2022年高三经济学部分的相关知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一课商品和商品经济学习必备欢迎下载重点1商品的概念商品的概念是本课乃至全书最基本的概念,以后课文中的一系列内容,都是建立在这个基本概念的基础上的；因此,必需对它有一个比较透彻的明白；要精确地懂得商品是用来交换的劳动产品,第一必需把握两个条件：一是商品必需是劳动产品,凡不是劳动产品,例如自然状态的空气、阳光,都不是商品；至于某些非劳动产品也可以当作商品来买卖,如有的人出卖自身的内脏器官等,但这是一种特殊例外,并不能否定商品肯定是劳动产品；二是劳动产品必需用于交换,才是商品；如农夫生产的农副产品,假如用来自己消费就不是商品,由于它没有进行交换；相

2、反,假如用于销售那就是商品,因为它既是劳动产品, 又用于交换； 再如农夫向地主交的地租和送给别人的礼物,也不是商品；在学习时, 要仔细看教材中的插图；最终列出商品和其他劳动产品、商品和物品比较的表格,以加深对商品概念的懂得；商品与其他劳动产品比较表比较区分商品其他劳动产品商品用于交换不用于交换商品有价值没有价值商品是个历史范畴劳动产品是人类社会一个永恒的范畴 二者都是劳动产品联系 二者都有使用价值二者在肯定条件下可以转化商品与其他非劳动产品的物品比较表比较商品其他非劳动产品的物品区分商品是劳动产品不是劳动产品商品用于交换不用于交换（特殊情形除外）联系商品是个历史范畴物品是个永恒的范畴二者都有使

3、用价值通过比较可以概括出物品、劳动产品、商品的联系和区分：（1）联系：商品必需是劳动产品,商品是劳动产品的一部分；劳动产品包括商品,劳动产品是物品的一部分；物品包括劳动产品；（2）区分：商品肯定有使用价值和价值；劳动产品和物品不肯定有使用价值,也不一定有价值；另外, 要留意, 商品与非商品的身份是可以转换的；商品一旦离开流通领域,不再用于交换,而成为消费品或待消费的物品,也就不再是商品了；2商品的基本属性商品的基本属性是全课最基本的内容,以后教材中的一系列内容,都离不开这个基本内容,因此这是本课学习的重点；商品的两个基本属性及其相互关系原理,是从复杂的经济现象中高度抽象概括出来的,它不是靠人们

4、的直观所能把握的；初学经济学的同学往往感到抽象,难懂得,因此这部分学问又是本课的难点；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）商品的价值；第一, 商品价值的概念；凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值；在学习这部分时,第一要抓住“无差别的人类劳动” 这句话,留意培育自己的抽象思维才能；可实行推理的方法,也可采纳与同学争论的方法进行；如： 1 把斧子可以同 15 公斤大米交换,为什么它们可以相互交换？有的同学可能会说是由于它们的使用价值相同；通过争论,要明确同质的东西,量上才能比较,从使用价值

5、上说,它们是不同质的,无法进行比较,也就无从相等；那么是不是商品的其他自然属性使他们相等？比如从重量来看,1 公斤白菜和 1 公斤活鱼相等；从体积上来看,1 个元宵和 1 个煤球可以相等；从化学分子式来看,氢气、氧气可以和水相等；但 1 把斧子可以和 15 公斤大米交换,明显不是这些方面相等；那么,到底是什么 “共同的东西 ”使它们相等呢？这里要一步步深化摸索：它们都是劳动产品在生产时都耗费了人类劳动 在产品中都凝结了人类劳动都是人类的体力和脑力的耗费是无差别的人类劳动 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是价值；其次, 价值是商品特有的属性；不要认为只要是劳动产品就凝结了人类劳动,就有价值了；只

