2022年第四单元自觉依法律己,避免违法犯罪第九课预防一般违法行为第.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 职业道德与法律教案二授课班级 教学内容教学目标第四单元自觉依法律己,防止违法犯罪第九课预防一般违法行为其次框 杜绝不良行为（江苏省盐南中等专业学校王益锋）表一教学设计11 数控班级人数48 人授课日期3 月 15 日杜绝不良行为授课课时1 课时授课形式新授认知目标情感态度观念目标运用目标知道不良行为、加强自身修养,在内心形成明辨是非、辨别善严峻不良行为含义筑起防线,自觉抵制不良恶、自我掌握才能, 规范自与内容, 熟悉“ 黄、己的行为,杜绝不良行为,诱惑；树立以遵守预防未赌、毒” 的危害；自觉依法律己, 同各种违法成年人犯罪法为荣、以有犯罪作斗争

2、；不良行为为耻的观念,远离违法行为；教学重点与 教学重点 : 识别不良行为,懂得其危害；难点 教学难点：增强自我防范意识,自觉杜绝不良行为；教学方法 小组合作探究法、争论法、情境教学法、案例教学法 老师：预备多媒体课件, 搜集相关案例视频资料；指导同学排练小品 “ 竹 教学预备 生会怎么做” ；同学：分组收集不良行为、严峻不良行为、“ 黄赌毒” 危害和筑起内心防线计策的有关案例与材料；收集预防不良行为的名言警句；排练小品“ 竹生会怎么做” ；第九课 其次框题杜绝不良行为板识别不良行为严峻不良行为书 黄、赌、毒 设 计筑起内心的防线 犯罪行为名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共

3、 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表二：教学实践教学环节与主同学活动老师活动详细教学目标要内容导入新课1, 同学观看凝心（创设情形）倾听歌曲,体验情歌曲导入,激发静气听歌,感受歌感；播放少年犯主题歌：来同学学习新学问声中的懊悔心情,自高墙内, 发自内心的血泪之声,的爱好；熟悉自己所处的时唱出了少年犯的忏悔之情；为了期并感悟杜绝不良我 们 的 母 亲 不 用 “泪 水 染 白行为的重要性发” 、为了我们不至于“ 跌入激流” 而“ 不能自拔” ,我们要牢 记：预防违法犯罪,从杜绝不良 行为做起；研习新课探究活动一：朴亮探究活动一： 朴亮失足；1、使同学深刻领一、识别不良失足

4、；（ 1）请同学阅读教材第99悟“ 小错不断,行为；（1）同学教材大错不犯” 错误页活动框中的案例,用PPT 出示1、不良行为、熟悉的危害性第 99 页活动框中的问题：分析朴亮是怎样走上犯罪严峻不良行为道路的？在他身上有哪些不良行2、培育各小组团案例,摸索、争论的含义及其具PPT出示的问题, 明为？朴亮的失足给我们什么警体内容；示？队合作精神,检白 朴 亮 失 足 的 原视自己和四周同2、不良行为的因；在同学争论回答的基础上,学身上的不良行危害（2）阅读教材归纳总结警示我们不良行为会造为；第 100 页正文和“ 链成严峻的后果,小错不断,就会接” ,争论、沟通,酿成大错,小恶任其进展就会酿懂得

5、、把握不良行成大恶；（用 PPT出示）为、严峻不良行为（）要求同学阅读教材第的含义,能辨识其100 页正文和“ 链接”,争论、交详细的表现；流,懂得、把握不良行为、严峻（3）利用好课不良行为的含义,明白其详细的前印发的预防未内容；成年人犯罪法相在同学发言的基础上,进行关条款对不良行为归纳提示：不良行为、严峻不良和严峻不良行为的行为主要概括了9 种,依据法律详细说明,检视自规定,这9 种行为均是“ 简单引己的行为；发未成年人犯罪,严峻违反社会公德或严峻危害社会,尚不够刑 事惩罚的违法行为； ” （用 PPT 出 示）在同学争论、分析的基础上,归纳总结,强调要求同学学会识 别不良行为,懂得其严峻的

6、危害 性,堵住犯罪的源头； （用 PPT出名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 示）1、本探究活动通过两个案例使学二、远离这些探 究 活 动 二 ：探究活动二： “ 黄、赌、毒”生 充 分 认 识 到黄、赌、毒的危魔鬼；“ 黄、赌、毒” 的的危害；害,促使同学自懂得“ 黄、赌、危害；（1）播放一段毒品的危害视觉地远离这些犯毒” 的危害；（1）同学阅读频罪；教材第102 页活动（2）请同学代表阅读教材第框中的文字材料,102 页活动框中的文字材料,要求边听边摸索问题,其他同学边听边摸索PPT 出示的然 后 阅 读 教 材

7、第问题：100 101 页 的 正 文、“ 链接” 争论、镜头一中的船波为什么会犯 罪？镜头二中的阿萍为什么会跳回答疑题；楼？“ 黄、 赌、毒” 有哪些危害？2、引导同学学以讲故事：“ 黄、提示同学结合教材第102103 页赌、毒” 对青少年的正文、链接来回答；危害的故事；（2）在同学争论、回答的基环绕“ 黄、赌、毒”础上归纳总结,指出船波因传播的危害,请三位学淫秽物品牟利而犯罪,阿萍因吸生各讲一个故事,毒花光积蓄,瘦得皮包骨,拖累由其次小组组织；全家,无脸见人而跳楼； “ 黄、赌、其他同学仔细听,毒的危害” 有三个方面,第一毒进一步熟悉“ 黄、害人的身心健康,其次诱使人违致用,培育同学赌、毒

