2022年第六册语文单元习作范例.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第六册语文单元习作范例家乡的小河我的家乡在新疆,那里有一条漂亮的河,它是伊犁河的支流；秋天, 蓝蓝的天空上飘着一朵朵的白云,地上一条清亮的小河在草原上弯弯曲曲地向远方流去,像一条银白色的绸带在草原上飘舞；河面很宽,很美；湛蓝湛蓝的河水清亮见底,人们在堤岸绿茵茵的草地上,观赏着两岸的漂亮风光；夏天一到,这条河就变成了我们的乐园；傍晚,太阳公公刚刚下山,小伙伴们就迫不及待地“ 扑通” 、“ 扑通” 跳进河里,感到无比的凉爽、爽意；在水里我们玩得可欢了,打水战、扎猛子、比谁游得远；玩累了,往草地上一躺,仰视天空,舒适极了；“ 嘟、嘟、嘟”,这是边界河

2、上的轮船开过来了,小孩们兴奋地叫着,热闹声打破了河边的安静；这就是我们家乡的小河；我爱家乡,更爱家乡的小河；点评： 本次习作是写家乡景色；小作者挑选了家乡的一条漂亮小河来写,题材选得好； 在景色描写方面,词句用得好,如“ 弯弯曲曲”,“ 像银白色的绸带”,“ 湛蓝湛蓝的河水清亮见底” 等写出了小河清亮、美丽的特点；孩子们在河里游泳打水战的场面描写很生动,很有童趣,表达了小作者喜爱家乡、喜爱家乡小河的思想感情；习作指导：怎样写家乡的景物？文章开头可介绍自己的家乡在什么地方,有什么美丽的景色；例如：家乡的小河一文,作者开头先介绍自己的家乡在新疆,家乡有一条漂亮的小河；文章接着可以抓住家乡景色的特点

3、,依据肯定次序把它写具体；例如： 家乡的小河一文的小作者抓住了蓝天、白云和小河两岸的漂亮景色,从上到下,从河水写到岸边,一一描写得很生动、有序,写得很有特色；然后,小作者又把小伙伴在河里游泳和轮船来了等情形一一呈现在读者面前；文章的最终可以发表谈论,抒发出自己喜爱家乡的感情；我们可以学习这种写法,写一写自己家乡的景物；对塑料垃圾的担忧近几年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了便利；可是,它也给我们带来了危害；瞧,一刮风,公路上随处可见像风筝一样处处飘飞的塑料袋,风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,落在草地上,或是集合在公路边,成了影响环境的垃圾；这些塑料垃圾不仅影响环境卫生,在垃

4、圾的处理上,仍让人伤透了脑筋；有人主见送去焚烧,但它会放出难闻的有毒的气体,这些气体会污染空气,危害人的健康；有人主见拿去填埋,但是塑料袋难以溶解,很难腐烂；照这样下去,工厂不断生产塑料袋, 塑料垃圾又难以处理,将来我们要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾已经使我们的生存环境受到了严峻的破坏！听老师说,有些发达国家,已经停止生产塑料袋、塑料盒了,改用一次性纸袋；我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢？点评：塑料袋是日常生活中最常见的物品,小作者挑选了塑料袋对环保的影响作题材,选材选得好；从塑料袋影响环境到塑料袋的废物难以处理两方面来说明塑料袋的危害性,产塑料袋的建议也是合情合理的；习作指导：怎

5、样写环境爱护的短文很有说服力； 最终提出停止生文章可以在题目或开头,从环境爱护的哪些方面的问题提出自己的看法；如对塑料垃圾的担忧（以下简称担忧 ）一文,就在题目上提出了对塑料垃圾的担忧这个问题,发表自己的看法；接着文章应排列这些问题的存在和危害性；比如担忧一文,就排列了塑料垃圾污染环境危害健康的危害性,以及塑料垃圾难以处理的问题；最终, 可以写一写自己对这些问题有什么好的解决方法,以及提出一些合理化的建议； 例如担忧 一文, 作者就提出了发达国家已经停止生产塑料袋,我国也应当仿效的建议；我们是否也挑选这方面的题材,学习这种写法,写一篇环保方面的文章呢？1 介绍我自己名师归纳总结 - - - -