6、有用于交换的劳动产品才需要相互比较凝结了多少无差别的人类劳动；所以, 用于交换的劳动产品有价值,不用于交换的劳动产品就不会有价值；第三,商品的价值通过交换价值表现出来；使用价值相交换的量的比例；交换价值第一表现为一种使用价值同另一种交换价值产生于最初的物质交换中,以详细的实物形式显现,直接说明白劳动者的交换是以获得对方的使用价值为目的,表达了两者交换劳动成果的社会关系；凡是商品都是用于交换的； 不同使用价值的商品之所以能够依据肯定的比例相互交换,就在于它们都是劳动产品,都有商品生产者的劳动凝结在里面；撇开劳动产品的有用性质和详细形式,各种劳动不再有什么差别, 全部化为相同的人类劳动；这种凝结在

7、商品中的一般人类劳动,就是商品的价值； 价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式；商品的使用价值是交换价值的物质承担者；（2）使用价值和价值的关系；第一,作为商品,它必需具有使用价值又具有价值,两者缺一不行；其次,作为商品,它的价值不能离开使用价值；价值是抽象的东西,不能独立存在,必须依附在详细的物质上面,使用价值是价值的物质承担者；商品是用来交换的,没有任何使用价值的东西是没有人会要的,也就不会形成价值；第三, 作为商品,它的使用价值也不能离开价值；只有使用价值,而无价值,也就不行能称其为商品；凡是商品必定有价值,假如一个物品第四,商品是使用价值和价值的统一体；但是作为商品生产者或商品

8、消费者不行能同时占有使用价值和价值；这是由于作为商品生产者为了得到商品的价值,必需让出访用价值,而作为消费者为了得到商品的使用价值必需付出价值,不行能二者均占有；这是对商品使用价值和价值统一体的正确懂得；这里所说的统一是对立的统一；（3）商品的价值量是由社会必要劳动时间打算的；这一点是价值规律最主要的内容,只有懂得这一原理,才能真正把握价值规律的实质,懂得价值规律的作用；名师归纳总结 商品的价值量打算于生产商品耗费的劳动量,衡量劳动量的自然尺度是劳动时间,所以第 2 页,共 28 页商品的价值量打算于生产这种商品所耗费的劳动时间,但是社会上生产同一种商品,各个商品生产者所耗费的个别劳动时间是不

9、相同的；商品的价值量不能由每个商品生产者所耗费的个别劳动时间打算；否就, 社会上同一种商品就没有统一的价值量标准,不仅使商品交换无法进行, 更不能促进商品生产者改进技术和提高劳动生产率；因此, 商品的价值量只能由社- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载会必要劳动时间打算；3货币的两个基本职能 货币的职能,属于经济学的基本原理,现实生活中又离不开货币,不明白货币的职能,就不懂商品,也不会懂价值规律,就无法适应我国经济建设的需要；价值尺度职能和流通手段职能是货币的两个基本职能；在这里, “ 基本 ” 是指这两个职能 是从货币产生时就有的；另外

10、,货币仍有其他三个职能是：贮藏手段职能、支付手段职能、世界货币职能；（1）价值尺度职能 第一,货币作为价值尺度, 就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小；学习时要留意 “ 一切 ” 二字,假如不是一切商品,而是一个或几个,那就不是货币了,而是商 品的等价物；其次,货币所以具有价值职能是由于货币本身有价值,大小；这样它才能衡量其他商品价值的第三, 价值和价格的关系：商品价值的表现形式经受了四个阶段：偶然的价值形式、扩大的价值形式、 一般价值形式和货币价值形式；格；当商品的价值用货币表现出来的时候就叫价价格以价值为基础,价格是价值的表现形式；价格一般与价值成正比；第四, 货币执行价值

11、尺度职能时,只是观念上的货币,不是现实的货币；从货币的产生 过程来看,商品的价值大体有四种表现形式,是依次进展的；（2）流通手段职能；第一,商品流通的含义； 以货币为媒介的商品交换,货币 商品；叫商品流通； 它的公式是： 商品 要加深对商品流通的懂得,可以把货币显现以前的商品交换与商品流通相比较；第一, 前者是物与物的直接交换,它的公式是商品 商品； 而后者是指以货币为媒介的商品交换,它的公式是商品 货币 商品；其次,前者货币产生前就存在,后者就是在货币产生后才存在；再次,前者买、卖是同时进行的,双方中意就可成交,后者买和卖在时间上、空间上都是分别的,这会带来商品经济中一系列冲突；其次,流通手