8、”的庞大危法犯罪,第三破坏家庭幸福；因语言表达才能,害性,珍爱生命,加深对“ 黄、赌此我们必需远离魔鬼,健康成长；远离这些恶魔；毒” 的深刻熟悉；（用 PPT出示）同学讲故事： “ 黄、赌、毒”对青少年危害的故事； （或者播放有关视频）请三位同学上台,每人讲一名师归纳总结 个“ 黄、赌、毒”对青少年危害第 3 页,共 6 页的故事（每人1 2 分钟）,进一步懂得“ 黄、赌、毒”的危害；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三、筑起内心探究活动三：做？探 究 活 动 三 : 竹 生 会 怎 么1、通过同学参的防线；竹生会怎么做？如何加强自我（1）由某一小（1

9、）请同学上台依据教材第与表演,感悟组表演小品并组织102 页活动框素材表演小品 “ 竹生争论,其他小组在会怎么做”,要求同学对三种结树立对待不良防范；组内争论的基础上局：拒绝并报警、拒绝但未报警、举荐代表发言,懂接受,进行分析并谈感想；适当行为的正确态得对不良诱惑要坚介绍新型毒品的危害、吸毒的成决拒绝；因与应承担的法律责任；度,加强自我（2）阅读教材在同学谈感想的基础上,归防范 ；第 102 页的正文,纳强调中职生要树立对待不良行举例说明筑起内心为的正确态度,加强自我防范,2、通过表演、防线,加强自我防拿出士气拒绝全部不该做的事；争论培育同学语范的做法,并切实（ 2）要求同学阅读教材第言表达才

10、能,社落实在行动上；102 页的正文, 结合实际说说筑起会交际才能；内心防线, 加强自我防范的做法；探究活动四：在同学发言的基础上归纳,3、培育同学理用 PPT 出示四点做法：树立剧烈论联系实际的的责任感；依法自律,遵纪守法；正确对待父母和师长的训练、理才能；解英勇的真谛；探究活动四： 狱中家信；狱中家信；（1）请一名同学声情并茂地引导同学在现（1）听一名学朗读教材第102 页“ 狱中家信”,生声情并茂地朗读然后争论、 回答 PPT出示的问题：教材第102 页“ 狱读了这封服刑人员写给父母的中家信” ,其他同学信,你有什么感想？我们应当如结合自己对父母教何对待父母师长的训练？要求学育 的 态

11、度 回 答 问生结合父母对自己的训练来回答实生活中实行题,养成虚心接受问题；父母训练的行为；（2）在同学争论、发言的基详细措施正确（础上,分析、归纳青少年违法犯2）倾听老师的罪的缘由与规律：从不良行为、对待父母和师恶作剧进展到违法犯罪；由单差长的教导,认生进展到思想品德和功课都差的双差生,进而结帮逃学,进展到识到其对预防违法犯罪；从冒险、游乐到离家出走、 侵害他人权益到违法犯罪；分析、归纳,识别从娇生惯养到称王称霸乃至行凶犯罪所起的重不良行为,杜绝不打人进展到违法犯罪；从被鄙视、要作用；良行为；虐待到行凶报复,或被抛弃而流落街头,被坏人教唆而犯罪；从小偷小摸进展到盗窃抢劫而犯名师归纳总结 -

12、- - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 罪；仿照影视里的暴力和色情镜 头,从奇怪到偷尝禁果而违法犯 罪,等等；由此让同学明白罪犯 走上犯罪道路的轨迹,犯罪行为 给家人带来的庞大痛楚,从情感 上感化同学,使其远离犯罪道路,正确对待父母和师长的训练,耐 心倾听,细细品尝, 真心接受；（用 PPT出示）学问运用：分析李 某 走 上 不 归 路 案 学问运用： 案例 PPT 例；本案例中的李某为什么会走（1）由第四小 上不归路？他的懊悔中有什么值 组出示课前收集的 得我们吸取的？我们该如何筑起“ 李某案例”,并组 内心的防线；织全班争论,进行合作学

13、习,然后一、老师小结归纳补充筑起内心防线二、三组各推选一 的几点做法,第一,坚决信念,位代表发言；立志成才；其次,无知变有知；（2）分析李某 走 上 不 归 路 的 原第三,除了忍耐仍是忍耐；第四,交友要谨慎；第五,常常想想父因,畅谈体会,警 母、亲人与伴侣；示自己,加强自我防范,有意落实到日常行动中；课堂总结依据板书总结本节1、归纳总结本节课主要内容,归纳总结,检课学习的主要内容与学习收成；2、评出两到三个小组为正确验同学本节课合作团队；的收成检测同学本节名师归纳总结 课堂练习师学共同完成见 PPT 课学习成效第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、见 PPT 对同学学习效作业布置记录课后作业,2、在“ 拒绝黄、赌、毒” 这首歌果进行评判,中教终止本节课课后完成作业进一步巩固学习成果,达到知行统一；表三 教学反思 胜利之处：情境假设和教学案例激发了同学的爱好；同学 的参加性和体验性也得到很好的表达；存在问题：1、个性差异等因素影响同学参加程度；教学反思2、如何奇妙设计活动、挖掘活动的深度,使活动不至于流 于形式,达到正确课堂教学目标；3、如何通过课堂影响课外实践,培育同学对材料的搜集、整理、加工、表达信息的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页