6、 - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大家好！今日我要向大家介绍介绍我自己；我的名字叫李小明,今年 11 岁,在光明学校上学；我长着一头乌黑的头发,圆圆的脸蛋,长着一双小眼睛,扁扁的鼻子,阔阔的嘴巴；我个子虽然不高,但身体却很牢固；我是一个爱好学习的孩子；我特殊喜爱学数学,仍是数学科的科代表呢；我常常和老师一起,研究数学题的各种解题方法；有一次数学测验,我得了A 等,我兴奋地跳了起来；课余,我特别喜爱观看植物；在校内里,你会常常见到我的身影；我常常在绿化带里,观看各种 花草树木,并把观看所得记在本子上；这就是我,听了我的介绍,你熟识我了吗？点评：写

7、介绍自己的文章,要写出自己的特点；小作者写自己的外表、爱好写得很有特色；你看,“ 小 眼睛,扁鼻子,阔嘴巴”,把自己的外貌写得多么精确；在写爱好方面小作者挑选了喜爱数学和喜爱观 察植物这两个事例,也写得很有特色；而用反问结尾,更加深读者印象；习作指导：怎样写自己 怎样写自己？介绍自己的方法很多,可以先向读者问个好,可以描写自己的外貌,让读者猜一猜；仍 可以对自己的外貌、身材、性格、爱好等一一作自我介绍；例如：介绍我自己一文,小作者先向大 家问个好,然后从名字、年龄、外表、身体等一一作介绍,接着写自己是怎样学习数学的,最终写自己 如何观看植物的；写自己没有肯定的格式,只要你能有条理地把自己的各方

8、面情形介绍清晰就可以了；试一试,写写自己吧；我会做西红柿煮蛋星期六,爸爸妈妈都出去了,小明、小军和小红来我家玩；大家玩累了,就觉得肚子饿了,怎么办？小红建议煮东西吃；可煮什么好呢？有了,前两天我刚从妈妈那里学会西红柿煮蛋,我来试试自己做,看行不行；于是我走进厨房, 学着妈妈的样子开头做起菜来；我先把西红柿一个一个洗洁净,再切成一片一片 的,放在盘子里备用；接着, 从冰箱里拿出几个鸡蛋来,敲开鸡蛋壳, 把鸡蛋放进碗里搅拌；开头煮了,我打开煤气炉,等铁锅加热以后,我先把鸡蛋倒进锅里煎煮,等鸡蛋煎熟了,把它装进碗里,然后再煮 西红柿；等西红柿煮到差不多熟时,我再把煎好的鸡蛋放进锅里一起煮,最终再放些

9、盐和葱；这样,一 盘香喷喷的西红柿煮蛋就煮好了；端到客厅,我们四个人迫不及待地吃起来,尝着自己做的菜,觉得特 别好吃,心里甜滋滋的；评点：小作者挑选他做西红柿煮蛋作为本次作文的题材,很切合这次习作我会做什么题意；小作者 把西红柿煮蛋的过程写得很有条理,先做什么,接着做什么,然后做什么,最终做什么,一一道来；结尾用了“ 香喷喷”、“ 迫不及待”、“ 甜滋滋” 等词语,更写出了几位小伴侣品尝西红柿煮蛋时的迫切、兴奋的心情；习作指导：怎样写我会做什么要写我会做什么 ,第一得想清晰自己会做什么；比如：画画、游泳、滑冰、照相、做饭、干农活,你会哪一项？例如： 我会做西红柿煮蛋一文的小作者,就在题目里告知

10、大家,他会做西红柿煮蛋；选好了题材,才能开头动笔；文章开头,可先介绍自己会做的是什么,是怎样学会的,在学的过程中有 什么趣事,最终把自己认为最拿手的活一一写出来；例如：我会做西红柿煮蛋一文的小作者就把做 西红柿煮蛋的经过写得很具体、具体；我们也来试一试,看看你会做什么,呈现一下你最“ 拿手” 的本 事；2 宏大的母爱名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我的妈妈虽然只有三十岁,可是显得比较苍老,身材不高,瘦长的脸很惨白,眼睛很大,可失去了光泽；她总是低着头,常常喘着气；这是她日夜操劳,才把身体累坏的；爸爸去外地打工,妈妈

11、白天既要做生意又要做家务；晚上仍要辅导我写作业；真的她太辛苦了；有一次,我不当心被开水烫伤了脚,伤势较重,痛得我大哭不止；妈妈吓得脸色更加惨白,马上把我背到医院治疗,回家仍得照料我,忙着买养分品；晚上睡觉时,脚一动,碰上被子就很痛,可是不盖被子又很冷；见到这情形,妈妈就坐在床上把我抱在怀里,用慈祥的目光望着我；我躺在妈妈的怀里感到特殊温和,觉得脚也不那么痛了,慢慢地进入梦乡；早上我睁开眼睛,发觉妈妈仍是那样抱着我,脸色更黑更瘦,眼里布满了红丝；我用手一摸妈妈的脸,冰冷冷的；我真想大声说：“ 妈妈呀,为了我您一夜没睡,我在您的怀里始终是暖暖的；” 可是话仍没说出口,两行热泪顺着我的脸颊流了下来