12、段的含义；货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段；流通手段与商品流通的区分：流通手段强调的是货币在商品交换中的作用；商品流通强调的是商品如何进行交换；第三,作为流通手段的货币是现实的货币,不能是观念上的货币；4等价交换原就是怎样贯彻的这是本课的重点,也是难点；学习这一问题时,应弄清以下几点；第一,等价交换是商品经济的一个重要原就；所谓等价, 就是交换双方的价值量要相等；但等价交换的原就,并不是存在于每一场合,而是从整体上说的,要从商品交换的本质上来懂得； 不等价交换会挫伤商品生产者的积极性；只有贯彻等价交换原就,才能使商品生产和商品交换正常进行；其次, 等价交换原就在货币显现后,应表现为价格

13、和价值相符；但实际上价格有时比价值高, 有时又比价值低；所以显现这种现象的缘由是,价格虽然由价值打算,但是价格仍受供求关系的影响,当供大于求时,价格就会低于价值；当供小于求时,价格就会高于价值；名师归纳总结 第三, 弄清价格和供求之间的关系,是懂得 “等价交换的原就是怎样贯彻的” 这一问题的第 3 页,共 28 页关键；要明确价格环绕价值上下波动的现象,并不违反价值规律, 而恰恰是价值规律的表现；这是由于： 其一,要看到价格的波动是以价值为轴,不是脱离价值无限地上升或下降,所以- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载而且应看仍旧是价值打算价格

14、；其二,对这个问题的熟识,不仅要看到供求关系影响价格,到价格反过来也影响供求关系,即供求关系与价格之间是一种相互制约的关系；当价格高于价值时,就会刺激商品生产者扩大生产,从而使供求趋于平稳；反之,当价格低于价值时,生产者就会缩小生产,从而价格逐步上涨； 其三,虽然在每一次交易中价格与价值并不一样,但从较长时间看, 商品的平均价格仍是和商品的价值一样；的,说明价值规律在起作用；总之, 价格终究仍是由价值打算弄清上述原理后, 可联系实际问题进行争论,加深对问题的懂得；如：一些稀有的东西,包括文物、名人字画、宝贵邮票等,它们的价格都很高,也不环绕价值波动；这是由于价格环绕价值上下波动要有一个条件,就

15、是价格波动会影响供求,价格上涨会促使生产扩大；而文物、 名人字画、 宝贵邮票等的数量却不能由于它们价格的上涨就会增加,即使价格上涨到惊人的地步；也就是说,价格上涨不会促使这些商品扩大生产、增加供应量,这样就不能反过来抑制它们价格上涨,在这里能够抑制它们价格上涨的因素,是人的购买力； 但这是商品交换存在的某种特殊现象,我们不能由于存在着某些特殊现象,就否定价值规律的存在,无论是争论自然规律仍是社会规律,都必需以大量的普遍存在的事实作为依据；另外, 社会上仍存在着以次充好、以假乱真、 哄抬物价等现象, 这些就是违法行为,应当受到法律的制裁；5价值规律的作用这个问题是本课的重点；这是懂得市场经济运行

16、的基础,也为我们学好经济常识打下基础；这部分学问与价值规律的内容、值规律的懂得；（1）价值规律的第一个作用；表现形式有亲密联系；融会贯穿地学习,可以加深对价价值规律调剂生产资料和劳动力在各生产部门的安排；这是由于价值规律要求商品交换实行等价交换的原就,而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的；所以, 当供不应求时,就会使价格上涨,从而使生产扩大,供过于求会使价格下跌,从而使生产缩减；这里价值规律就像一根无形的指挥棒,指挥着生产资料和劳动力的流向；当一种商品供大于求时,价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；劳动力流入生产这种商品的部门；相反,就指挥着生产资料和当然价值规律的自

