2022年第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案参选教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第三届全国 ” 教案中的互联网搜寻”参选教案教案背景 : 本课教案是人教版学校语文第五册第六单元第2 篇主打课文、全书第22 课富裕的西沙群岛 ,这篇文章对于我们远离大海、对祖国海防明白甚少的矿区孩子来讲,在懂得课文 内容时是比较抽象的；利用互联网共享资源的优势,将能在很大程度上帮忙同学学习本课；教案课题：人教版学校三年级（上）第 22 课富裕的西沙群岛教材分析：本文是一篇写景文；文章中用生动、详细、形象的文字写出了西沙群岛是个风景优美 、 物 产 丰 富 的 可 爱 的 地 方 ； 从 而 激 发 学 生 热 爱 祖 国 大 好 河 山 的

2、思 想 感 情 ；全篇文章是按总、分、总的记叙次序分为三个意义段；第一段（第 1 自然段）是全文 的总述,点出西沙群岛具有海上交通的重要,国防战略的重要,总写西沙群岛风景美丽、物产丰富,是个可爱的地方；其次段（第26 自然段）是分述,根据由上到下、由近及远的次序从海面、海底、海中、海滩和岛上五方面描述,详细写出西沙群岛的漂亮富裕；第 三段（第 7 自然段）是总结,写保卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加漂亮和富 饶；从内容上看,是顺着前面详细的内容即西沙群岛的漂亮,富裕的延长性总结,从结构 上看,是第一自然段的一种后应,也作为全文的总结；全文以“ 西沙群岛” 为中心,以“ 富裕 ” 为关键

3、词开放,行文思路条理清楚、结构严 谨,构段句群典型且多样,遣词用语精确且详细；教案目标： 1.会认 10 个生字,会写13 个生字；能正确读写以下词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威猛、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、保卫、建设、必将等； 2.有感情地朗读课文,背诵其次、三、四自然段； 3.能读懂课文主要内容,明白我国西沙群岛的漂亮和富裕,培育喜爱祖国的感情； 4.学习摘抄课文中的美丽词句,丰富语言的积存；教案重点：有感情朗读课文,能在读中想,读中悟,有自己的感受；观赏文中美丽的词句,熟悉 西沙群岛的漂亮、富裕；教案难点：”等句子的意思；懂得 “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼教案方法 ：讲解

4、法 提问法 观看法、演示法 第一课时 教案重点：学会本课的生字,正确、流利的朗读课文；教案难点：正确、流利的朗读课文,初步明白课文内容；教案过程：一导入：同学借助网络 找到西沙群岛的地理位置,老师揭示课题并板书；1、出示中国地图,问：谁情愿在地图上指一指西沙群岛的位置,并向同学们简洁介1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 绍？2、就在海南岛东南 330 公里处,有很多的岛屿,（手指地图）这就是西沙群岛；3、这节课就请同学们随老师一起到到西沙群岛去看一看；二、新授：（一）初读课文,整体感知；1、自由读课文,读准

5、字音；2、指名读,订正字音；3、小组相互检查,做到正确、流利；4、默读课文,想一想：（1）西沙群岛是个怎样的地方？你能用书中的词语形容吗？（富裕的）（2）那你是从哪些地方体会到的？（海水、海底、海滩、海岛）网络供应的相应图片：（说明：以下图片均可制成课件,但考虑到仍可以看些其它相 关图片,所以复制了地址,链接也是比较便利的；）海水： B3%C8%BA%B5%BA%BA%A3%CB%AE%CD%BC%C6%AC&in=30058&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=73176239070&ln=1964&fr=ala0&fm=ala0&fmq=59_R&ic=&s=&se=&

6、 sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn3&-1&di51136504680&objURLhttp%3A%2F%2F%2F2022%2F0829%2F01.jpg&fr omURLhttp%3A%2F%2F%2F2022%2F0829%2F49016_11.shtml&W936&H607 &T8658&S324&TPjpg 海底：珊瑚 B3%C8%BA%B5%BA%BA%A3%B5%D7%CD%BC%C6%AC&in=9815&cl=2&lm=-1&st=&pn=24&rn=1&di=124397317410&ln=1983&fr=ala0