12、点评：妈妈是自己最熟识的人,但要写好妈妈却不简洁；小作者两方面写得好,一是外貌写得好,“ 脸色惨白” 、“ 眼睛失去光泽”、“ 喘着气” 等词句,突出了母亲的辛苦；二是事例选得好,也写得好；你看“ 晚上妈妈彻夜不眠,抱着自己, 为自己取暖”事例的描写, 写出了小作者的真情实感,写得多么感人,这就是成功之处；习作指导：怎样写父母对自己的爱写父母亲对自己的爱,可以先对父母亲的年龄、外貌、职业等作一个简洁的介绍；例如宏大的母爱一文,开头就对母亲的年龄、外貌作一番描写,目的突出母亲勤劳的品质；短文接着可以通过记述一、二件感人的事例,表达出父母对儿女爱的宏大；例如宏大的母爱一文,小作者通过自己脚伤之后,

13、为了给女儿保暖,母亲抱着她,彻夜未眠的感人事例,突出母爱的宏大；短文最终以自己想大声说的话和两行热泪的流下,表达了自己对母亲的感谢之情；我们也可以仿照这种写法,选一些事例,写一写父母对自己的爱；将来的汽车昨天晚上我做了个梦,梦见自己来到了将来的世界；那里有直插云霄的摩天大厦,有绿草如茵的街心公园,更有很多我不曾见过的珍禽在草地上与小孩子一起玩耍； 我喜悦如狂地飞奔过去,全然遗忘自己是在彩色的公路上；此时,一辆轿车向我奔腾而来,我吓得闭上眼睛； 就在此时我觉得被一双松软的手抱了起来,腾云驾雾似的向前飞着；等我睁开眼一看,竟然是从汽车上伸过来的手抱住了我；正值我感到古怪时,驾驶员叔叔向我露出了微笑

14、；我古怪地问：“ 刚才汽车不是朝我撞来的吗？” 驾驶员笑了笑说：车子是用海绵做的 “ 小伴侣,你是从别的地方来的吧；你瞧,我们的“ 什么？海绵做的？” 我差点笑出声来,“ 你没开玩笑吧？”他一本正经地说： “ 是真的,小伴侣,我们的车壳是用高弹性的海绵加工制成的,你瞧”,他用手指一按, 然后再离开, 就复原原样了； 啊！真了不得, 我不由得用手去抚摩车面；我不禁拍手叫好： “ 妙！妙！”这时妈妈把我叫醒了；醒来后,回想梦中的一切,我久久不能入睡,心想：我的这个理想将来肯定能变成现实；点评：想象作文就是要开展大胆的想象,小作者想象将来的汽车是用海绵来做的,开起来,很安全,不会伤人,这个想象很好；

15、记叙中引用了人物的对话,使情节引人入胜；用梦来开头,引出想象,又以梦醒来结尾,使想象的内容和情节更令人信服；3 习作指导：怎样写将来的事物名师归纳总结 写将来的事物也是想象作文；什么是想象作文？通过大胆的想象,在我们的头脑中想象出一些现在第 3 页,共 6 页仍做不到或许将来可以做得到的事物,把它写出来,这叫做想象作文；例如：将来的汽车中所想象- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的“ 海绵汽车”可以迎面把人抱起来,不会把人撞伤； 那么；将来的房子、 衣服、 食物等又是怎样的呢？这就要靠我们去想象,我们可以仿照将来的汽车的小作者,挑选一种事物,开展大胆的想

16、象,把它 写下来游鼎湖山一个星期天早上,风和日丽,爸爸妈妈和我怀着兴奋的心情,乘车来到广东四大名山之一的鼎 湖山游玩；鼎湖山位于肇庆东约十八公里,山上绿树成荫,在阳光的照耀下,显得一派生气；山顶上有一 个湖叫“ 天湖”；和天湖山相连的西北坡有一条大溪,顺着山势流下来,进入山林；起初,只听见几声 鸟鸣；转过一道弯,便模模糊糊地听见松涛般的水声；啊！是瀑布！我心中一喜,加快步伐向前走去；到了树林终点,我抬头望去,那镶嵌在很多大石头之间的,一条白而发亮的瀑布便出现在我眼前,那瀑 布从山顶倾泻而下,似乎一匹漂亮的白色绸缎,从山石之间飘落下来,撞在岩石上,那壮美的景色真令 人沉醉！在瀑布的下面是一个大水