17、发作用,也会造成社会劳动的巨大铺张,因而需要国家方案调剂；这里,社会主义国家和资本主义国家的不同之处,义国家更有效；在于社会主义国家的宏观调控可以比资本主价值规律的调剂作用,实际上就是市场价格在起调剂作用；由于, 价值规律要求商品交换要以价值为基础,实行等价交换；当商品供不应求时,价 格就会高于价值, 由于有利可图, 很多生产者就会被吸引到生产这种商品上来,从而使生产资料和劳动力流入这个生产部门；相反,当某种生产供过于求,价格低于价值,由于无利可图,从而使某些生产资料和劳动力从这个生产部门退出；价值规律就是这样通过市场价格的调剂,使生产资料和劳动力在各个生产部门流淌,场价格在起调剂作用；（2）

18、价值规律的其次个作用；所以说价值规律的调剂作用实际上就是市由于价值规律要求商品依据社会必要劳动时间所打算的价值来交换,谁第一改进技术设备,劳动生产率比较高,生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间,谁就获利较多；因而, 同部门同行业中必定要有竞争；这种情形会刺激商品生产者改进生产工具,提高劳动生产率, 加强经营治理, 降低消耗, 降低个别劳动时间；已经成为第一生产力；在现代社会, 科技的作用更加重要,商品生产者提高劳动生产率的手段有：提高商品生产者自身的素养,特殊是科学文化素质；改进技术设备和经营治理水平；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 28 页精选学习资料 - -

19、- - - - - - - 学习必备 欢迎下载商品生产者提高劳动生产率的目的是：间,使之在交换中获利较多；（3）价值规律的第三个作用；让生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时促使商品生产者在竞争中优胜劣汰,这是其次个作用的结果；在商品经济中存在着竞争,由于竞争, 促使商品生产者想方设法缩短个别劳动时间,提高劳动生产率, 也会促使优胜劣汰,这是不以人的意志为转移的；要防止在私有制商品经济条件下显现两极分化是不行能的；在社会主义条件下,商品生产者竞争的结果也必定是优胜劣汰,只不过由于生产资料是公有的,因而一般不会显现两极分化；要熟识到,我国一些长期亏损的企业在竞争中被剔除,尽管给下岗职工带来了临

20、时困难,但对社会生产力的进展是有利的；其一, 可以削减国家对亏损企业的补贴,这是从货币形状角度讲的；从物质形状上讲,就是削减能源、原材料、劳动力的铺张； 其二,有利于产业结构的调整；我国有些企业长期处于亏损状态,就是由于其产品供过于求,长期滞销；这些企业被别的行业兼并,实质上是一次产业结构调整；其三,有利于提高产品质量；被剔除的一些企业,往往是一些生产质次价高产品的企业；这些企业被剔除了,从全社会角度讲,就是削减了劣质产品,提高了全社会的产品质量；其四,有利于鼓励企业进展； 优胜劣汰,对其他企业无疑是一种鞭策,理、并增强企业的凝结力；促使它们采纳新技术、改善经营管要转变那种认为竞争是资本主义所

21、特有,在竞争中被剔除更是社会主义所不容的旧观念,树立有商品经济就必定有竞争的新观念,增强改革开放意识、 竞争意识和竞争风险意识；小商品经济、 资本主义商品经济和社会主义商品经济都存在竞争；长期以来, 人们往往把竞争看成是资本主义特有的现象,这实际上是否认社会主义经济是商品经济的结果；应看到在不同的经济制度下,竞争的目的、性质、范畴和手段各不相同；在封建社会末期,小商品生产者在价值规律的作用下,竞争的结果产生两极分化；在资本主义社会里,自由竞争产生了垄断, 垄断又加剧了竞争,竞争和垄断相互作用的结果,使资本主义社会的基本冲突及其他一切固有的冲突激化,导致资本主义最终灭亡；而在社会主义社会里,开展

22、竞争是为了进展社会主义商品经济,推动生产技术进步,提高经济效益, 更好地满意人民物质文化生活的需要；学习价值规律三个作用时,应对价值规律在社会主义国家和资本主义国家的作用进行比较,从而加深对价值规律作用的懂得；价值规律是社会主义国家和资本主义国家所共有的；但是, 由于生产资料全部制的性质不同,作用发挥的程度和结果又有区分；价值规律完全自发地起调剂作用就会造成社会劳动巨大铺张,因而现代资本主义国家都或多或少地加强了计划调剂, 但是建立在生产资料公有制基础上的社会主义国家进行宏观调控就更为有效；在私有制条件下, 商品生产者为了私利改进技术,往往不惜采纳损人利己的方法,这就影响了先进技术的准时传播,