7、&fm=ala0&fmq=03_R&ic=&s=&se =&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn24&-1&di124397317410&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmypoco%2Fmyphoto%2F20060 425%2F11275105038.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fblogger%2Fview_blog. asp%3Fblogname%3Dfree_bird%26categoryid%3D0%26r%3D3&W832&H468&T9964&S88&T Pjpg 海参 B3%C8%BA

8、%B5%BA%BA%A3%B2%CE%CD%BC%C6%AC&in=11592&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=14380112022&ln=792&fr=ala0&fm=ala0&fmq=03_R&ic=0&s=0&se=1&s me=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn13&-1&di14380112022&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fadmin%2Fimg%2F20 182513491391.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Faffiche.asp%3Fid%3 D113

9、0&W425&H319&T9595&S82&TPjpg 大龙虾 B3%C8%BA%B5%BA%BA%A3%B5%D7%CD%BC%C6%AC&in=9815&cl=2&lm=-1&st=&pn=24&rn=1&di=124397317410&ln=1983&fr=ala0&fm=ala0&fmq=03_R&ic=&s=&se =&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn37&-2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1&di16982022800&objURL

10、http%3A%2F%2F%2Fd%2Fhainan%2F1%2F3%2FF% 2F3%2F-%2F-%2Flongxia.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fod%2Fngfg%2Fig%2Fhaiya ngguan%2Flongxia.htm&W348&H499&T9013&S56&TPjpg （3）在课文中用自己喜爱的方式画下相应的词句；5、汇报；读一读画下的句子；（二）学习生字；1、指名读一读本课的生字、词语；（1）读一读,指名读；（2）重点指点读音：峡 绽 参 栖（3）重点指点字形：崖 卵 贵 岛屿 山崖 峡谷 开放 海参 巨大 产卵 栖息 积累 珍贵 2、出示生词

11、：富裕 社会主义（个别读、小组间相互检查读一读；）3、把字词带到课文中读一读,做到正确流利；（三）听写本课生字；加强生字的把握；（四）练习朗读课文；多种形式读：小组读,评出好的读,自选段落读 三、作业：练习有感情的朗读课文,誊写词语以及自己喜爱的句子；其次课时 教案重点：1、通过懂得词句,明白西沙群岛的海水颜色和海疆物产、感知西沙群岛的漂亮富裕；2、学习课文里的美丽语言,积存好词佳句 教案难点：懂得 “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”等句子的意思；教案过程：一、导入新课（出示中国地图）这是我国的版图；在我国最南方有一个海叫南海,在南海上有四大群岛,而西沙群岛就是其中之一；它是我国南面的一扇大

12、门,是海防前哨；西沙群岛究竟 是个什么样的地方？它有哪些特点？要想知道这个问题,我们仍得先读读课文；二、初读课文,明白大意 1、请同学们用自己喜爱的读书方式读一读课文,边读边想：西沙群岛究竟是个什么样 的地方？课文是按怎样的次序写西沙群岛的景色和物产的？找出相应的自然段；2、请生说出读文后对西沙群岛的总体印象；（西沙群岛风景美丽,物产丰富,是个可爱的地方；）课文为什么说西沙群岛是个风景美丽、物产丰富的地方呢？接下来我们就逐段来体 会；三、 分自然段学习课文（一）学习第 2 自然段 1、这一段主要写西沙群岛的什么？有什么特点？（同学轻声读第 2 自然段并摸索；）2、请生回答（这段主要写西沙群岛的

13、海水,特点是：五光十色、漂亮无比）结合上下文懂得：五光十色、漂亮无比； 什么是 “五光十色 ”？为什么说西沙群岛一带的海水五光十色？海水为什么这么美？（同学读）借助简笔画帮忙同学明白：海底的地势特点导致了海水的反常漂亮；3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 句式练习 海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,颜色就不同了；由于 _ ,所以 _ ；_ ,是由于 _ ；（小组争论：“五光十色 ”和“ 五光十色 ”这两 个词语,用在这句话中,哪一个更恰当及 其缘由；） 引导：仅仅颜色多就叫五光十色吗？（

