2022年辽海版学校公共卫生教育四年级教案下.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一、总目标名师精编优秀教案学校公共卫生训练目标学校健康训练是以学习健康学问、促进健康行为、养成有益于身心健 康进展的良好习惯为核心内容的训练；在训练中应依据同学的年龄特点,遵循同学的认知规律,立足于提高同学预防疾病和自我保健的意识,逐步养成良好的卫生习惯,为让同学成长为体质健壮、身心健康、人格健全的 社会个体奠定基础；二、分目标 一年级： 明白我们的身体,学会正确的坐、立、行姿态；学会爱护眼睛和牙齿的基本方法；明白预防疾病的方法；养成一日三餐定时定量、不 挑食、不偏食和按时睡眠的良好习惯；养成与人交往和沟通的习惯；初步 明白基本的健康学问和技能

2、,知道个人习惯对健康的影响,做健康娃娃；明白道路交通和各种嬉戏的安全常识,明白生活与游乐场所、设施潜在的 安全隐患,增强安全意识；知道爱惜公共卫生和花草树木,初步树立环保 意识；二年级：明白身高与标准体重的关系,学会测量的方法；明白眼、耳、口、鼻的基本结构和作用,懂得爱护的基本方法；知道充分的睡足和课间 休息对身体健康的重要性； 知道饮水卫生, 不误吞东西； 学会谦让和友善；把握常见学习用具的正确使用方法；知道私自下河的危急和求助、求生的简洁技能；能正确使用和拨打110、119、120 电话；四年级：明白和熟识健康食品,防止暴饮暴食,知道病从口入的道理；明白呼吸道传染病、肠道传染病、沙眼、“

3、红眼病”、冻疮、近视眼的预防知识；明白环境与人体健康的关系；学会劳逸结合,科学用脑,做到欢乐游 戏、理智嬉戏；不断熟识自我,正视自己的缺点,懂得取人之长补己之短；学会防止雷击的方法,能识别交通安全标志,把握基本的交通规章；五年级： 初步熟识心脏的结构和功能,学会测量脉搏和体温；订正不 良的坐、立、行姿,预防脊椎弯曲；订正不正确的刷牙方法,预防龋齿；明白感冒、流感、中暑、食物中毒的症状,把握其预防方法；明白人体需 要的养分素和合理养分的基本要求,预防贫血；增强自我调控才能,正确 面对和接受别人的建议和批判；把握科学的体育锤炼方法,坚持每天体育 锤炼 1 小时；留意户外活动的安全,把握狗咬、蜂蛰等

4、意外事故的处理方 法；六年级： 把握季节性流行病、传染病如乙脑、流脑、肝炎等的正确防 治方法；学会处理小外伤、烧烫伤；把握基本的生活技能,与水、火、电、气和谐相处；知道吸烟的危害,拒绝吸烟并劝解家人不要吸烟；把握网络名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案卫生常识,养成文明上网习惯,防止网络成瘾；树立正确的学习动机,学 会公正竞争, 正确面对挫折； 明白自然险情的危害, 提高自我爱护的才能；确定合理的学习目标,把握缓解压力的方法；学会与他人和谐相处；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共

5、 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校公共卫生训练教学方案周次教学内容电教使用2 我的健康我知道教学光盘4 腮腺炎与流脑教学光盘食物的旅行教学光盘6 话说人体与养分素教学光盘8 再说人体与养分素教学光盘10 12 儿童吸烟更有害教学光盘智者乐水防溺水教学光盘14 烧、烫伤的预防与处理教学光盘16 复习18 20 考试备注名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第一课：我的健康我知道教学目的： 1、训练同学熟识体格检查的重要性；2、让同学明白什么是体格检查前的预

6、备工作及应当检查的内容；教学重点难点：让同学明白什么是体格检查前的预备工作及应当检查的内容；课前预备：体检表；教学过程：一、导入新课 师：今日,我们共同学习新课：检查吗？生：参与过的；7、体格检查好处多；你们参与过学校组织的体格师：学校组织的体格检查,一般都在什么时候？生：学期终止前和开学时仍有一次；问：你知道为什么学校要进行体格检查吗？同学回答；二、学习新课 师：这一学期来,你的身体生长、发育状况和前一年比较有了什么样的变化,长高 了多少,体重增加了吗,肺活量有没有变化等等,都要有所明白,这就是体格检查的 重要性；现在大家知道学校为什么要定期进行体格检查了吧；生：知道了！师：大家回忆一下,每