23、阻碍生产力的进展；在社会主义公有制条件下由于各企业的根本利益一致,实行肯定措施就可削减或防止这种缺失；在私有制条件下,竞争的结果不行防止地造成商品生产者的两极分化；而在社会主义条件下,优胜劣汰可以采纳先进企业兼并落后企业,从整体上看有利于社会生产力的进展；难点1商品经济的产生条件商品经济是一种社会现象,它有着产生和存在的条件；懂得了它的产生条件,可以进一步懂得它存在的条件,这就为懂得社会主义社会存在商品经济的缘由打下了基础；因此这部分是本课的难点；学习这部分要弄清下面几个问题；（1）商品经济产生的过程；名师归纳总结 原始社会新石器时期,随着生产力的进展,在显现了原始农业和原始畜牧业之后,就有第

24、 5 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载着偶然的、 极少量的余外产品进行交换,这种交换的产品就是最初的商品；商品交换就是用一种商品换取另一种商品；但当时, 直接以交换为目的生产即商品生产仍不存在；手工业出现之后,显现了商品生产；直接以交换为目的经济形式（包括商品生产和商品交换）,就是商品经济；这样商品经济就产生了；（2）商品经济产生和存在的条件；这个问题要把握两个方面；一是社会分工, 分工越细, 自己所需要的东西不行能都由自己生产出来, 因此要用自己的产品和别人的产品相互交换,这就产生了交换的必要性；二是生产资料和产品

25、属于不同的全部者,他们都有着各自的利益,所以必需通过等价交换才能得到自己所需要的产品；这样才能有商品交换和以交换为目的商品生产；2商品价值量与劳动生产率的关系这个观点教材阐述比较简洁,而在实际生活中, 特殊是在市场经济条件下,涉及此观点的内容很多,无论是懂得仍是做题都有肯定的难度,因此这一观点是本课的又一难点；懂得和把握这一观点,应把握：第一,四个方面的关系：（1）商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系；商品的价值量与社会劳动生产率成反比；由于商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,而社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比,也成反比；所以, 商品的价值量与社会劳动生产率商品的价值量与

26、个别劳动生产率无关；由于商品的价值量由社会必要劳动时间打算的,社会劳动生产率的变化才引起社会必要劳动时间的变化,从而引起商品价值量的变化；在社会劳动生产率不变的情形下,个别劳动生产率的高低,与商品的价值量无关；（2）价值量、价值总量与社会必要劳动时间、个别劳动时间的关系；价值量即商品的大小,通常是指单位商品的价值量,它与生产这种商品的社会必要劳动时间成正比,同一商品的价值量只有一个；价值量与个别劳动时间无关；价值总量是指某部门、某行业或某一商品生产者在肯定时间内所生产的价值量的总和；它等于价值量与使用价值量（即商品的数量）的乘积； 商品价值总量与社会必要劳动时间无关；由于生产某种商品的社会必要

27、劳动时间无论是增加或削减,其价值量随着也增大或削减,同一时间内生产的商品数量也相应的削减或增加,而价值量与商品数量的乘积不变；价值总量与个别劳时间成反比；由于这个别劳动时间无论增加或削减,同一劳动在同一时间内生产的使用价值的数量相应削减或增加,量的乘积也随之削减或增加；而价值量不变, 所以, 价值量与使用价值数（3）商品的价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系；商品的价值总量与社会劳动生产率无关；由于价值总量等于单位商品价值量与商品使用价值量的乘积, 而社会劳动生产率与商品的价值量成反比,与使用价值的数量成正比,社会劳动生产率愈高, 单位商品的价值量也就愈小,在单位时间内生产的使用价值

