2022年高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏教学案含答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新课入门须知 知作者 1咏怀八十二首 其一 阮籍 210 263 ,三国时期魏国诗人,字嗣宗；“ 竹林七贤” 之一,是“ 建安七子” 之一阮瑀的儿子；曾任步卒校尉,世称阮步卒；崇奉老庄之学,政治上就实行谨慎避祸的态度；阮籍是“ 正始之音” 的代表；代表作品：咏怀大人先生传 ；2杂诗十二首 其二 陶渊明 365 427 ,字元亮,又名潜,私谥靖节,世称靖节先生；浔阳柴桑人；东晋末至南 朝宋初期宏大的诗人、辞赋家；曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次 出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从今归隐田园；他是中国第一位田园诗人,被称

2、为“ 古 今隐逸诗人之宗”,有陶渊明集 ；3越中览古李白 701 762 ,字太白,号青莲居士,又号“ 谪仙人”,汉族,绵州昌隆县 今四川省江油市 人,是唐代宏大的浪漫主义诗人,被后人誉为 “ 诗仙” ；与杜甫并称为 “ 李杜” ；代表作品：望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒梁甫吟早发白帝城等；4一剪梅李清照 1084 1155 ,号易安居士；宋代 两宋之交 女词人,婉约词派代表,有“ 千古第一才女” 之称；工诗善文,更善于词；李清照词,人称“ 易安词”“ 漱玉词” ,以其号与集而得名；代表作品：凤凰台上忆吹箫 一剪梅醉花阴声声慢武陵春等；5今别离 其一 黄遵宪 1848 1905 ,字公度,别名人

3、境庐主人,清朝诗人、外交家、政治家、训练家；工名师归纳总结 诗,喜以新事物熔铸入诗,有“ 诗界革新导师” 之称；被誉为“ 近代中国走向世界第一人”；代第 1 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 表作品：人境庐诗草 日本国志 日本杂事诗等； 知背景 1咏怀八十二首 其一 阮籍处在司马氏与曹氏猛烈斗争的政治漩涡之中；政治形势险恶,为了保全自己,他当心翼翼,虚与周旋； 生于乱世, 阮籍常用醉酒的方法,在当时复杂的政治斗争中保全自己；阮籍的 咏怀诗以“ 忧思独难过” 为主要基调,具有剧烈的抒情颜色；在艺术上多采纳比兴、寄托、象征 等手法,因而形成

4、了一种“ 悲愤哀怨,隐晦曲折” 的诗风；2杂诗十二首 其二 杂诗是陶渊明 50 岁时所写,这时距他辞彭泽令归耕园田已 10 年之久了；在“ 晨兴理荒,这首诗 秽,带月荷锄归” 的生活中,他感到获得了自由,心情舒服,然而他终非“ 浑身静穆”正透露出个中消息；3越中览古这是一首怀古之作；春秋时期,吴越两国争霸,成为世仇；越王勾践于公元前 494 年被吴王夫差打败,卧薪尝胆,誓报此仇；公元前 事；全诗的基调是咏叹兼嘲讽；4一剪梅473 年,越王勾践果真把吴国毁灭,本诗写的就是这件此词作于词人与丈夫赵明诚离别之后,反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵；作品以 其清爽的格调,女性特有的深挚情感,丝毫“

5、 不落俗套” 的表现方式,给人以美的享受,是一首 工致精致的别情词作；5今别离 其一 黄遵宪提倡“ 诗界革命”,主见“ 我手写吾口”,以表现“ 古人未有之物,未辟之境”,是中国诗歌白话革命的先声,预示了诗歌意象更新与制造进展的时代方向；他宦游海外的创作,明显 地反映了欧洲近代科学进展对人类生存环境与日常生活的影响,对比传统诗歌的取象设喻,已经有了很大不同；如今别离四首,分别写轮船、火车、电报、相片和东西两半球昼夜相反的情景,副题即标明白它们是“ 古人未有之物”；“ 钟声” “ 轻气球” 和“ 一刻既万周” 的“ 转轮”,都是近代科技进展的产物,被梁启超称为诗界革命的大旗； 知常识 1五言诗 古