7、次体格检查的时候,都检查些什么内容？生：身高、体重、视力；师；对！这些项目有时是体育老师来完成的；仍有开学的这一次会有什么不同呢？生：他们有测血压、听心脏、肺活量、内科、外科的检查；师：那么你们说说这次检查有什么用？生：可以让我们及早知道有什么地方不好的；是否近视；是不是有贫血；等等；师：很好！看来同学们都很留意这些问题；我们通过体格检查,可以及早发觉同学 们因某些不良生活环境和不良生行为习惯而导致的脊柱弯曲反常、视力不好和龋齿等 问题,能做到早发觉、早治疗早矫正；仍有利于早发觉某些慢性疾病,如养分不良、贫血等；对于检查出来的结果同学们要引起重视,及早的去治疗；那么,请你们说说看体格检查要留意

8、些什么问题？同学回答、沟通 师：对！肯定要留意休息、空腹等；总之,体检可以准时发觉问题,把握自己身体的生长、发育情形；现在,大家知道 为什么要定期进行体格检查了吧！期望大家今后肯定要以积极的态度仔细参与体格检 查,这样才能保证供应自己时时保持健康,将来更好地参与祖国的建设；三、巩固新知 摸索与练习；你问我答 友情提示 议一议 板书设计：7、体格检查好处多 测血压 听心脏 查肺活量 查体重名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案量身高查视力内科、外科名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共

9、18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案其次课：腮腺炎与流脑教学目的： 1、让同学明白流行腮腺炎（又称 传染病,且多在冬、春季流行；“痄腮 ”）是由病毒引起的急性呼吸道2、训练同学排除惧怕心理,熟识腮腺炎并不行怕,只要仔细预防,落实各项防治 措施,就能达到防病的目的；教材重点难点：明白流行腮腺炎,落实各项防治措施；教学过程： 1、导入新课 1 叙述：冬冬早晨起来就感觉自己的头昏昏的,耳底疼,腮帮子也疼,并且似乎 仍有一点点发烧似的,他以为自己感冒了；一想到今日老师要讲新课,他一咬牙,对 谁都没说自己不舒适,就坚持上学去了；谁知,到了其次天,他的一边腮部又红又

10、肿,疼得什么东西都不能吃,由于嘴巴已张不开了；妈妈发觉冬冬病了,赶忙带他去医院；医生夸奖了冬冬不怕苦、爱学习的精神,但也批判了他,由于得了这种流行性传染病,是不能到集体中去的,以免传染给别人；2激思释疑：小伴侣,你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗 .它对 人体有哪些危害 .怎样预防和治疗呢 .今日,我们就来学习这方面的学问；2学习新课 第一部分：明白腮腺炎及其传播途径；1叙述：腮腺炎就是人们常说的 “痄腮 ”,腮腺炎是由病毒引起的急性传染病；腮腺炎很痛楚,不仅腮部肿胀不能吃东西,而且会引起头痛、耳底疼痛等；哪位小朋得了友得过这种病 .能说说当时的感受吗 . 2同学争论、汇报；3叙述：

11、得过一次腮腺炎就可以终身免疫,也就是不会再患此病；腮腺炎是怎样 传播的呢 .它是一种由病毒引起的急性传染病；腮腺炎病毒会藏在唾液里,唾液飞到哪 儿,病毒就传播到哪儿,因此它传播的速度很快,范畴也很大；腮腺炎病人 飞沫在空中漂浮 被健康人吸人 患病；在腮腺炎病人的家里 健康人去探视 吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东 西患病；提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗. .4讨沦：假如我们班里有一位同学得了腮腺炎,那么四周的同学会受到什么影响 为什么. 5小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病,假如一个同学得了腮腺炎,那么其他 同学也极简洁患病；熟识、明白腮腺炎的症状及危害；1学习其次部分内容；2描述腮腺炎的

12、症状；3叙述：腮腺炎的危害；患了腮腺炎的小伴侣除了两腮红肿一碰就疼外,同时仍 伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状,严峻的仍会引起其他并发症；4争论：腮腺炎除了影响病人的进食,令人疼痛不已发烧,呕吐之外,仍能引 起其他疾病,你们知道吗 . 5叙述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎；预防、治疗腮腺炎的方法；1谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性传染病,那么应当怎样进行预防和治疗呢 . 2争论：依据腮腺炎病毒的传播方式, 我们怎样阻断病毒的传播途径 .众生谈论,畅说 3学习第三部分内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名