28、数量也就愈多,因此单位商品价值量与使用价值的数量的乘积也就不变；商品的价值总量与个别劳动生产率成正比；由于个别劳动生产率愈高,在单位时间内生产的使用价值的数量就愈多,而单位商品的价值量不变（价值量与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关） ,所以单位商品价值量与使用价值的数量的乘积也就愈大；（4）使用价值的数量与个别劳动生产率、社会劳动生产率的关系；使用价值的数量与个别劳动生产率、社会劳动生产率的关系都成正比；不管个别劳动生产率仍是社会劳动生产率的提高,所生产的使用价值的数量都增多；概括上述比例关系：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 28 页精选学习资料 - - -

29、- - - - - - 学习必备 欢迎下载社会劳动生产率与社会必要劳动时间成反比；社会劳动生产率与单位商品价值量成反比,与价值总量无关；社会必要劳动时间与商品价值量成正比,与价值总量无关；个别劳动生产率与个别劳动时间成反比；个别劳动生产率与商品价值总量成正比,与单位商品价值量无关；个别劳动时间与价值总量成反比,与单位商品价值量无关；使用价值的数量与个别劳动生产率、社会劳动生产率的关系都成正比；其次,个别企业、个别商品生产者提高劳动生产率的意义；由于商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,而社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比, 当个别商品生产者提高劳动生产率后,生产商品的个别劳动时间就低于社会

30、必要劳动时间, 同一劳动在同一时间内生产的使用价值量随之增加,个别商品生产者或个别企业所生产的商品价值总量也增加,个别商品生产者可以获得额外收益,个别企业就能获得更多的利润；所以,个别企业、个别商品生产者提高劳动生产率关系到他们的前途、命运,意义重大；第三,社会劳动生产率提高的意义；各部门、 各行业的劳动生产率的提高,必将引起整个社会劳动生产率的提高；社会劳动生产率提高后, 虽然商品的价值总量不会增加,但同一劳动在同一时间内所生产的使用价值量增多, 社会财宝增多, 由于市场的竞争可促使商品生产者生产出物美价廉的商品,满意人民群众的需要；其次课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济重点1

31、社会主义公有制经济的含义和国有经济的主导作用党的十五大报告中指出：“ 要全面熟识公有制经济的含义；公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,仍包括混合全部制经济中的国有成份和集体成份；”这种分析对我们重新认识和进展社会主义公有制经济具有重要意义；济的主导作用的熟识,成为本课的重点之一；因此,对社会主义公有制经济的含义和国有经以前,我们对社会主义公有制经济的定义是国有经济和集体经济,随着我国社会主义经济体制改革进一步深化,我国显现了很多由公有制经济与非公有制经济联合组成的混合全部制经济；很明显,在这种混合全部制经济中,国有经济或集体经济成份,应当属于公有制经济；因此对这一问题的懂得,应着重从四个方面

32、来熟识；（1）公有制经济的含义的懂得；精确识记公有制经济的含义时,特殊要牢记“ 混合全部制经济中的国有成份和集体成份” ,是公有制经济的成份这一新的提法,从概念上完整、精确地去懂得；明确这一提法与我国传统意义上对公有制经济懂得的重要区分,看到它是从我国改革开放经济活动的实际出发,对实践中显现的新问题在理论上的概括和进展；（2）国有经济的熟识；对国有经济,重点懂得其主导作用主要表达在掌握力上；过去,一讲到主导作用,往往单纯从其在经济总量中所占的比重来熟识,这与现在我国经济进展的实际已有较大变化,因此,对国有经济主导作用的懂得,应主要表达在掌握力上；详细表现为两点：一方面,对关系国民经济命脉的重要

33、行业和关键领域,国有经济必需占支配位置；另一方面, 从经济进展的角度来看,国有经济依靠自己整体质量和竞争力,引导和影响着其他全部制经济的进展,这也是国有经济主导作用的有力表现；（3）集体全部制经济的熟识；名师归纳总结 集体全部制经济是公有制经济的重要组成部分；公有制的主体位置是保证我国社会主义第 7 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 性质的经济基础； 其中集体全部制,学习必备欢迎下载可特殊是农村的家庭联产承包责任制和双层经营机制,以适应生产力不同的进展状况和农业生产的特点,从根本上解决了我国农村土地问题,表达了共同致富原就, 对巩固我国