6、代诗歌体裁之一；是指每句五个字的诗体；五言诗属于吸取汉族民歌的形式而成,可以容 纳更多的词汇,从而扩展了诗歌的容量,能够更敏捷细致地抒情和叙事；在音节上,奇偶相配,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 也更富于音乐美；因此,它更为适应汉以后进展了的社会生活,从而逐步取代了四言诗的正统地 位,成为古典诗歌的主要形式之一；初唐以后,产生了近体诗,其中即有五言律诗、五言绝句；唐代以前的五言诗便通称为“ 五言古诗” 或“ 五古”；2词牌 词的格式的名称；词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式,而词就总共有一千多个 格式 这

7、些格式称为词谱 ；人们为了便于记忆和使用,所以给它们起了一些名字；这些名字就是 词牌；有时候,由于它们是同一个格式的如干变体,几个格式合用一个词牌；有时候,由于各家 名称不同,同一个格式又有几个词牌；3诗界革命 即戊戌变法前后的诗歌改良运动；它冲击了长期统治诗坛的拟古主义、形式主义倾向,要求 作家努力反映新的时代和新的思想,部分新体诗语言趋于通俗,不受旧体格律束缚,这些在当时 都起明白放诗歌表现力的作用；但是,梁启超等强调保持旧风格,这就又束缚了手脚,使得它只 是旧瓶装新酒,在中国古典诗歌的改革上虽有前进,却前进不大；一、字音识记 1不能寐m i 2. 掷人去zh 3玉簟秋di n 4. 罗裳

8、ch n 万钧柁tu 5绸缪ch u m u 6.二、词语释义名师归纳总结 1夜中不能寐夜中：中夜,半夜第 3 页,共 31 页2薄帷鉴明月鉴：照- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3孤鸿号外野 号：哀号4白日沦西河 沦：落下5荡荡空中景景：通“ 影”,月光6欲言无予和和：音 h ,应和7日月掷人去 掷：抛开8有志不获骋骋：驰骋,这里指大展宏图9红藕香残玉簟秋 簟：竹席10云中谁寄锦书来 云中：空中11一刻既万周 既：已经12不许稍绸缪绸缪：形容缠绵不断的离别之情13虽有万钧柁柁：即“ 舵”,这里指轮船后面的发动机14望影倏不见 倏：疾速,突然三、名句默

9、写1薄帷鉴明月,清风吹我襟；2孤鸿号外野,翔鸟鸣北林；3白日沦西河,素月出东岭；4日月掷人去,有志不获骋；5越王勾践破吴归,义士仍家尽锦衣；6宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞；7红藕香残玉簟秋；轻解罗裳,独上兰舟；8云中谁寄锦书来？雁字回时,月满西楼；9花自飘零水自流；一种相思,两处闲愁；10此情无计可排除,才下眉头,却上心头；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、明白行文脉络1咏怀八十二首 其一 2杂诗十二首 其二 3越中览古4一剪梅鸿雁 明月眉头 融情于景心头5今别离 其一 二、把握文章主旨名师归纳总结 1咏怀八

10、十二首 其一 第 5 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 此诗列八十二首咏怀诗的第一篇,实为这些诗的总开端,犹如序诗,写诗人深夜弹琴和 孤独担心的忧思,抒发了诗人一种欲排遣而不能的失望之情；2杂诗十二首 其二 这首诗写诗人长夜难眠,抒发了时间消逝、有志难酬的哀痛和世无知音的孤寂；3越中览古这首诗是诗人游玩春秋时期越国王城故址之后写的,寄托了盛衰无常的感叹；4一剪梅这首词是李清照的早期作品,是写给新婚不久离家外出的丈夫赵明诚的,主要是诉说自己独 居生活的孤寂,切盼丈夫早日归来,寄寓着作者不忍离别的一腔深情；5今别离 其一 这首诗采纳古今对比

