2022年一次函数的教案 .pdf

《2022年一次函数的教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一次函数的教案 .pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、17.3 一次函数教学设计年级八年级科目数学时间2014-03-20 主备人付耀斌备课组签名姜明生张立付耀斌1 一次函数第 1 课时一次函数学习目标：1经历探索新知的过程，发展学生的抽象思维能力 2理解一次函数和正比例函数的概念.3能根据已知条件，写出简单的一次函数表达式，进一步发展学生的数学应用能力.学习重点理解一次函数和正比例函数的概念.学习难点能根据已知条件，写出简单的一次函数表达式.教学过程:一、创设问题情境问题 l：小明暑假第一次去北京，汽车驶上A地的高速公路后，小明观察里程碑，发现汽车的平均速度是95 千米时巳知A地直达北京的高速公路全程为 570 千米，小明想知道汽车从A 地驶出

2、后，距北京的路程和汽车在高速公路上行驶的时间有什么关系，以便根据时间估计自己和北京的距离分析：我们知道汽车距北京的路程随着行车时间而变化，要想找出根据题意，s 和 t 的函数关系式是 S57095t (1)说明：找出问题中的变量并用字母表示是探求函数关系的第一步，这里的 s、t 是两个变量，s 是的函数，t 是自变量，为因变量。问题 2：小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来，他已存有50 元，从现在起每个月存12 元。试写出小张的存款数与从现在开始的月份数之间的函数关系式分析：我们设从现在开始的月份数为x，小张的存款数为9 元，得到所求函数关系式为y_(2)问题 3：以上(1)与(2)表示的

3、这两个函数有什么共同点?(上述(1)与(2)表示的函数解析式都是用自变量的整式表示的)自学内容见课本 44页中的问题 2 由学生自己边问边答。二、一次函数的定义函数的解析式都是三、范例例 1梯形的上下底边长分别为6cm和 l0cm，写出梯形的面积与它的高之间的函数关系式，并问这是一次函数吗?是正比例函数吗?例 2写出多边形的内角和与它的边数之间的函数关系式，利用这函数关系式求边数取多少时，其内角和等于900 度?四、当堂练习P45页练习 1、2 3 4。五、作业P52页习题 173 1 2题。【板书设计】：一次函数1.导入之问题情境出示及分析解答2.新授之一次函数正比例函数含义及解析式3.例题

4、讲解4.练习及讲评【教学反思】2一次函数的图象第 2 课时一次函数的图象学习目标：1.经历探究画一次函数图象的过程,了解一次函数、正比例函数的图象特征.2探索正比例函数与一些一次函数图象的异同点，培养学生发现问题和解决问题的能力。学习重点会画一次函数、正比例函数的图象.学习难点理解函数解析式中字母在图像中的几何意义.教学过程:一、复习 1作函数图象一般步骤是什么?文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C

5、4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3

6、HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C

7、4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3

8、HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C

9、4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3

10、HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C

11、4C8 2在同个平面直角坐标系中画出下列函数的图象 (1)y12 x (2)y12 x 2 (3)y3x (4)y3x2 教学要点：在学生互相评判的基础上教师加以评析二、提出问题，解决问题问题 l：以上四个一次函数图象是什么形状呢?让学生观察、讨论，得出四个函数的图象都是-。问题 2：一次函数 ykxb(k 0)的图象都是一条直线吗?举例验证让学生猜想，举例验证，发现一次函数ykxb(k 0)的图象是一条直线。教师指出这条直线通常也称为直线ykxb(b0)，特别地，正比例函数ykx(k 0)的图象是经过(0，0)的一条直线问题 3：几个点可以确定一条直线?问题 4：画一次函数图象时，只要取几个

12、点?只要取两点。教师指出，今后画一次函数的图象，只要取两点再过两点画直线即可问题 5：观察“做一做”画出的四个函数的图象，如图所示，比较下列各对一次函数的图象有什么共同点，有什么不同点(1)y 3x 与 y3x2 (2)y12 x 与 y12 x 2(3)y 3x2 与 y12 x 2 能否从中发现一些规律?让学生分组讨论、交流，教师引导观察，总结。问题 6：对于直线 ykxb(k、b 是常数，k0)常数 k 和 b 的取值对于直线的位置各有什么影响?让学生讨论，交流，发表意见，达成共识，然后填空：两个一次函数，当 k 一样，b 不一样时，有共同点：_ 不同点:_ 当两个一次函数，b 一样，k

13、 不一样时，有共同点：_ 不同点：_ 在同一平面直角坐标系中画出下列函数的图象(画在课本直角坐标系上)。(1)y2x 与 y2x3 (2)y2xl 与 y12 x 1 请同学们画出图象后，看看是否与上面的讨论结果一样提问：你取的是哪几个点?和同学比较一下，怎样取比较简便?通过比较，教师点拨，得出结论：一般情况下，要取直线与x，y 轴的交点比较简便。三、当堂练习 P47页练习 l、2。文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z

14、1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW

15、4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z

16、1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW

17、4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z

18、1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW

19、4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z

20、1 ZX2Y7T4C4C8四、小结 1一次函数的图象是什么形状呢?2画一次函数图象时，只要取几个点?怎样取比较简便?3两个一次函数图象，当k 一样，b 不一样时，有什么共同点和不同点?当b 一样，k 不一样时，有什么共同点和不同点?五、作业 P52 页习题 173 第 4、5 题。板书设计：一次函数的图像1.复习导入之问题出示及解答 3.练习及讲评2.新授之一次函数图像及简便作图方法 4.小结与作业教学反思：第 3 课时一次函数的图象练习课学习目标1、使学生熟练的作出一次函数的图象。2、探索一次函数作图过程。学习重点熟练作出一次函数的图像.303 学习难点理解两个一次函数图象，当k 一样，b