34、社会主义经济基础有着特别重要的作用；现阶段, 我国城乡多种形式集体经济的进展,可以广泛吸取社会分散资金,缓解就业压力, 增加公共积存和国家税收,对发挥公有制经济的主体位置的作用意义重大；（4）混合全部制经济的熟识；对混合全部制经济,应着重懂得其中的国有成份和集体成份属于公有制经济；股份制和股份合作制,是公仍是私,或者仍有其他什么形式,关键是看控股权把握在谁手中；国家和集体控股, 具有明显的公有性,有利于扩大公有资本的支配范畴,增强公有制经济的主体作用；2社会主义市场经济的基本特点社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,是社会主义条件下的市场经济,因此,它不仅具备市场经济的一般特点,仍

35、有其特殊的特点；第一, 坚持公有制的主体位置是社会主义市场经济的根本标志；在我国现阶段, 社会主义公有制经济居于主体位置,非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分；因此,在我国市场经济的运行必定同居于主体位置的社会主义公有制结合在一起；其次, 社会主义市场经济以实现共同富有为根本目标；在市场经济中, 经济利益是人们追求的目标, 是参与经济活动的内在动力；由于经济条件的差异,在价值规律和市场竞争的作用下, 社会成员之间显现收入差距是经济进展的必定趋势；但是, 在社会主义市场经济条件下, 可以防止两极分化,实现共同富有；由于在社会主义社会里,居于主体位置的是公有制经济,社会生产的目的是满意

36、劳动者物质和文化的需要,所以,同富有为根本目标,是社会主义市场经济的基本特点之一；第三,在社会主义条件下, 国家能够实行强有力的宏观调控；防止两极分化, 以实现共在社会主义公有制经济中,各部门、 各企业以及劳动者之间既存在着利益上的差别,又存在着利益上的一样性,国家能够集中人力、 物力、 财力办大事； 同时由于国有经济在关系国民经济命脉的重要行业或领域占支配位置,因而有雄厚的经济实力对整个经济的进展起导向作用；难点1社会主义国家能够对市场经济实行强有力的宏观调控从理论上说,由于公有制的建立,各部门、各企业及劳动者利益上的一样性,使国家可以集中力气办大事；国有经济的主导作用,能够掌握和影响国民经

37、济的进展方向,党的顽强领导能统一全国人民的意志,社会主义国家对市场经济的宏观调控应当比资本主义国家更强有力； 但在现实经济活动中,我国社会主义市场经济的运行也常常显现不和谐现象,造成资源的铺张；这就使得社会主义国家能否对市场经济实行强有力的宏观调控成为一个难点问题；应当承认, 目前我国对市场经济所进行的宏观调控,的确存在很多问题；诸如重复建设、资源铺张、 无序竞争、 地方爱护主义等问题在有些地方、有些时期仍比较严峻地存在着；要详细分析存在这些问题的缘由,如我国的市场经济仍很不完善,特殊是大多数国有企业仍没有真正建立起现代企业制度；企业的自我约束机制仍不健全；仍存在长官意识；地方保护主义等因素,

38、 导致国家的宏观调控不能充分发挥作用；我国市场不发达、信息不灵, 不少生产者和经营者对国内市场和国际市场不熟识,对国家的方案、 政策不明白, 因而导致盲目决策；再就是我国市场经济体制下的宏观调控体系仍没有完全建立和完善起来,这样也会使国家的宏观调控显得脆弱无力；从我国经济进展的实践来看,我国的经济进展成功地实现了“ 软着陆 ” ,这说明社会主义国家能够对市场经济的进展实行强有力的宏观调控；2非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载对非公有制经济的位置,我国自2

39、0 世纪 80 岁月以来的提法是：个体经济、私营经济、外资经济是社会主义公有制经济必要和有益的补充；随着我国改革开放的进一步深化,非公有制经济在国民经济进展中的作用越来越大,对其位置的熟识也在不断地发生变化；十五大报告明确指出, 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；这一位置已在新修改的宪法中予以确认； 教材中讲的社会主义市场经济是社会主义制度下的市场经济,是同社会主义基本制度结合在一起的；非公有制经济既然是社会主义市场经济的重要组成部分,怎样与社会主义基本制度结合,在熟识上是会产生肯定难度的；对这一问题的熟识,要从仔细分析、 精确懂得教材中给社会主义市场经济下的定义入手； “社会主义