13、师精编 优秀教案4环绕课文内容广泛绽开争论 5明理导行；加深对冬、春两季流行病的熟识和明白,知道预防疾病的重要性,训练并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害包括 SARS；患了腮腺炎 或其他流行病 虽然很痛楚,但不能惧怕它,而应以积极的态度协作医生治疗,卧床休息,多喝开水,采纳少吃多餐的方式吃一些简洁消化的食物；腮腺炎一般经过 7 一 12 天的治疗与休息 就会好的；在流行病多发的季节里,小伴侣们要尽量少到人多的公共场所去,由于很多呼吸 道传染病都有埋伏期,往往看似健康的人,实际上已是病毒携带者了；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - -

14、- - - - 名师精编 优秀教案第三课：食物的旅行教学目标：1、明白消化过程 ,熟识消化器官；2、知道什么样的饮食习惯好；情感 ,态度与价值观关注饮食卫生 ,自觉培育健康 ,科学的饮食习惯教学预备：多媒体 相应的材料教学过程一、导入新课创设情形 ,导入新课1、叙述 :同学们大致都比较喜爱出去旅行吧 .今日老师想和大家一起去旅行 ,好吗 .我们旅行既不是去游玩壮美的山河 ,也不是去探险寻宝 ,我们将要到哪里去呢 .先请我们的导游闪亮登场 ,今日我们将和他到一个时刻布满了生气与活力的地方去 .是哪里呢 . 2、同学推测后导出本课争论内容食物的消化 ,并且板书课题二、熟识人体的消化器官 ,探究食物

15、在人体内的消化过程1、初步感知食物在人体内的消化（1）提问:旅行时游客可以跟着导游走旅行啊. ,我们怎样才能跟着馒头导游到我们的身体去（2）同学咀嚼馒头 ,并且体会馒头在人体内的消化过程 . （3）同学依据自己的感知体会推测馒头导游有可能到达的景点,同学汇报自己的假设2、熟识消化器官 ,进一步明白食物的消化过程（1）谈话 :大家的推测各不相同 ,但是大家都认为自己的最精确 ,路线最合理 .其实小馒头旅行的景点是固定的 ,旅行的路线也是固定的, 怎样才知道谁的旅行图是正确的呢 . （2）小组沟通争论察. （3）我们找来了最精确的旅行图.每组一名同学穿着消化器官图马甲,其他同学观（4）小组汇报（5

16、）小组间相互汇报自己对消化器官的熟识 化器官的大致位置 . ,并试着在自己身上或同伴身上指出消（6）老师提问 :食物是怎样被消化的 .不同的消化器官分别起到什么作用 . （7）同学依据自己的体会和感受汇报 三、通过课件向同学展现食物在消化器官中的消化过程 . 四、熟识爱护消化器官的重要性,养成良好的饮食习惯1、提问：消化器官对于我们的生长发育特别重要,那么我们在平常的生活中应当 怎样做呢？2、辨析：什么样的饮食习惯好？3、争论：应当怎样爱护我们的消化器官及怎样养成正确的饮食习惯？五、小结 六、课后探究用物品模拟食物在消化道里的运动；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18

17、页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第四课：话说人体与养分素教学目的 养分素概述 各种养分素的作用与食物来源 平稳膳食合理养分教学重难点：1、 养分主要有七大类2、 各种养分的作用与食物来源3、 平衡膳食,合理养分教学过程：一、导入：我们的身体都需要哪些养分？二、各种养分素的作用与食物来源1、蛋白质是爱护生命不行缺少的物质；人体组织、器官由细胞构成,细胞结构的 主要成分为蛋白质；机体的生长、组织的修复、各种酶和激素对体内生化反应的调剂、抵挡疾病的抗体的组成、爱护渗透压、传递遗传信息,无一不是蛋白质在起作用；婴 幼儿（幼儿食品）生长快速,蛋白质需要量高于成人,平

