衍）、（家庭生活）、（工业生产）、（农业浇灌）、（交通运输）、（水 力发电） 等都要用到水；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、挖小草做试验时尽量不要（伤到小草的根）；7、我们可把西红柿里面的（水）挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少（水） ；8、一般情形下, 人体（65%）是水,一个鸡蛋中含有 （76%）的水,一条鱼（85%）是水,蔬菜中（90%）是水；9、水是一种 （没有颜色）

23、、（没有气味）、（没有味道）、（透亮）的液体；水 没有 固定的外形 、简洁流淌 ；10、像水这样没有固定的（外形 ）,会（ 流淌 ）的物体叫（ 液体） ；11、辨认水时,我们可以用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法；12、地球上 70% 是海洋, 30% 是陆地；地球上 97% 的水是海洋里的咸水,只有 3% 的淡水；13、 地球上的水主要分布在 海洋、河流、湖泊、冰 川和地下暗河 ；地球上, 海洋 的面积要比陆地面积大；但是；地球上大部分水是海洋里的 咸水 ,只有少量的 淡水 ,淡水绝大部分储存在 南极和北极 的冰川中,大气中也含有小部分看不见的 可以供人类直接使用；水蒸气 ,只有

24、一些 河流、湖泊和浅层地下水14、如水中溶解了对 人体和其他生物有害的物质,水就被污染了；11）%,河流、湖泊占15、地球上的淡水冰川占（76）%,浅层地下水占（ 12）%,深层地下水占（0.34 ）%,水蒸气等占（ 0.66 ）%；16、水污染的主要缘由有：农业污染、工业污染、生活污染；这些主要都是由（人类引起的）；17、我们在讨论小草每天“ 喝水” 时,在试管上滴几滴油的目的是 防止水份蒸发 ；18、水沿着有孔隙的材料往上“ 爬” 或相四周扩散的现象叫 毛细现象 ；19、铺地砖的地面简洁返潮是水的 毛细现象 引起的；20、水的表面有一种相互拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的 表面张

25、力 ；21、树叶上的小水珠是球形的,是由水的 表面张力 形成的；22、把方糖放入水中,糖块不见了,而水会变 甜 ,像这样的现象就是 溶解 ；23、地球上可供人类利用的 淡水资源 特别有限；24、水资源危机 ,已成为人类面临的严肃问题；25、要获得更多洁净的淡水可以用过滤 的方法净化水、 咸水 变淡水 ；26、假如水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被 污染 了；27、绝大多数的水污染是由 人类活动 引起的；28、水有压力,水越 深,压力越大；29、水有浮力,浮力的方向是 向上 的；30、熟识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸 等；对不明白的物体,为了安全起见,千万不能

26、 任凭闻 ,更不能 任凭尝 ；31、生活中的毛细现象有：用粉笔吸墨水、毛巾吸水、棉布吸汗、潮湿的墙根；名师归纳总结 - - - - - - -32、水的压力：水压力的大小和水的深度 有关,水越深压力就越大；33、水的浮力： “曹冲称重 ” 是利用 浮力承载物体重量的原理；34、水能溶解一些物质：糖、盐、洗衣粉、奶粉能溶解在水里；用搅拌、加热 的方法可以使物质溶第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 解得快点；35、第 47 届联合国大会确定每年的 3 月 22 日是世界水日；呼吁地球儿女珍爱 每一滴水 ；36、被污染的水通常呈 黑红、黑灰或暗褐 等颜色,有 腥

27、臭 等气味,水面上漂着 油污、泡沫 等；37、每个公民都必需遵守（环境爱护法） ,自觉爱护自然水域不受污染；二、判定题（对的打“ ” ,错的打“ ”）：（）1、水是生命的源泉；2、最初的生命是在水中产生的；（）3、人类的生活不能离开水；（）4、浇地、炼钢都需要水；（）5、1000 克重的一条鱼体内含水约850 克；（）6、缺少了水,庄稼会变得枯黄,甚至枯死；（）7、没有水,骆驼也会始终生活下去；（）8、地球上的水永久都用不完,所以我们可以任凭使用；（）9、水的颜色有蓝色、绿色和红色；10、水的味道略微有点甜；（）11、水是白色的；（）12、液体无论放在什么容器里它的面总是平的；（）13、辨别液