17、潭,叫飞水潭；潭水清亮、碧绿,水明如镜；我们站在潭边,那一张张 笑脸便倒映在水中；我捧起潭水,喝了一口,啊！水甜甜的,凉凉的,从口中始终凉到心底,心里感到 一阵快意；时间过得真快,已经是傍晚了,我们依依不舍地离开鼎湖山,心里想今日的秋游既开阔了眼界,又玩得真爽快；点评：游记的开头要交代四要素,小作者做到了；写游记要写清晰游踪,小作者的游踪也做到了；小作者先写游天湖,再写游瀑布,最终写游飞水潭,写得很有条理；特殊值得一提的是景色描写很有特色；如：“ 瀑布倾泻而下,似乎一匹漂亮的白色绸缎,从山石之间飘落下来,撞在岩石上,便飞花碎玉般洒 满山涧；” 写得很生动、形象！习作指导：怎样写游玩活动怎样写游

18、玩活动？写游玩活动,一般开头可以写四要素,即时间、地点、人物和大事；例如游鼎 湖山一文,作者开头就先写四要素：“ 一个星期天的早上,爸爸妈妈和我去游鼎湖山；” 接着重点写游 览的经过, 写游玩的经过可以按游玩的先后次序或地点的转移来支配段落层次,在描写景色时, 要抓住景色特点进行描写；例如游鼎湖山一文作者是依据游玩点的转移来写的,先写瀑布再写水潭,写瀑 布写出雄壮、壮丽的特点,写得很有气概；接着写潭水,写出了清亮、碧绿、凉爽的特点；文章的结尾可以抒发一下自己对这次游玩的感受；我们可以学习这种写法,写一次游玩活动；假如我会七十二变假如我会七十二变,我就要变成一台机器人；让机器人洗衣服,做一切家务

19、,妈妈就可以减轻许 多劳累；我仍要变出一辆汽车,让爸爸开着去上班,爸爸就不用去挤公共汽车了；假如我会七十二变,我就在学校邻近,变成一座有山、有水、有花、有草的公园,让同学们到这儿 来游山玩水；假如我会七十二变,我就把荒山变成四季的果园,长出四季都能收成的果子；我仍想在沙漠里变成人工湖泊,使沙漠变成绿洲；受污染的河水变得清亮、洁净；假如我会七十二变,我就要变成一种大型的净水器,把假如我会七十二变,我要变成一朵朵的乌云,飘到干旱的地区,化作雨水,滋润着大地和庄稼；总之,假如我会七十二变,我肯定尽量变成人类最需要的东西来,为人类造福！4 点评：这是一篇假设性的想象作文,假设自己会变,变什么好呢？小作

20、者就假设他想要的很多事物；比 如：机器人、汽车、公园、果园、大型净水器、乌云等等,变的这些东西都是对自己、对家人及对社会 有用、有益的事物；而且,这些事物虽然不能实现,但表达了小作者的良好心愿；因此说,小作者的想 象是合理的、有益的；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 习作指导：怎样写假如我会七十二变假如我会七十二变是一篇想象作文；它是以假设的方式,假想自己能七十二变,就能变出自己想要东西来；例如习作中假如我会七十二变这篇短文,小作者就假设他能七十二变,变出他想要的很多事物；如：机器人、汽车、公园、果园、大型净水器、乌

21、云等等,变的这些东西都是对自己、对家人以及对社会有用、有益的事物；那么,假如你也能七十二变的话,你想变出什么来呢？大胆绽开你的想象,然后把它写下来；景物描写范文游渝高公园渝高公园位于高新区科园三街,紧邻渝高中学和劲力酒店,是城市钢筋水泥密林中的一块绿洲,是一个自然氧吧；远望渝高公园,那青翠欲滴的黄葛树、迎客松,颜色斑斓的红千层、枫树和银杏树等葱葱郁茏,格外引人注目；走近大门, 第一映入眼帘的是在宫殿似的房顶上闲庭漫步的鸽子；它们或是三两只偎依在一起,欣赏路边川流不息的汽车；或是走走停停,不时在空中扇动着翅膀,独自呈现自己傲人的身姿；假如听见声响,它们便如离弦的箭,“ 啪啪” 几下就飞到旁边的树

