2022年高考-高考生物-生物.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 选修 3 部分专题一、基因工程1. 08 全国卷4已知某种限制性内切酶在一线性 DNA分子上有 3 个酶切位点,如图中箭头所指,假如该线性 DNA分子在 3 个酶切位点上都被该酶切断,就会产生 a、b、c、 d 四种不同长度的 DNA片段；现有多个上述线性 DNA分子,假设在每个 DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断,就理论上讲, 经该酶酶切后, 这些线性 DNA分子最多能产生长度不同的 DNA片段种类数是A.3 B.4 C.9答案： C解析 : 考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关学问；这道题目可以转化为单纯的数字计算题；每个DNA分子

2、上至少有1 个酶位点被该酶切断,可以切得的种类有：a、b、c、 d、ab、 bc、cd、abc、bcd 九种；2. 08 天津卷4为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采纳了以下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传；据图分析,不正确的选项是A、过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程可以任取一植株的相宜花药作培育材料C、过程包括脱分化和再分化两个过程D、图中挑选过程不转变抗病基因频率答案： D解析：考查生物育种的有关学问；从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株,一共采取了三种育种手段：杂交育种、单倍体育种和基因工程育种；过程是多次自交和挑选,使得纯合高蔓抗病植株的比例提高；过程是花药离

3、体培育,采纳任一株 F1 的花药均可；是植物组织培育获得植株的过程,包括脱分化和再分化两个阶段；挑选纯和高蔓抗病支柱的过程实质就是定向转变基因频率的过程,即使得高蔓抗病基因的频率上升；3. 08 广东卷8改进缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采纳的方法是A诱变育种 B单倍体育种 C基因工程育种 D杂交育种答案： B解析： 此题考查育种的几个基本方法的特点；正确把握“ 缺乏某种抗病性的水稻”及其缘由是解答此题的关键；可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因,可通过杂交育种培育抗病性水稻；单倍体育种过程, 只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍,无抗病基因并不能产生相应的变异；4. 0

4、8 广东卷39 现代生物科技专题,10 分 自然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用； 讨论者从某丝状真菌中猎取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 程菌可直接利用淀粉产生酒精；请答复以下问题：1将淀粉酶基因切割下来所用的工具是 限制性核酸内切酶,用 DNA 连接酶 将淀粉酶基因与载体拼接成新的 DNA 分子,下一步将该 DNA 分子 导入受体细胞,以完成工程菌的构建；2假设要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌,可采纳的检测方

5、法是 DNA 分子杂交技术；假设要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采纳 抗原抗体杂交技术 检测； 将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培育基上,请说明该现象发生的缘由；培育肯定时间后, 加入碘液, 工程菌四周显现透亮圈,3如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉才能的大小 . 4微生物在基因工程领域中有哪些重要作用 . 答案：限制性核酸内切酶 DNA 连接酶 导入酿酒酵母菌 DNA 分子杂交技术 抗原抗体杂交技术 这说明淀粉酶基因已胜利导入工程菌并能够稳固地表达淀粉酶略 基因的克隆、基因的人工改造等分子生物学试验都需要微生物作为重要的宿主；许多基因工程产品都需要在微生物中产生,如原核系统表达

6、用到的各种细菌,真核系统表达用到的酵母； 动物、 植物基因工程的实践中,功的；言之有理即给分所需要的载体都是从微生物中第一构建成解析： 此题考查了与基因工程相关的学问；将基因切割下来的工具是限制酶,将基因与运载体结合在一起的是 DNA 连接酶； 基因工程的基本流程是：猎取目的基因、 表达载体的构建、建目的基因导入受体细胞中、目的基因表达的检测与鉴定；目的基因的检测与鉴定包括分子水平的检测, 如用 DNA 分子杂交技术来检测基因或对应的mRNA ,用抗原抗体杂交来检测蛋白质, 也包括个体生物学水平的鉴定；淀粉在工程菌分泌的淀粉酶的作用下被分解,加入碘液后,因工程菌四周无淀粉而不变蓝,故显现透亮圈