28、体时,都要先尝一尝；（）13、不明白的物体 , 我们不能任凭闻或尝；（）14、能流淌是水的基本性质之一；（）15、水流淌的快慢与水滴的大小有关；（）16、水和玻璃一样是透亮的；（）17、用手摸不能够识别一种液体；（）18、在正常人的全部感觉器官中,眼睛从四周世界中接受的信息最多；19、观看不熟识的物体时,我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法；三、你会答吗？（一） 毛细现象：（ 会“ 爬” 的水）水沿着有孔隙的材料往上“ 爬” 或相四周扩散的现象；孔隙越小,水爬的越高； 1 、纸巾浸入红色的水中有什么发觉？怎么说明这种现象 纸巾会变红；纸巾有很多间隙,能够产生毛细现象,把红色的水吸上来；2、粉笔吸

29、墨水后你有什么发觉？怎么说明这种现象？粉笔会变黑；粉笔有很多间隙,能够产生毛细现象,把墨水吸上来；3、砖铺的地面简洁反潮；怎么说明这种现象？砖块中有很多间隙,能够产生毛细现象,把土壤里的水吸上来；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、生活中你在哪里仍见到过这样的现象？用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗；（二） 水的表面张力：（会“ 团结” 的水）水的表面有一种相互拉着的力,使其表面尽量缩小的力；1、往一元硬币上滴满水后,你有什么发觉？怎么说明这种现象？一元钱硬币能容纳50 滴水；这是水的表面张力；2、装

30、满水的杯子里仍能再入物体吗？放入很多回形针后；你发觉什么了？怎么说明这种现象？能；把回形针轻轻放入装满水的杯子里,杯子里的水不会溢出；这是水的表面张力；3、生活中你在哪里仍见到过这样的现象？草上的露珠；水面上溅起球状的水滴；水蝇落在水上；（三） 水的压力： （会“ 喷射” 的水）水中的物体受到水的压力,压力来自各个方向；水的压力与水的深度有关,水越深压力 越大；1、用钉子在一个塑料瓶的侧面从上向下扎三个等距的一样大小的孔,用胶布贴上,装满水,然后撕去胶布,观看水流；水会喷射出来；最上面的小孔喷出的水最近,最下面的小 孔喷出的水最远；瓶子抬高后,水流距离不变；随着水量的削减,水流距离变近；说明水

31、的压力与水深有关：水的压力与水的深度有关,水越深压力越大；2、生活中你在哪里仍见到过这样的现象？消防队员灭火时,使用高压喷水枪；（四） 水的浮力：（ 会“ 托举” 的水）水对物体向上“ 托举” 的力；1、 把底部粘有橡皮泥的小烧杯放入盛水的大烧杯中,是谁把小烧杯托起来的；说说加入砝码,水位的变化；小烧杯不沉是橡皮泥受到浮力的缘故；加入50 克的砝码大烧杯水位上升了50 毫升,小烧杯下沉一部分,说明水的浮力与物体重量有关；假如物体重量大于浮力,物体下沉；物体重量小 于浮力,物体上浮；2、生活中你在哪里仍见到过这样的现象？船浮在水面、曹冲称象（五） 溶解现象： 把方糖放入水中,糖块不见了,而水会变

32、甜；这种现象叫溶解；1、能够溶解很多物质,如：（食盐、白糖、洗衣粉、红糖、奶粉等）2、关于溶解,你能提出哪些可以讨论的问题？（至少提出三个问题）你怎么猜想？名师归纳总结 问题：（ 1）、奶粉能溶解在水里吗？能不会第 11 页,共 20 页（2）、物质溶解后水面会上升吗？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3）、用什么方法可以使物质溶解得快点？加热使温度高、搅拌、（ 4）、面粉能溶解在水里吗？不能（六）、有一杯醋或白酒、一杯牛奶、一杯糖水、和一杯冷开水和盐水你怎样区分它们呢？（1）先 用眼看 ,白色的那杯是牛奶；（2）剩下的三杯用 鼻子闻 ,有气味的那杯