11、的写法,写出了新式交通工具轮船带给人们的离别之苦,表现了近代人 在别离观上的新学问；一、阅读咏怀八十二首 其一 ,摸索并回答以下问题；1“ 薄帷鉴明月,清风吹我襟” 两句只是单纯的写景吗？请简要分析；答：提示：这两句诗写清亮如水的月光照在薄薄的帐幔上,带有几分凉意的清风吹拂着诗人的衣 襟；这好像只是在写自然景色,但实际上,景中有人,不仅烘托出一种凄清的气氛,更点出景中 人的心境,这比直接写人的心情更加高妙；2“ 孤鸿号外野,翔鸟鸣北林” 两句运用了何种表现手法？请作简要分析；答：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提

12、示：这两句运用了以动衬静的手法,不仅写出了凄清的环境,而且衬托出诗人孤独苦闷的心情；此外,该句仍采纳了象征的手法,孤鸿是诗人自喻；名噪一时的“ 竹林七贤”,在司马氏政权的高压下快速瓦解,诗人便似孤鸿,悲慨无处诉说；二、阅读杂诗十二首 其二 ,摸索并回答以下问题；3诗人是如何表现“ 悲戚” 的？答：提示：这首诗先描写了日月更迭、万里辉煌的景象作为铺垫,一句“ 荡荡空中景” 为全 诗奠定了悲凉的感情基调；然后诗人又用了晚风、冷席的意象,写出了由于天气的变换觉察出四 时更替,更以“ 天寒” 衬托出“ 心寒”,刻画了自己“ 不眠” 的凄寒心境；接下来的两句写出了 孤独文人常有的一种景象对影独酌,倍显诗

13、人之孤独；4“ 风来入房户,夜中枕席冷” 中“ 冷” 字用的妙,试分析；答：提示：表面上是写枕席冷,实际上是写人的心冷；这里运用了移情的修辞手法；三、阅读越中览古 ,摸索并回答以下问题；5诗歌一、二两句写了什么内容？越王和将士们当时的心情、神态又是怎样的？答：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提示：一、二两句写的是越王勾践灭掉吴国、凯旋而归的情形；卧薪尝胆二十载,最终得雪前耻,勾践上到将领、下到士兵,全部赐予奖赏,不穿铠甲穿锦衣 华丽的衣裳 ；“ 尽锦衣” 三个字,淋漓尽致地将越王及其将士们凯旋归来时欢快满意的表情

14、烘托出来；6诗歌最终一句写历史仍是写现实？诗人借此想表达什么情感？答：提示：最终一句是写眼前所见之景,说的是往日的喧闹繁华已经被现实的衰败凄凉取代,几只鹧鸪鸟在皇城废址上回旋飞翔的情形寓意深刻,昔盛今衰的对比不免令人产生世事变幻、盛衰 无常的慨叹；深究其中的缘由,我们不难发觉,诗歌暗含了对勾践骄奢淫逸终致亡国的嘲讽；四、阅读一剪梅 ,摸索并回答以下问题；7清朝陈廷焯在白雨斋词话中说“ 易安佳句,如一剪梅起七字云：红藕香残玉簟秋 ,精秀特绝,真不食人间烟火者”；谈谈你的懂得；答：提示：起句“ 红藕香残玉簟秋”,领起全篇,上半句“ 红藕香残” 从视觉嗅觉写户外之景；下半句“ 玉簟秋” 从触觉写室内

15、之物,对清秋季节起了点染作用；花开花落,既是自然界现象,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 也是悲欢离合的人事象征；枕席生凉,既是肌肤间触觉,也是凄凉独处的内心感受；起句为全词定下了幽美的抒情基调；全句设色清丽, 意象蕴藉, 不仅刻画出四周景色,而且烘托出词人情怀；意境凉爽幽然,颇有仙风灵气；8“ 此情无计可排除,才下眉头,却上心头” 一句成为千古绝唱,请作简要赏析；答：提示：末三句, “ 此情无计可排除,才下眉头,却上心头；” 词人以靠近口语的词句,描述 自己不仅无法临时排遣相思之情,反而陷入更深的想念境地；“ 才