7、；5. 08 天津卷30 20 分、 10 分以下图为人 -珠蛋白基因与其 mRNA 杂交的示意图,表示基因的不同 功能区；据图答复：上述分子杂交的原理是；细胞中 -珠蛋白基因编码区不能翻 译的序列是填写图中序号；细胞中 -珠蛋白基因开头转录时,能识别和结合中调控序列的酶是；假设一个卵原细胞的一条染色体上,-珠蛋白基因编码区中一个 A 替换成 T,就由该卵原 细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是；上述突变基因的两个携带者婚配,其后代中含该突变基因的概率是；答案： 30、 10 分碱基互补配对原就和RNA 聚合酶1/4 3/4 解析：此题考查了真核生物的基因结构；真核生物的基因结构是由编码区和

8、非编码区构成 的,编码区又由外显子和内含子构成,其中内含子不能指导蛋白质的合成,通过转录产生的仅外显子对应的部分进入细胞质指导蛋白质的合成；人 - 珠蛋白基因与其杂交通过碱基互补配对：、的示意图中,未配对2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 部分是内含子的碱基序列,即和；非编码区上游有聚合酶结合位点,是聚合酶结合的部位；假设一个卵原细胞的一条染色体上, - 珠蛋白基因的编码区中一个替换成,复制的概染色体进入次级卵母细胞的概率是,该染色体中含突变基因的 分子的比例为,所以突变基因进入卵细胞的概率是,总概率是 ；由基因的

9、别离定律可知,上述突变基因的两个携带者婚配,其后代中 不含该突变基因的概率是 ,含该突变基因的概率是；6. 08 山东卷35【生物现代生物技术专题】增加粮食产量, 黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注；我国科 为扩大可耕地面积,学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系； 1获得耐盐基因后,构建重组 DNA 分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处,a” 或“b” DNA 连接酶作用于 处；填“ 2将重组 DNA 分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和 法； 3由导入目的基因的水稻细胞培育成植株需要利用核；技术； 该技术的心是和 4为了确定耐盐转基因水稻是否培育 成 功 , 既 要 用 放

10、射 性 同 位 素 标 记 的 作 探 针 进 行 分 子 杂 交 检 测 , 又 要 用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性；答案：35.1 a；a2花粉管通道法3植物组织培育；脱分化和再分化4DNA; 高浓度盐液无土栽培作对比 解析：此题以“ 科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系” 为背景,考查了现代生物 科技专题中有关基因工程和植物细胞工程的基本内容；基因工程的工具酶限制酶和DNA 连接酶的作用是断开或连接两核苷酸之间的磷酸二酯键；将目的基因导入植物受体细胞常用的方法是脓杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；目的基因的检测与鉴定,常利用DNA 分子杂交技术探针等作分子水平的检测和个体生

11、物学水平的鉴定；植物组织培育 的基本过程是植物在离体状态下,进行脱分化和再分化；7.08 江苏卷32 8 分将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基 因马铃薯可使动物获得免疫力；以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 请依据以上图表答复以下问题；1在采纳常规PCR 方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA 聚合酶不同于一般生物体内的 DNA 聚合酶,其最主要的特点是；2PCR 过程中退火复性温度必需依据引物的碱基数量和种类来设定；表 1 依据模板设计的两对引物序列,图

12、2 为引物对与模板结合示意图；请判定哪一对引物可采纳较高的退火温度？；3图 1 步骤 3 所用的 DNA 连接酶对所连接的DNA 两端碱基序列是否有专一性要求？4为将外源基因转入马铃薯,图1 步骤 6 转基因所用的细菌B 通常为；5对符合设计要求的重组质粒 依据图 1 中标示的酶切位点和表T 进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请 2 所列的识别序列,对以下酶切结果作出判定；采纳 EcoRI 和 PstI 酶切,得到种 DNA 片断；采纳 EcoRI 和 SmaI 酶切,得到种 DNA 片段；答案：耐高温 引物对 B 否 农杆菌 2 1 解析：此题考查了基因工程和 PCR技术； PC