33、是醋或酒；（3）剩下的用 舌头尝 ,甜味的是糖水,咸味的是盐水,没有味道的是冷开水；四、问答：1、胡萝卜和土豆哪个含水多？用哪些方法可以证明你的想法？胡萝卜含的水多；我可以拿相同重量的胡萝卜和土豆用榨汁机把它们的汁榨出来,然后称 一称重量；2、怎样证明植物的生长离不开水？一盆花,常常浇水它会长得很好；短时间连续一周不浇水,它会渐渐的发蔫,立刻浇水不 一会就会直起来；连续不浇水,它仍会渐渐发蔫,连续不浇水,花会渐渐发黄,干枯、最会死 亡；所以,植物的生长离不开水；3、关于水你知道什么？人需要水,没有水就会渴死；小鸟需要水；花、小草、庄稼需要水；洗衣服需要水；地球上 的淡水很少；4、用自己的话概括

34、一下水的特点？水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透亮的液体；水 没有固定的外形、简洁流淌；水 有：毛细现象、表面张力、浮力、压力、溶解性；5、怎么懂得 “ 请珍爱每一滴水,假如不珍爱水,最终一滴水将是人类的眼泪” 这句话的？意思是说：可以饮用的淡水是有限的,假如人类不节省用水,到水资源枯竭的那一天,地 球上将不会再有任何生命的存在；6、动植物和人的生长为什么离不开水？生命离不开水,水就像母亲的乳汁一样, 培育着地球上全部的生命；水是生命之源；动植物的生长繁衍、家庭生活、工业生产、农业浇灌、交通运输、水力发电等都要用到水；所以,没有水,全部的生命都会停止；7、利用水能溶解一些物质的性质,在生

35、产生活中可以做什么事情？名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 把洗衣粉溶解在水里洗衣服；把高锰酸钾溶解在水里消毒；把奶粉溶解到水里宝宝喝；8、 生活中铺张水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节省用水的？等；铺张水的现象有：关不紧的水龙头,刷牙不间断放水,喝不完的水乱倒,用高压水枪洗车节省用水的做法有：用杯子装水刷牙、顺手关好水龙头,把水接在盆里洗菜,用洗脸后的水冲卫生间、用抹布洗车等；9、自然界里的污染会造成什么样的后果？为了防止污染发生,我们应怎么办？自然界里的水污染会造成的后果有：（1）人假如长期饮用不良的水

36、质,会导致体质下降,生病；（2）污水使大片农田遭受污染,农作物产量降低；（3）海洋污染造海洋生物死亡；为了防止污染发生我们应当：（1）节省用水；（2）不乱砍乱伐,提倡植树造林；（3）削减农药、化肥的使用；（4）对污水进行处理；10、请写两条爱护水资源的广告词：节省用水,从我做起！请珍爱每一滴水,如不珍爱水,最终一滴水,将是人类的眼泪！节省用水,从点滴做起！11、水是无色、无味、透亮的液体,你有什么方法转变这些性质吗？加墨水、加醋能使水变得不透亮,使水变得有颜色；加醋能使水变得有气味；盐能使水变得 有味道；加热能把水烧干了；放在冰箱里能使水变成冰；12、什么是水的净化？水的净化常用的方法有哪些？

37、除去水中的杂质,把不洁净的水变成洁净的水的过程叫做水的 净化 ；水的净化常用的方法有：过滤、沉淀、煮熟；13、水资源污染的主要缘由？水资源污染的主要缘由是人类活动引起的；工业生产中排放的废水；农业生产中喷洒的农药、施的化肥；人们的生活垃圾,医疗垃圾被带入水中；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四单元一、填空1、物品都是用 材料 做成的,材料按其来源分为自然材料 和人造材料 ；2、自然材料 直接来自大自然,例如 羊毛、木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土、沙土 等；3、人造材料 是由加工处理自然材料,或使自然材料的性

38、质发生变化后制造出来的；例如 纸、铁、塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃 等都是 人造材料 ；4、我们穿的毛衣是通过 剪羊毛 ,然后 纺成毛线 ,最终由人工或机器 织成 的；5、雨鞋是将乳胶从 橡胶树 上引出,然后加酸使乳胶 凝固 ,最终 塑形 制成的；6、塑料制品是通过开采 原油 ,然后提炼出 石油 ,最终由 石油 加工成；7、造纸术 是我国古代的四大创造之一；8、东汉 蔡伦 通过总结前人用 布、麻 造纸的体会,创造了用 树皮、麻绳头、破布、旧渔网 作原料造纸的新技术,生产出了大量 轻巧 、廉价 的纸；9、纸的主要原料是 木材 ；用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸；10、为了爱护 木材资源 ,我们要