16、下眉头,却上心头” 两句,使人如见其眉头刚伸展又紧蹙的样子,从而领悟到她内心的绵绵痛楚的情感；两个副词 “ 才” “ 却”的使用,很真实形象地表现了词人挥之又来、无计可排除的相思之情；五、阅读今别离 其一 ,摸索并回答以下问题；9分析“ 望影倏不见,烟波杳悠悠” 中的“ 倏” 有什么表达作用；答：提示：“ 倏” 字写出了船行之速,离人远去之快,烘托出送行者怅然如失的心情；10这首诗主要运用了什么表达技巧？古人与近代人在别离上的熟悉有什么不同？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：提示：主要运用了古今对比的写法来表现

17、近代人对别离的新熟悉；古人出行,坐车乘舟,速 度有限,行止自由,行者送客,痛不忍别；近代以来,火车轮船,风驰电掣,来去无情,离别之 际,情何以堪！咏怀八十二首 其一 1起承转合,浑然天成 先写室内弹琴,由明月照人,清风吹拂,自然转入室外,写听到孤鸿、翔鸟的鸣声,再踱身 室外；最终一句,照料首句,以“ 忧思” 说明“ 不能寐” 的缘由；2写景抒情,含蓄蕴藉,几分凉意的 诗人没有直接点明诗中所抒发的“ 忧思”,却写道“ 薄帷鉴明月,清风吹我襟”秋风吹拂衣襟, 造成一种凄美的氛围；景中有人, 写景是为了写人, 比直接写人更具有艺术成效；“ 孤鸿号外野,翔鸟鸣北林” 以动写静,写出安静凄清的环境,以衬

18、托诗人孤独苦闷的心情；景 中有情,情形交融；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3渲染气氛,角度俱全“ 薄帷鉴明月”“ 清风吹我襟”“ 孤鸿号外野,翔鸟鸣北林” 分别从视觉、触觉、听觉方面渲染了孤寂、清冷、哀伤的环境,而这样的环境又寄寓了作者的思想感情；杂诗十二首 其二 1景、情、理交融 环境的清冷衬托出诗人心情的孤独,时间的消逝引出有志未骋的悲凄,清冷的夜气,无垠的 宇宙,短暂的人生,消逝的光阴,未酬的宏志,这些都特别和谐地交融在一起；2刻画,渲染,意境独到” 这是一个寥廓的宇宙,也是一个“ 白日沦西河,素月出东

19、岭；遥遥万里晖,荡荡空中景；缥缈的虚空； “ 风来入房户,夜中枕席冷；气变悟时易,不眠知夕永” 刻画了清冷孤寂的画面；寥廓的宇宙和清冷的居室在一片侵肤的清冷之中融合在一起；3语言风格朴实平淡,直率自然 这首诗运用朴实的语言和白描的手法,直率地抒写而出,使人感到是从“ 胸中自然流出”,没有一点斧凿的痕迹,读之自然亲切真挚,不知不觉走进诗人营造的悠闲恬淡的意境中去；越中览古1对比剧烈,表现力强 诗篇将昔时的繁盛与今日的凄凉,通过详细的景物,作了鲜明的对比；一般来说,直接描写 某种环境,是不简单突出的,而通过对比,就能使表达成效大大加强；所以,通过喧闹的场面来描写凄凉, 就可觉凄凉之可叹；前面所写过

20、去的繁华愈着力,后面所写现在的冷落也就愈有力度；2结构特殊,挥洒自如 诗人对这首诗的艺术结构也作出了不同于一般七绝的支配；一般的七绝,转折点都支配在第三句, 而这首诗的前三句却一气直下,直到第四句才突然转到反面,就显得特殊有力气,有神采；这种写法,不是笔力雄健的诗人,是难以挥洒自如的；一剪梅1笔调清爽,风格细腻 女词人抒写自己的真情实感,笔调清爽,风格细腻,耐人寻味,的确与众不同；如“ 一种相 思,两处闲愁”,把夫妻双方合到一起写,说明女词人也很懂得丈夫此时的心情,是女词人特有 的柔婉细腻的风格的详细表现；2动听曲折,含蓄蕴藉 抒写别愁,不直接倾诉,而是通过环境烘托和感情变化来反映,从“ 红藕