21、不一样时及当 b 一样，k 不一样时的共同点和不同点.教学过程:一、复习 1一次函数的图象是什么形状呢?2正比例函数 ykx(k 0)的图象是经过哪一点的一条直线?3画一次函数图象时只要取几点?4在同一直角坐标系中画出下列函数的图象并说出它们有什么关系。y4x y4x2 二、范例例 l：求直线 y2x3 与 x 轴和 y 轴的交点并画出这条直线文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW

22、4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z

23、1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW

24、4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z

25、1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW

26、4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z

27、1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8提问：平面直角

28、坐标系中坐标轴上点的坐标有什么特征?让学生分组讨论、交流，发表意见，教师引导并归纳为x 轴上的点的坐标为(x，0),y 轴上的点坐标(0,y)说明:1.画出直线后，要在直线旁边写出一次函数解析式。2在坐标轴上取点有什么好处?例 2，画出问题 1 中小明距北京的路程与开车时间t 之间函数s57095t 的图象。提问：1这里 s 和 t 取的数悬殊较大，怎么办?让学生分组讨论，然后发表意见，教师引导并归纳为：如图所示2作图要取几点?如何取点最好?3你能画出这个函数图象吗?试试看让学生动手画出函数s57095t 的图象，画出这个函数图象后，讨论以下几个问题：1.这个函数是不是一次函数?2.这个函数中

29、自变量t 的取值范围是什么?函数的图象是什么?3.在实际问题中，一次函数的图象除了直线和本题的图形外，还有没有其他情形?你能不能找出几个例子加以说明?对于以上第 1 和第 2 个问题，可让学生在讨论的基础上发表自己的看法，教师引导并归纳为：函数y57095t 是一次函数，函数中自变量的取值范围是0t 6，函数的图象是一条线段对于第3 个问题，只要求各小组分别能举出一个例子在班上交流，培养学生编题能力和创新精神三、课堂练习数学配练四、小结 1在坐标轴上取点有什么好处?如何取点?2在实际问题中，当自变量x 和因变量 y 取的数较大，应如何选取直角坐标系的单位长度?3在实际问题中，一次函数的图象都是

30、直线吗?为什么?五、作业 P52 页习题 173 6、7板书设计：一次函数图像练习课1.复习导入之问题及分析解答 3.练习及讲评2.范例讲解 4.小结及作业（1）例 1 讲解-次函数与坐标轴的交点坐标（2）例 2 讲解-实际问题中的一次函数图像教学反思：文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N

31、6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y

32、7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N

33、6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y

34、7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N

35、6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y

36、7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C83一次函数的性质第 4 课时一次函数的性质(一)学习目标 1、探索一次函数图象观察、分析等过程，提高学生数

37、形结合意识，培养数形结合的能力2、掌握一次函数 ykxb 的性质.教学重难点重点一次函数的性质.难点学生能结合一次函数图像理解记忆其性质.教学过程:一、观察、分析一次函数图象特点 1画出一次函数 y23 x 1 的图象让学生动手画出一次函数，y23 x l 的图象，复习一次函数的怍图方法 教师在黑板上画出一次函数y23 x 1 的图象。2观察，分析函数y23 x l 图象的变化规律师生共同观察分析，当问题 2 中的函数 y5012x 是否这样?这就是说，函数值y 随自变量 x 增大而 _ 在同一直角坐标系中画出函数y3x2 的图象(如图中的虚线)是否也有这种现象进步引导学生观察、分析得出与上面

38、相同的结论 3、画出函数 yx2 和 y32 x 1 的图象。要求：学生动手画出以上一次函数图象，教师指导并纠正学生可能出现的错误画法同时，教师在黑板面出这两个一次函数的图象 4、观察、分析函数yx2 和 y32 x 1 图象的变化规律问题 l：仿照以上研究方法，研究它们是否也有相应的性质，有什么不同?你能否发现什么规律?让学生分组讨论发表意见，教师评析并归纳为：当再联想问题 1 中的函数 y57095t，是否也有这样的规律，发表你的看法让学生讨论回答，问题 1 中的函数 y57095t 也有与上面得出的同样规律。文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8

39、文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2

40、X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8

41、文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2

42、X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8

43、文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2

44、X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8

45、文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8二、归纳、概括根据以上研究的结果，你能表述一次函数ykxb 的性质吗?让学生归纳、概括、表述如下性质:1当 k0时,y 随-；2 当 k0?四、课堂练习 P50页练习 l、2五、小结：一次函数ykxb 有哪些性质?六、作业P47页习题 17.3 8、9(1)板书设计：一次函数的性质1.画出一次函数 y23 x 1 的图象 3.练习及评讲观察分析其图像的变化规律2.归纳总结一次函数的性质 4.小结与作业教学反思：第 5 课时一次函数的性质

46、(二)学习目标：1使学生理解待定系数法.2.能用待定系数法求一次函数的解析式教学重难点重点：能用待定系数法求一次函数解析式.难点：理解待定系数法并能熟练应用.教学过程:文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3

47、 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4

48、C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3

49、 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4

50、C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3 HG2X2F9E6Z1 ZX2Y7T4C4C8文档编码:CW4Y7Y3N6X3