2022年上期九年级英语教学工作总结word版本 .pdf
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1、 精品资料 精品资料 2012 年上期九年级英语教学工作总结陈裕咏我这学期继续担任九年级二班的英语教学工作,学生个体差异较大,两极分化现象较严重,成绩稳定的学生有7 个,班里大约有五个学生对英语是放弃的学习态度,考试只是乱做题,通过沟通,在平时的教学中分层次教学,注意培养学生对英语的兴趣和有学习的动力。现就工作做如下总结:一、按照教学常规环节开展教学工作。课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,在结束上完九年级下册的两个单元后,通览七年级至九年级所有仁爱版教材,熟读考试大纲,做到心中有数,每天都花费大量的时间在备课、做试卷上,认认真真钻研教材和教法,充分准备好一堂课,令学生好学,
2、让学生多动手,多动口、多动脑,充分调动学生的主观能动性,力图把让课堂成为学生展示的平台,让学生学有所得,学有所乐。作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,学困生重点放在巩固单词、重点句型、简单句及变化,几种语法的结构、常用表达、等;优生主要是背诵好的范文,再根据自身实际情况多写作文,平时从增大听写单词量,到听写重点句子,批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,考试:本学期根据学校的要求进行了一次调研考试,两次模拟考试,和自已自出试卷和摸底测试了三次,做好试卷总结评析,调整教学,对学生知识不足的地方进行补漏补缺,对个别存在问题的学生课后多指点,纠
3、正错误。培优优等生和转化差生,及时总结。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚 精品资料 精品资料 持认真了解早读情况,发现问题及时纠正,有时也亲自带读。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。平时更关注部分不自觉的同学,关心、鼓励她们,有时也采取强制听写、背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。对差生,我也制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我
4、采取集体辅导,利用课后时间给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望能提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导,教其做题技巧,鼓励他们书写规范,不要让试卷空白,排除 0 分现象。只要用心辅导,与学生建立良好的师生关系,以后授课的效果就会更好。二、加强自身的业务水平经过几年的教学工作,自己的不断探索,认真学习网上先进的教学水平、教学经验,积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚
5、实的理论作为指导,更好地进行教育教学;平时多做试卷,有问题就大家谈论,努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,平时走入学生的生活,走进学生心理,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备,本学期撰写的“爱,无形的教育力量”也获得了县论文评比一等奖。本学期任务重,在任九年级的仁爱版英语教学中,平时注意把整个初中的知识进行梳理,归纳总结,同时要做足够的练习,使学生们对知识能够学以致用,也任教七年级人教版的教学,认真学习七年级教材,在教学任务繁重下,做好充分的思想准备,对于学生来文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档编
6、码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档
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13、绩。三、做好了整体规划,制订短、中、长期战略目标和步骤。整个复习过程分三部分进行的,第一轮复习主要以课本为主,进行基础知识系统的归纳和整理,学生主要是复习记忆基础知识,正课以通课文为主,把课文中的重点知识和短语点出来,让学生们记忆,相对应的检测方法是通过听写,翻译,扎实的做好单词关,同时讲解相关的语法知识。下午的课以做题为主,每节课按考试要求做完同步复习试卷,收交批改。第二天讲评,有时也让口语表达能力好的学生分析试题,讲解题,同时根据复习内容相对应讲评中考英语(侨中)的试题。每话题的听力和写作分阶段进行。第二轮主要为专项讲练,以目标测评为主,尽量让中等,中等以下学生做单选题等容易的题,较难的完
14、形填空等题由优生做,通过分组分批上黑板做题,让学生学会如何审题,如何评题,巩固知识,并锻炼学生的口头表达能力。听力题看图选序号的由差生做,由易到难的让每种层次的学生都能得到锻炼,得到成就感,由此增强学习的兴趣。第三轮主要是综合复习,听力、知识的整体、系统的归纳、整理和模拟考试为主,做一定的综合测试题,查漏补缺,让学生适应中招考试的气氛和试题的难度,从而能在中招考试中从容应对。同时利用培优的机会和时间加大写作和听力的训练。加强应试技巧的训练,文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6S8H7O6W6文档编码:CJ6U10C4S10H4 HD10N6I1W1B5 ZS6
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