21、香残” 到“ 花自飘名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 零” 烘托相思人的凄凉孤独；转曲折,含蓄蕴藉；1推陈出新,独具特色“ 才下眉头,却上心头” 反映相思无法排遣,抒写这种相思之情婉今别离 其一 这首诗的创作被梁启超誉为“ 旧风格含新意境” 的“ 新派诗”,本诗借传统的游子思妇的主 题来赞扬轮船这一新颖事物,并将新事物、 新观念融入自己特殊的印象与感觉中,令人耳目一新；这首诗的用韵与句意受到唐代诗人孟郊车遥遥的影响,但诗人的感受已完全不同于古典 诗歌所写的离愁别绪,而是渗入了一种现代性的体验；诗人的感受有别于孟郊

22、,诗中的人生体验 具有了时代标志,也就是一种现代性；2对比手法,彰显主旨 诗中环围着乘坐新式交通工具轮船离别与乘车舟离别的不同进行了对比描写；在今昔对比描 写中,表现近代人的别离之苦和在别离观上的新熟悉；素材主题人生 课内 提炼 人生的出口 李清照少女时期的生活是欢快的,但公元 1127 年,宋高宗赵构弃都南逃,一大批文人 墨客随之逃亡,李清照便在其中；此时的李清照,夫婿已死,居无定所,四处流亡；国家的半 壁江山顿失,国君被撵得抱头鼠窜,百姓颠沛流离；作为一个学富五车的才女,一个处于社会 思想制高点的学问分子,面对此情此景,她怎能不“ 愁损” 呢？与她同时期的岳飞、陆游及稍后 的辛弃疾亦有；但

23、他们,这些须眉男子上可入朝议政、驰骋疆场,下可使酒骂座、痛饮拍案；她 上溯数千年的历史,却始终无法找到一位知音,这“ 怎一个愁字了得” 啊！于是,一个纤弱女子,只好借用豪爽的诗句,写出了“ 生当做人杰,死亦为鬼雄；至今思项羽,不愿过江东” 来抒发具 有须眉般悲壮的爱国情怀； 课外 延长 1旷达的人生 苏东坡的一生极尽坎坷：爱情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣；对名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 他布满期望的家人,和他共历灾难的友人,受他关爱的世人,无一不期望他能才显四方,官运亨通,济世为民；但是

24、,东坡知道,命运不济,仕途的黑暗之门永久容不下这样一个生性放达的苏东坡；于是,他将功名利禄换了“ 竹杖芒鞋”,他在“ 缺月挂疏桐” 之夜,唱“ 大江东去”,感“ 人生处处之何似,恰似飞鸿踏雪泥” 的淡泊,他不为“ 蝇头微利,蜗角虚名” 触动,只愿“ 沧海寄余生”；2名言警句1 人生的磨难是很多的,所以我们不行对于每一件稍微的损害都过于敏锐；在生活磨难面前,精神上的顽强和无动于衷是我们抗击罪责和人生意外的最好武器；洛克2 人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段；人生总是直向前行走,从不留下什么；刘易斯3 将人生投于赌博的赌徒,当他们胆敢妄为的时候,对自己的力气有充分的自信,并且认为大胆

25、的冒险是唯独的形式；茨威格4 人生的意志和劳动将制造奇迹般的奇迹；涅克拉索夫5 在人生的道路上,当你的期望一个个落空的时候,你也要坚决,要冷静；朗费罗 运用 点拨 世事的变幻,战乱的离苦,易安虽寻查找觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中争渡、争渡,到头来也曾失归路,双溪上的扁舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦；于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,看透了沧桑变幻的她,在雁字归时,勤修金石录,在梧桐冷雨之夜,考撰漱玉词生命的出口,实现了生命的价值；,重新熟悉自我,易安在黑暗中点亮了一盏孤灯,找到了时间： 40 分钟 分值： 49 分 一、基础巩固 15 分,挑选题每道题 3