40、市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,是社会主义条件下的市场经济” ,这是相对于市场经济的一般特点而言的；这一提法,强调了市场经济的制度性；而“ 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分” ,就是从市场上经济活动的参与者角度来说的； 这一部分经济成份,由于我国社会主义初级阶段是一个相当长的历史时期,受生产力进展水平的制约, 将有长期存在的客观必定性；因此, 也就必定会成为社会主义市场经济的一个重要组成部分；对非公有制经济的位置的熟识,仍要从非公有制经济本身在社会主义条件下的特点来熟识；在公有制经济为主体的条件下,非公有制经济已不同于一般的私有经济；它的进展、 运行都同社会主义公有制经济

41、紧密联系,在社会主义市场经济活动中,非公有制经济已经是促进我国经济进展的重要力气；因此,在现阶段,我国经济进展中,不能把非公有制经济看作社会主义经济制度之外的异己力气,而应当赐予法律上的确定,明确其地位,是社会主义经济制度内不行缺少的一部分,是社会主义市场经济的重要组成部分；3精确懂得市场经济的含义市场经济是社会化的商品经济,是市场在资源配置中起基础性作用的经济；对市场经济的含义可以从两个方面来懂得：（1）市场经济是社会化的商品经济；这是从市场经济与商品经济的关系来讲的；商品经济是市场经济的基础和前提；市场经济是商品经济由简洁商品经济进展到社会化阶段的商品经济,是商品经济进展的必定结果；社会化

42、商品经济的特点是：从生产的角度讲,社会共同使用生产资料,进行联合生产劳动；从安排的角度讲, 人们只有向社会供应自己劳动生产的产品或劳动服务,社会才会对他们进行安排；从交换的角度讲,交换不仅是为了获得使用价值,而且也是为了获得价值,交换区域也从一个地区走向整个国家,甚至走向整个世界；从消费的角度讲, 消费也不仅仅是消费本地区、本国的商品,而是哪儿的商品质量好、价格廉,就消费哪儿的商品；因此,在社会化的商品经济中,人们的生产、安排、交换、消费都要通过社会才能实现；（2）市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济；这是从市场经济的功能来讲的；这要从两个层次来懂得：其一,市场经济就是市场（通过价格、

43、供求、竞争等机制）对生产、安排、交换、消费等环节的资源配置起根本、主要的作用；所谓资源配置就是人类需求的无限性同经济资源有限性之间的冲突,打算人们必需就如何利用有限资源更好满意人类的需求做出挑选； 简言之, 资源配置就是将有限的资源在不同需要之间进行合理的安排；其二,市场只能在资源配置中起基础性的作用,即根本的、主要的作用,而不能起全面的、惟一的作用；由于市场自身存在固有的弱点和缺陷,如自发性、盲目性、滞后性等；所以市场经济的正常进展不仅要求充分发挥市场（调剂） 的基础性作用, 仍需要发挥国家宏观调控的作用； 事实上, 现代意义上的市场经济,不论是资本主义国家的市场经济,仍是社会主义国家的市场

44、经济,都需要通过市场和方案两种手段来调剂,使经济得到稳固、有序的进展；第三课 企业和经营者重点1关于企业提高经济效益的方法和途径名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载企业经济效益是企业一切经济活动的根本动身点,它对我国社会主义市场经济体制的建立,对于国有企业的改革,对于我国社会主义制度的巩固具有重要的意义,因而是本课的重点；对这一重点第一要从精确懂得经济效益的概念入手,仔细分析经济效益 =生产总值生产成本的公式, 搞清企业经济效益与生产总值和生产成本的关系,然后运用已学过和把握的价值规律原理, 分析出企业提高劳动生产率、降低成本、 增加经济效益的主要方法和途径为：第一, 依靠科技, 使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变；这