我身边最美教师演讲稿 .docx

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1、我身边最美教师演讲稿篇一：身边最美老师演讲稿 将爱进行究竟 虞城县谷熟初中七一班高宇有一种人生最漂亮，那就是人民老师；有一首歌曲最动人，那就是老师的吟诵；有一道 风景线最绚丽，那就是夜灯下老师批改作业的身影。 19年来，我校的杨老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。她，爱岗敬业，无私奉献。天不亮，总能在教室门前看到她的身影；放学后，总能发觉她办公室的门最终关闭。她 坚持每天读书，写读书笔记，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学， 无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。她，爱生如子，无怨无悔。作为班主任，每接一个新班，她

2、总利用休息日或晚上进行家访。多年来，她用真挚的情 感，填平了多少父子之间的沟壑，溶化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的和善。有一次，忙完工作已是晚上7点多了，快到家时，她听到了一声声熟识的呼喊，走近一 看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟颤抖，那可是寒冬腊月啊！因为想妈妈，他 偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼喊划破了夜的寂静，更似一 把把利剑直插杨老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更须要妈妈。” 杨老师只能这样劝慰着哽咽中的儿子。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋 斗在教化一线的多数个老师

3、又何尝不是和杨老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦 与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年， 红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，静默无闻地奉献着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，他们在教化的奇葩上勇攀高峰；因为 有爱，他们在那白纸般的心灵上当心刻划；因为有爱，他们渴望心与心的沟通；因为有爱， 他们让课堂充溢欢歌笑语。让我们也像杨老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充溢着爱与 奉献的赤子之心，将爱的教化进行究竟！篇二：最美老师的演讲稿 自创 最美的花，开在最宁静的地方 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽； 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬

4、成灰泪始干； 千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少 祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许 老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自 己。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开 不谢的毅力；最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感 受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 他总是一个能让学生恒久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为挚友， 学生在生活

5、中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能 把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经 历和时间去面对学习。他常说老师也曾是个孩子，因此作为老师应当理解孩子的喜怒哀乐。他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错 事或者成果不志向时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假如他 们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。当有的学 生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微乎其微， 他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成果。这

6、种不经意间的举动给了学生自信，让他 们信任自己超越自己。 他总是能让学生在欢乐的气氛中，驾驭他们所必需驾驭的学问。他的课堂总是那么受学 生宠爱，他从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应当完成的任务， 他从不要求学生上课应当怎样表现，但学生都会仔细主动地协作他的课堂。好像一切都隐藏 着那种无形的默契。老师体会教学的欢乐，学生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是 一种欢乐。他从不干脆给学生学问宝藏，经常他只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带领 学生经验的每个问题和每个发觉，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去找寻和发 现海洋中的才智。 他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生

7、人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样 做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他不是歌颂家，却 让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。 每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基，而他经常 静默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建立什么，他总是静默帮助 他们垒好基础，为学生的成长做到最好！或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生淡 忘，但他的热忱、志气和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。 老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照 亮别人的心

8、却是永恒的。老师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树 立了一个做人的典范。 老师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是 开在最宁静的地方， “捧着一颗心来，不带半根草去”。篇三：做最美的老师演讲稿敬重的各位领导、老师：大家好！我今日演讲的题目是爱在这方心田。张洁在我的四季中这样写道：“我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立即躺倒在那片刚刚开垦 的泥土之上。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我要做的是咬紧牙关，拼却全身的力 气，压到我的犁头上去。因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己耕种的土地。”从中我 懂得人生要有所追求，还要有一种永不退缩的志气

9、！ 时间荏苒，岁月如梭，我踏上老师这个岗位将近6年的时间，这期间有领导无微不至的 关怀，有同事热忱恳切的帮助，更多的是师生间那份感动。爱在这方心田，我执着，我无悔。爱是什么？爱是露珠，绽放了朵朵玫瑰；爱是清泉，滋润了片片绿叶。爱是一份理解和 关怀，教化家陶行知说：“没有爱就没有教化。”那是我刚来的第一年，一次晨读早自习， 我提前一会儿走进了教室，望见我班王跃同学还在那吃着早饭。当时我没说什么，从他身旁 走了过去，可是刚离开两步就听见背后有同学喊“老师！老师！”我抓紧转过头发觉王跃这时 嘴里不停地吐着白沫，四肢也不停地抽搐。同学们都吓坏了，我也惊呆了，好一会儿才反应 过来，这不就是我们常说的癫痫