26、分 1以下词语中加点字的注音不正确的哪一项 A徘徊不前hu i 须臾y 沦落l n 纶巾 u nB杳无音信 y o 呼号h o名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 顷刻q n 滞留zh C纷至沓来t 鹧鸪zh 倏忽sh 玉簟di nD未雨绸缪m u 荒谬ni 孤鸿h n 紫菱l n 解析：选 D “ 谬” 应读 mi ；2对以下句子中加点词语的说明有误的哪一项 A义士仍家尽锦衣锦衣：华丽的衣服B归定留滞不 留滞：路途堵塞C云中谁寄锦书来 锦书：写在锦帛上的信；这里代指在外的丈夫写给自己的信D不许稍绸缪绸缪：形容提前做

27、好预备解析：选 D “ 绸缪” 形容缠绵不断的离别之情；3以下解说不当的哪一项 A咏怀八十二首 其一 这首诗紧扣一个“ 独” 字,挑选如水月色、拂衣寒风、悲鸣孤鸿、回旋宿鸟等形象,描画出清冷而凄迷的夜景图；B越中览古是一首怀古之作,亦即诗人浏览越中,有感于其地在古代历史上所发生过的闻名大事而写下的；诗歌写了越王勾践灭吴一事；C一剪梅 中词人直抒胸臆,忽而由室外走进室内,忽而又从室内步出室外,愁思忽而 “ 才下眉头” ,旋又“ 却上心头”；D古人写离别常用“ 断肠” 一语；像柳永的“ 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月” 用极哀的景,渲染极凄清的意境；而今别离 其一 却选用轮船和火车为意象,给人新颖

28、的感觉；解析：选 C “ 直抒胸臆” 错, 一剪梅抒情动听曲折、含蓄蕴藉；4名句默写； 6 分 1 夜中不能寐,起坐弹鸣琴； 咏怀八十二首 其一 徘徊将何见,忧思独难过； 咏怀八十二首 其一 2 白日沦西河,素月出东岭； 杂诗十二首 其二 日月掷人去,有志不获骋；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 杂诗十二首 其二 3 越王勾践破吴归,义士仍家尽锦衣； 越中览古 一种相思,两处闲愁； 一剪梅 4 钟声一准时,顷刻不少留； 今别离 其一 今别离 其一 所愿君归时,快乘轻气球；二、阅读鉴赏 24 分 5阅读下面这首乐府

29、诗,然后回答疑题；8 分 咏怀阮 籍朝阳不再盛,白日忽西幽；去此如俯仰,如何似九秋；人生如尘露,天道邈悠悠；齐景升丘山,涕泗纷沟通 ；孔圣临长川,惜逝忽如浮；去者余不及,来者吾不留；愿登太华山,上与松子游；渔父知世患,乘流泛轻舟； 注 阮籍：“ 竹林七贤” 之一,好老庄哲学,与嵇康齐名,藐视礼教,政治上就实行谨慎 避祸的态度,对司马氏集团怀有不满,但又感到世事已不行为,于是实行不涉是非、明哲保身的 态度,得以保卒余年；春秋时期的齐景公晚年登上临淄城外的牛山,见山川之美,感叹自身生 命短暂而痛哭；松子：赤松子,是古代传奇中的仙人；1 “ 朝阳不再盛,白日忽西幽” 象征着什么？表现了诗人什么样的思

30、想感情？4 分 答：2 本诗主要运用了哪些艺术手法？请简要分析；4 分 答：答案： 1 象征着时间的消逝,表现了诗人对光景西驰,白驹过隙,盛年流水,一去不再 的哀痛之感；也喻指曹魏政权由显要繁盛趋于衰亡,一去不返,终归寂灭；表达了诗人对国运 衰落的担忧；2 对比；“ 人生如尘露,天道邈悠悠” 形成剧烈对比,在“ 悠悠” 天道和永恒的宇宙中,名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 曹魏政权都去如俯仰,何况区区一介寒士,不过如尘似露,顷刻消亡罢了；用典；“ 齐景升丘 山” 句运用齐景公惜命的典故,“ 孔圣临长川” 运用孔子