14、通过与 “ 五光十色 ” 进行比较,体会“五光十色 ”中的 “光” 的意思） 观赏西沙群岛海水（出示图片或课件）；有感情地朗读这一自然段；（想象海水颜色繁多、明艳光明、相互交叉的奇妙景 象；）3、为什么西沙群岛的海水如此精妙奇妙呢？（再次轻声读这一自然段,明白五光十色 的海水形成的缘由；懂得出示课件）4、默读这一自然段,再想想这一段写了西沙群岛的什么？怎么样？师小结：刚才同学们所说的 这一自然段主要意思的词语；（二）学习第 3 自然段；“海水 ”、“ 五光十色 ” 、“ 漂亮无比 ” 这几个词就是最能表达1、导言：西沙群岛的海水是如此漂亮,那它的海底又是一番怎样的景象呢？我们一起 来学习第 3

15、 自然段；2、默读,画一画这一段给我们介绍了哪几种海洋生物？它们各有什么特点？先自己默 读勾画,再在小组内相互沟通）3、以小组汇报的形式谈自己的体会；（同时出示课件）4、有感情地朗读这段；5、默读,想一想这一段主要告知我们什么；可以用串联所画的词语的方法来归纳主要 内容；（三）学习第 4 自然段；1、这一段写西沙群岛的什么,给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中体会出来 的？ 读后提问：课文是从几方面详细介绍鱼多的？（数量、种类） 从哪儿可以看出鱼的种类多？结合重点词语进行懂得； 有感情地朗读；2、这一段中哪句话概括了整段的内容？并说明理由；（四）自学第 5、6 自然段；刚才我们在学习第 2、

16、3、4 自然段时,是根据先读懂每句话的意思,再画出最能表达 主要意思的词语,归纳出这一自然段的主要内容；下面就请你们用这种方法自学第 5、6 自 然段；课件出示：4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 合作学习五、六自然段：1、西沙群岛海滩上有些什么？它们各有什么特点？你最喜爱哪一种,为什么？2、西沙群岛岛上有什么？它有什么特点？3、试着通过朗读把自己的体会表达出来；同学先自读自悟,再在小组内自由发言谈体会；看录像,使同学体会到贝壳的漂亮、海龟的好玩和海鸟的众多；老师引读,同学齐读；4、 小结 2 6 自然段,

17、学习 7 自然段 小结：通过 2 6 自然段的学习,你们知道了西沙群岛是个怎样的地方？（板书：富裕的）有感情地朗读第 2 6 自然段,把你的体会通过朗读表达出来；为什么西沙群岛这么漂亮,这么富裕？（引读第 7 自然段）信任随着社会主义建设事业的进展,可爱的西沙群岛必将变得更加漂亮、更加富裕；（四）总结全文 同学们,今日我们学习了富裕的西沙群岛这一课,能谈谈你有什么收成吗？（五）布置课外作业附板书设计：22、富裕的西沙群岛海水：五光十色 漂亮无比风景美丽 海底：珊瑚 海参 大龙虾 鱼 海中：鱼 穿 条纹 头 周身 眼睛 数量多海滩：贝壳海龟物产丰富更加富裕海岛：海鸟鸟蛋 鸟粪教案反思：语文课程标准指出：“ 语文教案要注意语言的积存、感悟和运用,注意基本技能的训练,给同学打下扎实的语文基础；”富裕的西沙群岛语言特别美丽,可以作为同学语 言积存的好素材；教案中,老师重视了语文课姓“语” 的特性,语言的学习不能只停留在表层,而是抓住 了“ 语言 ” 这条语文课的生命线,先扶着同学学习语言,再放手让同学学习语言；这样,学 生语言的积存、感悟和运用过程也特别到位,才能真正的姓“ 语” ；5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页