10、吗?我心中拂过一丝恐惊，深知此病的危害，抓紧用手掐住他 的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果发生。当时真不知道我哪来的志气，只记得眼泪像 断了线的珠子颗颗往下掉，是怜悯?是无助？还是哀痛？这么优秀的同学尽然有这病！半学期 了我尽然一点都不知道！这件事对我触动很大，内心充溢了愧疚，从今我发誓，在以后的教 学中我要把班里每个同学的状况都问清晰，在适当的时候赐予他们适当的关怀与帮助，哪怕 微乎其微！ 冰心先生说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花?有爱就有了一 切。”哪怕一个眷顾的眼神，一句轻声地问候，我也尽我所能与他们沟通沟通。现在我经常向 他们讲我自己的故事，比如当年“高考那些

11、事”，虽然过去了好多年了，但是我还会把我当时 的学习方法和阅历与他们共享，有时也会把和女儿发生的一些欢乐的小事拿来快乐一下。他 们也向我倾诉他们的心声，一次一次地沟通，不仅拉近了我们之间的距离，也使我们获得了 心灵的启迪。爱是奉献，是呕心沥血的言传身教，是倾囊相授的耳提面命；爱是阳光，是黑 夜里的一盏灯，寒冬里的一把火！ 落红不是无情物，化作春泥更护花！爱在这方心田，希望用自己不断的奉献与进取，去 浇灌这片肥沃的土壤！柔弱的蚕蛹之所以能花茧成蝶，不仅因为有阳光的呵护，雨露的滋润， 更重要的是自己不下万次的努力和拼搏！感动中国山村老师陆永康从小残疾，二十岁那年便 起先漫长的跪着教书的生涯。三十六

12、年来，他日复一日，年复一年，跪在讲台，跪行于深山 巨谷，用不灭的精神支撑起大山深处对的信念。当今“最美老师”张丽莉，在车祸来临 的一刹那，奋不顾身，推开学生，用自己的双腿撑起学生最漂亮的天空?“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干！”我们要拥有他们这种无私奉献的精神，更要在这种精神的鼓舞下不断地进 取，学问是无止境的，仰之弥高，钻之弥坚。花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄 傲，作为中学老师的我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的工作中，我要常常向其 他老师请教，提高自己的专业素养，熬炼自己的各种实力。因为我懂得“三人行，必有我师 焉；则其善者而从之，其不善者而改之”的道理。我已经爱过，恨

13、过，欢乐过，哭泣过，体会过，彻悟过?也知道晴日必多于阴雨，收获 必多于劳作。只要我无愧地付出过，我不会因自己的谷粒比别人的干瘪便垂头丧气。我把它 们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我? 爱在这方心田！同志们，让我们行动起来吧！不经战斗的舍弃是虚伪的，不经磨难的乐 观是轻佻的，唯有不断地拼搏，再拼搏，才能获得人生得真谛！鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花！信任我们的明天会更好！篇四：最美老师演讲稿 我身边的最美老师 用平凡来诠释宏大 余 燕 美，不同人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感 觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰

14、烈烈的经验让人 感觉美，的确它能让人感觉美?这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人 觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？在我的身边有这样一位漂亮的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈 的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。 她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细的批完；常 听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她仔细的辅导他们；常听他说， 不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室?讲到这儿，大家肯定知道我说的最美老师 是谁了，对，就是余新珍老师。 我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老 师用她们

15、的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字? 她坚持每天请早晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高； 她坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完 每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子? “最美老师”的事迹给了我们许多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学 水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱 心和责任心都体现在日常的教化教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作 为一名老师必需具备和发

16、扬的，也是做好教化工作的前提。其实，作为一名老师，我们不一 定非得追求成为一位“名师”，但应当力求成为一名“最好的老师”：踏踏实实上好每一堂课， 仔细致细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡 细微环节的背后，须要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教 师数不胜数。 同为老师，我该向余老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意 志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，静默奉献党的教化事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己，还要心中有 他人，能设身处地地想着他人，这样才

17、能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会， 为他人做点有益的事，这才活的更有价值。宏大的人民教化家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余老师用行动诠释了 此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服 的好老师，领导放心的好同志，学生喜爱的好挚友;大的方面讲：自觉肩负起培育和造就中国 特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满足 的老师。篇五：最美老师演讲稿 我身边的最美老师 用平凡来诠释宏大 余 燕 美，不同人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感 觉美；有人认为心灵的纯净就是美，

18、的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经验让人 感觉美，的确它能让人感觉美?这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人 觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？在我的身边有这样一位漂亮的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈 的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。 她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细的批完；常 听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她仔细的辅导他们；常听他说， 不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室?讲到这儿，大家肯定知道我说的最美老师 是谁了，对，就是余新珍老师。 我时常想，怎样的老师才是