39、留意 节省用纸；11、 不同的纸张在 颜色、光滑度、厚薄 等方面都有显著差别；12、纸有 吸水 的性能,仍能承担 拉伸 和弯曲 ；13、纸的用途 ：包装、印刷、装饰、书写、擦拭、盛装；14、同一张纸,纵向、横向的（牢固程度） 不一样；15、不同用途的纸,其（吸水性）和（透亮度）不同；16、是纯羊毛 标志17、看 纺织品成分标志 可以熟识纺织材料的不同种类；18、常见的纺织材料有： （棉）、（麻）、（丝）、（毛）、（人造纤维） 等；19、（尼龙） 是世界上最早的人工合成纤维,它是从（石油） 中提炼出来的；20、用火点燃纤维时,要留意 安全 、防止 烧伤 与火灾 的发生；21、人类最早用 兽皮 和

40、树叶 裹体,后来逐步把握了纺织 22、铁是 灰白 色的,铜是 紫红 色的,铝是 银白 色的；麻、棉、蚕丝 等自然纤维的技术；23、铁做炒锅,由于廉价、坚硬,铁 是人体需要的微量元素；24、用 铝做易拉罐,由于廉价、轻、简洁加工；25、首饰用 金银 做,由于昂贵、光泽度好、不简洁生锈；26、我们采纳 （砂纸磨）、（加热）、（敲打 ）等方法, 发觉了金属的性质有（表面有光泽）、（易传热）、（易变形） 等；名师归纳总结 27、一般用（ 铁 ）做炒锅,由于（廉价）、（坚硬）、（铁是人体需要的微量元素）；第 14 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

41、 28、常见的金属： 铁、铜、铝、铅、锡；29、在铝、铜、铁、金中,铁的硬度最大, 金的延展性最好, 铜的导热性最好, 金 的价格最贵；30、塑料的优点： （轻巧可塑） 、（坚固有弹性） 、（透亮隔热） 等；塑料的最大缺点是 不易分解 ,埋 在土里几百年也不会发生变化,这对环境极为有害 . 31、塑料的最大特点是：具有 可塑性 和可调性 ；32、白色污染是人们大量使用 塑料制品 造成的污染；33、科学家已研制出比较简洁分解的塑料,如用木薯、玉米等原料生产出的 可降解饭盒 ；二、问答：1、怎样区分物体和材料？如桌子是物体,它的材料是木头；如窗子是物体,它的材料是玻璃；常见的材料有金属、塑料、木材

42、、橡胶、玻璃、纸、陶、瓷等；2 、我想要一双即能透气又松软舒服的鞋子,你觉得应挑选什么材料？为什么？鞋底是橡胶做成的,是由自然橡胶加工合成,是人造材料,选它 是由于橡胶坚固,松软,防水；布做鞋面,布是由棉花纺织成的,是自然材料,选它是由于棉 布透气,吸汗；扣眼是金属做成的,金属由矿石冶炼而成,是人造材料,选它是由于它牢固；3 、文具盒挑选什么材料？文具盒主体使用塑料,塑料是用石油加工而成；塑料轻,不易碎,可塑性强；连接处使用 金属,金属由矿石冶炼而成,是人造材料,金属很牢固；4、简述纸的生产过程；剥去树皮木头切成小片木片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水分烘干水分后压成纸张5 、纸的性质有哪些？抗拉性：同一张纸纵向、横向的牢固程度不一样 透光性：表现纤维间间隙大小吸水性：纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度和是否有腊质有关6、用什么方法可以清晰的看到纸的纤维？毛细现象成效 表面粗糙的纸,肉眼就能清晰的看到一丝丝纤维；表面光滑的纸,揉成团后再把纸团打开,用放大镜可以看到；仍可以把纸撕开,边缘毛茸茸的,用放大镜能清晰地看到一丝丝纤维；7、用什么方法可以比较纸的吸水性能和透亮度？用滴管分别往各种纸的中心滴同样多的带颜色的