13、R技术中由于高温解旋,所以需要耐高温的 Taq酶；DNA分子结构中 G-C碱基对 之间形成了三个氢键比 A-T 碱基对之间形成两个氢键稳固,因此 G-C碱基对含量高的序列耐高温；DNA连接酶的作用是缝合限制酶切割的粘性末端,复原磷酸二酯键, 对所连接的 DNA碱基序列没有专一性要求；基因工程中假如受体细胞是植物,转化经常用农杆菌转化法；由图一可以看出质粒 T 上存在着 EcoRI 和 PstI 的切割4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 位点分别是M和 N,因此可以将该质粒切成两条不同的DNA片段,采纳EcoRI 和

14、 SmaI酶切只有 M一个切点,得到一种 DNA分子片段；8. 08 重庆卷31 21 分 2007 年我国科学家领先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将 13000 多个基因定位于家蚕染色体DNA上请答复以下有关家蚕遗传变异的问题：l 在家蚕的基因工程试验中,别离基因的做法包括用 对 DNA进行切割然后将 DNA片段与 结合成重组 DNA,再将重组 DNA转入大肠杆菌进行扩增等2 家蚕的体细胞共有 求,应测定家蚕56 条染色体,对家蚕基因组进行分析参照人类基因组方案要 条双链 DNA分子的核苷酸序列3 打算家蚕丝心蛋白 H链的基因编码区有 16000 个碱基对,其中有 1000 个碱基对的序列

15、不编码蛋白质,该序列叫；剩下的序列最多能编码 个氨基酸不考虑终止密码子,该序列叫4 为了提高蚕丝的产量和品质,可以通过家蚕遗传物质转变引起变异和进一步的选育来完成这些变异的来源有：5在家蚕遗传中,黑色B与淡赤色 b是有关蚁蚕刚孵化的蚕体色的相对性状,黄茧 D与白茧 d是有关茧色的相对性状,假设这两对性状自由组合,杂交后得到 的子代数量比方下表：子代亲本黄茧黑 蚁白茧黑蚁黄茧淡 赤 蚁白茧淡 赤 蚁组合一9 3 3 1 组合二0 1 0 1 组合三3 0 1 0 请写出各组合中亲本可能的基因型 组合一 组合二 组合三 让 组 合 一 杂 交 子 代 中 的 黑 蚁 白 茧 类 型 自 由 交 配

16、 , 其 后 代 中 黑 蚁 白 茧 的 概 率 是答案： 31. 21 分1限制酶或限制性内切酶运载体或质粒229 3内含子 5000 外显子4基因突变、基因重组、染色体变异5组合一 BbDd 或 BbDd BbDd组合二 Bbdd 、bbdd或 Bbdd bbdd组合三 BbDD、BbDd、Bbdd或 BbDD BbDD、 BbDd BbDD、BbDD Bbdd8/9 解析：考查了基因工程、遗传变异的相关内容；通过基因工程获得目的基因的途径有：鸟枪法、反转录法和人工合成法；最简洁的方式是用限制酶对DNA进行切割获得目的基因；将获得的 DNA片段与载体结合,得到重组 DNA后,再导入受体细胞

17、；家蚕是 ZW性别打算,含有 Z、W两条性染色体,所以在对家蚕基因组进行分析时应分析 27 条常染色体核 2 条性染色体 Z、 W染色体；家蚕的基因分为编码区和非编码区,编码区又有内含子和外显子之分, 其中外显子能编码氨基酸,由此可知丝心蛋白 H链的基因编码区有 16000 个碱基对,其中有 1000 个碱基对的序列不编码蛋白质,能编码氨基酸的个数为16000-1000 /3=50005 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个；对家蚕而言可遗传的变异来源有三个：基因突变、基因重组和染色体变异；组合一：依据后代性状比为黑

