2022年中考课外文言文阅读复习练习题 .pdf
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1、2010年中考课外文言文阅读复习练习题考查的考点、题型:1、文言句子翻译。(题型:用文字翻译形式考查)2、评析人物、理解思想内容或蕴含的哲理。(题型:以简答形式考查)3、文言句子断句。(题型:要求用“/”线断开句子)解题步骤:第一步:快速浏览题目第二步:仔细分析标题第三步:结合注释速读全文第四步:“对症下药”解答问题解题方法指导:1、文言句子翻译。(题型:用文字翻译形式考查)(1)、要求:做到“信”、“达”、“雅”(2)、原则:直译为主,意译为辅。(3)、步骤:解词 串意 顺意(4)、方法:“增、删、调、补、留”2、评析人物、思想内容或蕴含的哲理(题型:以简答形式考查)(1)、读懂文章内容,从
2、语言、行动、心理、肖像、神态方面描写去分析。(2)、引用原文(或原文的翻译)(3)、抓关键句用自己的语言组织回答3、文言句子断句步骤、口诀(1)、读懂是关键,词汇、语法要掌握。(2)、利用虚词,帮助断句。断句口诀:“曰”后冒(:),“哉”后叹(!),“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中,“矣”“耳”后面画圆圈(。),“耶”“乎”经常表疑问(?),“也”“者”作用是停顿。或句或逗看情形,各人位置要记牢。(3)、观察句式,准确断句。2007 年肇庆市文言文考题(不考课内文段)阅读下列文字,完成7 9题。(10 分)始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦曰:“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。
3、今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。”始皇谢曰:“已矣,将军勿复言!”王翦曰“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦行,请美田宅园地甚众,始皇曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及时以请园地为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关,使使还请善田者五辈,或曰:“将军之乞贷,亦已甚矣!”王翦曰:“不然,夫秦王怚而不信人,今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我耶?”(后王翦)大破荆军。注释:频阳:秦县名,县治在今陕
4、西富平东北。荆兵:指楚国军队。灞上:地名。关:指函谷关,在今河南灵宝东北。怚:通“粗”,粗暴。7、下列句中的加点词意思相同的一项是(3 分)()A、自驰如频阳诚如是,则霸业可成,汉室可兴。B、王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。”秦皇色挠,长跪而谢之曰C、请美田宅园地甚众牡丹之爱,宜乎众矣。D、或曰:“将军之乞贷,亦已甚矣!或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵8、用现代汉语翻译文中画横线的两个句子。(4 分)将军虽病,独忍弃寡人乎?故及大王之向臣,臣亦及时以请园地为子孙业耳。9、从上面所选的文字来看,你认为王翦是一个怎样的人?请简要作答。(3分)2008 年肇庆市中考课外文言文阅读考试题(
5、既考课内又考课外)休为人峭直,不干荣利;及为相,甚允时望。上或宫中宴乐及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰:“韩休知否?”言终,谏疏已至。上尝临镜默然不乐,左右曰:“韩休为相陛下殊瘦于旧何不逐之?”上叹曰:“吾貌虽瘦,天下必肥。萧嵩奏事常顺指,既退,吾寝不安。韩休常力争,既退,吾寝乃安。吾用韩休,为社稷耳,非为身也。”(节选自资治通鉴第213 卷)注释:休:姓韩,名休,朝中的一个大臣。上:皇上。萧嵩:朝中的一个大臣。12、从这段文字看,皇上喜欢韩休这个大臣吗?为什么?请简要作答。(3分)13、用“/”为文中画波纹线的语句断句。(2 分)韩 休 为 相 陛 下 殊 瘦 于 旧 何 不 逐 之14、用
6、现代汉语翻译文中画直线的两个句子。(4 分)萧嵩奏事常顺指,既退,吾寝不安。文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码
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13、S7吾用韩休,为社稷耳,非为身也。2009 年课外文言文阅读题见2010 年中考必备P15(略)练习:(一)罗生还镯罗一峰先生,名伦,以孝廉赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日,先生忧旅费不给,仆曰:“无虑也,向于山东某处拾一金镯,可质为费。”先生怒,欲亲赍付还。仆叩首,且屈指曰:“往返必误场期,不可。”先生曰:“此必婢仆遗失,万一主人拷讯,因而致死,是谁之咎?吾宁不会试,不忍令人死于非命也。”竟寻至其家,果系妇遗面盆,而婢误投于地者。主妇疑婢窃取,鞭笞流血,几次寻死。夫复疑妻有私,辱骂不休,妻亦愤怒投缳,赖人解救。先生至出镯与之举家感激。急行至京,试期已届矣,仓皇投卷,竟得中试,状元及第。【注
14、释】孝廉:“举人”的别称。给:充足。赍(j):以物送人。投缳:上吊自杀。届(ji):到。一、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?。二、翻译下列句子。1向于山东某处拾一金镯,可质为费。2不忍令人死于非命也。三、给画线句子用“/”断句。先 生 至 出 镯 与 之 举 家 感 激(二)刚峰宦囊都御史刚峰海公卒于官舍,同乡宦南京者,惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊,竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。如此都御史,那可多得!王司寇凤洲评之云不怕死不爱钱不立党。此九字断尽海公生平。即千万言谀之,能加于此评乎?【注释】刚峰海公:指海瑞。刚峰,海瑞的字。宦(hu n):作动词,做官。宦囊:指海瑞死后的遗物、遗产
15、。囊,口袋。端:古代布帛长度单位,一端为二丈。王司寇凤洲:指王世贞。一、翻译下列句子。1同乡宦南京者,惟户部苏怀民一人。2此九字断尽海公生平。二、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是:。文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W1
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21、7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 Z
22、T7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7三、给画线句子用“/”断句。王 司 寇 凤 洲 评 之 云不怕 死 不 爱 钱 不 立 党(三)李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉谢曰余
23、不敏今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”1与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是()A王生不说B盍改之乎C吾悉能志之D才美不外见2翻译下面的句子“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”3李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)答:4、给下面句子断句。王 生 惊 觉 谢 曰 余 不 敏 今 日 始 知 君 言 之 善。(四)诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1 用现代汉语翻译下面的句子。静以修身,俭以养
24、德非澹泊无以明志,非宁静无以致远2 作者写这封信的用意是什么?答:3给下面句子断句。夫 学 须 静 也 才 须 学 也 非 学 无 以 广 才 非 志 无 以 成 学。4 文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。答:文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9D10F7P6K6 HU1L7Y3S8B9 ZT7C5W10S10S7文档编码:CQ9
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