18、均每天每公斤体重需要 2 克 以上；肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质,是每日必需供应的；同时应留意搭配的原就如动、植物食品的搭配；多品种食物的搭配；不过量供应的原就；婴幼儿 （婴幼儿食品）期蛋白质热量占总热量12%14%为宜,过多会影响蛋白质正常功能的发挥,造成蛋白质消耗,影响体内氮平稳；不过少供应的原就；蛋白质供应过少明显影响生长发育的速度,生化反应下降,抗病才能下降,甚至导致养分不良；结果不仅仅造成生长落后,仍会因影响脑细胞发 育,造成智力落后；2、脂肪是储存和供应能量的主要养分素；每克脂肪所供应的热能为同等重量碳水 化合物或蛋白质的 2 倍；机体细胞膜、神经组织、激素的构成均离不开它；脂

19、肪仍起 保暖隔热；支持爱护内脏、关节、各种组织；促进脂溶性维生素吸取的作用；婴儿每 天每公斤体重需要 4 克脂肪,动物和植物来源的脂肪均为人体之必需,应搭配供应；每日脂肪供热应占总热卡的 20%25%. 3、碳水化合物是为生命活动供应能源的主要养分素,它广泛存在于米、 面、薯类、豆类、各种杂粮中,是人类最重要、最经济的食物；这类食物每日供应的热卡应占总 热卡的 60%65%.任何碳水化合物到体内经生化反应最终均分解为糖,因此亦称之为 糖类；除供能外,它仍促进其他养分素的代谢,与蛋白质、脂肪结合成糖蛋白、糖脂,组成抗体、酶、激素、细胞膜、神经组织、核糖核酸等具有重要功能的物质；这类食 物的重要性

20、不言而喻,但也需提示家长不要过早过多的加米粉；过多给孩子食物中加 糖,这会导致肥胖,给孩子日后的健康埋下祸根；4、维生素对爱护人体生长发育和生理功能起重要作用,可促进酶的活力或为辅酶 之一；维生素可分两类,一类为脂溶类维生素包括 Vit.A 、D、E、K,它们可在体内储 Vit.B 、C 等,这 存,不需每日供应,但过量会引起中毒；另一类为水溶性维生素包括 一类占大多数,它们不在体内储存,需每日从食物供应,由于代谢快不易中毒；维生 素 A、D、B、C、E、K、叶酸（叶酸食品） 各司其职,缺一不行,因此给孩子提 供新奇蔬菜（蔬菜食品） 、水果（水果食品）、肝、蛋黄,适当吃点粗粮（粗粮食品） ,多

21、晒晒太阳,就显得特别必要了；5、矿物质是人体主要组成物质,碳、氢、氧、氮约占人体重总量的 96%,钙（钙 3.95%,其他就为微量元素（微量元素食品）共 41 食品）、磷、钾、钠、氯、镁、硫占 种,常为人们提到的有铁、锌、铜、硒、碘等；每种元素均有其重要的、特殊的、不 可替代的作用,各元素间又有亲密相关的联系,在儿童（儿童食品）养分学争论中这 部分占很大比例；矿物质虽不供能,但有重要的生理功能：构成骨骼的主要成份；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案爱护神经、肌肉正常生理功能；组成酶的成分；爱护渗透

22、压,保持酸碱平稳；矿物质缺乏与疾病相关,比如说缺钙与佝偻病；缺铁（铁食品）与贫血；缺锌与生长发育落后；缺碘与生长迟缓、智力落后等等,均应引起足够的重视；6、水是爱护生命必需的物质,机体的物质代谢,生理活动均离不开水的参与；医 学教|育网搜集整理 婴儿体重的 70%75%是水,每天每公斤体重需水约 150 毫升,母乳中绝大部分是水,因此前4 个月纯母乳喂养的小儿不必单喂水,但混合喂养和人工喂养的小儿肯定要留意喂水；可以用 150 毫升乘上体重的公斤数得出需水量,再减去食入的奶量,就可得出应喂水的量；孩子的个体差异,天气和环境,都影响喝水量,家长不要遗忘给孩子喝水,也不要强迫孩子喝水,脱水和水中毒