31、伤逝的典故,极写人生与国运的短促；最终四句运用赤松子和渔父的典故,表达了要跟从赤松子,追随渔父,即或仙或隐,远离尘世之纷扰,庶几可以避患远祸,得逍遥之乐的思想； 举出一个例子分析即可 比兴；首二句从象征时间消逝的白日写起,运用比兴的艺术手法,使诗意含蓄；6阅读下面这首宋词,然后回答疑题；8 分 注 一剪梅无名氏 漠漠春阴酒半酣；风透春衫,雨透春衫；人家蚕事欲眠三；桑满筐篮,柘满筐篮；先自离怀百不堪；樯燕呢喃,梁燕呢喃；篝灯强把锦书看；人在江南,心在江南； 注 此词作于江上舟中；1 结合全词,赏析“ 篝灯强把锦书看” 一句中“ 强” 字的表达成效；4 分 答：2 请简要分析这首词中景与情之间的关

32、系；4 分 答：答案： 1 “ 强” 有将就之意；写出了诗人灯下因思乡而想看家书,但又因看家书易勾起内 心思乡之情而不忍看的冲突心情；表现了诗人对亲人和家乡的深切爱恋之情；2 上片写景,描画了一幅早春季节布满生气的江南风景图；下片抒情,表达了词人离井怀 乡的深沉愁苦之情；上片的乐景反衬了下片的离情,突出表现了诗人的深切的思乡之情；7阅读下面这首诗,然后回答疑题；8 分 移居 其二 陶渊明 春秋多佳日,登高赋新诗；过门更相呼,有酒斟酌之；农务各自归,闲暇辄相思；相思就披衣,言笑无厌时；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - -

33、- 此理将不胜,无为忽去兹；衣食当须纪,力耕不吾欺； 注 将：岂；纪：经营；1 最终两句表达了怎样的意思？4 分 答：2 本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣,请详细说明表现了什么乐趣,这种乐趣是怎 样表现的？ 4 分 答：答案： 1 最终两句是说应当通过自己的辛勤劳作解决衣食问题；2 第一问：感受到一种美好的人际关系,即人与人之间布满了纯真而纯朴的友情；其次问：这种乐趣主要是通过“ 过门更相呼” 至“ 言笑无厌时” 六句对详细生活情形的白描表现出来的；三、语言运用 10 分 8在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,规律严 密；每处不超过 15 个字； 6 分

34、前人有诗说：国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工；此语当然有理,不过,在过去的时代里,不仅是国家不幸, _ _,才能写出血泪交迸与苍生息息 相 通 的 诗 文 ； 如 果 屈 原 得 意 于 庙 堂 之 上 , 李 白 沦 为 供 奉 之 臣 , 杜 甫 也 居 画 屋 高 楼 ,_, 犹如夜空最辉煌的星辰宣告缺席；柳宗元在政治上失败,生活也坎坷困窘,但让他的政敌所始料不及的是,他们把他抛向了生活的底层,陷阱与荆棘造就 的,却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人；在“ 永贞革新” 中,柳宗元是败军之将；但在精神领域, _,特殊是中国的诗歌史与散文史,他都拥 有黄金铸就的一章；答案：而且诗人自己

35、也有不幸 那中国诗歌定将黯然失色 他却是可以高视阔步的王者 主要意思正确即可；字数超过要求,酌情扣分 9观看下图滴答、滴、答滴 子通顺,不超过 50 字； 4 分 ,请写出构图要素,并说明其寓意,要求语意简明,句名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：答案：该图是一个圆形钟表,分针指向10,时针指向12,1 至 9 数字被隐去；告知我们：时间在消逝,请珍爱时间； 或时间仍剩特别钟,时不我待,要珍爱时间； 时间： 150 分钟分值： 150 分 一、基础巩固 18 分,挑选题每道题 3 分 名师归纳总结 1以下词语中

