2022年中考文言文篇篇答案 .pdf

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1、中考文言文篇篇练陋室铭答案：三、填空1、（不高、不深）（仙、龙）（名、灵）（陋室不陋）（惟吾德馨）2刘禹锡，梦得，唐朝人3用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，用韵4、对偶5、三国诸葛亮汉杨雄6、托物言志7、用韵名灵馨青丁经形亭 ing 四、阅读理解1、E A B B A2、不陋。因为这句话是写出了自然环境清幽、优美，只要态度乐观，“苔”、“草”都看起来很美。3、苔痕上阶绿，草色入帘青4、调素琴，阅金经5、鸿儒6、斯是陋室，惟吾德馨7、保持高尚节操；安贫乐道；借物抒情8、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形9、A 10、D 11、C 12、C 13、通过对居室的描绘，极

2、力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。爱莲说四 1 爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。2、环境可以改变人；人可以不受环境的影响。3.（5 分）示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。（1 分）不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；（2 分）周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。（2 分）4.（8 分）不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节（2 分）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（2 分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2 分）落红不是无情

3、物，化作春泥更护花（2 分）（第一空两个要点各1 分；默写题每空1 分，每句出现一个错别字，该空不得分。）5、(3 分）围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给2 分，写出两点即可给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。6、莲，花之君子者也7、隐士富贵者君子8、富贵的象征出淤泥而不染，濯清涟而不妖9、趋炎附势，追求富贵10、B 11、莲爱莲12、排比、比喻整句13、陈述反问感叹14、水陆草木之花，可爱者甚蕃花之君子者牡丹之爱，宜乎众矣橘逾淮为枳四、1、齐国楚国品质好的人偷盗者2、水土不同会使品质发生变

4、化楚国的水土会使人变坏3、机智聪明、能够随机应变善于言辞，具有应对不测的能力国家和个人的尊严不卑不亢的态度和立场4、晏子十分善于言辞，楚王想羞辱他，看他如何应对抓一个齐国人污蔑齐人善于偷盗5、橘逾淮为枳齐国人本不偷盗，到楚国后偷盗是因为楚国的水土使然6、周围的环境往往可以影响一个人的性格和行为，古语说“近朱者赤，近墨者黑”也是讲的这个道理。7、运用打比方的手法,委婉而坚决地把自己的看法表示了出来，不卑不亢，既顾全了对方的面子，也达到了自己的目的。伤仲永三、1、受于人者不至；后天教育对成才的重要性。（2 分。每空 1 分）2 因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），

5、目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。（结合原文1 分，说出理由1 分，共 2分）3、D 4、正面：ABC 侧面 DEF 5、一是方仲永自己没有继续努力学习；二是他没有遇上有利于成长提高的环境。文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT

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10、2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10

11、S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B1

12、0S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6周处三 1、周处本来就有自改意，清河又用“朝闻夕死”这富有哲理的话劝说周处，让周处深受鼓舞。2、义兴人谓为三横，而处尤剧。3、有自改意处遂改励4、写出了周处转变的过程生于忧患，死于安乐1、D2、A3、D4 略 5、孟子告子生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就 6、B 7、法家拂士敌国外患 8、这六个人出身都卑微。（种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了

13、一番出色的事业。9、人要成大器，就必须经受磨练自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男10、这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。11、苦其心志劳其筋骨，饿其体肤12、C 13、这六个人都出身卑微。他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业比较阅读1.常常犯错误割断2.因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。3.甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。4.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注，一心

14、一意不能分心的道理。（第一问1 分，第二问2 分，意思对即可）卖油翁四、1、D2、B3、（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）康肃笑而遣之。4、B5、D6、C7、熟能生巧是从卖油翁沥油的故事中反映出来的8、熟能生巧核舟记四 1、苏黄沉醉于美丽的自然风景,佛印超凡脱俗.2、雕刻的人物栩栩如生,雕刻的道具清晰可辨.3A 4B 5D 6船头（或舟首）空间顺序 7.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字8.A、C9.从中间到旁边。10、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。11.盖大苏泛赤壁云 12.灵活精致 13.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”14.豁达开朗15.罔

15、不因势象形，各具情态。16.轻松悠闲专注悠闲17.列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超18.嘻，技亦灵怪矣哉19.罔不因势象形，各具情态。20.文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B