23、对孩子健康都是不利的；水来源于各种食物和饮水；7、纤维素是不被消化的食物,但其作用不行忽视；它可刺激消化（消化食 品）液的产生和促进肠道蠕动,吸取水分利于排便,仍可降低血浆胆固醇水平,改善血糖（血糖食品）生成反应,影响养分素的吸取速度和部位,对肠道菌群的建立也起有利的作用；水果、蔬菜、谷类（谷类食品）、豆类均含较多纤维素（纤维素食品）,可供家长挑选三、 科学膳食,均衡养分进食需要多样化、均衡和适量；每天各类食物的进食量可以通过食物金字塔来表示,食物在金字塔中所占的面积越大表示 进食量越多；均衡膳食需要在平常养成习惯并坚持不懈,才能对健康产生重大的促进作用；食物金字塔中国养分学会指出,食物金字塔

24、建议的每人每日各类食物适宜摄入量范畴适用于一般健康成年人,应用时要依据个人年龄、性别、身高、体重、劳动强度、季节等情形做适当调整；良好的饮食习惯要达到养分均衡,日常饮食各方面需多加留意；美国健康部门曾就人们的饮食方式做过以下建议,可供我们参名师归纳总结 考：食物多样化合理搭配,全面养分；第 10 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第五课：再说人体与养分素教学目标：1、明白维生素在人体中的重要作用；2、人体缺乏维生素的病症；3、水、无机盐在人体中的重要作用；教学重难点：维生素缺乏症；教学过程 复习：蛋白质、脂肪、淀粉在人

25、体中的重要作用有哪些？哪些食物中含蛋白质、脂肪、淀粉 较多；导入：人体中的养分物质除三大类之外,维生素也是一类重要的养分物质；一、维生素：1、维生素量：很小 2、功能：爱护人体健康,促进人体生长发育,调剂生命活动；VD ：患佝偻病 3、缺乏症 VA：夜盲症 VB1 ：患脚气病 VC：患坏血病 新奇的水果和蔬菜富含人体需要的多种维生素；因此,在平常生活中宜多食用水果和 蔬菜；二、水和无机盐 1、水：是主要的无机物,主要来自于饮用水、饮料和食物中获得,是构成人体的重要 物质；量：60%70% 少于 20,人体缺水而死亡；补充：水在调剂体温、排泄废物等方面仍起着重要作用；2、无机盐；对人体具有生要作

26、用；成分： S、P、K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo、Cl 等；量：占人体体重的 5%左右；功能：参与人体的各种代谢活动,是人体生长发育和其他生命活动正常进行的重要 保证；观摩：食物中含无机盐 器材：酒精灯、解剖针、干的小麦种子、黄豆种子、花生种子或其他植物的种子；老师指导： 1、同学 3 人一组,用解剖针的尖端挑起 子,放在酒精灯上燃烧；1 粒干的小麦种子或其他植物的种2、观看种子在酒精洒上燃烧前后发生的变化；争论：种子在酒精洒上燃烧后,剩下的灰白色物质是什么？老师：我国公民的膳食中比较简洁缺乏含钙、铁、碘的无机盐、鲜奶、蛋和豆类中含 有较多钙；多食用含钙丰富的食物,可预防佝偻病,

27、老人骨质疏松症,动物肝脏、肉、蛋、豆类 含铁较多,可预防贫血症；海产品含碘较丰富,海带、紫菜、带鱼；纤维素、纤维素也是人体养分素之一,人体长期缺乏纤维素,将会提高肠癌、胆结石、高血脂等病的发病率；小结：本课重点学习食物中的养分物质中的V 和水、无机盐,要求同学们通过学习VA、VB、VC、VD 缺乏症,做到合理补充,明白水、无机盐对人的重要性,常见的缺乏无 机盐的病症；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第六课：儿童吸烟更危害教学目的：让同学明白吸烟的危害,不要染上吸烟的不良嗜好；教学重点：让同学明

28、白吸烟对身体的危害；教学难点：让同学明白少年儿童为什么不能吸烟；教具预备：教学课时：一课时 教学过程：一、谈话导入 二、板书课题：吸烟的危害；三、出示禁烟标志,启示提问；1、这个标志表示什么意思 2、在什么地方可以看到这个标志 3、三亚市什么时候实行公共场所禁止吸烟 四、出示小黑板 1、烟草中含有哪些有毒物质 2、吸烟有什么害处 3、为什么少年儿童不能吸烟 五、分小组争论；六、汇报自学情形；着重指导同学解决：1、烟草中含有的主要的有毒物质 2、这些有毒物质是怎样产生的 3、这些有毒物质对身体有什么危害 出示挂图 板书：诱发疾病 4、吸烟的人有什么特点 出示挂图 板书：有损外表 5、假如吸烟者乱