18、蚁：淡赤蚁=3：1；黄茧：白茧 =3：1,说明白双亲掌握两对相对性状的基因组合均为杂合体,即双亲组合基因型 BbDd或 BbDd BbDd；组合二：依据后代性状比为黑蚁：淡赤蚁=1：1；后代只有白茧一种性状,说明白双亲掌握体色基因组合是Bb、bb,而茧色只有一种基因组合：dd, 即双亲组合基因型BBdd、bbdd 或BBdd bbdd ；组合三：依据后代性状比为黑蚁：淡赤蚁 =3：1,说明白双亲掌握体色基因组合均是 Bb；而茧色全为黄色说明白双亲之一必为纯合体 DD,由此可推知双亲的基因组合为 BbDD、BbDd、Bbdd或 BbDD BbDD、BbDd BbDD、BbDD Bbdd；组合一中

19、黑蚁白茧的基因型为BBdd和 Bbdd,其中前者占1/3 ,后者占 2/3 ；它们自由交配随即组合： BBdd BBdd、 BBdd Bbdd、 Bbdd Bbdd 将这三种组合产生黑蚁白茧的概率相加即可；或得出淡赤蚁显现的概率,也可得黑蚁白茧的概率；专题二、细胞工程1. 08 全国卷5以下关于细胞工程的表达,错误的选项是 D 答案： D解析：考查了细菌培育的相关学问；某些细菌如蓝细菌蓝藻、光合细菌以及红螺菌都能进行光合作用； 生长因子是指微生物生长不行或缺的微量有机物,主要包括维生素、氨基酸和碱基等；而微生物的养分物质包括水、无机盐、碳源、氮源和生长因子,它们都需要从外界获得补充； 培育基中

20、加入伊红和美蓝属于鉴别培育基,合,使菌落呈深紫色,并带有金属光泽；能与大肠杆菌代谢产生的有机酸结2. 08 江苏卷20以下关于植物组织培育的表达中,错误的选项是A培育基中添加蔗糖的目的是供应养分和调剂渗透压 B培育中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C离体器官或组织的细胞都必需通过脱分化才能形成愈伤组织 D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培育获得的愈伤组织基因相同 答案： D解析：此题考查同学对植物组织培育技术的把握；培育基中加入蔗糖的目的一方面可以供应养分,另一方面可以调剂渗透压；在整个组织培育过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例和使用次序；组织培育过程中的第一

21、个关键环节是脱分化,从而形成愈伤组织；组织培育的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞,不肯定相同；因此获得的愈伤组织的基因组成3. 08 江苏卷25某组织培育试验室的愈伤组织被真菌严峻污染,为查找污染缘由设计 了 4 个试验, 试验条件除图示外共他均相同；以下各图表示试验结果,据图可得出的初步结 论是6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - A污染主要不是培育基灭菌时间短造成的 B污染主要来源于组织培育所用的离体组织 C调剂培育基 pH 不能解决污染问题 D调剂培育温度不能解决污染问题 答案： ABCD解析：据题图可知,污

22、染率与培育基灭菌的时间、培育基pH 以及培育温度并没有规律性关系；二离体组织灭菌时间越长,污染率越低,因此可得出污染的主要来源是离体组织；4. 08 宁夏卷38 15 分选修 3- 现代生物科技专题答复以下有关动物细胞培育的问题：在动物细胞培育的过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞外表 时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的；此时,瓶壁上形成的细胞层数是,要使贴壁的细胞从瓶壁上别离下来,需要用酶处理,可用的酶是随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而显现 的现象； 但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生转变而变成 细胞,该种细胞的黏着性,细胞膜外表蛋白质糖蛋白的量；现