19、最美的。衢江四小的最美老 师用她们的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字? 她坚持每天请早晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高； 她坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完 每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子? “最美老师”的事迹给了我们许多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学 水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱 心和责任心都体现在日常的教化教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，

20、但这却是作 为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教化工作的前提。其实，作为一名老师，我们不一 定非得追求成为一位“名师”，但应当力求成为一名“最好的老师”：踏踏实实上好每一堂课， 仔细致细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡 细微环节的背后，须要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教 师数不胜数。 同为老师，我该向余老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意 志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，静默奉献党的教化事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己，还要心中有

21、他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会， 为他人做点有益的事，这才活的更有价值。宏大的人民教化家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余老师用行动诠释了 此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服 的好老师，领导放心的好同志，学生喜爱的好挚友;大的方面讲：自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满足的老师。篇二：我心中最美老师演讲稿2 我心中的最美老师 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好！今日，我演讲的题目是我心中的最美老师美，是我们每个人都渴望、都

22、追逐、都幻想的一种信念。2022年是产生最美的时代，这一年中出现了许很多多的最美，有最美妈妈、最美护士、最美高校生、最美司机还有最美女老师。每一个最美都让我们感动，都让我们更深刻的了解美的含义。在这些最美的故事背后我们看到了奉献、无私和执着。今日我也要说说心目中最美的老师杨老师。 刚入学的时候,我牵着妈妈的手走进了学校大门,面对生疏的环境,我感到那么孤寂,那么无助!委屈的泪水在眼眶里直打转。杨老师那阳光般绚丽的笑容，像妈妈一样亲切，一下子驱散了我内心的恐惊与担心，她那暖暖的话语，让我觉得学校也是我的家。从那时起，我就喜爱上了学校，喜爱上了杨老师。 杨老师的语文课是欢乐的，课堂上她仿佛是一位语言

23、魔术师，能把枯燥的文字读得那么好听、悦耳，能把像“铅笔”、“橡皮”、“尺子”这样的一般文字，编成一个个生动、好玩的童话故事。慢慢地，我们学会了识字，学会了读书，学会了写话，现在，我们班每一个同学都深深地爱上了杨老师的语文课。 有人说，老师像明灯，在我们迷茫的时候给我们指引正确的方向；有人说，老师是山涧最凉爽的山泉，用清甜的甘露浇灌着我们这些小树苗。而我觉得杨老师更像一位慈爱的母亲，不但时时刻刻关注着我们的学习状况，而且每时每刻关切着我们的身心健康。 一个冬天的中午，雨不停地下着，同学们陆接连续地被家长接走，教室里只剩下我们几个寄午的同学。因为没带伞，没方法去食堂吃午饭，我们正坐在教室里唉声叹气

24、。等了许久，雨也不见小，而我们几个的肚子早已唱起了空城计，最终只好冒雨冲向食堂。到了食堂，我们的头发都湿了，冰凉的雨水顺着头发流到我们的脸上、颈项上，冻得我们只打哆嗦。这时杨老师也在食堂吃饭，看到我们这一个个狼狈的样子，心疼地说：“怎么淋成这样？会生病的！”说完她就让食堂的阿姨帮忙热一下汤，然后二话不说就打着伞冲进了雨帘里。“咦，老师怎么没吃饭就走？”我们边喝着热汤边争论着。过了一会儿，我们看到杨老师手里拿着电风吹正急连忙忙地朝我们走来。杨老师挨个儿为我们吹头发、吹衣服。看着她那专注的眼神，使我想起了妈妈那慈祥的目光；靠近她的暖和身躯，我仿佛闻到妈妈那暖和的气息。我不由自主的叫了声“妈妈！”生

25、音刚落，我的脸红到了耳根了。（我为自己的行为感到不行思议）幸亏我的声音小，被电风吹的声音掩盖了，同学们都没听见，不然我不知要窘成啥样。 其实，杨老师赐予我们的还有许多，许多，她有时肃穆，有时温顺，她，就是这样，平凡而无私的爱着我们每一个学生，她莫非不是最美的吗？天际海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，杨老师！ 篇三：身边最美的老师演讲稿 敬重的各位领导、老师们: 大家好!我是豫龙镇其次小学四年级的张笑，今日我为大家演讲的 题目是最美的你 爱听你的课 爱看你的笑爱闻你身上田野的味道爱牵你的手 爱唱你的歌爱跟你每天向国旗问好想为你懂事 想为你长大想为你每个幻想去奔跑想为你努力 想为你分担想为你铺平