29、扔烟头,有哪些危害 出示挂图 板书：引起火灾 老师讲吸烟与火灾的故事 6、吸烟对人们的物质生活有什么影响 出示挂图 板书：铺张金钱7、吸烟不但铺张金钱,仍会污染环境；出示挂图 板书：污染环境 提问： 1 “被动 ”是什么意思 2被动吸烟有哪些危害投影仪、幻灯片、挂图；8、为什么少年儿童不能吸烟 板书：青少年吸烟中毒要比成人更严峻,齐读课文最终一个自然段；七、小品戒烟名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案提问：假如你身边的人吸烟,你应当怎样做八、幻灯片：戒烟歌九、小结：我们少年儿童不应当吸烟,仍要成为

30、劝阻吸烟的义务宣扬员；其实,吸烟的危害,世界各国都很关注这个问题,所以,人们把 十、板书设计：吸烟的危害5 月 31 日定为 “世界无烟日 ”；诱发疾病有损外表引起火灾铺张金钱污染环境青少年吸烟中毒要比成人更严峻名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第七课：智者乐水防溺水教学目的 : 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关学问；2.明白溺水安全的有关内容,要求每一个同学都要提高安全意识；3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,为的辨别才能；提高对生活中违反安全原就的行教学重点：学习溺水安全的基本

31、学问 教学过程 : ,培育有关防范力；一、谈话引入课题 生命安全高于天 ,父母给你的生命只有一次 ,所以每个人都要珍爱生命 、留意安全；二、新授1、游泳中要留意的问题：组织同学观看安全训练专题片中同学游泳的画面；同学争论：在游泳时要留意哪些问题？同学分组争论以后,老师进行总结：游泳要严格遵守“ 四不” ：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不 去；深水的地方不去；江溪池塘不去；2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故,然后组织同学共同分析发生溺水 事故的缘由,老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长,疲惫过度；在水中突发病尤 其是心脏病；盲目游入深水漩涡；三、训练

32、同学如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水 伤亡事故的地方去游泳；挑选好的游泳场所,对场所的环境 如该水库、浴场是否卫生,水下是否平整,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情形要明白清晰；2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳；以便相互照料；假如 集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护；3、要清晰自己的身体健康状况,平常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或不要到深 水区游泳；要做好下水前的预备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入

33、食管或气管；4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能 相互打闹,以免喝水和溺水；不要在急流和漩涡处游泳；5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立刻上 岸休息或呼救；6、在游泳中,如小腿或脚部抽筋,千万不要慌张,可用力蹬腿或做跳动动作,或 用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助；四、训练同学遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救；向邻近的成人大声呼喊,尽量引起大人留意,请大人开展营救；2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作；3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边；如没有抢救器材,可以入水直接抢救；未

34、成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应立刻大声呼救,或利用救生器材呼救；五、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动,你懂得了什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、老师小结：生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,期望同学们通过这堂安全训练课,学会珍爱生命,养成自觉遵守防溺水安全原就的好习惯；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第八课：烧、烫伤的预防与处理1.、烧伤烫伤的危害、烧伤烫伤的紧急处理、

35、烧伤烫伤的预防；1、一位 9 岁的小女孩独自一赶忙跑到某天中午 11 层楼全部烧毁；饭店内两名2 名厨师也受了伤；由于该饭店的厨房和小楼连接着家里的现金和存折也带了出来；然而二楼的刘先生一家就没有烧毁；6 万元现金在这场火灾中被2、3、电流、放射线等缘由所致的皮肤等组织的损耗；火焰所致的损耗为烧伤4、 我们听了这两5、一说烫伤和烧伤的一些急救措施；6、 烫伤急救措施1015的感觉；开；刻停止冷却；以免引起感染；勿在烫伤的地方 烧伤急中浸泡至少特别钟；这样会带走局部组织热量并削减进一步损害；用一块松软潮严峻烧伤或大面如皮肤已被烧救；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案7、师进行简洁的护理8、烧伤触电；防止直接拿取或运输盛满的热水煲、汤煲和刚煮热的食物或饮品；5、使用热水袋时可使用；才能；我们仍学会了一 些不同烧伤的处理方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校公共卫生教案（四年级下）薛屯乡中心学校2022.3名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页