23、用某种大分子染料,对细胞进行染色时,观看到死细胞被染色,而活细胞不染色,缘由是检查某种毒物是否能转变细胞染色体的数目,最好选用细胞分裂到期的细胞用显微镜进行观看；在细胞培育过程中,通常在 条件下储存细胞,由于在这种条件下,细胞中 的活性降低,细胞的 速率降低；给患者移植经细胞培育形成的皮肤组织后,组织当作 进行攻击；发生了排斥现象, 这是由于机体把移植的皮肤答案： 38.相互接触接触抑制单层或一层胰蛋白酶故活细胞不能着色 或衰老甚至死亡不死性降低削减由于活细胞的膜具有挑选透过性,大分子染料不能进入活细胞内,由于死细胞的膜丢失了挑选透过性,大分子染料能够进入死细胞内而着色中冷冻或超低温、液氮酶新

24、陈代谢抗原解析： 此题考查了现代生物科技专题中的有关动物细胞培育的基础学问；在动物细胞的培育过程中, 细胞因相互接触而显现接触抑制并有贴壁现象,可用胰蛋白酶将贴壁细胞别离下来； 随着细胞培育传代次数的增多,大多数细胞失去分裂才能而衰老死亡,只有少数细胞仍保留有分裂才能,这少数的细胞具有癌细胞的特点,其细胞膜上的糖蛋白削减,细胞的黏罩性下降； 细胞膜具有挑选透过性,故染料分子不能使活细胞着色；温度能影响细胞内酶的活性而影响细胞的新陈代谢,故可低温储存培育的细胞；5. 08 北京卷29白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18. 以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培育,

25、可得到“ 白菜甘蓝” 杂种幼苗；请答复以下问题：1白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 不能通过的方式产生后代；雌蕊离体培育获得“ 白菜 - 甘蓝”杂种幼苗, 所依据的理论基础的植物细胞具有；2为观看“ 白菜甘蓝” 染色体的数目和形状,通常取幼苗的 做暂时装片,用 染料染色；观看、计数染色体的最正确时期是；3二倍体“ 白菜甘蓝” 的染色体数为；这种植株通常不育,缘由是减数分裂过程中；为使其可育, 可通过人工诱导产生四倍体“ 白菜-甘蓝” 这种变异属于；答案： 2918 分 1生殖 杂交

26、有性生殖全能性2根尖茎尖醋酸洋红龙胆紫、碱性有丝分裂中期319 没有同源染色体配对现象 染色体变异解析：此题综合性强；涉及的学问点多而简洁,包括生殖隔离、植物组织培育、细胞的全能性、细胞的有丝分裂、减数分裂、染色体变异及多倍体育种等学问；组织答案是要以课本基础学问为依据,紧扣生物学的基本术语或课本中的结论性语句等；相关学问如下：白菜与甘蓝是两个物种,两物种之间肯定存在生殖隔离,不能进行杂交, 植物离体细胞或组织培育获得新个体,其理论基础是植物细胞的全能性；将受精后的白菜雌蕊培育成的“ 白菜甘蓝” , 其染色体数目为即,细胞内不存在同源染色体、减数分裂时染色体不会联会、不能产生正常的生殖细胞,故

27、不行育；假设诱导使其染色体数目变异；在植物有丝分裂试验中常采纳植物的分生组织,如根的分生区、 芽的顶端分生组织等做试验材料, 常用龙胆紫或醋酸洋红碱性燃料 来使染色体着色, 有利于观看； 在有丝分裂中期,染色体的着丝点在赤道板上排列整齐,时期；专题三、胚胎工程染色体形状、 数目清楚可见, 是观看染色体的最正确1. 08 山东卷4通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞胜利地转变成了类胚胎干细胞；有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的选项是A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B、分化的体细胞丢失了某些基因C、二者功能有差异,但形状没有差异 C、二者基因组相同,且表达的基因相同答案： A