16、10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3

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22、2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6用料体积小所刻事物繁多刻物情态毕备 21.雕刻者技艺的高超“嘻，技亦灵怪矣哉”22.写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。23.这十六个字是前、后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。24.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。25.“共阅一手卷。如有所语。”26.因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺

23、术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述27、（1）因势利导（2）独具匠心（3）栩栩如生28、“大苏泛赤壁”29、生活时代姓名精湛技艺来历大小格局30、罔不因势象形，各具情态 31.船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8 个字。32.A 33.ACE 34.（1）中峨冠而多髯者为东坡（2）左手抚鲁直背；苏黄共阅一手卷；如有所语（3）袒胸露乳；矫首昂视35.生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺。黔之驴四 1、C2C3、窥恐 知 食 4、黔驴技穷黔驴之技庞然大物5、不为表象强大而惧怕，就能战而胜之。黠鼠赋四

24、1、A2、（1）故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。（2）是方啮也，而遽死耶？向为声，岂其鬼耶？（3）吾闻有生，莫智于人。堕此虫之计中 3、不为假象所迷惑4、人的思想不集中。人的思想和精力是否集中，关系到智力发挥的大小，做事情的成功与否。文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:

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31、6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6狼四 1、麻痹屠夫迷惑屠夫狡诈 2、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠自后断其股，亦毙之。3、屠夫惧狼屠夫御狼屠夫杀狼4、假寐诱敌打洞偷袭王顾左右而言他四 1（1）对待朋友的委托士师管理下属国君治理国家善于设问，敢于批评时政（2）前面回答非常干脆，似不加思考；回答第三个问题时，采取避而不答的对策，并转移话题。因为明白孟子问题是针对自己而来，所以转移了话题，不做回答（3）能够让读者有直观的了解，并通过具体的事例明了作者的观点

32、（4）齐宣王没有把国家治理好，他应该承担责任。所以，他不敢也不愿回答孟子的问题，只好转移话题。2、前两个都是小事，且不涉及王自身的好坏是非，使王毫无防备，很爽快地回答了，这时他已落入孟子预设的圈套，随后的第三个问题直奔主题，朝向王自身，这才是目的所在！而这三个问题所提到的人的行为主体都相似不负责任！3、类比说理法，或称之为“类比法”4、罢之（免之）假装糊涂，扯开话题5、齐宣王“四境之内不治”王顾左右而言他6、让齐宣王反省自己治国无方的良策7、避开本题，看看两旁的人而谈别的事情。形容无言对答，支吾其词的神态。公输四 1、劝说公输盘不要进攻宋国非攻2、不是，是让公输盘自己说出“义”的行动原则，再来

33、反驳他。3、一是宋国并无过错，二是楚国并不缺少土地4、先巧设比喻，引出公输盘说“吾义固不杀人”，然后运用类比的方法，层层驳斥了他的义。5、焦急不辞劳苦庄子钓于濮水四 1A2 一种是自由的、清闲自在的生活；一种是执掌重权、享受“威福”的生活3、鄙视功名利禄，坚决不与有权势者同流合污，追求精神的自由，人格的独立。4、表现了庄子向往自由的意愿和不慕名利、超然洒脱的思想。5、这表示庄子视生命的重量远大于权贵，他所爱的是洁身自好，是人格的独立，精神的自由。6、婉转诱导奉命前来的两位大夫理解自己的心迹。7、鄙弃富贵权势，追求人格独立，精神自由，品格高洁。8、高官厚禄9、鄙弃高官厚禄和对自由生活的追求。曹刿

34、论战四 1、：表现曹刿“远谋”的地方有：在战争之前，曹刿就预见到“肉食者鄙，未能远谋”。在实战过程中，不急于进攻和追击，表现了他在战略上的深谋远虑。评分：战争之前、实战过程中两个要点各1 分。2、政治上要取信于民3、广开言路、礼贤下士;尽职尽责，取信于民;文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6

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41、3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6知人善任，用人不疑;虚心求教，不耻下问。(答出其中两点即可得满分，共2 分。)4、一鼓作气彼竭我盈辙乱旗靡5、敌人士气衰竭，敌军慌乱溃退6、视其辙乱，望其旗靡。敌人确实溃败，而不是诱敌深入。6、B 文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9S6R3W7 ZD1X10O3X10J6文档编码:CH2I5Q3B10S2 HT8E9

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