36、,没有错别字的一组是 ；D项,“ 振” 应为“ 震”；第 18 页,共 31 页A回眸荟粹 驰骋 头晕目眩B僭越偕同缤纷旁征博引C斟酌霓裳站立辞彩华丽D伯仲羁縻振撼三顾茅庐解析：选 B A 项,“ 粹” 应为“ 萃”；C项,“ 彩” 应为“ 采”2以下句中加点的词,说明不恰当的哪一项 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A可怜光荣生门户 可怜：可爱,可羡B与佳期兮夕张 佳期：好的日期C举杯断绝歌路难 断绝：停止D三顾频烦天下计 频烦：多次解析：选 B 佳期：期望约会；3以下句中加点的词,古今意义有变化的一组是 回眸一笑百媚生安能行叹可怜光荣生门户雪肤花貌

37、参差是 金屋妆成娇侍夜复坐愁千载谁堪伯仲间A B C D 解析：选 C 古义是“ 可爱,可羡”,今义是“ 同情”；古义是“ 差不多”,今义是“ 长短、高低、大小不齐”；4以下有关文学常识的表达,不恰当的哪一项 A白居易的诗通俗易懂, 新乐府长恨歌等诗都是具有感伤颜色的叙事诗；B楚辞描写楚地风土人情,具有深厚的地方颜色；后世称这种诗体为“ 楚辞体” 或“ 骚体” ；C“ 明远行路难 ,壮美豪爽” 中“ 明远” 是称鲍照的“ 字”男儿一放翁” 中“ 放翁” 所指的是陆游的号；D“ 一剪梅” 是词牌名； 行路难是乐府杂曲；解析：选 A 新乐府应为讽喻诗；5名句默写； 6 分 1 云中谁寄锦书来？雁字

38、回时,月满西楼；而“ 集中什九从军乐,亘古2 一种相思,两处闲愁；此情无计可排除,才下眉头,却上心头；3 越王勾践破吴归,义士仍家尽锦衣；宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞；4 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝；5 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟；6 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间；二、阅读鉴赏 60 分 名师归纳总结 一 阅读下面的文字,完成68 题； 9 分 第 19 页,共 31 页诗经原先是诗,不是“ 经”,这在咱们今日是很明确的；但在封建社会里,诗三百却- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 被尊为“ 经”,统治阶级拿它来作封建教化的工具；从西周初期到春

39、秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌；这些乐歌一方面用于祭奠、宴 会和各种典礼,当作仪式的一部分或消遣宾主的节目；另一方面就用于政治、外交及其他社会生 活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人；例如周代有一种“ 献诗陈志” 的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就作一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的；仍有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉；应当 说明,“ 献诗陈志” 是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“ 献诗” 总和“ 瞽献曲”或“ 瞍赋” “ 矇诵” 并提；在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如诗经 邶风 新台

40、和诗经 秦风 黄鸟 等,都是针对详细的现实问题而发的；古代史传中仍有一些不在三百篇之内的“ 徒歌” ,例如左传 宣公二年记载宋国将军华元被郑国人捉了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之 将,做了一个歌儿对他唱,这样的歌,从性质上说和“ 献诗陈志” 没有什么分别；不过士大夫献 诗,是特地作了给乐工唱的；庶人的作品就先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配 上乐曲,达到统治阶级的耳中；在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“ 赋诗” 来表达愿望和态度；“ 赋诗” 时点显现成 的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,明白彼此的立场,这就叫“ 赋诗言志”；这种“ 赋诗”往往不管原作本身的内容和意义,仅仅

41、是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比 喻或示意,所以是一种典型的断章取义；左传 襄公二十六年记晋侯为了卫国一个叛臣的缘 故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子展就赋 诗经 郑风 将仲子一诗；将仲子原来是一首爱情诗,这当中有“ 人之多言,亦可畏也” 的话,是说女的爱着男的,又怕旁人说闲谈；子展却借用来说,晋侯纵然有理由,但“ 人言可畏”臣；,别人看来总是为了一个叛诗三百到了孔子的时代,由于新声代替古乐,造成了诗与乐的分家,诗也就由乐歌逐步变为纯粹的语言艺术了, “ 赋诗” “ 献曲” 也不大见到了；诗三百篇在社会上的实际用途缩小了,封建士大夫就逐步把诗的意义和封建教化的原就联系起来；比