28、解析： 此题材料新奇,主要考查细胞的分裂、分化及干细胞等相关学问；干细胞具有有丝分裂和分化成多种组织细胞的才能；有丝分裂产生的子细胞基因型相同；在细胞分化过程中,因基因的挑选性表达而在不同的细胞中产生不同的mRNA和蛋白质,从而使细胞在形状、结构和功能上发生永久性、不行复原的变化分化；由此可知：细胞分化的过程中,没有基因的丢失而有基因的挑选性表达,故 故 C选项错误；B和 D选项错误；细胞分化是细胞形状功能上的变化,2. 08 江苏卷6动物和人体内具有分裂和分化才能的细胞称为 干细胞；对以下图的相关表达中,错误的选项是Aa 过程表示干细胞能自我更新 Bb、c 过程表示干细胞具有分化才能 Ca、

29、b、 c 过程中细胞的遗传信息表达情形不同 Db 过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用 答案： D 解析：据题图可知：a 表示干细胞生成干细胞,即干细胞的自我更新；干细胞通过 b、 c 生 成了不同形状结构的细胞,表示细胞的分化过程； 细胞分化的缘由是遗传物质的挑选性表达,故三条途径遗传信息的表达式不同的；细胞分化形成的是各种组织,仍不能构成器官；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 08 江苏卷34选做题 6 分B 题：下面是以小鼠为对象进行的讨论工作,请分析答复以下问题；进行小鼠胚胎工程操作时,第一

30、在光控周期下光照14h,黑暗 10h饲养成年雌鼠,并注射促性腺激素, 目的是；然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在肯定条件下培育成熟；并从雄鼠附睾中取出精子,在肯定条件下培育一段时间,目的是；再在37、 5%CO 2 条件下,精卵共同作用 化,第 5 天可以看到胚胎发生收缩,始的标志；4h,冲洗后连续培育；定时在显微镜下观看胚胎的变 细胞间隙扩大,接着胚胎内部显现裂隙,这是胚胎期开假如体外受精后,在精核和卵核融合之前,用微型吸管吸除雄核,再用细胞放松素 B 处理作用类似于秋水仙素处理植物细胞,处理后的受精卵可发育成小鼠；这种方法在动物新品种选育中的显著优点是；假如将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵

31、细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,就小鼠丙的基因来源于；假如将外源基因导入小鼠受精卵,就外源基因可能随机插入到小鼠受精卵 DNA 中；这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡； 请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能的缘由；答案： B促进排卵或超数排卵使精子获能 囊胚简洁获得纯合子并缩短育种时间小鼠甲体细胞核基因和小鼠乙卵细胞的细胞质基因外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达解析：此题综合考查了胚胎移植、体外受精、细胞核移植、转基因技术等生物技术；胚胎移植时用促性腺激素处理的目的是促进排卵；体外受精时精子必需先获能后才能完成受精作用；胚胎发育至囊胚期市胚胎内部形成裂隙

32、,进而形成囊胚腔；秋水仙素处理植物可以使植物细胞的染色体加倍,可用于单倍体育种形成纯合子,由此推知细胞放松素 B 的作用是使动物细胞的染色体加倍,因此也具有易获得纯合子,缩短育种年限的优点；由于重组细胞的细胞核来自甲, 故其含有甲的细胞核基因；细胞质基因就来自于乙的卵细胞；由于基因是控制生物性状的基本单位,当外源基因插入了某些基因内部时,此基因结构被破坏,所掌握的性状就可能无法表达而导致生物体死亡；专题四、生物技术的安全性和伦理问题专题五、生态工程1. 08 广东卷16要实现人与自然的和谐进展,以下措施最合理的是A. 通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.进展生态农业,实现物质和能量的多级利用D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积答案： C解析： 此题考查生态系统的爱护与利用；可用排除法和比较法做题；通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源,将与养殖业争夺饲料； 使用化学农药防治病虫害会带来环境的污染；大力开垦湿地将破坏生物的多样性,使生态系统的稳固性降低；这都不符合可连续进展的要求；14986809749 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页