26、乡村的小道我们眼里你最美 我们心中你最好 暖和有你入怀抱 生命有你变美妙 这就是我们班全部学生唱给张艳艳老师的歌。还记得刚上三年级时，我们用异样的眼光迎接这位坐在轮椅上来给我们上课的老师；还 记得张老师为我们上第一节课时那抑扬顿挫的声音；还记得张老师在轮椅上为我们解疑的认 真；还记得?还记得，太多的还记得，这位身残志坚的老师为我们留下的每一刻。在我眼里，老师就是一朵花，而张老师就是一朵不娇艳却有着超强磁力的花，是一朵最 美的花，她总是静静地奉献着自己，一举手、一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神， 一句关切的话语，总能轻易拨动我们的心弦，能带给我们无限快乐！ 虽然张老师从未向我们提起过她是为

27、什么而坐到轮椅上，可我们从学校的版面上看到了 张老师站着为学生讲课的图片，从电视上和网上我们也了解了她的一些状况，我们还知道了 她的心声，就是：爱 学生，爱教化。 她从来不把自己当作残疾人，总是以正常人的要求来完成自己的各项工作，而且完成得 很精彩；她从不向任何人诉说自己的不幸，总是把自己最绚丽的一面呈现给我们。她总是能 在不经意之间，做到关注每个学生。她从不对学生冷嘲热讽，她让我们明白，她已看到了我 们的努力和成果。这些不经意的举动给了我们自信，让我们信任自己，超越自己。她，就是 我心中最美的老师张艳艳老师。在这近两年的时间里，张老师始终在体会着教学的欢乐，我们也在感受着学习的欢乐。 教学是

28、一种责任，学习是一种欢乐。她从来都是只给我们一把通向学问海洋的钥匙，带领我 们经验着每个问题和每个发觉，教会我们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去找寻和发觉 海洋中的才智。 我们爱张老师，张老师也爱我们。我们看到，尽管张老师今后的旅途充溢艰辛，尽管这 条道路还很漫长，可张老师已经做好了乘风破浪的打算，她不会退缩，她要迎着朝阳，用热 血和汗水去浇灌一茬茬幼苗，要和更多的学生畅谈将来。或很多年以后，张老师讲课的每个 细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但她坐在轮椅上，为我们上课时满腔的热忱、不屈的精 神、惊人的志气和点滴的慈祥，会恒久保留在我们每个学生的心中，因为她在我们心中是最 美的！篇二：我身

29、边最美老师演讲稿我身边演讲稿 敬重的各位领导、老师们：大家好！今日我为大家演讲的题目是最美老师。 有一种人生最漂亮，那就是人民老师；有一首歌最动人，那就是老师的吟诵；有一道风 景线最绚丽，那就是夜灯下老师批改作业的身影。他们四季辛苦，他们一生清贫，他们拥有多数颗炙热的心，他们用爱浇灌着渴望的心田， 他们用爱播撒着明天的希望，他们用双手托起明天的太阳，他们无怨无悔地将这爱的火炬传 递。 没有爱，就没有教化。多少年来，我校的领导老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的 承诺。 她们，爱岗敬业，无私奉献。天不亮，在教室门前总能看到她们的身影，放学后，总能发觉她们办公室的门最终关闭。

30、作为一名老师，她们深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新 的泉水。休息日或晚上，她们总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她们坚持每天读书， 写读书笔记，几十年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学， 无不让她们受益匪浅。她们用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为 了拓宽我们这些学生们的视野，提高我们的写作实力，她们毫不吝惜自己时间和精力，细心 选择一本本好书，耐性辅导，提高我们的写作实力，用浓浓的爱意，满载着她们热切的期盼， 伴随我们远航。 她们，爱生如子，无怨无悔。他们要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。 作为领导，

31、作为老师要对每一个孩子的方方面面都了如指掌，他们为了能够达到这个目的， 每接一个新班后，老师总会利用休息日或晚上有针对性地支配对每位同学家庭的走访。一个 班50多个孩子，一家一次，就须要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩 子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子 之间的沟壑，溶化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的和善。为了孩子们，她没 早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。选择了老师，就选择了爱，老师 们舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“老师 妈妈”。 为学生付出是值得的，是华蜜

32、的，是心甘情愿的，即使他们有时不被理解，却依旧坚持， 因为他们坚信真诚的爱能把冰雪溶化，能让枯萎的小草发芽。是啊，有什么礼物能比学生的 理解更宝贵，有什么语言能比学生的纯真更美妙？他们用慈母般的宽容，感化着每个学生的心灵。他们用火一般的热忱暖和着每个学生， 他们用高尚的人格塑造着每个学生。正是因为老师们奉献 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页