22、上、草坪上；当你撒下几包鸽食,它们会毫不惧生地扑向这些食物,一些胆大的鸽子仍敢在游人的手心啄食,那尖尖的小嘴啄起的痒会酥透全身,爽心不已；进入大门,精神的迎客松,整齐的盆景,张开手臂,像是在欢迎我们的到来；特殊是那凋谢的银杏树,虽然经受了一冬的沧桑,但那突兀的枝条盘根错节,也给人很精神的感觉；喷泉叠水池上方,那一盆盆的金黄色小花,在春意渐浓的日子里,或动听或文雅,那艳丽婀娜的样子真是让人眼前一亮；顺着林阴小道往左走,那匍匐一地的麦冬,如同绿绿的地毯； 那挺立的黄葛树, 虽然面容照旧老态,但叶子的碧绿在这生气盎然的季节里仍是那么亮丽,那么清爽； 仍有那葱郁的榕树爷爷,修长的胡须吊得老长老长；前面

23、有条小道直通银湖,我赶忙拾级而下；那碧绿的湖面,如同浑浊的翡翠,斜躺于园内；两岸最多的是俏丽的杨柳,那长长的枝条光秃秃的,如同小姑娘养分不良的小辫,随风舞动,是那么轻巧；湖中心有个小岛,岛上柳树、榕树、灌木密布；在这现代化的都市一隅,仍有这么原生态的丛林,不能不让人诧异； 小岛前, 那一丛丛的荷花早已凋谢,那衰败的枯黄与周遭的碧绿形成鲜明的对比；银湖左侧,那人工造就的小桥,也别有一番乐趣；其实,公园内仍有我们最喜爱的儿童游乐场,老人的健身休闲中心 每当周末,这里特别热闹；坐在凳子上,纵情地享受着公园里的绿意和温馨,我心情特别舒服；我想在绿意盎然的夏季,这里更是一番别样的风景吧；环境爱护习作范文

24、记一次好玩的绿色行动今日中午,我班举办了一次好玩的绿色行动竞赛,即将全班分为9 个小组,各小组成员在组长的带领下在学校范畴内查找垃圾；在规定时间内哪组查找的垃圾最多,哪组就获胜；竞赛之前,我们在教室里等待张老师为大家分组,并宣布竞赛规程,值得强调的是：不能在垃圾桶 里捡垃圾；不能在竞赛之前捡垃圾；捡垃圾的同学要在组长的领导下行动并留意安全；当听到老师一声令下： “ 绿色行动,现在开头 久的野狼在查找食物似的；.” 大家使足力气,拔腿就跑,那样子活像一群饥饿许我有幸地分在了以搞笑巨星众多的以罗小桐为首,黄俊捷、 陈楠行、 胡旭和我为成员的小组里；刚开头,我们都各奔东西,分头行动,各自用心致志地查

25、找着垃圾；说实话,对于大家来说,唯恐上课也没 5 这么仔细过；不一会儿,我们在前校门的垃圾桶前偶遇了；只见陈楠行手拿铁链,在空中挥舞着,嘴里仍大声地叫着： “ 我是西部牛仔！ ” 他那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑；组长罗小桐也大声地叫着：“ 看啊,西部牛仔来啦！ ” 他这句话也逗得大家笑声不停；看着他们那忘我的情形,我焦急地喊道：“ 快呀,竞赛就要终止了！ ” 这时大家才回过神来,连续查找垃圾；不一会儿,我来到了游泳池旁的更衣室前；只见黄俊捷突然发觉了一个空瓶子躺在地上,他就像猫见到老鼠似的猛扑过去,一把将瓶子抓在手里；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料

26、- - - - - - - - - 正值他满意洋洋之际,陈明不知从哪里蹿出来,一把抓住瓶子尾部；他们就像拔河的队员一样,双脚蹬地,身子后倾,用劲地拔着；别瞧陈明矮胖矮胖的,力气仍不小,不一会儿就将瓶子抢过来了,气得黄俊捷面红耳赤,毫无方法,只好认输了；上课铃突然响了, 我们情不自禁地来到教学楼前的空地上,等待裁判张老师的到来；只见各位组长都提着自己的成功果实,同学们也叽叽喳喳地谈论不停,唯恐是在推测谁会获得名次吧！只见张老师分别看了看组长口袋里的垃圾,仍用手掂了掂重量,最终宣布,：获得第一名的是唐高乐那组,其次名是唐纬博那组；在宣布第三名的时候出了意外,由于张老师在肖夏和罗小桐前徘徊不决,她反复地用手权衡,正值她去拿罗小桐的口袋时,罗小桐一把拽住了张老师的手不放,嘴里仍撒娇似地说“ 老师,选我们嘛！选我们嘛！ ” 或许是老师中了他的招儿,张老师宣布,我们两组获得并列第三名；这次绿色行动就在大家的欢呼声中终止了；但我们都期望,这样的行动永久都不要终止；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页